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1、牛年元宵灯谜活动策划牛年元宵灯谜活动策划1 为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，增进业主间及业主与物业公司之间的沟通，拟举办“灯谜有奖兑猜”活动。详细实施方案如下： 一、活动时间：2014年2月14日：10:0017:30(贯穿元宵节成天，奖品兑完即止) 二、活动地点：小区主入口(六号楼与七号楼之间喷水池前) 三、组织单位：小区物业服务中心 四、参加人员：小区业主、住户 五、活动内容：猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精致奖品。 六、人员详细分工： 1、管理组 (1)整个活动协调由 z 负责， z 帮助。 (2)负责选购活动物资。 (3)兑奖处(物业服务心中心前台)，8：00前将兑奖处所用表格及奖
2、品物资摆放到位。 (4)zz 负责灯谜现场布置工作(挂灯笼、谜语张贴工作及现场其它布置等)9：30前布置完毕; (5)全体工作人员统一穿制服、工服; (6)活动结束后，协调保洁员清理现场。 2、修理组 z负责现场(悬挂横幅、饰品、灯笼)的安装，帮助做好场地布置工作。 3、安管队 (1)z 负责当天活动的平安防范、现场秩序、现场布置工作。 (2)帮助综合组中途灯谜的悬挂 4、保洁员：(支配2名保洁员保洁) (1) 保洁员要刚好清理现场的垃圾，保持场地清洁。 5、兑奖处： (1)工作人员(zz)负责颁发奖品(兑奖后要将已猜解的灯谜在总表上剔除标注)。 (2)猜对灯谜者可兑换奖品(1张灯谜条兑换1份
3、奖品)，猜错的灯谜回收备用。 (3)在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。 七、兑奖 猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、可乐、雪碧等。 八、资源需求 1、人力需求： 12 人 班组综合组修理组安管队保洁员 人数5232 活动物资清单 项目单价数量费用(元)备注 现场布置物品 红色打印纸252包50管理处 横幅3001300马跃新春闹元宵 灯谜助兴促和谐 灯笼52001000 奖品： 圆珠笔1150150.00 铅笔刨1100100.00 彩色便签本1150150.00 小卡通笔记本1.5100150.00 橡皮擦1150
4、150.00 晨光荧光笔1.3100130.00 蜡笔1100100.00 自动铅笔(带笔芯)1100100.00 小胶水15050.00 修正带1.45070.00 卡通尺1.860108.00 可乐、雪碧824200.00两个灯谜兑换 小灯笼1.55075.00 合计2830.00 (七)、明确活动职责： 1、物业服务公司职责： (1)、负责审定活动方案、活动通知、活动费用。 (2)、负责对活动全过程督导、限制。 2、管理组职责： (1)、负责拟制活动方案、活动通知，以及做好活动费用预算工作。 (2)、负责制作谜语、奖劵等工作。 (3)、负责选购活动奖品、道具等物资工作。 (4)、负责活动
5、现场布置、摄影、询问和说明等工作。 (5)、负责活动总结，以及活动资料的整理和保管工作。 3、修理组职责： (1)、负责活动现场布置、安装等工作。 (2)、负责协作管理组按活动分工要求完成活动相关工作。 (3)、负责帮助维护活动现场秩序。 4、安管队职责： (1)、负责活动现场布置。 (2)、负责活动现场突发事务处理和维护活动现场秩序。 (3)、负责协作管理组按活动分工要求完成活动相关工作。 5、清洁工职责： (1)、负责活动现场卫生保洁工作。 八、留意事项 1、活动前保持现场地面干净; 2、灯谜分批悬挂，已预防后来参与活动人员无法获得灯谜 3、维持好现场秩序，防止以外发生;同时打算创可贴、碘
6、酒等药品; 牛年元宵灯谜活动策划2 一. 活动背景: 灯谜是我国民族文化的一个组成部分，它的语言平实精炼，具有雅俗共赏的艺术特色。言辞中深藏人生哲理它们像一朵朵含蓄深厚而又绚丽多姿的小花，呈现在我们面前的是一个微小而又广袤的世界。此刻又逢新年来临，为增加节日气氛，渲染校内文化气息，让我们在这充溢文化气息的校内里，共同迎接新年的到来。 二. 活动目的： 通过此次猜谜活动来拓展同学们的学问面，加深同学们对我国民族文化的了解，丰富师生的课余生活，庆祝新春佳节。 三. 活动时间：12月27日下午 四. 活动地点：排球场 五. 活动对象：全院师生 六. 活动主题：喜迎新春 七. 活动内容： 1.宣扬：
7、a.将活动传单印制好并广泛传发。 b.将活动消息刚好送交广播室广播。 c.出好海报并张贴。 2.其他： a.给内部干事布置好竞赛工作。 b.制作好活动所需表格。 八. 规则及留意事项： 1.设置三种难度的灯谜，每种难度对应相应的分值。 2.每位同学将有10次答题机会，每答对一题可获相应分数。 3.当参赛同学要答题时，请取下谜面到工作台确认积分。 4.在工作台合计总数并留下副联便于兑奖联系。 5.本次活动设一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，激励奖十名。 牛年元宵灯谜活动策划3 一、活动时间： 2016年3月_日(星期四)15：00-17:00 二、活动地点： _社区会所 三、参加方式： 1.
8、报名时间：即日起至3月3日17：00 2. 报名方式：致电或亲临客服中心前台报名 3. 凡参加此次活动的业户均可现场品尝汤圆、水果 4. 猜灯谜、玩嬉戏可获精致礼品及参加抽奖 四、猜灯谜、玩嬉戏规则： 每户业主限领取2张兑奖券 答对一个灯谜换一个印花及通过玩嬉戏获得印花 通过获得的印花数量兑换礼品 现场兑奖及抽奖 牛年元宵灯谜活动策划4 又是元宵来临时，去年的元宵节记忆犹新，因为本人是主持人，大家围着篝火唱唱跳跳，那是何等地欢乐，当然，那晚灯谜是不行少，奖品也多多，那么今年的元宵节怎么过呢?这里就给大家举荐_羊年元宵节猜灯谜活动方案，祝大家度过一个不一样的元宵节! 一、活动主题：畅想元宵 二、
9、活动时间：_年正月十五晚 三、活动方案： 1、场地备好，影响设备、灯光效果 2、表演嘉宾的打算 3、主持人对整个晚会的流程要清楚 4、唱歌跳舞、跳动全场共舞，如：恰恰 5、灯谜打算好，猜中灯谜的奖品也要打算好! 牛年元宵灯谜活动策划5 一、活动背景： 为了让学生体验、感受、熟识民族的传统节日，酷爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 二、活动目的： 通过活动，让学生体验、感受、熟识我国的传统节日元宵节;了解元宵节的由来与传闻，元宵节的习俗，学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。 三、活动支配： 第一阶段：了解“元宵节” 提前布置学
10、生，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些学问?可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。 其次阶段： 1、学生就元宵节活动，以及驾驭的元宵节学问，动手设计一份手抄报。三六年级每班交五份，学校进行评比。 2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品， 以班为单位，班主任(任课老师帮助)打算好灯谜，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。 3、活动结束后，每班(三六年级学生)交 5 篇有关过元宵节的小作文，进行评比。 利用元宵佳节这个契机， 我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培育学生走进生活学习的意识。以班级的形式绽开猜谜竞赛，学生热忱高涨，在欢乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热忱和爱好。 活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深， 体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深化的相识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。 牛年元宵灯谜活动策划