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1、秋游活动策划方案幼儿秋游活动策划方案幼儿1 活动时间：2017年9月5日 活动地点：海底世界 班级：大三班 一、活动目标： 1.让孩子通过这次奇妙地海底之游，相识了大量的鱼类，丰富了生活阅历，拓展了视野。 2.在幼儿集体活动中，获得情感沟通，体验欢乐。 3.激发幼儿酷爱海洋鱼类及动物的情感，增加环保意识。 二、活动打算：全体幼儿必需穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。 每人打算一个小双肩包，包里带一些零食、水，垃圾袋，相机 。 三、活动过程： 1.老师对幼儿进行平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力 2.乘坐校车准时动身 班级老师是班级平安工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的平安工作，负责组织
2、好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照看好幼儿出游的护理工作。各班级增配行政人员，保障出游的平安工作。 (1)幼儿上车时要排好队，不推挤，不把头手伸到窗外。 (2)主班高鑫在车口组织幼儿上车，配班蒋老师在车上支配幼儿的座位，保育员周老师在幼儿中间组织幼儿按序排队打算上车。 3. 到达海底世界，老师集合整理队伍，清点好幼儿人数，确保幼儿平安。 4.带领幼儿进行参观海底世界，对幼儿提出要求，参观时要做到井然有序，教化幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。留意言行文明，不敲打玻璃，爱惜公物。 5.吃午餐。教化幼儿留意把包装袋刚好收好，不能随地乱扔垃圾，等待老师将垃圾统一回收。 6. 看海狮、海豚表
3、演。 7. 老师整理队伍清点好幼儿人数，乘坐校车准时返校。 秋游活动策划方案幼儿2 一、活动主题主旨 1、体验与同伴、家长共同出游的乐趣，增进幼儿与父母间的亲情及家长和老师之间的互动关系。 2、在活动中，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奇妙，感受秋天的改变，体验活动的乐趣，知道要爱护巡游区的环境卫生，进一步增加幼儿的环保意识。 3、由于时间关系，安排组织3-4个亲子嬉戏，通过团体合作，拉近家长与家长、同学与同学的感情，融洽班级气氛。 二、活动支配 8:45 - 9:00 _公园门口集合(南门) 9:00 - 9:20 拍集体照 9 :30 - 11:20 亲子嬉戏(见下面具体说明) 11:2
4、0 - 11:30 温馨一刻：最终请宝宝说说秋游的感受，说说感谢爸爸妈妈的话，请幼儿送给爸爸或妈妈一个吻! 11:30 - 12:00 解散、自由活动 须要召集热心家长帮助：集合点名、活动摄影以及其他事宜 亲子嬉戏 “揪”尾巴嬉戏打算：带子或一字形的气球嬉戏玩法：一位家长和孩子各自将带子的三分之一塞进摔腰里，其余部分拖在外面当“尾巴”，尾巴不行太短，否则孩子不易抓住，家长和孩子面对面站立，同时数“一、二、三”，两人同时起先左右挪动，相互揪对方“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。运球 嬉戏打算：气球若干嬉戏玩法：4个家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面或背对背，家长先吹气球，再把球夹在中间，合作把球
5、运到指定的地方，在规定时间内，运球最多的家庭为胜留意：A在运球过程中，手不许遇到球B途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新起先。 袋鼠抱 嬉戏玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立，幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。嬉戏起先，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面，哪队家长先跑完为胜。我给爸爸妈妈穿鞋子嬉戏打算：家长的鞋子嬉戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿相识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，嬉戏起先，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为成功者 踩气球 嬉
6、戏打算：气球若干嬉戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令嬉戏起先，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。 小脚踩大脚 嬉戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。 穿大鞋嬉戏玩法： 由一名家长与一名幼儿参与，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿动身向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助
7、幼儿穿好鞋子，看谁先完成。 找妈妈或爸爸竞赛 嬉戏打算：写上幼儿家长姓名的纸条若干嬉戏玩法：孩子们分成两组竞赛，看看谁先到终点，先完成任务。在“起先”以后，孩子们先从老师处抽好纸条，单脚跳跑到对面的观众席(所谓观众都是些热忱高涨，跃跃欲试的家长挚友们)，然后打开纸条并大声念出来(老师或家长帮忙念家长的名字，每张纸条都备注好了拼音和家长名字)比如纸上写着是“_妈妈”，孩子就在观众席前，大声喊：“_妈妈!”找到_妈妈后两个人一起肩并肩单脚跳回到起点。 有孩子幸运地抽到了自己的妈妈，就会欣喜若狂，连蹦带跳地大喊：“妈妈! 妈妈!快点!” 这个项目不仅须要孩子们的努力，观众们也要协作得好才行。 孩子们
8、接二连三的跑过来，叫着某位妈妈或爸爸的名字，被叫到的妈妈或爸爸自然不能发愣，要立即举手出列，抓紧协作孩子跑向终点。 所以，当孩子们跑过来站到大人们面前的时候，请家长挚友留意细致倾听，可能被叫到的就是你哦 这个嬉戏很有意义，不但可以侧面让孩子们复习了学到过的拼音，熬炼了孩子们的胆识和志气 ，同时还可以相识更多的同学家长，一举三得哦。 同时这个嬉戏也离不开家长们的热忱参加，看着被叫到名字的家长兴奋的和孩子们跑向终点，一旁的家长也激烈的呼喊助威，整个活动充溢了欢声和笑语。 秋游活动策划方案幼儿3 一、活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培育幼儿的视察力，提高幼儿动手、动口的实力。
9、2、让幼儿在感受到大自然美妙的同时，丰富学问，开阔眼界，体验集体活动的欢乐。 3、加强家园联系，增进家园间的彼此沟通。 二、活动打算 1、请家长事先做好平安教化工作。教化孩子不乱跑，跟着小四班这个集体，排队时跟着前面的小挚友。过公路时提示孩子留意平安。 2、小挚友穿轻巧的服装，以便利步行。 3、带适量的零食，并每人打算好一个垃圾袋，教化孩子爱护环境的卫生。 4、小挚友8：30分来园，并请家长陪伴。 三、活动时间：20_年9月15号(星期五)早上 四、活动过程 1、8：30分集中教室告知孩子秋游地点及一些留意事项，做好点名工作。 2.9点组织本班幼儿排队，以班级为单位徒步去公园。 3、组织开展活
10、动。 活动一：带领全体幼儿家长巡游中塘溪公园。视察秋天里大自然的改变。 活动二：集体亲子小嬉戏 “剪羊毛”，首先家长和幼儿身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自己身上，在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。 4. 活动结束，家长带领再自己孩子回家。 秋游活动策划方案幼儿4 一、活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培育幼儿的视察力，提高幼儿动手、动口的实力。 2、让幼儿在感受到大自然美妙的同时，丰富学问，开阔眼界，体验集体活动的欢乐。 3、加强家园联系，增进家园间的彼此沟通。 二、活动打算 1、请家长事先做好平安教化工作。教化孩子不乱跑，跟着小四班这个集体，排队时跟着前面的小挚友。过公路时提示孩子留意平安。 2、小挚友穿轻巧的服装，以便利步行。 3、带适量的零食，并每人打算好一个垃圾袋，教化孩子爱护环境的卫生。 4、小挚友8：30分来园，并请家长陪伴。 三、活动时间：20_年9月15号(星期五)早上 四、活动过程 1、8：30分集中教室告知孩子秋游地点及一些留意事项，做好点名工作。 2.9点组织本班幼儿排队，以班级为单位徒步去公园。 3、组织开展活动。 活动一：带领全体幼儿家长巡游中塘溪公园。视察秋天里大自然的改变。 活动二：集体亲子小嬉戏 4. 活动结束，家长带领再自己孩子回家。 秋游活动策划方案幼儿