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1、母亲节演讲活动总结母亲节演讲活动总结1 今年x月x日是母亲节，我们学校借此机会在学生中开展了一次“报恩父母，奋勉图强”的系列教化活动，得到了同学们的热情响应，收到了良好的教化效果，下面是我们的活动总结： 一、字里行间表真情 开展了给妈妈写一封信的活动，教化学生牢记父母恩情，感谢父母的辛苦哺育，表达自己的成长之意。评出24封情真意切的信件。 二、亲自制作献祝愿 学生在美术老师的指导下，亲自制作贺卡，融入浓浓深情。在活动中，教化学生懂得感恩。 三、亲情档案藏心底 要求每个孩子制作亲情档案，了解家人的生日、爱好、特别的日子等，把爱家人的心化为详细的行动。孩子们在活动中才发觉，自己的生日等重要的日子和
2、自己的饮食习惯、喜好等，父母很了解，可自己却不了解自己的父母，在对比中深化孩子的爱心、孝心、感恩心。 四、独立安排促成长 每个孩子写出自己的独立安排，从学习、生活等方面给自己定出目标，迈出坚实的成长步伐。评出优秀独立安排24份。 五、化为行动共和谐 要求孩子们为妈妈或社区做一件有意义的事，并记录经过，写下感想。在做的过程中，孩子们体会到父母的辛苦，体会到小区清洁工人的辛苦，促进家庭和谐，社会和谐。共评出24个爱心小天使。 这次活动不仅营造了孩子们共同“感恩母亲，体验亲情，传承美德”的良好氛围，而且让学生体会到了父母的艰辛，增加了爱家、爱父母、爱生活的感情。 母亲节演讲活动总结2 母亲是我们心中
3、最宏大的人，她有着人世间最宏大的爱-母爱，也是我们最应当敬重和关怀的人。为大力弘扬中华民族传统美德，以关爱母亲为荣，提倡温馨和谐同等健康的文明家庭努力给同学们营造感恩母亲、敬重母亲、酷爱母亲、珍爱生命的良好氛围，我心理卫生部特举办以爱感恩为主题的母亲节讲座活动。 时间：5月5日 地点：潍坊医学院浮烟山校区A202教室 一、活动过程 在活动起先之前，我部主动打算并做了大量的宣扬工作，不仅做了吸引人的展板，而且大家主动动员各班人员，使活动达到了预期的效果。 然后分工明确的布置了场地，支配好了到会人员，每个人的职责明确，保证了活动的顺当的进行。 讲座流程：先由主持人开场白，引出话题，介绍演讲老师-刘
4、素珍老师。 然后主持人宣布演讲起先，请出刘素珍老师进行讲座。 讲座结束，由主持人宣布讲座结束，并对刘素珍老师、参加讲座的同学致谢辞。 送走嘉宾及刘素珍老师。由秩序维持人员组织参加讲座的同学有序的退场。 讲座完成后，我们联系了宣扬部进行了跟踪报道，通过展板刊登照片、文字的形式让同学们更加直观了解活动内容。 二、活动总结 1、活动前期打算较充分，达到了预想的宣扬效果，许多班的同学们都主动的参加，不过仍旧有部分班级参与人数较少。 2、活动很荣幸的邀请到了刘素珍老师，刘老师于百忙之中抽出时间，并且为本次讲座做了充分的打算，以丰富多彩的形式，激发了同学们对母亲的关怀和爱戴加深同学们对母亲的理解和敬重。活
5、动互动环节中有很多同学上台与老师一起演唱了一首感人的母亲，并将活动气氛推至高潮，接着老师又与同学们一同共享了一些生活中常见的小故事，但就是这些平凡的小故事，让我们看到了父母的爱是那么细致，那么暖和。 3、活动得到了全院学生的大力支持，不仅给同学们创建了一个表达对母亲的爱的空间，震撼了他们的心灵，而且让同学们时刻不忘父母的恩情。希望我们每个同学都能用自己的实际行动来报答父母对我们的爱和期望。 4、活动后，我们听着温馨感人的母亲，大家眼眶都有些潮湿了。歌曲似乎化作甘泉滋润着同学们的心田，滋润着一颗颗漂亮的心灵。 三、活动意义 在母亲节来临之际，通过这次活动，使每位同学体会到了母爱的宏大。同时教化了
6、每个人要学会感恩。其次，这次活动达到丰富校内文化，激励学生创建和谐校内的目的。感恩主题的提出，提高了高校生素养，激发了学生的校内主子翁责任感，促进文明校内的建设。本次活动总体较胜利，但仍有很多不足的地方，我们将仔细总结这次活动中的不足，吸取教训，努力改善。 母亲节演讲活动总结3 母亲节是西方纪念母亲的节日，起源于1900年，一位名为安娜贾维斯的女性劝服了当地的教会，于他母亲逝世两周年当天庆祝母亲节，而那一天刚好是五月的其次个星期日。所以五月的其次个星期日便定为母亲节。母亲是世界上最慈祥的女性，母亲的呼喊是世界上最美的声音，母亲赐予我们的太多太多，可我们又拿什么来回报母亲?我国虽无类似的庆祝活动
7、，但感念母亲教养的恩德则是一样的。我们常常忽视对母亲的感谢，就让我们在母亲节来临之际，多想一想母亲为家庭所付出的一切，怀着感恩的心表达出我们对母亲的爱与赞美。为让学生爱护为人父母者的苦心及母亲怀胎十月的辛苦，故举办行“感恩的季节”母亲节活动，愿藉此活动能让学生懂得乌鸦反哺的精神，进而能在生活中身体力行。学校少先队大队部做出以下支配，来向母亲节献礼! 一、我给妈妈做一张节日贺卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。 活动要求： 由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子(女)亲情的节日卡 感情流露真实感人 中、高年级组各评比出六张优秀作品。 二、倡议同学们9月13日这一天在家为母亲做一
8、件事。例如：捶一次背，洗一次衣服，谈一次心然后同学之间相互沟通一下谈谈彼此感受。(假如妈妈不在本地，要给妈妈打个电话进行问候，做为母亲节礼物献给敬爱的妈妈。) 三、为妈妈表演一段节目：如：一首歌、一段诗朗诵给妈妈送上一份意外的惊喜。 四、一至四年级实行一次“我是鸡妈妈”活动。 第一步：5月9日11日，每名同学带一只生鸡蛋到校(将生鸡蛋装在塑料袋里)，放在桌箱里，细心呵护。每天放学前，由中队长统计谁的鸡蛋没碎，并引导学生找出碎的缘由，体会妈妈关爱自己所付出的辛苦，并用一句话写出自己的心情。 其次步：三天后，即5月11日，最终一次统计没碎鸡蛋的数量，并引导学生将这只鸡蛋带回家，在空鸡蛋壳做画(要与
9、母亲节有关)。 第三步：5月11日(周五)班队会，各中队以“感谢母亲”为主题，召开队会，评比出“母亲节最有爱心的天使”“母亲节创意小能手”各5名。并将学生的“鸡蛋壳”作品在教室中展评。 五、各年级实行一次“老鹰捉小鸡”嬉戏。 课间，各中队动员学生玩“老鹰捉小鸡”的嬉戏。这是一种较古老的嬉戏(一人扮老母鸡带着一群小鸡，后边的人拉着前边人的后衣襟，站成一，一人扮老鹰在对面站，跑来跑去抓鸡妈妈身后的小鸡。而鸡妈妈张开双手，左拦右挡，爱护自己的“孩子们”)，但是，它却可让孩子们在嬉戏中体验妈妈对自己浓浓的爱惜之情。 母亲节演讲活动总结4 要搞好“孝敬父母体验亲情”活动，还有赖于家庭与学校同步协调，家长
10、与老师携手合作，家校亲密协作。那么，家长如何在家庭生活中培育孩子感恩父母呢?首先，家长要让孩子知道父母的哺育之恩。俗话说“知恩图报”，只有知道了父母对自己的付出和关爱，孩子才会产生感恩报恩的意识。假如孩子意识不到父母的付出，怎么可能产生感恩之心呢?其次，家长要让孩子亲身体验一下辛苦。多吃苦，孩子才知道感恩。孩子光知道父母给我吃，给我用，假如体验不到关怀和爱等情感，认为那就是父母的义务，是天经地义的，也不会产生感恩的心。家长要依据孩子的年龄，指导孩子担当肯定数量的家务劳动，体验父母的辛苦。第三，家长应以身作则，言传身教。家长应对自己的父母的付出表达感谢之情，常常说出自己最感谢的人或事，给孩子做个
11、感恩榜样。做父母的假如不敬不孝，不关切和感谢上一代人，孩子耳闻目睹就会效仿父母的不良行为。当然，家长还应常常对孩子表达感恩，感恩孩子让自己有机会体会为人父母的华蜜，感恩孩子给自己带来无限的欢乐和希望。第四，对孩子感恩父母的想法、言行，家长要刚好赐予确定、激励和表扬。很多孩子向父母表示“您辛苦了”的时候，父母往往说“你把学习搞好了就行了”、“孩子你不用这样”这就把孩子自发的感恩之心给扼杀掉了。家长要给孩子表达感恩、关爱父母、回报父母的机会，要乐于接受孩子的感恩、报恩、施恩，并不忘向孩子表示感谢。 母亲节演讲活动总结5 “谁言寸草心，报得三春晖”。为迎接母亲节的到来，感恩母爱，我校总工会联合教化处
12、德育中心于5月13日当天在校内内实行了感恩母亲节的系列活动。 母亲节是每年五月的其次个星期天，在这个日子里，各班班主任通常都会以感恩母爱为题，在班级开展感恩教化。今年为了使感恩教化更加深化人心，同时也让为人母的老师感受到学校的人文关怀，校总工会和教化处德育中心联合策划了一系列的活动。 首先，由校总工会主席徐工厂副校长向已是母亲的老师献上一支鲜花，并送上节日的祝愿。 其次，各年级同学在便利贴上写下对妈妈的祝愿，并亲自贴到心愿墙上。 第三，有条件的老师回家陪妈妈吃一顿饭，并说一句：妈妈，我爱你! 本次活动得到了全校师生的一样好评，取得了预期的效果。通过这次活动，增加了学生的感恩意识和社会责任感，也让老师们感受到了我校的人文关怀。我校将一如既往地开展类似的教化主题活动，不断提高我校学生的责随意识和感恩意识，主动为社会培育合格的人才。 母亲节演讲活动总结