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1、端午节宣传活动总结端午节宣扬活动总结1 农历五月初五是中国的传统节日端午节。为弘扬中华传统文化、建设中华民族共有的精神家园，我乡依据县精神文明建设委员会办公室关于开展“我们的节日端午节”主题活动的通知，主动开展活动，使广阔干部群众既在学习中了解端午，又在活动中过好端午。现将活动总结汇报如下： 一、细心打算、仔细组织 为使活动开展得既氛围深厚，又突出主题，我乡党委、政府高度重视，依据我乡现有实际状况，主动筹备，细心组织了极具特色的“我们的节日端午”主题活动，收到良好成效。 二、广泛宣扬、营造氛围 为使广阔干部群众主动参加到活动中来，我乡以区文明办活动通知的精神为重点，通过行政中心电子显示屏、开会
2、宣读文件等形式，对活动进行广泛宣扬。 三、活动内容、丰富多彩 1、开展弘扬屈原精神的端午节学问讲座。为了使我乡机关干部进一步了解到传统文化学问，深刻感受到屈原的爱国精神。下午三点，乡文化站在乡会议室组织了一场极具特色的端午学问讲座。讲座围绕端午节的由来、历史文化、传统习惯等等做了具体的介绍，让大家对端午有了更深层次的理解，增长了更加丰富的传统学问。 2、部分村居在端午节前组织村内党员干部开展了整治环境卫生的大清扫活动。党员干部们纷纷走上各村的村级主干道进行卫生清扫。我们充分利用端午节之际，通过党员干部的模范带头作用，全面发动，主动引导广阔农夫群众加入到爱护环境卫生，建设漂亮家园的行动中来。 此
3、次“我们的节日端午”主题活动的开展，大力弘扬了民族优秀传统文化，提高了干部群众的爱国情感，丰富了干部群众的端午生活，良效显著，值得接着坚持。 端午节宣扬活动总结2 端午节作为中国的传统节日象征着丰收、团聚。但由于高校里不少同学都是异地生，为了让她们能感受到节日的气氛与祝愿，同时也发挥女生工作委员会的作用，我们自己编织了一批红手链，有选择性的赠送给同学们，增加自管会与同学们之间的沟通。让有中国特色的端午文化流淌在淮师校内。 本次活动分为前期打算阶段和手链换赠阶段。前期打算阶段，我部购买了手工材料红绳和玉珠，按人头安排编织人物。在收上来的手工作品中进行筛选，把不合格的手链进行重新加工直到合格。手链
4、换赠阶段，我部成员分成四组，在学苑和杂粮煎饼店两处设点。中午11点30-12点40，下午2点-3点，晚间5点-6点。活动期间，大家可以用旧书旧杂志换取一根手链，活动一共换出手链将近100根。这次“迎端午，送手链”活动总体来说算是比较胜利的，当然其中的不足之处也值得我们好好反省并从中吸取教训。 首先，说下活动胜利的方面： 1、此次活动分组明确，各组成员都很尽职; 2、活动整体策划较细致，目的明确，可实施性较强; 3、通过照片的形式留下活动痕迹，并在肯定程度上宣扬了校自管会女工部。 其次，不足之处： 1、活动材料、手链质量较低，且数目较少，以至于同学们换取的热忱不是很高; 2、前期宣扬不够，海报数
5、量少，在校内内没有肯定的影响力，以至于一些想要换取的同学没有刚好带旧书。 再者，改进之处： 1、以后举办活动要将活动原材料打算充分、精细; 2、在前期宣扬上，要提前海量宣扬，最好提前一两天，可贴海报、拉横幅等。 最终，在此次活动中，我作为一名协调者，发觉事情很杂很细，比如：联系展板、桌子，安排海报、贴海报，刚好联系各分组组长等事，这些事都必需考虑到，但在细微环节上还欠缺一些。 经过这此活动，我想在以后的活动中要充分吸取阅历和教训，争取将以后的活动办得精彩。 端午节宣扬活动总结3 一、细心支配仔细部署 为使活动开展得既热喧闹闹氛围深厚，又突出主题体现成效，莲花县文明办召开了由县委宣扬部、县文明办
6、、县教化局、县总工会、县妇联、团县委等部门参与的专题协调会，部署支配全县的我们的节日端午主题活动。3月10日，莲花县文明办下发了莲花县关于组织开展我们的节日端午主题活动的实施看法的通知，对全县开展我们的节日端午主题活动提出了突出爱国主义教化、突出群众性、加强环境整治、营造舆论氛围四点详细要求。各乡镇、各单位依据上级部署精神，结合各自实际，分别制定了各具特色的我们的节日端午主题活动方案。县文明办将各乡镇、单位活动支配汇总后，报送市文明委有关领导，推动活动的扎实开展。 二、各种活动精彩纷呈 一是重点加强对未成年人的爱国主义教化。团县委与县教化部门亲密协作，着重对青少年学生进行爱国主义教化。各校组织
7、开展了培育爱国情感，树立报国之志主题团队会，以演讲、征文、诗歌朗诵、书画大赛、歌咏竞赛等形式，宣扬爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神，加强对未成年人的传统文化和爱国主义教化。很多学校利用板报、广播、校内网等载体，以专栏、讲座、专题报道、专题片等方式，宣扬传统节日习俗，普及端午节等民族传统节日学问,弘扬爱国主义精神，提倡和谐社会。莲花中学开展我和我的祖国大合唱竞赛，唱响爱国主义歌曲，抒发爱国情怀;城厢中学实行以激扬青春,歌颂祖国为主题的大合唱竞赛，全校1000余名学生参与活动，响亮的歌声激发了全体学生爱学校爱祖国的情感;坊楼镇节日期间在坊楼小学开展端午节主题教化活动，让孩子们
8、了解端午节的相关来历、传闻故事和习俗活动，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。 二是广泛组织广阔群众开展群众性文体活动。各乡镇和社区精彩纷呈的端午活动吸引了居民踊跃参加。坊楼镇结合邻里节活动，开展了包粽子、端午学问猜谜、健身操表演等丰富多彩的活动。南岭乡广泛开展宣扬端午学问活动。升坊镇举办了包粽子竞赛、包水饺竞赛等趣味性活动。县教化局与永安社区共同举办端午节乒乓球竞赛。琴亭社区在莲花广场举办庆端午节广场舞展示活动。金城社区组织社区志愿者与辖区留守孩欢庆端午节活动。御景湾社区举办广场健身操表演、舞蹈和歌颂表演等文体健身活动。 据不完全统计，端午节期间，全县开展各种文体活动和文化宣扬活动
9、20多场，参加群众8000余人。 三、主动开展环境整治 节 日期间，县城管局组织环卫、园林等部门对城区卫生环境进行大整治，各社区普遍发动居民开展卫生大扫除活动。团县委组织青年志愿者开展以迎国庆、讲文明、树新风为主题的环境整治活动，到永安路开展清理路面垃圾、清洗栏杆、清除小广告等整治环境活动。各有关单位开展了文明礼仪、遵守交通规则、文明劝导等宣传教化活动，增加广阔市民的社会公德和生态文明意识，引导他们共同创建整齐、美丽、舒适的生活环境。 四、营造深厚节日氛围 县 委宣扬部、县文明办对端午期间的新闻宣扬工作提出了明确要求。 县电视台及莲花政府网、莲花在线等网站对节日期间的宣扬报道工作作了详细方案和
10、部署，派出记者到各活动场所深化采访，引导人们进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，刚好宣扬报道社会各界的活动状况，在全市营造了深厚的节日气氛。 首先，作为组织者，我谨代表中穆青管理团队感谢大家对本次“怀柔青龙峡两日游”活动的大力支持和主动参加，感谢大家!此外还要感谢没有到来的电话铃、若蓝、冰雪儿、小水、佩儿等版友的祝愿。本次活动能够圆满胜利，除了几位版主的支持与组织之外，与版友们的热忱参加是密不行分的。 一 次好的活动，带给我们的不仅仅是节日的快乐氛围，还有对大自然美的深切感受。好的活动能够陶冶我们的情操，好的活动能够培育我们好的心情。每一个网友为我们这次活动所做的每一
11、件事就是一份耐看耐读的故事，不管这个故事是来源于活动本身，还是来源于版友的内心，历历瞬间都让我们的心灵受到感动。而最令我感到欣慰的是，平常很要好的挚友都参加到这次活动中来;亦得到版友家属的鼎力支持;至于一些曾经生疏的网友，因为有了这次活动，使大家紧密地走在一起，让大家不再生疏，让大家恒久团结一样。 每一个小活动里(筏子战役、攻山探险、通宵杀人、挑战蹦极、攀岩竞赛、滑翔体验、烤翅膀。)，都包含着你们的才智和激情!是你们，给中穆青和广阔版友带来了视觉和情感上的享受!是你们，为我们献上了一份份佳作!为我们呈现了丰富多彩的世界! 端午节宣扬活动总结4 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：
12、吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能熬炼和发展幼儿的动手实力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。 1、老师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的学问和风俗习惯。并通过宣扬栏、家园联系栏、网站等多种宣扬形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增加幼儿酷爱祖国之情，激励、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教化活动。 2、通过搜集有关端午节的诗词、民间传闻，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组沟通学习，表达我们对他的怀
13、念、崇敬、爱戴。 3、提倡热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作“粽子”，感受着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝、共享自己的劳动成果。 4、制作并相互赠送端午节贺卡，激励幼儿动脑的同时也多动手，并相互传达节日的问候。 5、结合“六一”庆祝活动，各年级组组织幼儿实行“绘漂亮祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。 通过“我们的节日端午”主题教化活动，让幼儿感受过节的欢乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿呈现自我，发展自我特性，进一步培育他们的主体参加意识、动手实力和同伴间的团结合作精神。 端午节宣扬活动总结5 本主题活动是以“端午节”为基本材料而
14、生成的以促进幼儿全面发展为目标的教学活动之一，源于幼儿对生活中所熟识的事情“端午节”的关注，并在此基础上不断为幼儿的新奇、爱好而刚好调整、修正、设计的活动。整个活动的绽开是以幼儿参加相宜引导为主。活动采纳让幼儿回忆、谈论端午节，在丰富的感性阅历基础上，通过图片、出示实物、探讨等活动，帮助幼儿了解、强化了对端午节的相识。并且将幼儿的学习地点还扩展到了家庭，体现了幼儿是教化的主体和老师敬重幼儿个体学习方式的意识。我们的主要活动有以下几个方面： 1、利用进餐前后及午睡前向孩子们讲解并描述了故事端午节的传闻端午节的由来端午节的风俗。 2、学儿歌。同样利用进餐前后及午睡前的时间，教孩子们学念了三首既通俗
15、易懂又琅琅上口的儿歌端午，孩子们特别喜爱这首儿歌，在短时间内就将儿歌学会了。 3、装饰制作小粽子并用它来装饰环境。 4、制作彩蛋。在老师的细心组织下，孩子们在在蛋宝宝的身上利用彩纸剪、贴、画出美丽的图案，从制作的的过程中可以看出，孩子们特别喜爱这次活动。 5、考虑到六一家长刚刚来园活动，因次本次庆端午就不邀请家长参与，把家长到园包粽子活动更改为请家长将孩子在家包粽子、吃鸡蛋等端午习俗用相机记录下来，发给老师，然后在幼儿园沟通共享。 6、孩子从家里带来端午的食品一起共享。 7、相识各种蛋、蛋制品。 诚心的感谢全部家长的支持与协作，信任在我们的合作下孩子们会有更精彩的发展和表现。 端午节宣扬活动总结