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1、班风建设班会策划书班风建设班会策划书1 一、活动的主题：“三风”(学风、班风、室风) 二、活动目的：学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所高校的气质和灵魂，也是一所高校的立校之本。通过举办关于学风建设的活动，加强同学之间的文化沟通，使同学们在本次活动中能得到别人的阅历，从别人身上学习得到一些好的学习方法，吸取精华。 三、活动对象：畜牧兽医09-1班 四、活动时间：_年3月2日(周三)下午18:30分 五、活动地点：教1-504 六、活动流程： 1.观看有关学风的视频。网络运用应有度，科学合理才健康的签名 2.开展学生手册学问竞赛，使抽象变为详细。以寝室为单位，评出“最佳寝室”，颁发
2、相应的奖品。活动形式：竞赛由必答题、选答题、抢答题三个环节组成。每个寝室派一个代表，每两个寝室组成一个小组，共三个小组必答题和选答题答对一题加10分，答错不扣分。抢答题答对一题加10分，答错扣5分，抢答题必需在主持人说请抢答后才能抢答，否则取消该组回答该题的资格。 3.歌曲演唱：一千年以后 4.优生学习阅历沟通。 5.歌曲演唱：我们都会错 6.班主任寄语。 七、经费预算： 零食、饮料、奖品：114元 装扮教室：18元 水果：24元 共计：156元 八、负责人： 畜牧兽医09-1班班委 班风建设班会策划书2 活动引言：学风包括学习气氛与学习看法，学习状况。是在肯定的人生观、学习动机和追求目标的支
3、配下，在学习热忱、求学看法、意志品质及自控实力等方面的总体反映。学风是整个班集体学习方法的灵魂，它的优劣干脆确定了整个班级是否主动向上及作风踏实。为此，我班制定了一份班级班风建设策划书，并将对班级建设进行规划： (一)主题主题：修身、学习、团结 (二)活动目的：让同学们拥有蓬勃的朝气，向上的进取心以及班级无比的凝合力，让班集体拥有优良的作风。 (三)(1)修身 1.要求班里的同学们以文明、礼貌、诚恳守信为原则。以礼待人，尊师重教，养成良好的习惯，造就有素养的人才。 2.以友爱互助为准则。我们班的口号为“we are one，one for all”，我班要求班里的每个成员就像是一家人一样，友爱
4、互助，创建和谐团结的班集体，和谐的人际关系。 3.增加体育熬炼，多激励同学们一起出去熬炼身体，增加体质，提倡奥运精神。 4.宿舍文明方面。对宿舍实行按时作息制，规定晚上11:30统一关灯，绝不能影响宿舍同学其次天上课的精神面貌。宿舍长要监督宿舍的纪律及卫生，遵守学校的各项管理制度。为美化宿舍设计大赛进行设计大比拼，创建优良宿舍文化。 (2)学习 1.对早读持端正的看法。养成按时早读的习惯，同学们相互带动去早读，形成一种“你追我赶”的氛围。 2.对上课迟到的同学进行劝告，让他们养成一种珍惜时间的观念，酷爱学习。 3.对常常玩嬉戏及上课睡觉的同学进行劝导，让他们上课仔细听讲，刚好做好课堂笔记，不要
5、抱一种“临时抱佛脚”的想法。 4.建议同学们有空多去图书馆，仔细落实好学习任务，培育创新精神，争取在某些领域内有所突破。 5.严格执行班级纪律，落实考勤制度。要求舍长带动本宿舍同学学习，督促其保质保量完成学习任务。 6.在六月份，我班将会设立一个“学习沟通会”小组，供学生们进行学习沟通，相互学习及探讨。班委也将营造一个良好的学习氛围。 (3)团结 班团委组织作为班级的思想指导者，始终在班级的团结上扮演着重要的角色。 1.通过团日活动来增加班级凝合力，让同学们能有一个团体意识。 2.定期召开主题班会，让同学们就“如何开展团活动”发表一下自己的看法，并把近期的活动总结念给大家听。 3.多采集同学们
6、的看法，定期开展班级活动，让每个同学都能主动参加其中。 4.班上设立“互助会”。当班内的同学有困难的时候，互助会的同学能刚好伸出救济之手。 当班外的同学有困难时，我们班也能尽力帮助到他人。每个同学出一点力，团结的力气就能暖和班内班外。 5.一个学期组织两次校外旅游，增进同学之间的友情。 通过班团委组织的带动，在潜移默化的影响下，同学们肯定会渐渐地融入在这样一个班集体中，增加班级的凝合力，让这个家更暖和，更和谐。 (四)总结：一份简洁的规划，能够让我们班的同学思想得到升华，对学习更加重视并争取更大的进步，形成良好的学习风气，同学们将会更加团结，更加温馨地相处! 让我们大家一起来共同努力，共同创建
7、一个文明班级，一个更加和谐的“家”吧! 班风建设班会策划书3 时间：20_年_月27日晚上7:009:00 地点：六号教学楼_ 主持：班长 学习委员 与会老师：辅导员 与会班级：_级市场营销本科2班(全体同学) 主要内容： 一、辅导员老师说明这次主题班会的目的与意义： (1)班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力气等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神激昂，班级正气上升;不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。因此，班主任要留意使班级形成一种良好的风气，成为一
8、种教化因素。 (2)学风是指学生的学习风气，尤其指学生对待课内课外学习的看法。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的看法和行为，详细表现在学生的学习行为和学习习惯上。从广义来说，学风则包括与学生的学习和成才相关的各个方面，不仅包括学生学习的看法，还包括教风、学校的文化氛围、学生的思想意识和行为习惯等，同时，还包括学校的学术风气和老师的治学看法，等等。学风的内涵是学校领导在树立治校理念、老师教学与治学和学生求学过程中办学思想、培育目标、学习和工作作风、精神面貌等方面的综合体现和反映，它包括明确的学习目的、深厚的学习爱好、进取的学习精神、刻苦的学习看法、良好的学习习惯、优秀的
9、学习方法、严明的学习纪律等，还应当体现与时俱进的时代精神。 二、班长主持班会正式起先： 主题班会上同学们紧紧围绕“我们须要什么样的班风、学风”、“班风、学风建设的内涵是什么”、“怎样建设优良的寝风、班风、学风”等开展主题发言和探讨。关于寝室建设，寝室长代表程洋、刘文博在发言中谈到：寝室建设是班风、学风建设的关键点，寝室应当建立起“寝室长负责制”，寝室卫生、寝室环境、寝室的学风干脆影响着每一个人的习惯和思维方式，应建立符合我们班特色的寝室公约，班级工作应重视寝室长的作用发挥，定期召开寝室长会议，全部的学生干部、入党主动分子都应当在寝室学风建设上起到表率作用。关于班级的日常管理，班长葛天爽通报了前
10、四周班级的考勤状况后指出：班级管理是保障班风、学风建设的基础性工作，班级公约是制约班级的要素，每个人都要遵守并维护班级公约;严格执行班纪班规是保证全班学生团结向上、和谐发展的根本保障，从本学期起先班级工作实施量化管理，严格执行考勤、晚归、寝室卫生、班级活动记载和通报制度;以后要发挥团队建设在班级建设中的作用，以这些团队来带动十本2班的学习风气。女生代表李敏同学在发言中指出：女生在考勤方面做的比男生要好，始终都做到不迟到，不旷课，希望全班能够形成比、学、赶、帮、超的氛围。 三、同学们自由发言,现总结如下： (一) 高度重视，早抓早管。 班风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的，班主任必需高度重视
11、。班主任要做有心人，要动脑筋，身体力行去培育良好的班风，尤其是在接一个新的班级的时候，要思索建立怎样的班风并运筹和设计如何起步，如何一个环节一个环节地抓下去。假如忽视这方面的工作，待班级内某些不正的风气得以形成，再去订正它、变更它，再去重塑新的风气，就会相当困难或事倍功半。因此，抓班风建设宜早不宜迟。 (二) 全员发动，形成共识。 一个班究竟要树立什么样的风气，应是一个动员全体学生，统一相识的过程。一般做法是：首先，班主任要细心设计、细心组织一个主题明确的班会。其次，班会形式要新奇、活泼，师生共同探讨，民主确定班风标准。探讨越充分，相识越深刻，越有自觉性，这是培育班风的起点。班风标精确定后，由
12、班主任、学生干部通过各种形式刚好和任课老师、学校政教处、团委取得联系，以得到他们的亲密协作和指导。同时还要通过各种方式和渠道，向家长通报，争取家长的支持和帮助。 (三) 培育骨干，形成核心。 一个班集体要形成良好的班风，必需有一支能独立工作的班级学生干部队伍。班主任在抓班风建设时，必需留心发觉主动分子，选择那些得才兼备、关切集体、在同学中有肯定威信和工作实力的学生担当班干。一个一职，安排肯定的工作，教给他们工作方法，帮助他们总结阅历，树立威信，形成核心。平常要留意发觉和培育新的主动分子实行干部轮换制，培育学生的工作实力。对主动分子和要求进步的同学，激励他们奋勉向上，为建设良好的班风作出贡献。
13、四、接着学习委员进行了总结讲话。 她要求同学们要抓住学校学风建设年的契机，相识到学风建设是有利于广阔学生成长、成才的重要举措，号召同学们人人争当学风建设的典范，从我做起，从学习的点点滴滴做起，从仔细上好每节课起先，加强班风和寝室风气的建设，加强基础性工作的管理，养成良好的学习、生活习惯。她建议班上的每一位同学在学好专业学问的同时，要充分利用图书馆和网络多看一些关于人文社科方面的书籍，提高自己的人文素养，拓宽学问面。刘老师建议大家要多了解一些胜利人士的标准，从小事做起，从现在做起，以自己的目标来约束自己!希望能够通过这次班会能够在各方面的相识得到提高! 结束语：制定班级学风建设规划，每个学生要制
14、定个人学习、发展规划，做到人人有规划，人人有目标，形成学风建设的联动机制，激发每个学习者的内在动因，人人争创学风建设的典型。学风建设的宣扬发动要针对班级实际，让每个学生形成共识，学风建设的关键是身体力行。 班风建设班会策划书4 班会背景：为调动学生自主学习、立志成才的主动性，塑造优良的班风学风，结合自身专业特点，以班风建设为基础，从抓志向教化、学涯规划和课堂效果等“基础”工作做起，稳步推动班风学风建设，取得明显效果。 一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际状况，召开本次学风建设主题班会。 二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，安排提高后期班级学风建设，使班委及
15、同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主子翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。据期末考试还有50天的时间里激励全班同学树立良好学风，争取在期末考试中取得好成果。 三、班会主题：班级学风建设(核心) 四、班会方案 (1)班会时间：暂定晚自习时间 (2)班会地点：305 (3)班会人员：全体同学及辅导员 (4)班会主持：徐晟轩 班会流程： 1、班长发言：宣布班会正式起先。并围绕四个问题进行发言，一是狠抓课堂纪律，依据关于严格课堂纪律的若干规定，明确在课堂纪律整顿方面的重点是提高到课率和削减迟到率;二是强化宿早晚自习到达状况，并提出相应管理加强措施;三是肃穆考风考纪，要求全班同学再一次深刻相识考
16、试作弊给院系、班级及同学自身造成的不良影响，坚决杜绝考试作弊现象。 2、团支部书记发言：从党员、团员“自我要求”为动身点，阐述对班内学风、考场作风等问题，并对前段工作中班干部的不足做出检讨以及再次重申各班干部的相应责任、特别要求。 3、学习委员发言：结合距考试周50余天的特别状况。总结出本学期各专业科目的考试方式，并调查打算出各科目期末复习的方案，用课件的方式供同学们复习参考。 4、心理委员发言：对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。 5、同学代表发言：对目前班级学风的看法以及希望班级应当向哪个方向努
17、力。 6、辅导员发言：(1)强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注意课堂到课率，学风建设从现在做起。(2)对我班某些优点提出，并激励大家走出自己的特性。 7、班进步行小结并宣布班会结束 班风建设班会策划书5 一、班会思想： 为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际状况，召开本次学风建设主题班会。 二、班会目的： 通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，安排提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主子翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。 三、班会主题： 班级学风建设(核心) 四、班会方案： (一)班会时间：12 月17 日pm6:00 (二)
18、班会地点：1302教室 (三)班会人员：会计2班全体同学及辅导员 (四)班会主持：何章勇(班长) (五)班会记录：王晓翠(副班长) 五、班会步骤： 1、班长发言：宣布班会正式起先 2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的方法以及自身后期努力的方向。 3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培育，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。 4、组织委员发言：(1)对以前工作作出检讨;(2)对前段时间组织活动不胜利的缘由探讨。(3)对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。 5、宣扬委员
19、发言：对工作失职的检讨和今后将对宣扬活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。 6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生状况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组状况如下： 主要检查早上内务整理(主要是叠被子及拖地)和晚上就寝状况。明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。 7、平安委员：阐述对平安强调的不足以及明确自身后期努力的方向。 8、辅导员发言：(1)强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注意课堂到课率，学风建设从现在做起。(2)对我班某些优点提出，并激励大家走出自己的特性。 9、心理委员发言：(1)对“大一”学生可能出现心理问题做出说明
20、：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。 10、文艺委员发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。 11、体育委员发言：(1)对早操出勤中存在的问题任作出了比较具体的叙述，主要为某些学生出勤不主动甚至不来。(2)班中的体育用品平安问题。(3)参与体育活动主动性的重要之处，熬炼身体及培育集体荣誉感。 12、纪律委员发言：对班会中班干部发言的总结。 13、副班长发言：阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应当努力的方向。 14、班长发言：(1)对本次班会进行小结。 (2)强调同学们和班干部之间相互协作的重要性。 (3)强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。 15、班长宣布班会结束。