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1、大班五一劳动节主题活动教案2022大班五一劳动节主题活动教案一 活动主题： 劳动光荣，劳动欢乐 活动地点： 302班教室 活动时间： 4月27日 活动对象： 302班全体学生 活动目标： 1.知道劳动节的来历。 2.通过教化，明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培育学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。 一、活动打算： 1.歌曲观赏 2.说生活中的故事并进行简析 3.劳动节来历的资料介绍 4.劳动节FLASH 5.各节目配套的PPT和背景音乐 6.歌曲回顾 二、活动过程： (一)导言 师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。 (二)劳动节的由来 五一国
2、际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。 五一劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而实行大罢工，经过艰苦的流血斗争，最终获得了成功。为纪念这次宏大的工人运动，1889年7月其次国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。 中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。中心人民政府政务院于1949年12月将五月一日定为法定的劳动节，全国放假一天。 (三) 讲故事 故事一： 星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特殊兴奋，可是妈妈望见了，却指责她说：“
3、玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。 探讨： 1.小华和妈妈的做法对吗? 2.不对的地方应怎么做? 故事二： 奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。”奶奶抓紧说：“好好好，我立刻给你拿去”。 探讨： 小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做? (四)三句半我们爱劳动 (五)推断 1.五芳和小挚友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。( ) 2.妈妈不在家，小红自己做饭。( ) 3.刘丽兴奋时，就帮妈妈做家务，不兴奋时，就不做。( ) 4.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。( ) 通过刚才的学习，你有什么感受? (六)质疑 1.你们在家里做家务吗?常
4、常做吗? 2.能够做哪些力所能及的家务劳动? 请举例说明。 (七)师：通过刚才的学习，你们有什么感受? (八)学生齐读关于爱劳动的名言警句 (九)班长要求全班同学要做到 1.会穿衣服和系鞋带; 2.自己会系红领巾和洗红领巾; 3.会自己整理床铺和书包; 4.会自己洗脚、梳头; 5.会叠衣服和摘菜; 6.坚持每天做一件家务。 (十)竞赛 整理书包竞赛 三、总结 这节课的学习，同学们都懂得在家里应当帮助爸爸妈妈做一些力 所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。 劳动是艰苦的，也是欢乐的，更是光荣的。只有勤劳的人才能创建出美妙的生活，才能创建更美妙的将来。今日你们已经迈出了第一步，有了点劳动的热忱
5、，学了点劳动的学问和本事，希望你们不断努力把自己塑造成一个勤劳的人，一个能创建生活的人!同学们，愿我们把勤劳精神发扬下去，在劳动中接受熬炼，成为生活的小能手，成为父母的好帮手。 大班五一劳动节主题活动教案二 班会主题：体验劳动，体会父母的艰辛。 班会目的：培育学生酷爱劳动的意识，培育学生养成良好的劳动习惯， 教化学生体会父母的艰辛，懂得孝敬父母。 班会过程： 一、导入： 同学们，我们在学校的学习生活是多么有意义呀! 三月份，我们一起去种树，感受大自然的美! 四月份，我们一起去春游，享受清爽的空气! 五月份，我们纷纷当家长，体验劳动的味道! 同学们的热忱深深感动了我。现在让我们来共享一下同学们在
6、劳动中的真实感受! 二、观看小品，引发思索。 主持人甲：同学们，每当我们背着书包走在宽敞平坦的公路上时，每当我们穿着干净整齐的衣服，吃着美味可口的饭菜时。你是否想到那些为我们创建美妙生活的劳动者?你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛? 主持人乙：下面请大家观看小品不吃面条 主持人甲：看完小品，同学们想说点什么? 主持人乙：在日常生活中，你有没有这种不珍惜父母劳动成果，不体谅父母辛勤劳动的行为? 三、了解父母的工作，激发情感。 主持人甲：我们真应当反思一下自己的行为! (出示课件)大家看，这是我们班一个同学的父亲“每天的工作时辰表”： 早上 5：00起床 。 5：30进教室看学生上自习。 5：50
7、带学生上早操 。 6：10下操把学生带回教室。 6：30回家吃饭 。 7：20 到学校落实室内外卫生。 8:0012：00 备课 、上课 、批改作业，检查学 生内务，解决学生中出现的违纪事务，协作领导支配的紧急任务。 12:0012:30中午吃饭 (用很短的时间询问孩子的学习)。 上午12：30下午2：20检查看管学生午休。 下午2：205：15下午备课 、上课 、批改作业，检查学生内务，解决学生中出现的问题，协作领导支配的紧急任务。 5：156:00吃晚饭。 6：006：50辅导学生自习。 7：009：50上晚自习。 (没有自习时，在家辅导孩子学习或做点家务) 晚上10：0010：30甚至到
8、11：00检查学生晚上就寝状况。 11：30上 床睡觉。 周末回老家锄草，打药，干农活。 主持人乙：(出示课件)这是我班70多名学生的父母平均每月的“收入消费调查表”： 父亲月工资1600元 , 母亲月工资1300元 (共2900元) 每月付房款 900元 ， 医药费 60元， 生活费(一家人的吃饭 、穿衣) 900元 两个孩子的学费、学习用品、零花钱 150元 ， 电费, 水费, 电 话费 200元 交通费 50元 ， 赡养老人费100元 ， 礼尚往来费100元 ( 共计2460元) 主持人甲：看完这些你想说些什么? 主持人乙总结：没有父母的辛勤劳动，我们就穿不上干净的衣服，吃不上美味的饭菜
9、就没有舒适暖和的家，更没有良好的学习条件，更不会一每天健康地成长! 四、听诗朗诵平凡的一生(配乐) 主持人乙：多么感人的一首诗!父母对我们的哺育之恩，我们肯定要回报!让我们把感恩的心化为孝敬的实际行动吧!探讨：你想怎样孝敬自己的父母? 五、沟通感受，深化教化。 主持人甲：下面就让我们一起走进“五一假期同学们的劳动实践活动”。 (配乐，一边出示同学们的各种劳动图片，主持人一边介绍图片内容) 主持人乙：吃着自己做的饭菜，看着自己整理的干净房间，面对自己汗流浃背拔下来的一对杂草，体会着劳动的味道，同学们确定感受颇深!谁来谈谈? 主持人甲：打一次水，拔一次草，做一顿饭，洗一次衣服，整理一下房间，对我们
10、来说是很简洁的，力所能及的事。我们间或的一次劳动，却给父母带来了无比的满意和华蜜。 我们一起来听听父母的心声：(4位家长代表发言) 主持人乙：听了爸爸妈妈的表扬，我们惭愧至极，我们的一次劳动远远不能和爸爸妈妈日复一日，年复一年的辛勤劳动相比!他们的脸黑了，皱纹多了，手粗糙了，要累弯了但是为了儿女，他们无怨无悔。同学们，请夸夸我们的爸爸妈妈吧! (学生纷纷发言) 六、讲故事，总结班会。 同学们，听了你们的发言，我真的很感动。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩!在班会课即将结束的时，老师想给同学们讲一个故事。 (配乐，老师声情并茂讲解并描述陈毅孝敬父母的故事) 结束语：同学们，我们的爸爸妈妈日复一日，
11、年复一年，为了生活奔波劳碌。几多劳累几多辛酸?让我们再帮爸爸妈妈做一顿饭，洗一次衣服，刷一次碗，拖一次地，整理一次房间吧再给爸爸妈妈捶捶背，揉揉肩，端杯茶吧! 大班五一劳动节主题活动教案三 活动目的： 为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教化、创新教化的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教化活动。 活动对象： 全园幼儿。 活动时间： 5月1日5月31日。 活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。 活动口号： 十个手指动动动，什么活儿都会干! 活动过程： 一、且歌且吟故事讲解并描述篇 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣扬。
12、 2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬，达到家园共育的教化目的。 二、小鬼当家劳动实践篇 (一)小班自己的事情自己做 1、开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。 2、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 3、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”。 (二)中班我
13、是欢乐小帮手 1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。 2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜) 3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等) (三)大班劳动最光荣 1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。 2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商议，定好家务劳动安排。 3、让幼儿依据自己订制的家务劳
14、动安排，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表) 4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价) 5、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。 三、我能行活动展示篇“我能行” 劳动技能大比武：(分年级组进行竞赛、每班男女各10人) 小班：穿衣服竞赛。 中班：剥毛豆竞赛。 大班：上学打算。(整理书包) 四、我真棒活动总结篇 各班在每周评比出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行激励。 大班五一劳动节主题活动教案四 活动目的： 1、通过开展
15、以“我劳动，我光荣;我创建，我华蜜”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。 2、通过有安排有组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我光荣;我创建，我华蜜”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。 3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。 4、让学生了解节日的习俗。 5、通过探讨，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。 活动主题： 我劳动，我光荣，我自理，我能干。 活动内容： (一)绘画竞赛 1、绘画主题：劳动最光荣。 2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交
16、5件作品，可适当增加。 3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。 (二)我是劳动小能手 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。 2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。 3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。 (三)学唱劳动歌曲 1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。 2、周五班队活动课，以班级为单位，实行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱竞赛。 活动要求： 1、各校要组织好绘画竞赛活动，将好的作品上交中小进行展览。 2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动
17、。 3、要制订好活动方案案和支配，按时开展活动，要有具体的活动记录。 大班五一劳动节主题活动教案五 教学目标： 通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习看法，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成果。同时使学生相识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，更使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的酷爱之情。 教学重点 1.明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。 2.相识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。 教学打算: 1.打算活动中涉及国歌、我们的祖国是花园视频、文章、音乐、图片。 2.指导学生收集有关神
18、舟十号号及祖国建设成就的有关资料。 3.收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。 班会活动过程 一、导入 师：今日，我们六年四班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在起先。 二、爱学习 1.学生讲解并描述古代名人读书的故事 (1)孔子每事问。 (2)悬梁刺股。 (3)映雪读书。 2.师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗? 3.学生讲解并描述现代名人读书的故事 三、爱劳动 师：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人实行大罢
19、工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。 主持人： “小喜鹊，造新居，小蜜蜂，采蜜糖。华蜜的生活从哪里来?要靠劳动来创建”每当唱起这支歌，敬爱的同学们，你会想到什么呢?对，小喜鹊靠劳动为自己建立新居子，小蜜蜂靠劳动换来甜蜜的蜜糖，是劳动为我们带来华蜜的生活，劳动最光荣!下面，由我们全班同学齐唱：劳动最光荣。 四、爱祖国(国旗国徽) 抢答时间： 1.我们的祖国真漂亮，我们都酷爱她。你知道我国国旗是什么吗? 它代表的意义是什么? 国旗上的红色和_有什么象征意义? 新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲自
20、升起? 什么地方应升挂国旗?(看谁说得多) 中小学生多长时间实行一次升旗仪式? 2.主持人：我们酷爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做? 生1：我们要刻苦学习，驾驭本事，报效祖国。 生2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。 生3：我们要努力学习，熬炼体魄，勇夺奥运金牌。 生4：我们要勤奋读书，考上航天高校，去探讨载人飞船，让神十一、神十二再创第一! 生5：我们要爱惜环境，珍惜资源，让祖国更加漂亮。 主持人：同学们说得好，希望同学们会做得更好! 五、总结 1.同学们在这节课中有什么收获? 2.学生畅所欲言。 3.老师总结：通过这节课的学习，我们知道了很多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用学问作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化学问，为祖国贡献自己的力气。同学们是祖国的将来，我信任同学们，肯定会刻苦学习，努力熬炼，提高本事，报效祖国的!