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1、教育实习个人工作总结最新教化实习个人工作总结最新1 时间过得很快，还记得踏进高校的第一天，转瞬间现在也快毕业了;还记得动身去实习的第一天，转瞬间现在已经实习结束了。近两个月的实习，现在已经成了一种回忆，一笔财宝回忆起实习的点点滴滴，梳理着实习的收获与成长。 还记得那天，_年_月_日，带着对高校校内的眷恋，带着对新生活的期盼，我们一整个上午颠簸于路上。虽然很累，可是照旧满怀期盼地想象着接下来未知的实习生活。最终，近两个月的教化实习就这样拉开漂亮的帷幕。 在这次实习中，我付出了，所以收获了;我行动着，所以成长着。因为在这段时间我经验了许多第一次：第一次真正站在讲台上，第一次有人甜甜的叫我老师，第一
2、次语重心长地对学生说，第一次批改学生的作业这些第一次将是我人生中最美妙的一种回忆，将是我今后工作中最精彩的一笔财宝。下面，我将从几个方面对这段实习生活进行总结。 1.教学工作篇付出努力，收获欢乐 教学工作是我们教化实习的重点之一。实践教学又是教学工作的重要环节，是教学工作水平评估的重要指标。所以在实习过程中，我们每个实习生要将所学的专业学问和师范技能应用到实际教学当中。在实践中不断提高自己的教学水平。 我的教学指导老师张老师是一中初二生物组的备课组长，也是我的一个老乡。她阅历丰富，为人随和可亲，在教学工作方面给了我许多指导。还有办公室里其他的老师们。从他们身上我学到许多，也感受到学习之余的一些
3、欢乐。特别感谢这些老师们。 (一)听课篇虚心取经 实习的前段时间我始终在听课，一节新课即使听了五六遍也不觉得厌烦，因为每个老师上课的方式都不同，即使是同样的内容，一节课下来也有一些值得学习的地方。期间还有幸遇到教研员去听课评课，更是受益匪浅。 在听课前，首先我自己已经明确：这种听课和之前作为学生的听课完全不同，这一点之前在学校进行教化见习就有意识到了。我告知自己：我们现在是以老师的身份去听课，不是为了学习老师所讲的学问，而是要学习老师怎么讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何限制授课时间等等。在听课时，我会仔细做好听课笔记，留意老师讲解过程中的教学思路，如何引入，如何设置问题，如何调动学生
4、的学习主动性等等。还会特殊留意老师的课堂语言组织实力。每个老师的教学风格都不同，新老师跟老老师在对课堂教学的处理上也不同，都各具特色，都有值得学习、吸取的地方。 对于听课这方面，除了自己的一些意识和感悟之外，还有师兄师姐们的一些建议。还记得师兄师姐常跟我说：“听课是很重要的学习过程。与其上许多课，还不如好好听课之后经过仔细充分的打算再上课，即使上得不多。”所以我听取他们的看法，主动地去听课。不是有句话说：“博采百家之长，熔铸自身之能”。信任，站在前人的肩膀上看问题、做事情，会削减我们的所走的道路。最终，在访谈师兄的时候，他也教我一些听课的技巧。这些对我的老师成长之路都很有帮助。 (二)备课篇台
5、下十年功 听课周尾声，老师依据教学进度，确定了我要上的第一节新课为激素的调整，这是初中生物中比较重要的一节课，许多考点。由于实习的学校没有网络，这也给了我们一个好的机会，逼自己主动去思索讲课的思路，而不是依靠网络，依靠别人的教学成果。为了备好课，我把学校发的教参和手头上的辅导书上的题目都做了一遍。和指导老师探讨确定了重难点，最终确定了教学应当与黑板板书和口头讲解并描述为主，而多媒体只能用来展示一些动画。学生更简单接受老师一边讲一边板书，而不是由ppt干脆播放。在参考老师的教学思路后，我备好自己课，不断的修改。由于我的指导老师进度比较快，在我真正试讲之前，我不能听激素这节课。第一次备课到第一次在
6、指导老师面前试讲的时间很紧促，第一次在老师面前试讲的惊慌，我第一次试讲效果并不好，于是我只能利用周末的时间再次修改，其次次试讲后有了清楚的思路，语言也通畅了。在以后的备课过程，我依据教学中出现的问题，在试讲时，我加以改进，多些和听课的人互动，放慢自己的语速，讲课多些感情，让学生跟上思路。在备课过程中，资料的整合这方面是比较困难的。特殊是生物，假如是纯粹课本的内容的话，是难以吸引学生的爱好的。要多列举生活中一些生动活泼的例子，要融入自己的思路，运用得恰到好处。这些在备课的时候都要考虑到。总之，备课是教学环节中至关重要的一步。要做好，就要不断地努力、积累和总结。 (三)上课篇台上非常钟 没有第一次
7、讲课的担心，老师支配我去讲习题。讲课前，我对指导老师讲了一次题目，有点惊慌。但始终劝慰自己，这是第一次总会一点惊慌的。讲题结束后，老师跟我说，第一次上讲台的我有了霸气。自我感觉也好，整节课比较顺当。我以为我已经有了当老师的范儿，但第一次上激素的调整时，我还是很惊慌。第一次上课的班气氛有点闷，学生不爱回答我问题，课后指导老师指出我的问题所在，讲课声音有小，语调没有吸引力，语速快，学生跟不上。在上重复课之前，我听了两位老师的课，仔细总结，其次次上课时，仔细写下了学问点，也用了麦克服了声音小问题。由于学校在施工，让教室把窗户都关上，保证后面的学生能听到我的声音。放下语速，由于这个班学生比较活跃，学生
8、回答问题也踊跃，在其次次讲课后我重拾了信念。在以后上课的过程中，我体会了老师不是备好学问点而已，而且要更多的让学生能轻松，主动吸取学问，我还体会到了，备课组长说的，这才中学刚刚起先，要让学生喜爱上生物这门课。我感觉自己能大胆地在学生面前挥洒自如了，有了当老师的感觉和真正体会到当老师的欢乐。同时，也意识到自己的一些不足之处。对一些难懂的学问点处理得还不是很好，说明得还不是很透彻。这使我觉得作为一名老师，平常还是要不断地积累，考虑多方面的因素。要多站在学生的角度去想问题，因为有时候学生想到的问题可能是我们老师自己意想不到的。还有，针对生物学科的特点，对于一些比较难懂的学问点，可以运用类比的方法，用
9、一些直观的图解、图片，吸引学生的爱好，并帮助学生的理解。在实习的最终一周，上了一节公开课急救常识。 (三)评卷改作业篇检验战果 第一次阶段考后便参与了评卷工作，从改卷中，我们发觉了平常学生对学问的驾驭欠缺，还有写错别字的习惯。从评卷中的探讨也发觉了，其实平常的考试都是为高考服务的，所以都是根据高考的标准进行评卷。由于我的指导老师教的班级比较多，一节课下来就有五个班的不同作业要改，我学会了快速改作业，并从学生的作业中找出他们的弱点，或者找到自己上课那些学问点遗忘强调。 2.生活篇有缘千里来会面 生活上，虽然我本身只是实习的一名队员，但我深深体会到办公室老师们的忙，他们和我们一样也要教学活动和班主
10、任工作，还有跟学校的领导打交道，支配实习队的各项工作。所以平常在工作之余，我力所能及地分担队里的工作。主动和队友沟通教学工作，也把我从老师学到的与队友共享。上课之余，在办公室里，可以听到了队友一声“有什么要帮忙吗”。一个人的收获，离不开实习队的支持。在和队友工作的日子里，我们进行了教化调研，在不同阶段，我们共同合作，理解支持队友的工作。离开，天下没有不散的宴席，虽然有不舍。最终一天的告辞，仍旧不离本行地告知学生要好好学习，要好好努力。没想到自己的工作可以受到这么多学生的确定，实习给我的感动是，自己对学生的一点一滴的付出，在学生的心中都会被放大。他们的支持，短暂的感情，都给我了激励。最终和实习，
11、和学生共勉：我们都在超越，超越自己、别人。路不平坦，而我们始终都在努力。向指导老师致谢，我将接着努力，成为一位优秀的老师。 3.教学收获在欢乐中进步 在这两个月里，收获了许多，在欢乐中进步。感受了当老师的欢乐和骄傲，更多的是责任，对自己有了一个好的定位，随时要记住自己是一个老师，要拿出老师的姿态。在班主任工作这块学习了许多，付出了也许多，但是也看清了许多的不足，也在以后走上老师岗位奠定了基础。 4.实习反思追求更好 面对着真实的教学场景，个人有如下几点思索：对于教学的过程，我们都以尽可能有效的逻辑思路来设计，进行的教学也是以这些线索来联系的。队员们组织课堂教学大多以完成教学目标为首要任务，而不
12、是像有老师专长的老师那样合理性地、随机性地依据与学生的互动来调整教学内容。换而言之，队员们遵循预设主义的线性思路，忽视突发的提问和意外;有老师专长的老师更多地遵循生成主义的非线性思路，充分利用各种教学资源。 此外，在我实习期间发觉，作为一个即将走上讲台的实习生，就应当把自己当作真正的老师看待。老师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用，学生在老师身上学的不仅仅是学科学问，更多的是做人的道理以及人生看法，学生也正是从老师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，老师必需严于律己，以身作则，在生活上、思想上起到表率作用。 综合上述，这次教化实习使我增加了教学实践实力，相识到教化是
13、一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的!在这一个多月中与学生一起生活、学习，我也尝到了当老师的酸甜苦辣，体会到了作为老师的乐趣和华蜜。为我今后从事教化事业打好一个坚决的基础。 教化实习个人工作总结最新2 参与学校组织的顶岗实习已经有四个月的时间了，在这段时间里，我从一名学生转变为一名老师，肩负起教书育人的重任，其中有辛酸也有甘甜，但都教会了我成长。下面我将从生活方面谈谈自己顶岗实习期间的收获和感悟。 1.自理独立在顶岗实习之前，我虽然是个长期住校的学生，但是生活上还不是特殊独立。顶岗实习以后，由于条件有限，我们常常须要自己做饭，这样我就渐渐地学会了做饭。虽然
14、做的都是些最简洁的饭菜，但是相比于我以前的什么什么都不会，的确有了很大的进步。 在这里冬季的羽绒服、床单被罩等衣物都自己清洗，而不是像原来那样拿到洗衣店去洗;在这里全部开线的衣物也自己试着缝缝补补接着穿;在这里全部坏了的器物我们都试着自己修理，或是想法找东西代替，适应了这种生活之后，就发觉自己真的独立自强了许多。实习生活不仅要求我们在自己的生活中独立，在心理上更要独立和坚毅。 因为我们所扮演的角色不仅是学生，更重要的是一名老师，所以我们必需以一名老师的标准来严格要求自己，对学校负责，对领导负责，对学生负责，也对自己负责。这样我们自己就得首先从心理上强大起来，经受住各方压力，努力协调各方关系，并
15、不断完善自己的教学事宜，让自己成为可以信任的同事、老师、和挚友。 2.人际交往顶岗实习期间，我所接触到的人也许有三类：我的老师、我的同学以及我的学生。和他们一起的日子，让我在人际交往方面更加成熟。在与老师们的交往中，我始终保持敬重和理解、虚心和尊敬的看法。有想法和看法会第一时间和老师们商议，征求他们的看法;课余时间多和他们接触和沟通，增进彼此的了解;当老师们遇到困难的时候，我也主动供应力所能及的帮助。 20_年高校生顶岗实习个人总结20_年高校生顶岗实习个人总结对于和我一样来自河北师大的同学，我们朝夕相处，相互帮助，相互激励，无论在工作上还是生活上，都像亲如一家的姐妹。虽然大家间或也会看法不合
16、或是小吵小闹，但是过去之后大家冷静下来，又会重新回到相亲相敬的状态，甚至比以前关系更铁更好。生活的很大一部分时间我都是和学生们一起度过的。面对这些比我小不了几岁的中学生，我有许多感悟和体会。有时候我理解不了同样作为90后，他们的思想何以跟我相差如此大;有时候我感叹同样作为90后，他们的精力怎么能够那样旺盛;有时候我欢慰同样作为90后，他们的笑脸怎么能够如此可爱。和他们在一起，我是师，也是友。 我一面要保持老师的肃穆，一面也要保持挚友的爱护。起先的时候总是把握不好这之间的度，但是随着时间的推移，当我们成为了亦师亦友的时候，我突然发觉，其实只要付出心，我们就可以成为挚友，就可以成为关系良好的师生。
17、所以我也很感谢这帮90后的小挚友们。 顶岗实习的日子即将结束了，我在这期间收获了许多，也对实习学校有了许多不舍和留恋。现在我很想感谢河北师大供应了这次实习的机会，通过实习我成长了很多，以后无论走到哪里，无论做什么，实习的日子都将是人生的一笔财宝，令我难以忘怀。 教化实习个人工作总结最新3 我们实习小组一起安静地离开了我们的实习学校_第一中学。这意味着近两个月的实习工作已经划上了句号。在这一个月实习的日子中，我们惊慌过、努力过、快乐过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经验让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究
18、。这一个多月里有我的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了许多话、第一次有人甜甜的叫我老师。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的经验。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。 1.正确的教学方法是提起学生爱好的关键。 跟学生建立良好的师生关系，是教学互动的基础。学生的内心世界是很困难的，很须要老师帮助他们。正确的引导有利于他们能集中思想学习。 2.面对的将是一群生疏的面孔，是一个崭新的环境，就须要我们很好的去适应环境，做好自己的工作和职责。 当我走进学校的时候我就在想，现在的学生是不是和我们以前一样，还是变更了很多种种问题在我的脑海回荡。当我真正走进教室的时候，我才发
19、觉：现在的学生是那样的淘气，是那样的聪慧。虽然这样，我还是做了一件事去记住学生的名字和了解学生的内心世界。 3.要做好充分的心理打算，随时留意自己的言词和看法。 当我第一次真正走讲台的时候，我才发觉：平常自信的我，尽然有些惊慌了，竟连一句：“同学好!”也说得不是很清晰。此时，我停顿了下来，缓解自己惊慌的心情，同时却有几十双眼睛看着我。突然，我想起了一句话：微笑可以缓解压力和心情。我微笑着面对学生，果真收到了效果，同学们也起先用微笑回应我，此时的课堂气氛缓解了很多。我起先上课，虽然此节课不是胜利，但我学会了怎样去面对学生。师生是有情感的，不是冷漠的面对，更不是老师的独台戏。 4.由于阅历的不足，
20、面对突发事务的时候，往往会犯错误，这须要老师时刻保持一个冷静的头脑，在面对事务发生时而不至于慌惊慌张，手足无措。 随着教学的进行，有一次我去上课，本班一个最不喜爱上课的学生，也是最差的学生，在我几次警告下，他麻木不仁，接着做他自己的(因为，我上他们班的课从来没有对他们发过火)，我最终无法克制自己对他大声说：“不上课，就给我滚出去”。忽然，教室里万籁俱寂，几十双眼睛看着我，想着将要发生的事情，我也僵直在那里，心里在懊悔：为什么会这样?要知道中学学生的自尊心是很简单受到损害的，几十秒钟之后，我望见他趴在桌子上。我没有在去理睬他，接着上课。下课了，正值我走出教室的时候：“老师，我错了，你能宽恕我吗?
21、”我转过身冲他微笑着点了点头。假如，我能克制自己，下课在找他谈，事情不是要更好吗? 教化实习是高校毕业生必需完成的实践科目，具有很强的挑战性。在实习的过程中你将遇到你从未遇到的新问题和突发状况，这时将要充分利用理论学问结合现实状况来解决问题，做到全面详细是一件很难的事。实习虽然是短暂的，但让我在其他老师的身上学会了许多，也经验了许多，为我们即将踏入社会增长学问，学会生活。 信任只要这样不断的努力下去，就会有更多的机会摆在我们面前，为更好的发展做出的将来。这才是我们始终都在认为的事情。努力不断的前进才是的，只有这样，不断的努力才可以做好。在不断的前进中，每一名高校生都要面临着许多的困难，不过我坚
22、信那一天总会到来! 教化实习个人工作总结最新4 五个多月的实习生活结束了，在学校领导和各位实习同胞们的指导和帮助下，我完成了由学生向老师的华丽转身!这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是老师!作为学生，我虚心求教，;作为人师，我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多，收获的更多! 思想上：本人思想端正，在学习和生活上树立起作为共青团员应当起到的带头和模范作用。其次来到_中学进行为其半年的顶岗支教，为落实团中心“青春建功新农村”活动，充分发挥共青团员在顶岗实习工程中的主动作用，同时也为在实习过程中加强对团员的思想教化，使本人在实践熬炼中增加共青团员的政治意识，组织意识和模范意识，
23、我主动参加并多次组织与党团相关的活动，不断通过实践提高思想相识。 本人热衷于老师职业，尤其是体育老师。在顶岗实习前我主动参与各种培训。在实习中本人秉着以下原则：1，坚持健康第一的指导思想，促进学生的健康成长;2，用各种名人激发学生的学习爱好，培育学生终身体育意识;3，以学生发觉为中心，重视学生的主体地位;4，关注各种差异与不同的需求，依据区分对待原则，确保每一位同学受益;5，在教学过程中，要精讲多练，抓好纠错时机的思路，仔细上好每一节课。努力工作，仔细教学，从未懈怠。 工作上：实习期间，我以高素养的优秀体育老师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。近五个月的实习，
24、使我真正体会到作为体育老师的乐趣。从惊慌的教态转变成轻松自如的教态站在学生面前授课，我觉得这就是一种进步。一个生疏的环境，不再是平坦的、有弹性的塑胶场地，而是凹凸不平，一下雨就不能上课的土操场。但我都克服了。遇到这种状况，在室外上不了我就在室内上理论课。这样我可以讲授理论上的学问，让他们了解关于田径方面的学问。我也组织他们在班内做一些嬉戏，让他们的思想活跃!我们还共同自制教具。例如：接力棒，纸质铅球、足球、垒球等来做活动，既环保又平安。在中三体测时没有单杠，练不了臂力，没有器材，体育课上在有限的条件下我用分组轮换的教学方法，动力静力训练相结合的训练原则运用很好，充分体现了男女差异和区分对待!
25、总之，通过实习在课堂上我的教态自然了，动作示范也规范标准了，整节课支配的合理了，会适当的利用教学方法了，课堂上出现的一些事务会处理了。这就是我的进步与收获! 教化实习个人工作总结最新5 我于20_年_月_日到_小学进行教化实习，本次实习主要包括：听课，小学语文、数学教学，班主任工作三个部分的内容。 一、详细状况如下： 1、听课阶段。学会听课也是老师教化水平提高的一项重要途径，学会听才能从别人的教学中看到自己教学的不足，从而不断改进，为学生呈现的课堂。对于我们这些未毕业的高校生来说，听课更是关键，这是我们学习并提高自己教学实力最有效的方法之一。通过听课我们了解到当今小学教化的发展状况，不同年级小
26、学生心理发展的特点。也学习到了老师处理课堂问题以及管理学生的方法，更重要的是对语文与数学的教学有了更深地理解。 2、语文、数学教学阶段。一个星期听课结束后，我们起先以一个小学老师的身份登上人生的第一个讲台。上课之前我们必需细致研读教材、大量查阅相关资料、通过听取原任课老师的珍贵看法后才起先仔细备课，备好课后必需通过试讲，再依据老师所提出的建议对自己的教案进行修改。上课之前必需一遍一遍的熟识自己的教案，课上完以后老师的点评是至关重要的，它将促进我们教学实力的提高。课后刚好对自己的教学进行反思，不断完善自己的教学方法，提高对教化的相识。 在实习期间我上课节数为12节，其中一节为主题队会。批改作业数
27、量过千，辅导学生多人，对某些学生刚好进行了个别教化，督促学生改正不良习惯。主动与学生沟通，了解并帮助学生，在学习反面刚好订正学生错误，耐性讲解直至学生理解。 3、班主任工作。首先，了解整个班级的基本状况、学生的特点及学习状况，关注问题学生。其次，了解班主任日常管理工作，学习并实践管理班级的方法。在班主任工作方面我组织了一次主题为“珍爱生命、关切自己、关切他人”的主题队会，通过活动让学生学会珍爱生命，关切自己生命平安的同时也不忘关切他人，帮助他人。在此期间，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘结合他们的生活实际、年龄特点对他们进行思想道德教化并对问题学生进行个别教化。此外还
28、参与其他活动。如：出黑板报、装饰教室及年级橱窗等。 二、教化实习中取得的成果与收获 一个月的实习让我感受颇深，有了许多收获，我主要想从学问方面，老师素养、全面教化实力三个方面来谈谈我的感受。 1、学问方面。在这方面我深感学问学问浩如烟海，“活到老学到老”说的一点没错。老师要有精神的专业学问，广博的科学文化，丰富的教化和教化心理学问。我们应当与学生一起学习，共同进步。通过师生的良好合作老师可以不断提高教学水平，学生可以提高学习实力。 2、老师素养方面。首先老师肯定要酷爱教化事业。教书育人要求老师要有剧烈的事业心、责任感、教学的热忱、一丝不苟的工作看法，细致敏锐的视察力等。教化事业须要的是老师对她
29、的忠诚和无私奉献，必需全力以赴充分发挥自己的才智来投入工作。假如你想靠老师的职业当做就业别无选择时的一条路，在工作中得过且过，假如真是这样那么我为这位老师的学生感到惋惜。老师的工作很累但是我感觉很充溢、很满意。因此只有酷爱教化事业才能对教化抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚持自己的选择，保持一颗平常心专心的对待每天的教学工作。 其次，老师要酷爱学生。老师只有首先付出对学生的爱才能收获学生的爱与敬重。教化是学问的传递，人格的塑造，是心与心的沟通与沟通。因此要最重学生，把骂变为提示，让学生在欢乐的班集体成长。 再次，老师要以身作则，为人师表。在教化过程中老师的一言一行、一举一动都深深印在孩子的
30、脑海里。学生也是从老师这里学会如何待人接物，如何做人等。因此老师必需在各方面做好学生的表率。 三、全面的教化实力。 (1)课堂教学实力。老师要胜任教学工作必需具有处理分析教材，驾驭各个教学环节，运用各种教学方法、技术手段及教学组织的实力;具有了解学生特性特点，有效指导学生学习，培育学生学习爱好，激发学生求知欲、想象力、创建了的实力。 (2)语言表达、沟通实力。口头语言表达要精确规范，简洁生动，富有逻辑性、感染力和劝服力;书面表达观点正确、内容充溢，行文流畅，书写工整精确。 (3)信息技术与学科教学整合的实力。老师信息技术实力必需达到国家对老师提出的标准，并把计算机与学科教学很好的整合起来以满意
31、教学的须要。 (4)组织管理实力。老师面对的是一个集体，因此老师要擅长制定教化教学安排，组织教学和课外文体活动;擅长把不同特性的同学组成一个良好的班集体;擅长把任课老师、团队组织以及学生家长、社会力气调动起来，协调一样的教化学生。 (5)教化科研实力。老师要想不断提高自己的教化水平，促进自己教化事业的发展，拥有教化科研实力是一个关键点，也是高质量的教化和提高教化职业专业化水平的要求。 (6)学科总会运用的实力。在学校我们学习了许多的技能，如：美术、书法、手工、音乐、舞蹈等，还参与了许很多多的活动，我们应当把这些融入到教学中，加强各学科之间的联系，利用多种技能丰富课堂增加教学的趣味性。 四、教化
32、实习中的缺点与教训 1、对本专业基础学问以及相应的技能驾驭不够扎实。在实习中我发觉自己专业学问还很欠缺，而实践方面更须要大力加强。实习回来同学们有一个共同的感慨：“书到用时方恨少”，假如我们自身没有很好的基础无论你今后从事什么职业都会很艰难，老师的工作容不得一点马虎，你的一点疏忽可能会毁了孩子的一生。 2、老师语言的感染力不够。在课堂上老师的语言魅力是一道亮丽的风景线，老师语言的魅力可以调动全部学生的主动性，带动学生心情，提高课堂效率。假如语言没有感染力，就算你的教案设计的再好课堂也是干巴巴的，就像风干了的蔬菜，没有朝气，没有活力，更没有效率。因此，在今后的学习中这将是我重点突破的教学技能之一
33、。 3、班级管理的实力欠缺。班级管理是每个老师的重点工作之一，在实习期间虽然仔细学习，主动与班主任沟通方法。但我仍旧感觉在这方面我还有更长的路要走。每天学生都会有不同的表现、不同的问题。学生再不断成长，各个方面都在发生改变，老师刚好发觉问题并实行正确的处理措施对于现在的我而言是一个挑战。 五、下一步努力目标与整改措施 1、针对专业学问方面。首先，我确定不仅要增加自己的动手实力，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论学问的学习并深化已有的学问。只有完整系统的驾驭学问才能在教学过程中精确地处理好教材，很好的把握住教材的重难点，才能对教材进行深化浅出的讲解，从而保证教学流畅的进行，使学生既学到学问又驾驭学习方法，让他们有一个很好的发展。其次，关注教化问题，加强英语教学实力。 2、英语教学方面。我虽然学的是小学教化(英语方向)，但是在学校英语教学方面的训练却很少，试讲时只讲语文、数学。经过在实习期间的视察我发觉在小学英语也同样不被重视，所以我下一步的奋斗目标是加强英语学问的学习，提高听、说、读、写的实力，学习初中英语的教学法，虽然我的专业是小学教化，但我信任我可以成为合格的中小学英语老师。 教化实习个人工作总结最新