学生个人主要事迹精编.docx

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1、学生个人主要事迹学生个人主要事迹1 李乐怡是联合中学七年二班的学生。自从到联中以来，她严格要求自己，尽快适应学校的住宿生活，主动参加学校的各项活动，在学习上勤奋刻苦，在期末考试中获得年级第一的好成果。 联中注意培育的是学生学习的实力，提倡的是高效课堂，学习的模式是以小组为单位。这样的学习对她很有吸引力。但她的学习道路也不是一帆风顺的。 没有培训就没有高效课堂。刚一入学，学校就进行了为其两周的培训。李乐怡在培训期间很不适应学校的住宿生活，老是生病，为此母亲很焦急，差点就给她转学。但她坚持不走，她说：假如连这点苦，我都吃不了，我还能干什么。尽管每一次离家都很难受，她还是挺了下来。 此后，在小组建设

2、中她仔细学习，主动肯干，很快成长为一名精彩的小组长。她所带领的小组成为班级最佳学习小组，在月考中小组的整体成果名列前茅，在他们小组又有两名学生成为小组长。此外，她还担当了班级的学习委员，英语课代表，校学生会的学习部长。虽然身兼数职，但并没有影响她的学习，她的成果是全班第一。这更加激发了她学习的斗志，无论是学习上，还是纪律上，还是班级管理，她都力争第一，从不落在别人后面。 李乐怡不仅在学校，在家也是父母的好孩子。每次回家她都会给爷爷买点好吃的，帮爷爷种菜，帮父母做力所能及的家务。她的爱好也许多，看课外书是她最大的乐趣。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，她都读得兴致勃勃。广泛的阅读增长了

3、她的学问，也提高了她的写作实力。 李乐怡就是这样一个勤奋好学，乐于助人，学习好、纪律好、品德好的三好学生。 学生个人主要事迹2 我是徐李中学八（2）班学生。在学校里我本着全面发展的这个目标前进、努力，全面相识自己，提高自己，在学习中不断增长学问，现将我的事迹总结如下： 一得才兼备，屡获佳绩。 从入学以来，我就在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教化、帮助。通过一年的努力，我成为光荣的共青团员。在这期间我的数学，英语，物理成果始终在班级和学校名列前茅。我追求全面发展：我爱好广泛，除仔细学习课本学问外，我还特殊喜爱看书。我曾经多次获得表彰，如：我连续两学年都被评为学校三好生。此外，我还多次在校级的

4、征文、演讲竞赛中获得好成果。 二、老师的助手，同学的榜样。 在班级工作中我主动做好老师的助手，初一时英语老师开展小组学习，作为课代表的我，根据老师的要求将班级分为6个组，遵从大家的性格特点，使大家能充分融合，我们班的英语那个学期起先有了很大的提高。 在处理班级事务中，我能做到刚好传达老师的要求，主动动员全班同学，按时完成学校和老师交给的各项任务。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，娓娓好听的解说经常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。 三、团结互助，奉献真情 八年级上学期，每次值日生工作我总是主动留下来帮同学，同时还带动班上的同学在生活上、学习上对借读生赐予

5、无微不至的关切和帮助。班里成立了互助小组，目的是使班级同学共同进步。我选择班上学习最差的学生作为帮助对象。为了帮助后进生解答疑难，我总是非常耐性地讲解，反复推敲，变更讲法，直到同学听懂为止。 蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜蜜的蜜糖，我信任我会像雄鹰一样以坚韧的精神磨练羽翼，在碧海蓝天里翱翔，总有一天会搏击长空，飞得更高更远。 学生个人主要事迹3 我叫令狐世勋，是临猗县第一职业中学综合试验专业三年级41班的学生。自入学以来，我始终都遵守学校的各项规定，在思想、学习和为人处世等方面严格要求自己，并且虚心好学，主动上进。在各位老师你以及同学们的指导和帮助下，通过自己的不断努力付出，三年来我多次被授予学

6、习成果优异奖，并获得奖学金。每次考试都是班级第一名，多学科单科成果全年级第一。使自己在德、智、体等诸多方面取得较大的进步。 一、品行高尚，以德服人 我始终信奉这样的信条：做人，大气、正气、志气；做事，专心、善心、良心。思想道德方面，我要求自己不断进步，主动响应学校的五个一育人目标，并用自己的实际行动感染身边的每个人都养成一个好习惯。身为一名职业中学的学生，我在平日里严格要求自己，上课不迟到，作业按时交，不说脏话，不打架，不结交不良挚友等等，并勇于和其他同学的不文明行为做斗争。 我主动乐观，诚恳守信，乐于助人，有着剧烈的集体责任感。我酷爱我的班级，酷爱身边的同学们。作为宿舍长的我，每天带头搞好宿

7、舍卫生，并用我的热忱来帮助身边的.每一个须要帮助的同学，比如每天早上第一起床并叫醒同学们一起去上早读，平常下课时间帮同学打开水等等。 我是独生子，同时也是农夫的儿子。在家里我孝顺父母，不让他们为我担忧。每到农忙时候，我总是跟在爸妈身后，收玉米、拉树枝、装小麦为家里奉献我力所能及的努力。 二、勤奋学习，成果优异 学习是学生的本能。每节课，我都仔细听讲并做好具体的笔记，因为我深知学习对学生来说是何等重要，只有学好了科学文化学问，积累丰富的理论学问，才能为将来的升学、就业打下坚实的基础。只有不断地充溢自己，才能够提高素养和修养。 在班里我始终都担当学习委员一职，为了营造良好的学习氛围，我不断努力着。

8、我们班是个机械侧重班，班里男生居多，而且有很大一部分学习自觉性不高，或者是不知道学习的重要性，而在班里淘气捣蛋。面对这种状况，身为学习委员的我，在班主任的指引下，我每天早读总是第一个到教室，把早读要读的东西写到黑板上，领着全班同学一起背诵；晨诵时间我领着大家仔细诵读；午习时间我督促同学仔细练字；暮省时间我也协作班长维持秩序并和同学们一起完成暮省。 就这样一桩桩、一件件的小事，一每天的和同学们一起养成良好的学习习惯，让我们班渐渐形成了入班即静，入座即学的良好的风气。教务处下达给学习委员的任务都总能仔细、精彩的完成。 在学校的三年期间，每次的大考小考，我的成果总是名列前茅，并多次受到学校的表彰，颁

9、发荣誉证书。这也使得我在每次学习委员选举时能够全票通过。 三、主动熬炼，身体健康 身体是革命的本钱。平常，我还特殊喜爱体育运动，在高三繁忙的学习之余，我还特别重视熬炼身体。体育课上我总是仔细的跟着老师打篮球、来回跑、打羽毛球。每天的课间操我也都仔细熬炼，提高自己的身体素养。这样才能让我有足够的体力来迎接每天的学习和明年的对口升学考试。 荣誉只属于过去，展望将来，任重而道远，我会接着加倍努力，让自己更加完备，在同学中起到更大的引领作用，带领全班同学仔细备考，迎接将来。 学生个人主要事迹4 （2）班学生，在学校敬重师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习仔细、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞

10、赛中获奖，是同学们学习的好榜样，同时担当班干部工作，对班工作主动主动，仔细负责，有较强的组织实力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。 一、尊师守纪、主动进步。 他在西坡中学就读的这二年中，能模范地遵守中学生守则、中学生日常行为规范和学校的各项规章制度;能仔细刻苦地学习科学文化学问，团结同学、敬重师长。曾经有一段时间他班学生的组纪律性较差，旷课、迟到、早退以及上课讲话现象时有发生，一时整个班级未能形成一个良好的学习氛围，但是，唯独他“出淤泥而不染”，能够端正学习看法，仔细学习，与不良习惯划清界线。同时他能一如既往地做到上课前预习好，课上仔细听讲，

11、课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的一样好评。同时他还在思想相识上主动要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力光荣地加入了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。从而便时时以一个共青团员的标准来要求自己，身先士卒，以身作侧。 二、刻苦勤奋、成果喜人。 初中二年来，以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中他也以此来鞭策自己，学习看法肃穆仔细，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习安排，周密地支配时间，从不偏科。这样，在上中学以来的每考试中都能取得骄人成果，多次在学科考试中名列全年级之首，一时成为西坡中学的“常胜将军”;多次被学校评为“三好学生”，从而成为全

12、校学生学习的榜样。然而，虽然取得的了如此喜人的成果，但是他从不傲慢，反而更加刻苦、仔细;二年来，他从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。他常常说：“他的将来在明天。” 三、带领全班、共同进步。 他不仅自己学习仔细刻苦，而且还热心帮助同学。他认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，他总是会耐性地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了。有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的;他见状，便二话没说，立刻放下手中的书本，去帮助那位同学解答

13、难题，直到那位同学的眉头伸展开来，他才接着复习。虽然他牺牲了很多时间，但是他还是挺兴奋地，毫不介意。此外，他班还在他的提倡下，组建起一个学习互助小组，特地针对班上的学习“困难户”进行辅导，以至于他班在多次考试中各科成果都名列全年级之首，受到学校各位老师的赞扬。同学们也一样认同他的成果并虚心向他学习。 学生个人主要事迹5 一、尊师守纪、主动进步。 马小筱同学在希望学校就读的这两年中，能模范地遵中学生守则、中学生日常行为规范和学校的各项规章制度;能仔细刻苦地学习科学文化学问，团结同学、敬重师长。同时能坚持做到上课前预习好，课上仔细听讲，课后完成好老师布置的作业及温习好作业，受到各任科老师的一样好评

14、。同时她还在思想熟识上主动要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，于2020年6月光荣地加进了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。 二、刻苦勤奋、成果喜人。 初中两年来，马小筱同学就以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中她也以此来鞭策自己，学习看法严厉仔细，学习目的明确。每个学期，她都能制定出科学、公道的学习安排，周密地支配时间，从不偏科。这样，在上中学以来的每考试中都能取得令人满意的成果。当然取得的了如此喜人的成果，但是他从不傲慢，反而更加刻苦、仔细;二年来，他从不迟到、早退、缺课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。 三、带领全班、共同进步。 马小筱同学不仅自己学习仔细刻苦，

15、而且还热心帮助同学。他为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难题目时，他总是会耐性地帮助他们讲解，毫无保存地教给他们解题的方法和学习的技巧，希看全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着温习，由于再过一天就要考试了。有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，他见状，便二话没说，立刻放下手中的书本，往帮助那位同学解答困难，直到那位同学的眉头伸绽开来，他才接着温习。当然他牺牲了许多时间，但是他还是挺兴奋地，尽不介意。此外，班级在她的提倡下，组建起一个学习互助小组，特地针对班上的学习“困难户”进行辅导，以至于该班在多次考试中各科成果都名列全年级之首，受到学校各位老师

16、的赞扬。 四、做好助手、呈现实力。 当然马小筱同学学习刻苦、勤奋，但是他不会遗忘自己是班里的副班长，她能够努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重阳节来临之际，她就会向班主任建议，带领学生到社区敬老院看看老人，以示节日的庆贺，培育同学们养成良好的尊老爱幼的思想品德。她还把班级的各项劳动任务支配的井井有条，精彩地扮演好一个助手角色，充分地呈现了自己的工作实力。 五、关切班级、爱惜公物。 马小筱同学作为副班长，知道以身作侧，以大局为重，尽不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置墙报任务时，她就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但他毫无怨言，他常常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益尽不足惜矣!”有时，班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，他会主动主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修睦，而从不计较个人得失，被同学们誉为“身边的活雷锋”。 马小筱同学就是这样一个尊师守纪、主动进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关切集体、爱惜公物、班主任的好助手、同学的好榜样。 学生个人主要事迹