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1、学校安全教育心得800字学校平安教化心得800字1 国之古语：人命大于天!虽简洁几个字，却道出了各行各业不行忽视的平安问题。阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安”，人民是“安家立业”;从小的方面来说，家人外出，也是“立刻相逢无纸笔，凭君传语报平安”。可见平安是人之根本，完成各项任务的基础。在培育祖国栋梁的校内，“平安”更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。作为老师，只有抓好平安教化工作，才能让学生安心学习，强壮成长。自参与工作十年来，我对平安教化有如下几点小小的体会。 一、校内的平安教化与教学质量必需双管齐下。 正如“安家立业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样，若不“乐业”，能
2、“安居”吗?同理，一个学校，学生以“学习”为主，学习是学生的“业”;老师以“教学”为主，教学是老师的“业”。抓好教学质量，培育学生良好的学习习惯，激发学生对各种学问的学习爱好，让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪探讨、探究自己感爱好的问题。但须留意，中国是历经许久的科举考试，以及前期的应试教化，令很多人走入了“死读书，读死书”的胡同中。老师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教室里的孩子们变乖了，不到处惹事了，但低视力的、低实力的学生却是一大片。这是教化中的糟粕现象，我们应当抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画”，“文能治国，武能安邦”，“文韬武略”等
3、，以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面发展，无不说明白教化的多方面发展。因此，提高教学质量是老师在各科教学方面注意对学生的引导和激发爱好。学生只有爱学习，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。才会让校内真正平安。 二、必需规范学生的行为习惯。 我国的教化家陶行知先生说过：“习惯成自然。”良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，体现人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是培育人的地方，孩子们良好习惯的养成关系着祖国将来的社会风气。因此，作为教化工作者的我们，在培育学生行为习惯方面应当赏罚分明，公允公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非”，只有爱憎分明，才能营造良好的育人环
4、境。 三、普法教化燃眉之急。 面对是非观念弱，荣辱感不强的小学生，特殊是高年级的孩子，身体的成长让他们对很多事产生新奇感。在农村，由于一些家长的乱开玩笑的语句，更让孩子们带进了校内，不加辨别地说和做。给其他同学带来损害。我觉得，学校应当定期开展法制教化，让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等，加强法律意识，安定校内环境。 四、亟待整顿的家长教化。 目前，在许多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长对孩子的教化更谈不上严格。二是父母每天沉溺于麻将馆，地主桌，对孩子的教化放任自流。孩子放学要么守在热闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的
5、父母的气;要么钻进网吧，也昏天黑地玩嬉戏，看图像;要么独守“空”房，饱一顿，饥一顿;要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话说。三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教化。特殊是放任自流性的家长，学生在学校闹事，老师请家长，家长“忙”，总请不来;老师家访，家中大门紧闭。学校与家庭这一教化环节严峻脱钩，加高校生良好行为习惯养成的难度。故，家长理应接受“培育孩子”的教化。 五、师德是老师的灵魂。 “润物细无声”是老师教化学生的写照。我们常记“学高为师，身正为范”，没有身正何谓范?一位老师，哪怕学富五车，没有良好的行为习惯(修养
6、)，是不会得到学生的敬重，何谈仰慕?作为老师，没有良好的行为习惯(修养)，潜移默化中，学生也会养成不良的行为习惯，还会引以为荣，减弱学生的正义感。 面对学生，老师要“肚里能撑船”。宽容学生，公允公正对待每位学生。当我们的孺子犯错时，我们应当弄清事情的原委，给他讲清晰“错在什么地方”，并指明“他应当怎样做”的方向。只有学生相识到错误，才会心服口服地改正错误。切不行以老师自身对学生的好恶来评价学生，一旦学生与老师处于对立面，教化只有失败，更谈不上平安教化了。 校内的平安教化与老师、学生、家长、校内、家庭、社会都休戚相关。不行忽视平安教化，更应当从各个方面加强平安教化，才能真正建立“平安、和谐”的校
7、内。 学校平安教化心得800字2 中小学生是祖国的将来，通过加强中小学生公共平安教化，培育中小学生的平安意识、学问和技能，提中学小学生面临突发平安事务自救自护的应变实力，对于提高我国整体国民的平安意识和自救、救援实力必将产生深远的主动影响。现就我们学校进行了平安教化后我的一点心得体会。 在新的时代背景下，平安教化越来越显现出其重要性。为了提高平安教化的质量，提高平安教化针对性和可操作性特别有必要。近年来我国接连修订了未成年人爱护法、义务教化法，颁布了中小学幼儿园平安管理方法，对做好中小学平安教化工作提出了明确的法律要求。其中，均提出了要广泛宣扬应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，
8、增加公众应对突发事务的意识、社会责随意识和自救、互救实力。 随着经济的日益发展，公路上车辆络绎不绝的景象随处可见。然而由于有些人交通平安意识的淡薄，在车水马龙的公路上演了一幕幕不行挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消逝于车轮之下，当你发觉一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些骇人动目的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交通平安事故依旧是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要缘由，就是我们欠缺平安防卫学问，自我爱护实力差，因此对少年儿童进行平安教化的形势相当紧迫。为了更好地宣扬交全学问，更好地珍视我们生命，在此，我向全体师生发出了倡议： 1、我们要仔细学习交通平安的法律法
9、规，遵守交通规则，加强平安意识，树立交通平安文明公德; 2、当我们徒步行走于人来车往的公路时，请时刻保持醒悟的头脑，不在公路上游戏打闹; 3、当我们时公路时，多一份谦让与耐性，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿公路; 记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。” 虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、
10、学子、工人、学问分子，人民公仆无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，假如缺少应有的警惕，不懂至少的平安常识，那么，危急一旦驾临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。 遵章守纪，就是敬重生命，敬重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通平安，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。 学校平安教化心得800字3 学校是少年儿童最为密集的场所，为学生供应平安的生活、学习环境，使之健康成长是全社会的职责，是学生家长的职责，更是每个教化工作者的重要职责。抓好学生的平安
11、工作是涉及千家万户，人命关天的大事，历来是党和政府及教化主管部门非常重视的热点问题，搞好平安工作也是提高教化教学质量的重要保证。所以，学校各班、各科老师，都要从讲政治、保稳定、促发展的大局动身，将平安工作列入重要议事日程，将平安管理渗透到教化教学各个环节，常抓不懈，持之以恒。教化学生树立剧烈的平安防范意识，驾驭平安常识，尽可能远离危急，防止意外损害事故的发生，确保学生有一个平安、稳定、和谐的教化教学环境。详细来说应留意以下几方面的问题： 交通平安意识是同学们应当随时牢记在心的。同学们要切实树立交通平安意识，驾驭必要的交通平安学问，确保交通平安。一旦发生交通事故，要马上拨打“122”急救电话。同
12、学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必需非常留意交通平安。在道路上行走时要走人行道;没有人行道的道路要靠路边行走。团体外出时，要有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时不要相互追逐、打闹;行走时要用心，留意四周情景。要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。穿越公路，要遵守交通规则，做到“红灯停、绿灯行”，走路要走人行横道线。留意不要突然横穿公路，异样是公路对面有熟人或挚友呼喊时，更不行过于盲目的横穿。汽车、电车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐平安，应留意以下各点：乘坐公共汽车要排队候车，按先后依次上车，不要拥挤。 上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争
13、抢。不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品带入车内。在车辆行驶中。不要与驾驶员闲谈或阻碍驾驶员操作，不要随意开启车门、车厢和车内的应急设施。不要向车外抛投物品，不要将身体任何部位伸出车外，乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;不要在车内随意走动、打闹，也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好平安带。下车后要横过公路的乘客，须待公共汽车离去，能够看清道路两边的情景时再横过公路。 如公共汽车仍旧停在站上，要远离公共汽车才可横过公路，不要
14、在公共汽车前面横穿。 消防平安火灾严峻威逼人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设造成巨大损失，消防平安非常重要。要求同学们首先是预防火灾，要从日常生活中的小事做起：不玩火，不吸烟，杜绝火种。爱惜消防设施，以便刚好运用。试验课须要运用酒精灯和一些易燃的化学药品，要在老师的指导下，严格根据操作要求去做，严防发生用火危急。教室、不能乱接电源，不能自拆卸电教仪器、插座等。不随意焚烧废纸。打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾场，不要实行火烧垃圾的方法。不在学校内外燃放烟花、爆竹，以防砸伤事故。 日常生活中，饮食的卫生是最干脆影响人体健康的因素了，饮食卫生做不好，就会传染疾病，提高发病率，
15、危害自身的健康。“病从口入”这句话讲的就是这个道理。养成饭前洗手的良好习惯;瓜果生吃要洗净;不随意吃野菜、野果;不吃腐烂变质的食物。夏天不要吃过宿食物，异样要留意肉类食品的食用。不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。 户外活动平安，走出教室，下楼梯不要拥挤、追逐、打闹，以免造成损害;活动的强度要适当，不要做猛烈的运动;活动的方式要简便易行，如做操、打乒乓球、羽毛球等运动难度不大、危急系数不高的运动项目;活动要留意平安，要避开发生扭伤、碰伤等危急。不要扒扶栏杆。不在公共场所起哄。不进网吧、嬉戏厅、桌球室、录相厅等营业性消遣场所。 老师们、同学们，学校平安重于泰山，人的生命是无价的，生命
16、不保、何谈教化、何谈华蜜，期望全体师生能本着“学校是我家，平安靠大家”的宗旨，在思想上高度重识，树立平安防范意识，严格根据学校制定的平安制度要求去做，学习平安学问，驾驭基本的自救常识，期望全校师生同心协力、亲密合作，为创立平安和谐学校建良言、献好策。同时，期望全体师生恒久牢记“职责重于泰山，平安警钟长鸣”这句话，愿平安恒久与我们相伴，为争创平安和谐学校贡献自我的力气，努力把学校建设成为让学生舒心，让家长放心的和谐学校。 学校平安教化心得800字4 经过这几天的学习，使我更深刻的相识到学校平安工作的重要性和抓平安工作的紧迫性、长期性。学校是人群集中的地方，是培育人才的重要阵地，平安卫生工作显得尤
17、其重要。学生的平安问题关系到千家万户，学校就必需把爱护学生的平安放在首要地位。下头我就平安教化学习谈几点自我的体会: 一、抓好平安教化是我们老师进行教书育人的行动指南。平安学习心得体会。 讲座中重点谈到了“老师”这一部分，它涉及面较宽广，不但谈到了老师所应当具备的职业道德规范，学校的平安职责，并且谈到了老师必需应尽到的平安职责等方面。 我觉得平安教化讲座给我们广阔老师供应了教书育人的行动指南。一名合格的农村老师，必需明确自我的权利和义务，要有平安理念，要懂得平安基本常识，要有平安第一的思想。作为老师更应把职业职责变成自觉的道德义务，更应知晓平安教化常识和驾驭平安爱护基本方法，更应在爱护好学生的
18、平安前提下教书育人。作为班主任老师更应把抓平安工作放在班务工作的首要地位，要不厌其烦的讲平安，要关注全体学生。必需自觉地做到对学校平安负责，对学生家长负责，对老师团体负责，对社会负责。在社会主义社会，老师职业看法的基本要求，就是树立进取主动的劳动看法，努力培育社会主义新人。平安学习心得体会。老师必需有主子翁的平安职责感，必需具有从事教化劳动的光荣感与骄傲感，必需有平安工作奉献精神。 二、抓好平安工作是学生理解良好教化的重要保证，是学校实施教化的重要保障。 思想品德课中讲到生命健康权是人的一项重要权利，平安教化讲座中谈到了“学生”，学校爱护学生生命平安是学生应享受的一项最基本权利。而这一基本权利
19、所对应的是国家和政府的基本义务。制定平安法，宣扬平安法，实施平安法，落实平安法，正是国家和政府履行这种义务、落实学生权利的必由之路，平安教化不仅仅是适龄儿童家长及监护人的职责和义务，更是国家和政府的义务。国家和政府必需实行各种有效措施确保每一个适龄儿童入学理解规定年限的学校平安教化，供应平安的教化教学设施。学生在校的平安更是学校的重要职责，让学生了解平安常识，驾驭平安自我爱护方法，这是学校义不容辞的职责。学校要充分利用升降旗仪式、广播、电视、班会、集会、板报等宣扬阵地或聘请相关人员到校，仔细开展平安学问宣扬和讲解。利用多种形式仔细开展平安活动，让每一位老师明确，让每一位学生知晓。学校要依据不一
20、样季节的特点，抓好平安卫生工作，学校要有平安提示牌、警示牌、人行横道线设置，学校要做到平安制度落实，人员到位，职责明确。学校仅有把平安工作抓好，学校的各项工作才能正常开展，教化教学质量才能提高;才能让家长放心，让学生安心，让社会满足。 三、社会、家庭、学校联动抓好平安工作。 在中小学平安教化讲座中也明确了社会应当对教化履行的平安义务，社会各部门要充分利用电视、电台、广播、报刊、杂志、宣扬栏、宣扬车、宣扬单、信息简报等宣扬阵地，广泛深化地开展法制学问、交通、消防、公共卫生、意外损害、网络、信息平安、自然灾难以及影响学生平安的其他事故、平安事故图片巡展等活动，在社会中营造一种“平安工作人人有责”的
21、氛围。定时播出提示中、小学生平安的宣扬画面，异样是推出动画片等中、小学生喜爱的节目时，有意识地插播一些宣扬教化公益广告，此种宣扬方式长期坚持，久而久之将会收到事半功倍的效果。社会、家庭、学校联动抓好了平安工作，一个“和谐、礼貌、平安”的社会、家庭、学校将促使国家发展，国民素养提高，社会稳定，国家旺盛昌盛。 在社会快速发展的时代，作为教化工作者必需不断学习，不断更新，适应时代对学校平安教化的要求，关注学生的平安，为国家、社会培育合格人才不懈努力。 学校平安教化心得800字5 一周的浙高校习结束了，其间听课、研讨、现场观摩，每一项都收获很大。我是带着“校内平安”的任务参与培训的，现仅就这个专项谈谈
22、自己粗浅的相识。 我觉得，校内平安应当抓好三个关键词：细微环节、落实、法律细微环节是根本，落实是关键，法律是保障。今日先就校内平安管理的“细微环节”方面谈谈看法。 老子说过：“天下大事，必做于细。”校内平安也必需注意细微环节。那么，“细微环节”从哪里来? 第一，从相关法律法规中驾驭必需留意的细微环节。 关于校内平安，国家相关法律法规中都有明确的要求和规定。相关法律法规有中华人民共和国教化法中华人民共和国义务教化法中华人民共和国老师法中华人民共和国侵权责任法中华人民共和国突发事务应对法中华人民共和国道路交通平安法中华人民共和国未成年人爱护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国食品平安法
23、中华人民共和国消防法中华人民共和国残疾人保障法学校卫生工作条例中小学幼儿园平安管理方法学生损害事故处理方法中小学公共平安教化指导纲要学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定托儿所幼儿园卫生保健管理方法等等。 比如中华人民共和国教化法第九章第七十三条规定：“明知校舍或者教化教学设施有危急，而不实行措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对干脆负责的主管人员和其他干脆责任人员，依法追究刑事责任。”这就要求我们，必需健全校舍和教化教学设施定期检查、修理制度，并建立检查、修理台账，切实保障校舍和教化教学设施的平安。 再如中华人民共和国侵权责任法第三十八条规定：“无民事行为实力人在幼儿园、学校或者其他教化机构学
24、习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教化机构应当担当责任，但能够证明尽到教化、管理职责的，不担当责任。”这就要求我们必需在学生学习、生活的各个方面，切实尽到教化、管理的职责。 其次，从校内平安案例中学会应当重视的细微环节。 关于校内平安，国家法律法规有具体的规定，但总体来说是宏观方面的，不行能规定得那么细致。有很多校内平安管理中应当重视的细微环节，我们可以从详细案例中学到。 比如2015年重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件，一初中女生兰兰在住校期间太邋遢，引起宿舍其他女生的“公愤”，5名女生对兰兰打耳光，想要“教化”兰兰，不料竟将其打成10级伤残。这个案例暴露出了案发学校学校管
25、理松弛、保卫力气薄弱、巡逻防范不强、管理不规范等很多问题，特殊是班主任及生活老师对学生学习、生活的了解不深化、不细致，对学生的个人卫生没有要求，没有给学生供应反映合理诉求的通畅的渠道，没有对学生进行相关的法制教化或教化不利。从这个案例中我们应当学会，必需关注学生的个人卫生和公共卫生，必需为学生供应反映合理诉求的通畅的渠道，必需对学生进行有效的法制教化。 还有一个案例：下课时，某校五年级的一名男生走向走廊，用手扶走廊上的不锈钢栏杆，从教室一头滑向另一头，突然听到男孩的喊声：“我的手出血了。”老师连忙从教室跑出来看，原来是不锈钢栏杆割破了小男孩的手臂。原来这里有一处有裂缝，没打磨光的不锈钢，因为没
26、有严峻的损坏，老师平常也没有留意，更不行能刚好上报处理。男孩手滑过此处时，正好割伤了男孩的手臂。 这个案例中，学校未能对教化教学设施进行检修，对平安隐患未能刚好排查出来，造成学生手臂割伤，应当依法担当相应的责任。此案例告知我们，学校对校舍及教化教学设施的检修不能仅停留在制度上，应当分区域、分功能责任到人，责任人对自己管理范围内的设施应当细致检查，不能存有阅历意识或侥幸心理。 第三，从平安管理实践中找出简单忽视的细微环节。 因环境、条件不同，平安隐患存在的方式也各种各样，须要老师们从自己的学校实际动身，刚好发觉各种平安隐患，刚好进行整改，并刚好对学生进行相应的平安教化。 比如学生的餐饮秩序管理方
27、面，有的学校学生人数比较多，就餐空间比较狭小拥挤，而个别学生打饭后两者手都用上了，仍忙不过来，便用嘴叼着部分食物离开餐口走向餐桌，假如用嘴叼的是软食品，并没有平安问题，但有的学生用嘴叼着筷子、肉串等食品，危急就特别大。假如学生无意间发生碰撞，筷子或肉串很简单插进学生的喉咙，对学生造成损害。 再比如学校的电动大门，有的大门立柱间缝隙较大，学生可以爬过去，假如在爬的过程中恰逢大门开关，很简单将学生挤在大门里面，造成人身损害。 这些细微环节不肯定每个学校都有，但每个学校肯定都有自己应当留意的平安隐患方面的细微环节，这些细微环节更应当引起我们的高度重视。 中国精细化管理探讨所所长汪中求有句名言：“大礼不辞小让，细微环节确定成败。”假如我们落实好了细微环节管理，就等于为我们的校内平安工作筑牢了一道防线。 学校平安教化心得800字