校园安全教育策划书范例.docx

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1、校园安全教育策划书校内平安教化策划书1 一 活动的目的及意义： (1)提高同学平安意识; (2)丰富同学的课余生活; (3)驾驭平安防范学问，加强自我平安爱护意识。 (4)学习作为高校生怎样将平安教化渗透到实际行动中去，并怎样去延长扩展到每个人; (5)通过举办此次活动，为广阔同学供应一个了解互动沟通和学习的机会。 二 策划主办方：_交通职业技术学院 教化对象：本校区全部学生 活动地点：待定 活动时间：待定 三 前期打算 (1)前期宣扬，宣扬部出板子，以文件形式各个班级通知。 (2)联系广播站工作人员在待定活动时间进行宣扬。 (3)出两张平安学问讲座海报于教学楼和食堂门口进行宣扬。 (4)物品

2、的打算： 宣扬海报，条幅，水，一次性杯，话筒，音响， 鲜花，平安教化视频，轻音乐备用。制作简洁ppt介绍本次平安讲座。 四 详细活动流程。 (1)布置会场： 1.挂条幅。 2.在讲桌上摆上鲜花。 3.提前调好灯光，话筒，音响，投影， (2)同学们入场期间(讲座起先前15分钟)播放平安讲座介绍的ppt (3)讲座起先(时间待定)， 1 由主持人演说开场白 2介绍嘉宾老师 3请领导讲话并且讲座起先; 4由专业老师起先讲座，并插放平安视频。 五 答疑环节 为吸引更多同学参与此次讲座和提高同学们的主动性，设置些小奖品，有奖提问，以防冷场。(问题应事先打算) 六 讲座结束 由主持人说结束语 七会场整理整

3、理 物品整理：由男生负责收好条幅 卫生打扫：女生部全体成员 八经费预算 鲜花：2030元 海报、条幅：50元 一次性纸杯：5元 水：18元 答疑阶段礼品：2030元 共预料：113133元 九留意事项 1.每个班级每个同学在本班担当责任人的组织下不得迟到，须在讲座前10分钟入规定点 2.讲座过程中不允许大声喧哗，走动，窃窃私语，听歌，玩手机。 3.学生到场后，依次入座，维持会场纪律。 4.讲座完毕后，由成部署下依次退场。 校内平安教化策划书2 活动主题：平安教化，防范于未然 活动时间：4月1日( 周四)晚上七点 活动地点：403教室 主办单位：_系_级_1班 参与人员：_系_级_1班全体成员

4、活动背景： 本次主题班会是我系组织学生进行平安文明教化月活动之一，面对现在突发公共卫生、公共平安事务的次数越来越多，增加高校生的平安意识显得尤为紧迫。我系会以校“平安文明”活动为契机，通过举办多形式的活动来加强高校生平安教化。 活动目的： 让同学珍惜自己的生命财产平安，并爱护自己的生命财产平安，是我们开展平安教化的一个目的，但绝不是终极目标。我们的平安教化班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信，充溢想像，富有爱心的人，同时具备防范意识的人。因此，我们在品德教学中还有一个目标是塑造学生的防范意识，懂得珍惜生命财产平安。 让学生有爱心地生活，是生命财产教化必需达到的目的。我们在品德教学中要培育学

5、生关切他人，敬重他人生命财产平安，并尽一切可能去帮助他们。在实践中培育同学的爱心，验证学生的爱心。在品德教学中，我们创设多种情景，创建多种机会，让同学去表达自己的爱心。同时，我们也让同学们知道，在平安教化班会里所学的防护学问，不仅爱护自己，更要帮助别人。在他人有危急的时刻，要能英勇站出来，表达自己的爱心，以实际行动来关切敬重他人的生命。 生命教化，首先要以学生了解和相识生命财产的现象、培育珍惜生命财产、酷爱生命财产的情感为基础，方能很好地进行爱护生命财产的平安教化，以致达到生命教化的最终目标。因此，生命财产教化不仅是我们开展平安教化的基础，更是我们对同学进行平安教化的目的。 前期工作： (1)

6、平安教化主题班级活动申报材料 (2)收集有关生命财产平安的资料及不留意校内内平安的案例 (3)打算背景歌曲无眠 (4)须要买一些礼品作为在互动活动中参加者的嘉奖 (5)各个工作安排： 主持人： 拍照负责人： 人员签到负责人： 现场秩序负责人： 教室卫生负责人: 活动流程： 一、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，包括到来的嘉宾; 二、主持人引入导语 三、展示有关于生命财产平安的图片，谈谈同学的感受。 四、介绍高校生出现生命财产丢失的缘由，措施等; 五、介绍各类平安事例 六、学生介绍平安教化阅历，以演讲形式，并绽开生命财产平安防范的互动抢答活动(共10题)，且对答对者有物资嘉奖; 七、材料介

7、绍完后，两位主持人 一起上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。 八、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。 留意事项： 1、保证人员全部到达; 2、要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等; 3、不得有人员早退。 4、保持阶梯教室的卫生，同学不得乱扔垃圾; 5、主题班会结束后各班委留下来整理残物。 _系_级_1班 校内平安教化策划书3 (一)班会目的： 1.使学生知道一些简洁的平安常识。 2.使学生驾驭一些遇到生疏人、触电、交通、遇到火灾的处理方法。 (二)活动地点： 教室 (三)教化重点：学习遇到生疏人、触电、交通、遇到火灾的生活常识，培育有关防范力。 (四)班会流程： 主持人：同学们，生

8、命就像早上盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水灵的葡萄，它是美妙而鲜嫩的。因为有生命，我们才能享受生活的欢乐，才能和父母华蜜的生活在一起。今日，就让我们大家一起，学习怎样爱护这宝贵的生命，留意生活中的平安。我宣布二年一班主题班会“平安，生命的爱护伞”现在起先。 1、首先，请第一组同学上台为我们表演吧。 第一组代表表演家中无人，生疏人来敲门的情景。甲生独白：今日星期天，爸爸妈妈都上姥姥家串门去了，剩我一个人在家先写作业吧。(这时门外有人敲门)。甲生：谁啊?乙生：我是你王叔叔啊快开门。甲生：王叔叔我怎么没见过你呢?乙生：我是你爸爸单位的新同事，快给我开门吧。甲生：我究竟给不给他开门呢? 主持人：同

9、学们，你们帮他出出办法，究竟应不应当给他开门，为什么呢。(学生发表看法) 第一组接着表演，甲：“我爸爸出去了，一会就回来你先走吧，等爸爸回来了给你打电话。”乙：现在的人们防范意识真强，我连小孩也骗不了了。 主持人：同学们，无论是你独自由家，还是在路上，遇到生疏人和你说话肯定要当心，更不要信任他的话和他去别的地方。 2、请其次组为我们表演。 甲生：今日老师和同学们都去站队了，就我自己在屋里值日，正好我对这台电脑很感爱好，趁着没人，我插上电看一看。(做插电动作)哎呀不好，我被电住了!做趴下的动作。 乙生：我回来取红领巾。他在干什么?睡着了?哎呀，他被电住了。我来拉他，啊!(作动作)我也连电了。 主

10、持人：同学们，学生甲的做法对吗，学生乙的做法呢?我们接着向下看。 学生丙：(进屋)不好。他们触电了。我要抓紧找一根干燥的木棒，把他们和电源分开。(作动作)拨打急救电话120。喂，是急救中心吗，我在石溪中心小学，我们班的二个同学触电了，快来救命啊。 主持人：同学们，当有人触电时，我们不能用手去拉，而是要用干燥的木棒将电源打落，在打急救电话120求救，你们都记住了吗? 3、主持人：请看第三组的表演(四人一人一句)一、红黄绿色三种灯，它的用途要记清： 红灯停止黄灯禁，绿灯亮时方准行。 二、斑马线，在路口，行人过街上面走; 见到红灯停一停，绿灯亮时你再行。 三、横过马路莫惊慌，留心左右细张望; 先看左

11、方后看右，确保平安再通行。 四、马路上，汽车跑，莫在路上疯打闹; 玩球类，做嬉戏，千万别占车行道。 五、见车辆，须避让，追扒扶车易伤亡; 抛物击车无道德，强行拦车更不当。 六、乘公汽，守秩序，先下后上别拥挤; 头手切莫伸窗外，平安回家是第一。 七、上下学，要站队，右侧通行莫遗忘; 一路纵队保持好，到家门口再离去。 八、爱生命，遵交规，平安上学平安回; 交通平安要牢记，做名优秀红领巾。 主持人：同学们，听了刚才的儿歌，你有什么收获?现在我有几个问题，看谁能够抢答。什么灯亮时可以通行?穿过公路时要走什么?我们走路时要靠哪侧通行? 4、主持人：同学们，大家都知道男生最爱玩鞭炮了，就在寒假的一天里，发

12、生了这样的事情 学生甲：奶奶给了我许多压岁钱，我们买鞭炮放去吧! 其他人：好啊，好啊，我们现在就去。 学生乙：放在这放吧!看多美丽!升到天空中去了。啊不好了，落到王大叔家的柴火垛里了，怎么办啊? 学生丙：还等什么，快去通知大人，让大人拨打消防电话119啊，走快去。 主持：同学们，假如你也爱放鞭炮，肯定要留意不要在易燃物旁边放，假如发生火灾要刚好通知大人，拨打急救电话，千万不行以自己逞能救火，以免发生危急。 5、主持人：通过同学们的表演，关于平安学问你有哪些收获? 6、现在请我们的老师讲话。 生活中总有一些突发事务，这些突发事务并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的实力。今日我们的目的

13、便是培育大家的这种意识和实力，在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。 我们的生命是珍贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。孩子们珍惜自己的生命，珍惜自己有限的时间，为自己和身边的人做些有意义的事情。 校内平安教化策划书4 一、 主题：“关注平安.构建和谐校内” 二、 时间：20_年_月_日 晚上7点30分 三、 地点：电教楼 120教室 四、 出席人员：辅导员和酒店1班全体学生 五、 主持人：班平安委员 六、 班会开展方式：PPT形式

14、七、 班会议程简要： 1、主题班会背景 法制平安教化作为在校学生，平安问题与我们的生活、学习、成长休戚相关。驾驭必备的平安学问，提高防范实力，是学生自身的重要使命。 平安防范是一种意识，更是个人的生存技能。做好个人平安防范是人生的一门“必修课”。每到一个生疏的地方，学生首先必需了解自己所处的环境平安。 2、班会指导思想 坚持“平安第一，预防为主”的原则，普及平安学问、营造关注平安、关爱生命的氛围、进一步增加师生的平安意识，提高防范各种平安事故的实力，最大限度消退学校平安事故隐患，使学生懂得在校内中要留意哪些方面的平安，并能做到时时到处留意平安。 3、班会活动打算 1、让同学们探讨对平安法制的相

15、识。 2、请同学举例身边的真实例子。 (1)你亲身经验的有哪些? (2)你知道的诈骗类型有哪些? (3)你认为学生违反法律法规时的心理是什么? 4、活动过程 A、首先播放查找到的一些关于高校生平安法制教化的视频。 B、让学生自由探讨发言，谈谈自己的相识，和今后应当做到哪几点。 5、由PPT介绍学生应当留意的一些平安常识： 每位同学必需牢记如下行走平安常识： 、学生必需具备的平安防范技能 (防范宿舍火灾;防范乘车平安等) 、运用ATM机留意事项 (在输入密码时留意旁边是否有人在偷窥;取款凭条要放好，不能顺手一丢泄漏卡号等) 、诈骗的预防 (假冒高校生诈骗;谎称意外要求汇款诈骗等) 、防火及平安逃

16、命 (逃命预演，临危不乱，熟识环境，暗记出口等) 、公交车上如何识别扒窃 、防止掉进传销陷阱 、谎称意外要求汇款诈骗 、正确适用法律维护自己利益 6、就本次班会全体学生畅谈体会。(时间大约15分钟) 7、辅导员点评。 八、总结发言 通过今日的平安教化主题班会的开展，使大家深刻相识到平安的重要性，作为在校学生，平安问题与我们的生活、学习、成长休戚相关。驾驭必备的平安学问，提高防范实力，是学生自身的重要使命。 改革开放后的高校校内，已从从前遗世独立的“象牙塔”俨然变成开放型的“小社会”。可相对于社会人，高校生群体仍旧是一个特别的社会弱势群体。接受平安法制教化，不仅是依法治校的须要，也是适应日益严峻

17、的社会治安形势的须要，更是高校生自我完善和提高综合素养的须要。每位在校生都必需坚固树立以“平安第一，生命至上”为核心的校内平安文化观念，主动主动地增加自己的法制意识，提高自己的平安防范、防卫实力和对突发性事务的应急、应变实力，以及抵挡违法犯罪的实力，保证自己身心健康地完成学业，并能胜利地就业、创业。 校内平安教化策划书5 一、基本信息 班会时间：20_年_月_日 班会地点：五教5201 参会人员：10工一全体同学 两位助班(_学长 _学姐) 班会主题：防盗、防骗、防灾 平安教化 班会形式：由联谊寝室(女寝14#101、男寝3#301)协作策划主持 二、引言 针对学校里最近存在盗、骗、偷事务，学

18、校和学院加强了对我们在校高校生的平安防范意识，这也就有了我们本周主题班会的核心内容防盗、防骗、防灾平安教化。 三、开篇 1.助班吴丽萍学姐讲解入党相关事宜。 2.班长、支书及各班委传达院工商频道相关事宜。 3.主题班会正式起先。联谊寝室成员曾启林同学主持主题班会。主题班会正式起先。 四、探讨 <一> 由主持人提出下列问题，全班起先探讨： 1、为什么有些高校生在与人交往中简单上当受骗? 2、发生在高校的诈骗案件中，针对高校生有哪些常见的骗术? 3、高校生如何提防“公路骗子”? 4、学生宿舍防盗应留意哪些问题? <二> 大家共享探讨结果。结果如下： 1、为什么有些高校生在与

19、人交往中简单上当受骗? 不加选择的结交挚友; 缺乏社会阅历和辨别实力; 疏于防范是高校生易上当受骗的主要缘由; 求人办事，成事心切，从而导致上当受骗 2、发生在高校的诈骗案件中，针对高校生有哪些常见的骗术? 通过上网闲聊交友，取得信任后编造谎言进行诈骗; 假称自己发生意外，利用同学的怜悯心寻机诈骗; 编造学生在学校受到意外损害，对学生家长及亲属实施诈骗： 冒充学校工作人员诈骗学生(开学时较多); 利用手机发送中奖短信进行诈骗。 3、高校生如何提防“公路骗子”? 不要贪图小便宜; 提防魔术行骗; 不要轻易参与生疏人员的所谓的各类“打折促销”活动; 不要信任封建迷信观念 4、 学生宿舍防盗应留意哪

20、些问题? 最终离开寝室的同学肯定要锁好门窗，不要嫌麻烦，要养成顺手关门锁门的习惯。切不行图一时便利，临时出去不锁门，“便利”了溜门盗窗的小偷; 不要随意留宿不知底细的人。年轻人喜爱结交挚友很正常，但不能违反学校宿管规定，更不能丢失警惕，引狼入室; 对形迹可疑的生疏人应特别提高警惕; 留意保管好自己的钥匙，切忌随意借给他人。 五、情景重现 由周森同学和汤森国同学再现周森同学的亲身经验，用诙谐幽默的短剧重现了上当受骗的起因、经过、结果。并告诫同学们要引以为戒，不要轻易信任那些打着“促销打折实惠活动大酬宾”幌子的行骗人员。世上没有免费的午餐，天上不会掉馅饼，同学们万万不行抱着试一试的心理轻易信任这类

21、生疏人。 接下来，我们的吴丽萍学姐也上来跟我们共享了她手机被偷的经验，告诫我们即便是在学校里也不能放松警惕。切记“害人之心不行有，防人之心不行无”的道理。 随后，又有许多同学上来讲解并描述了他们的经验，从手机在买水果是被小偷摸走又要了回来的有惊无险遭受，到放假回家买到假票影响经济、时间方面的惨痛教训，再到在学校外面的小摊上买东西严峻的缺斤少两的现身说法。这些林林总总的经验无一不是在敲打平安教化的警钟。信任通过吸取这些同学的阅历教训，大家在以后的日常生活中会加强提高自身的平安防范意识，削减“偷盗抢灾”时间的发生。 六、收尾 主持人：听了这么多同学上来讲解并描述他们的经验，信任大家肯定是感受颇深。

22、希望通过今日的这次“防骗、防盗、防灾平安教化”的主题班会能提高同学们切身的防范意识，加强自我爱护及爱护他人的实力! 好了，说了这么多大家确定累了，我们来轻松一下!请同学们观赏由101寝室和301寝室联袂出演的搞笑话剧西游情史! 在一片片欢乐声中我们本周的主题班会圆满落幕! 七、总结 一、高校平安隐患的来源 1、相对自由的管理、学习环境 相对于初等、中等教化来讲，高校较为宽松，自由的学习管理氛围无疑为人才的培育供应了一个相对宽松自由的空间。自主学习，自由生活成为了高校生活的一个真实写照。但正如哲学家所说的冲突一说，对立统一是任何一个事物都存在的。相对宽松自由的环境一方面为人才的自由发展供应了沃土

23、，但是另外一方面，也为平安隐患的发生埋下了伏笔。人身的自由，言论与行动的自由，物件运用的自由，在为高校生带来便利的同时，也为各种平安事故的发生供应了更多的机会。 2、相对丰裕的物件设施 相对于初级、中级学校来讲，高校一个相当明显的特征就是大楼。也是指高校拥有更多的物件设施。并且在这些物件的运用上，高校拥有更为宽松的要求。教室里，寝室里，各种电插头，水开关随处可见。加之高校生自购的各种设施器具，在便利他们生活的同时，也为平安事故的发生埋下了众多隐患。 3、正处于性格成熟期的高校生 高校之所以成为高校，并不在于它宣扬的是什么，或者具备怎么样的条件，他之所以存在，更多的在于有源源不断的学生的加入。一

24、方面，高校里的学生风华正茂，激情飞扬，具备创新与闯荡的素养。但是另外一方面，高校期间也正是他们形成自己的人生观、世界观、价值观的重要时期。在这样一个环境氛围里，他们激情洋溢，恋爱、兼职、创业等各种社会技能在不断的尝试，与人打交道也不仅仅局限在校内，与社会团体，领导打交道的机会也大大增加。这在丰富他们高校生活的同时，也增加了高校生面临的平安隐患的几率。 二、高校平安隐患的详细表现形式 1、各种严峻的刑事悲剧接连发生 近年来，世界各地校内枪杀，杀人案等各种恶性刑事犯罪事务渐渐呈上升趋势。这肯定程度是由当今社会发展形势的影响造成的。但是另外一方面，也不得不说，恶性刑事案件在校内的接连发生也说明高校并

25、不完全是一块净土。它的各种管理及习惯给众多的恶性案件的发生供应了可趁之机。 2、各种设施运用带来的平安事故 在高校校内里，因为用电、用水以及其他设施运用的不规范引起的悲剧层出不穷。因为用电用水等，给高校生活带来了众多的威逼。 3、各种民事纠纷，群体性突发事务也较多 占高校平安事故主体的可能还是各种民事纠纷和群体性突发事务。打架，盗窃以及学生群体性事务的不断发生，正是这一类事务的详细表现。 4、由于心理变异带来的各种事故 由于高校生的年龄及性格所致，学习生活、恋爱、兼职创业等，在锻造高校生各方面实力的同时，也给他们带来了众多难以承受的压力。心理调适的不刚好带来一系列的心里异变，也是高校事故不断产

26、生的一个重要缘由。 三、危急处理方法 1、加大宣扬，培育高校校内的各个个人的自我平安防患意识。 哲学家曾有言：“人生最难的是了解自己”。任何外在的管理，说教在肯定程度起了肯定的作用。但由于个人对自己的了解都不够，故而只能做到旁观者清。一旦事情涉及到自己，许多时候就难于面对了。所以高校管理在平安学问宣扬上应当更注意对每个人的平安防患意识觉醒的引导。例如开展平安各种防范主题班会团活动社团活动、进行各类平安学问竞赛、举办平安防患话剧表演等，引导广阔师生自我平安防范意识的觉醒，从而为校内平安打下坚实的基础。 2、完善规章制定，化他律为自律。 高校管理层及广阔师生应树立这样的一个观念：健全人性化的规章制

27、度是保证其他各种活动正常进行的必需前提。制度与自由并不是天生对立的。合理人性化的规章制度范围内的自由更能得到保障。在这一领域，各高校管理方应主动征求各方面看法，不断完善各项制度，全员参加，大众认可，使制度成为共同的行为活动准则。如是方法，能很好的化他律为自律，从而为校内管理带来更好的保障。 3、培训专业人员，落实责任负责制。 在高校校内平安防患上，应加大对各种专业人员的引进与技术培训，责任包干，分工负责，统一调度。“外行看喧闹，内行看门道”，运用专用人员，化喧闹为门道，将平安隐患消弭在萌芽状态。 4、加大与社会各界合作力度，共同应对各种平安事故。 高校校内是一个较为开放的场所，高校时期也是一个

28、由校内向社会过渡的时期。由于各种平安事故的发生缘由并不仅仅来源于校内，故而在处理上，学校应加强与家庭、政府机构、社会团体等的合作力度，携手合作，共同面对各种危机。 5、加强心理疏导，矫正心理异变。 心理问题日益成为一个严峻的社会问题，特殊是高校里面。心理的异变往往是许多平安事故发生的至为关键的一环。所以高校在管理上应当加大对广阔师生的心理问题的疏导，矫正心理异变，使各种平安事故自我消弭。 总之，高校时期是人生历程中一个至关重要的成长时期。也是各种平安事故频发的一个时期。了解各种平安隐患，处理各种平安事故，不论是对于高校学校、高校师生、社会都极为重要。希望通过家庭、学校以及社会各界的共同努力，尽量消弭各种平安隐患，将高校真正打造成为一个读书的圣殿。 校内平安教化策划书