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1、科普活动工作总结科普活动工作总结1 多年来，我校以实行中共中心、国务院关于深化教化改革，全面推动素养教化的确定及关于加强科学技术普及工作的若干看法等文件精神为指导，以“普及科技学问、提高科技素养，培育创新精神，增加实践实力”的思路为导向，切实加强我校科技教化工作，发挥科普教化基地的教化和普及功能，使同学们体会到科学的无穷乐趣，收获丰硕的科技学问，激发了孩子们从小爱科学、学科学、用科学的爱好，培育了科技创新和实践实力。全校师生主动参加，做了大量的探讨和实践工作，取得了肯定的成果，现总结如下： 一、加强领导，建立健全科普教化组织网络。 开展社科普及工作，组织建设是关键。学校成立了社科普及领导小组。
2、校长任组长，教育主任任副组长，主抓社科普及工作，下设科技教化总辅导员，组织各学科科技辅导员开展工作。我们的科技辅导员队伍主要是科技爱好小组老师、科学课老师、美术课老师、信息老师和学生家长等兼职辅导员。学校将社科普及工作纳入学校工作安排，学期初统一部署，统一支配。每学期开学初组织全校师生开展一次“讲科学、学科学、爱科学、用科学”为主题的教化活动，号召同学们主动参与学校开展的各项科技活动，如科普书籍读书活动，科普学问学习竞赛活动，科技创新爱好小组活动等，通过教化培育学生良好的沟通实力、心理素养、实践实力和创新精神。学校在经费上为社科普及工作予以优先的保障，每年从公用经费中抽出一万多元为贫困生订阅科
3、学大众。 二、开拓场所，为社科普及工作供应保障。 青少年科技活动须要必要的场地、器材、人员等基本条件，为便于科技活动的开展，我校在经费非常困难状况下采纳多种方式为青少年开展活动投入了肯定资金(用于基地建设、活动器材、老师培训、活动竞赛)，创建了较好的条件。一是为科技活动小组供应活动场所(试验室、图书室等专用教室)并购置了必要制作器材;二是利用校现有图书室、试验室、电脑室等，在课余时间(每周12次)向科技活动小组开放;三是利用施教区先进卫生院、服装厂多、养殖场靠近学校有利条件，把他们作为科技教化基地。常常组织学生走出去，参观、考察和劳动实践。 三、完善机制，促进社科普及工作落实。 学校社科普及领
4、导小组仔细探讨制定切实可行的年度工作安排，平常严格按安排组织实施，年终仔细总结得失，制定整改安排。为社科普及工作落到实处，学校将社科普及工作纳入年度绩效考核中，在评先、职称晋级工作中实行一票推翻制，因此在我们学校无论是领导还是老师都以对社会对青少年高度负责的精神和剧烈的责任感，把科技教化列入重要日程。 四、因地制宜，丰富社科普及活动内容。 首先上好科学和综合实践课。在常规课堂教学中，通过对教材的大胆创新和细心的材料打算，引领孩子们在课堂以课堂为主渠道进行科学探究，上好每一堂课，形成具有特色的课堂教学，让孩子们喜爱科学，每一结课结束后，老师们仔细总结得失，并将课堂状况总结上传到泰州市资产与装备管
5、理系统中。我校科学老师队伍业务实力强、素养好、热心科普教化事业，在他们的带领下，我校的科学教学扎实而富有活力，孩子们置身于浓浓的科学学习环境之中，随处感受科学教化的魅力。李鲲老师参与全市科学老师基本功大赛获二等奖，他上的六年级科学课在城黄南区教研中心青优课竞赛中获二等奖。 其次开展好各种科普活动。在爱好小组活动时间和平常的双休日，学生可以参与学校组织的科学考察、调查、参观等活动，科技指导老师在每周一、三、五下午爱好小组活动时间为学生供应服务。他们以宣扬栏作为宣扬科普学问的主阵地;以与学生生活紧密相联的事为导向，通过试验让学生去发觉身边的科学学问，通过“烧不着的手帕”、“烧不热的粥、“给乒乓球疗
6、伤”、“做磁场嬉戏”、“做简易单音门铃”、“巧用鸡蛋”、“好玩的声控仿真鸟”、“组装车辆模型”、“用牛奶盒学做筏子”等综合试验活动让学生欢乐接受科普学问。 学校每年组织“金钥匙”科技学问竞赛、节能环保书法竞赛、科学素养问卷调查、科普绘画与手抄报竞赛、健康学问竞赛、平安学问竞赛、科普制作竞赛等系列活动。特殊是“金钥匙”科技学问竞赛，我们每年都搞得轰轰烈烈，从订阅科学大众抓起，让学生有书读，其次发动三-六年级全体学生订阅专刊，取得参赛资格，各科技辅导员组织学生复习阅读全年科学大众，在此基础上，进行闭关竞赛评比出优胜者参与市级竞赛。通过这些活动丰富了孩子们科学活动的内容，提高了科学活动的互动性，刚好
7、展示他们的成果，充分调动了学生学习科学的爱好并获得胜利的喜悦。 学校每年针对学生感爱好的、最前沿的科技学问和与学生生活休戚相关的问题对学生进行科普宣扬，例如：“百慕大三角谜中之谜”、“纳米鼻子嗅出疾病”、“航空模型的分类”、“预防食物中毒”、“高温防暑降温学问”、“地震科普学问”等讲座。组织学生观看院土回泰讲座，开展学院士，爱科学，树志向，比贡献活动，开展我与科学家面对面主题征文活动，不仅丰富了学生的文化生活，还拓宽了学生的视野，更激发了学生对科学领域探求的爱好。 学校始终得到常周卫生院、学校周边服装厂、施教区居委会、村组的支持，让我们的学生能参与他们的劳动和学习，为我校社科普及工作增加内涵和
8、活力。 近年来，我校主动组织学生参与各级各类科普活动：学校主动组织学生参与“江苏省青少年金钥匙竞赛”，印茜同学获特等奖，多名学生获小学组一等奖、二等奖;学校连续五年被评为“青少年科技教化先进学校”;在泰兴市城黄南区教研中心“少儿科技”大赛中获二等奖;在泰兴市“龙芯杯”平安在我心中系列活动中获得团体奖;多名老师和学生获得指导奖和一、二等奖;在泰兴市经信委、市教化局组织的20_年全国节能宣扬周少儿书法竞赛中，多名学生获得二、三等奖，多名同学参与全省“我爱数学”科普小论文竞赛获一、二、三等奖。徐小平、肖建华两老师指导的爱护水资源，改善水环境听证会展示实录获泰州市二等奖，杜莹、徐继武、常宇阳、夏苏辉等
9、同学参与参与泰兴市小学生纵横码汉字输入选拔赛中均获一等奖，并代表泰兴市参与泰州市竞赛喜获二等奖。成果只代表过去，今后，我校将进一步加大科技投入和管理力度，建立健全各项相关的规章制度，规划着新一轮的科技教化蓝图，信任到时候肯定会绽放出更加绚丽多彩的科技之花。 科普活动工作总结2 课外活动是培育学生成才的有效途径。课外活动有利于发展学生智力，培育学生基本实力。还能促进课堂教学，提高科学课堂教学水平。还能培育学生的爱好，发挥专长，培育科学人才。 为使学生全面发展，学有特长，依据县城学区中心校要求，我们科学组全体老师组织三至六年级学生，利用课余时间办科普手抄报这项活动。这一活动的开展，吸引了全部同学，
10、大家爱好盎然，都能主动的投入到活动中来。 我们要求全部同学都参加到活动中来，这样可以使这项活动成为一项普遍的活动，一些同学有这方面专长，更能发挥自己的优势，不擅长的同学也会在这部分同学的带动下，努力完成自己的作品，达到共同提高、共同进步的目的。学生在活动中，不断发觉、不断探究和解决一些问题，培育了各种实力。主要表现在以下几方面： 1、俗语说：爱好是最好的老师。在活动中学生体会到了办科普手抄报的乐趣，所以对这项活动的爱好更浓了，热忱也更高了。交上来的作品中有很多优秀作品。 2、学生的各种实力比以前都有明显的提高，了解和驾驭了很多以前在课堂上学不到的学问。 3、在活动中我们还注意对学生环保意识的培
11、育。给他们创建合适的机会，引导学生对一些现象进行比较、评价，他们的环保意识比以前也有很大的提高。 4、在活动中我们还留意培育他们的互助合作的精神，当他们遇到问题的时候，其他的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成相互帮助的良好品质。 5、大部分爱好小组的学生都能通过自己的努力，完成了自己的作品，而且有一部分的学生交上来的作品质量很高。我们在每个班中选出了五名佼佼者，并打算给这部分同学肯定的物质嘉奖，以促进大家办科普手抄报的的爱好。 在本学期的科普手抄报爱好小组活动中更多的是收获，但也有很多不尽人意的地方，存在许多的不足：如有部分学生对此次活动不够重视，随意应付;还有的学生办的科普手抄报
12、比较粗糙，不够细心，交上来的作品质量不高，甚至有的学生完全由家长代劳等等。 这些现象和问题，在以后的活动中我们会加以留意，努力争取，把办科普手抄报这项活动的工作做得更细、更好。 科普活动工作总结3 20_年我市科普惠农兴村安排工作，由于领导重视，早作支配，县区细心组织，主动申报，市科协组织专家仔细筛选，按时向省科协举荐，科普惠农兴村安排工作取得显著成效，现总结如下： 一、成果显著 20_年全市共征集科普惠农兴村安排项目11个，其中，谯城区申报4个，蒙城县申报3个，_县申报2个，利辛县申报2个。经市科协仔细筛选，优选出7个项目，于6月15日，按时上报省科协。经省科协组织专家评审，我市举荐的谯城区
13、食用菌协会和_县高峰被省科协作为全国科普惠农兴村安排先进科普示范农技协和先进个人，向中国科协举荐。20_年9月24日，经全国农村基层科普组织和带头人申报、各地科协和财政部门举荐、中国科协和财政部评审，中国科协和财政部联合印发关于表彰20_年全国科普惠农兴村先进单位和带头人的确定，对1219个全国科普惠农兴村先进单位和带头人，其中农村专业技术协会612个，农村科普示范基地300个，少数民族科普工作队5个，农村科普带头人302名进行表彰，我市举荐的谯城区食用菌协会和_县高峰榜上出名，被评为全国科普惠农兴村安排先进科普示范农技协和先进个人。 二、取得阅历 1、超前支配部署。科普惠农兴村安排是科协的一
14、块品牌工程，市科协领导非常重视，几年来均超前谋划，早作支配，多次在不同的会议和场合强调，要求县区早支配，选准项目，培育项目，细心指导，做好项目申报材料的搜集、整理、完善工作，力争每年取得更好成果。_县在这方面做得好，提前几个月支配项目，多次向市科协领导汇报项目状况，初稿形成大样后，多方征求看法，亲赴亳州，请市科协领导把关，并对材料不断修改完善，做到镇定自若，按时完成项目申报任务。 2、细心指导。市科协领导对县区的项目申报初稿材料亲自批阅，严格把关，恳切提出看法和建议，有力促进了项目材料的完善和提高。 3、按时报送。县区申报的材料汇总后，市科协仔细筛选，优中选优，支配专人，刚好协调有关部门，做好
15、材料的后期完善工作，并按时报送材料到省科协，受到省科协的表扬。 三、存在不足及改进留意事项 1、协会项目需供应本县统计局“农夫近三年的平均纯收入”证明原件。 2、省科协对产品的质量认证审查的很细致、仔细，明年的申报项目市科协要重视，严格要求，县区选项要慎重，留意筛选。 3、严格根据举荐表的“填表说明”进行填表，材料附件详实可信，能证明表格的内容，明显多余的东西不要。要有书目，编页码，便利查找。 4、不符合“填表说明”几个要件之一的材料，为不合格或不具备资格的材料，将被淘汰。 5、因项目的三种类型均需“获得县级以上科普工作嘉奖”，作为必备条件，所以，建议市科协在每年全省项目申报前，即每年的3、4
16、月份前，命名或表彰一批市级科普工作单位和个人，以促进我市项目的申报。 6、20_年对县区项目申报到市的时间，要提出严格要求，明确过期视为自动放弃。今年，部分县区逾期未报项目材料，已耽搁了时机，影响了市科协的初审，致使材料仓促上报，势必影响材料质量。 7、留意在“获得县级以上科普工作嘉奖”的项目中选项，注意培育项目，加大指导支持项目的力度，平常注意积累材料，根据要求，项目缺啥就弥补啥，最终做到，项目须要啥，材料就有啥。 科普活动工作总结4 一、先进地区科普工作的特色。 在我国社会主义市场经济建设和民主法制建设不断推动的今日，科学普及工作越来越受到各级党组织和地方政府的重视，各地也创建出很多阅历。
17、资料显示，我国南方一些地区的科普工作，有很多值得我们学习和借鉴之处。如：上海市加大电子科普画廊建设的力度，20_年在全市建立起20个电子科普画廊，档次和水平很高，信息量较大，速度快，效果好;广州市开展的“科普一日游”活动，组织市民利用一天时间，游遍广州市的工业名企和现代农业生产基地，使市民从科普的角度领会了这个国际大都市的魅力;广西开展的“青少年欢乐科普”活动，通过天文制作、机器人和电脑演示等活动，使青少年在开心的气氛中接受科普教化。这些都为我们供应了可资借鉴的阅历。 二、我区科普工作的基本状况。 几年来，在区委、区政府的领导下，经过大家的共同努力，我区的科普工作也获得了新的发展。 第一，各级
18、领导的科普意识有了新的增加，能够把科普工作当成精神文明建设的重要方面摆上了工作日程，能够常常督促科普工作的开展。 其次，科普队伍建设基本完备。区、街、社区、学校分级设立了科普工作组织机构和工作人员，科普专干和学校科技辅导员的素养有了新的提高。 第三，科普活动已成为街道、社区工作的一项重要工作内容，而且创建出了很多簇新的阅历，比如日新街道广和社区和北京街道北京社区的科普工作就很有特色，得到了省市科协领导的赞扬。 第四，星级科普社区创建工作成果丰硕。从去年起先的大连市星级科普社区创建工作，得到了各街道和社区的广泛重视、主动响应。继去年有四个社区被评为大连市星级科普社区后，今年经过初步考核验收，又有
19、12个社区达到了星级标准。 第五，科普工作阵地建设有了明显进步。今年在省市科协的资助下，我们在全区建立起5处标准化科普画廊，多数街道和社区也建立了科普活动场所，区未成年人德育教化中心的科技活动室也建成开放。 第六，中小学青少年科技创新活动成果显著。区属中小学开展各具特色的科技创新、科技实践活动。长青小学参与由中国科协、宋庆龄基金会举办的全国青少年科技创新大赛，连续三届获得银奖，这是辽宁省唯一的获此殊荣的学校。我区今年参与全国、省市科技创新大赛，共获得全国一等奖一项、二等奖三项，三等奖五项，省级嘉奖27项，市级嘉奖112项。在大连市第四届中小学科技节，我区参与了全部32个项目的竞赛，并取得了一批
20、好成果。 第七，全区的科普活动也丰富多彩。结合全国科普日、科技活动周、社会科学普及周、科普之冬、科普之夏等各种活动，开展了大量的展览、表演、竞赛和各种宣扬活动，特色突出，效果明显。 三、当前科普工作面临的形势与问题。 (一)面临的形势。 1、环境比较有利。科普工作已经得到各级领导的重视，摆到了各级党委和政府的工作日程。20_年，国家颁布了科学技术普及法，省、市也相应出台了关于加强科学普及工作的规定，还设立了每年一届的“科技活动周”、“全国科普日”和“社会科学普及周”等，为人人参加科普工作创建了较好的环境。 2、领导比较重视。对科普工作面临的困难和问题，各级领导都能够仔细协调解决，区委常委会每年
21、至少两次听取科普工作的汇报，刚好帮助解决问题，赐予有力的领导和支持。 3、投入不断增加。各级政府在资金相对惊慌的状况下，对科普工作的投入也在逐年增加，我区的科普经费目前已基本达到了人均0。5元的标准，为科普工作的发展供应了必要的条件。 4、科普工作者的工作热忱不断提高。他们能够结合各自单位、地区的实际，探讨新状况，解决新问题，开拓新思路、谋划新举措，使全区科普工作水平有了较快了提高。 (二)存在的问题。 1、公民基本科学素养相对较低，制约了科普工作的更快发展。20_年的调查显示，我市公民具备基本科学素养的只占3。4%，而上海则达到6.9%，美国达到17%。我市居民的公民基本科学素养与国内先进地
22、区和发达国家相比，都有很大差距。 2、伪科学、封建迷信现象比较普遍。烧纸、上香、拜佛、风水、算命等现象，不仅在群众中存在，在一些领导干部身上也时有表现。 3、部分干部群众对科普工作的相识还不高。有的认为可有可无，有的认为干不干一样。 4、我区街道、社区、学校科普工作的发展还不够平衡。 四、下步工作设想。 我区今后科普工作的总体目标是：坚持“一家”，就是努力办好科技工作者之家;立足“两围”，就是紧紧围绕广阔科技人员，紧紧围绕区委、区政府的中心开展工作;抓住“三面”，就是科普工作要面对社区、面对学校、面对机关;主攻“四科”，就是要弘扬科学精神，传播科学思想，普及科学学问，提倡科学方法。上述目标不行
23、能在短时间内一步到位，我们要抓住重点，突破难点，创建亮点，分步实施，渐渐到位。近期，要重点抓好以下四项工作： 1、要努力创建有利于科普工作的新环境。进一步加强宣扬和教化，坚持不懈地提高干部群众对科普工作的相识，增加科普工作人员的责任心，增加广阔群众的参加意识，为开展科普工作营造良好的氛围。 2、要不断探讨解决科普工作中出现的新问题。要深化实际，搞好调查探讨，驾驭第一手材料，不断分析形势，探讨对策，探究方法，增加工作的针对性。 3、要不断提高科普工作的实效性。要细心设计、选择载体，搞好各种活动组织。通过有效的形式，增加居民群众的参加爱好，使之在活动中得到启迪和教化。 4、要加快科普工作的阵地建设
24、。重点抓好科普活动室、学习室、科普网页、科普画廊等活动阵地和设施建设，为科普工作的深化开展创建良好的条件。以上是本人在工作学习中对科普工作的相识和体会。不足之处请指责指正。感谢! 科普活动工作总结5 学问经济时代的到来充分显现了科学技术对经济发展社会发展所起的重要作用，职业教化作为传播好用性科学技术，提高广阔劳动者素养，尤其是提高广阔劳动者的科学素养和动手实力的教化机构，始终受到国家和社会的亲密关注。职业教化呼喊教化创新，科技活动以独有的趣味性、学问性、科学性、实践性和创建性等特点在职业教化中所起作用是其它学科无可替代的，因而，我校作为成武县科技特色示范学校，接着以科技为特色，高起点切入，扎实
25、地开展科普教化活动，也取得了比较显著的成果。 在努力体现职教办学特色的基础上，学校树立起科技兴校的指导思想，进一步加强了科普教化的投入和实践活动，加强了学生动手动脑和创新实力培育。现将详细状况总结如下： 一、加强领导，提高相识，创设科普文化氛围 科普活动是对学生进行科普教化最干脆的途径，是职业学校学生进行动手实力熬炼的有效手段，学校领导特别重视科普活动，成立了以校长为组长，教务处、实习处人员为成员的科普活动领导小组，各专业组协作详细落实各项工作，教务处和实习处督查工作落实状况，保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化氛围。 学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣扬，让学生感受科技的重
26、要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的深厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素养的提高，很受学生欢迎。 为了让学生自始至终都带着一种高涨的，激烈的心情参与科普活动，在活动中感到自己的才智和力气，体验到创建的快乐，我们以专业为主线，挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教化中的宣扬阵地，耳闻目睹、自然相机地渗透科普教化，使得科普教化看得见，摸得着，不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。 学生科技创新作品展示橱窗更是学校创设科普氛围的“领衔设施”，早已成为学校一道亮丽的风景线，时时吸引着学生、家长驻足观看，啧啧赞美。一件件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技实力，更加激发学生学科学
27、、用科学、开展科技创新的剧烈欲望。 二、加强师资队伍和科教园地建设，确保科普活动顺当开展 我校现有一批专业老师，他们业务实力强、素养好、热心科技教化事业。结合学校专业老师队伍建设，学校每年暑假选派一批骨干老师参与省级、国家级新技术培训，每年选派部分老师参与省科协举办的科技辅导员培训，提高老师理论水平和指导实力，高起点切入科普教化活动。 学校敬重老师的辛勤劳动和创建成果，不仅把他们的工作列为评比先进、评定职称、晋级的业绩考核之一，还对他们在各级各类重大竞赛中获得优异成果的辅导老师，根据我校犍为职中嘉奖细则的详细规定赐予物质嘉奖。老师在教学中，从实际动身，结合专业特点强化科技实践活动，不断增加科技
28、含量，努力提高青少年学生的创新实力和综合实践实力。 学校每年保证投入肯定的科普活动经费，确保科普教化和活动的顺当开展。结合专业建设，学校组建了局域网、广播站，增加了大量的科技活动设备设施。由于客观的缘由，学校校内场地非常惊慌，尽管如此，我们仍把科教园地纳入学校发展规划，即将动工的综合实训大楼已规划建立科普活动基地。 三、搭建活动舞台，培育学生实践实力 学生对科学有着深厚的爱好，对新生的科技产品有着剧烈的新奇心。为调动学生学科学，用科学的主动性，我们组织了三个层次的科普活动，诱导学生在科普方面的智力和创建力。 第一层面普及型科学活动 1、组织科普学问讲座 一方面，学校定期组织全校学生进行科普学问
29、讲座。由各教研组轮番举荐业务素养高，科普意识强的老师，结合专业和行业特色介绍科技发展历史、现状、前景及科技应用实例等身边的科学学问。 另一方面，主动邀请校外辅导员到校进行科普学问、消防平安、禁毒、防疫、法制等讲座。本年度，我校主动邀请校外辅导员到校进行了交通平安教化、消防平安演练、禁毒、预防艾滋病、法制等讲座，同学们通过听讲座、观摩，大大地提高了学科学、用科学、平安防范、远离毒品的思想意识。 2、组织开展常规性课外科技活动。 学校每天下午第七节为常规性课外爱好小组活动时间，活动指导老师在爱好小组活动时间为学生供应设计、指导和服务。 平常的双休日，学生可以参与学校组织的科学考察、调查、参观等社会
30、实践活动。 其次层面技能训练型活动 学科教化渗透科普教化，不但有利于学生增长学问，而且也有利于发展学生特性。它能够不断激发学生的创新意识和求异思维，培育学生动手实力和解决实际问题的实力及独创创建才能。 为让一些对科学有更多爱好和爱好的学生得到科学方法和科学技能培育的机会，在普及的前提下发展孩子的特性。我们把科技制作活动与专业技能训练相结合，深化开展科技制作活动。我们主要集中专业优势，在机械、电子、计算机 等三个专业进行创新和开发，组成课外科技制作活动小组，进行重点指导。每个组都完成了一项项很有创意的科技制作，比如机械专业制作的趣味七巧板、趣味鲁班锁、金属工艺画、电子专业制作的趣味电路、限制装置
31、、计算机专业制作的动漫作品、卡通人物、嬉戏软件等都受到师生的广泛关注，在校内工艺节上大放异彩。 第三层面创新作品制作活动 由于前面两个层面活动的开展，很多学生的科学探究实力得到提高、爱好得到激发。为让每一个想做科学探讨的孩子都能得到指导，并照看学生发展的个别差异，让对科学有特别爱好和有才华的孩子能够得到更大的发展空间，我们让学生带着问题找导师。学生的小课题一旦得到导师的确认，就可以向学校提出申请，学校充分敬重学生的劳动成果，并赐予时间、空间和经费的支持。学生们只要向自己的导师提出申请，就会得到导师的全程指导。导师会激励他们在科学课堂和生活中找寻探讨的线索，了解已有的概念和相识，提出各种问题，集
32、中探究的项目。但导师不会给学生干脆的指示，而会用问题引导他们参加到探讨、制作和改进中去。 以上三个层次的科学实践活动的开展，在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮，使学生科学素养得到普遍提高，也落实了普及科学的目标，提升了学校科学教化的质量。 四、让科技成果遍地开花： 科技竞赛的成果是反映一个学校科普教化状况的重要指征。近三年，我校参与了各级各类科技竞赛，取得了优异的成果： “科学是一个个怀疑不解的问号，是一个个耐人寻味的逗号，是一个个驾驭全球的感叹号。”这是我们科技兴校的理念。我们科技特色学校通过一系列科普活动培育出的学生是具有思维特殊敏锐，双手特殊灵活，性格特殊执着的科学发展新一代。我校将进一步加大科技投入和管理力度，建立健全各项相关的规章制度，规划着新一轮的科技教化蓝图，信任不久将会绽放出更加绚丽多彩的科技之花。 科普活动工作总结