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1、初中主题班会活动方案初中主题班会活动方案1 主题：建立自信，争创美妙将来 一.活动目标：针对本班有部分同学学习目的不过明确，且有部分同学很不自信的现象，我们班搞了一次有意义的主题班会。 二、活动打算 全班同学预先学会唱明天会更好这首歌，且学会了打拍;两位同学打算好小品，电脑，VCD，活动道具等(多媒体教室一应俱全)。 三、活动过程： 1.班主任致辞：我们班是一个团结友爱，上进的班级，同学之间的感情深厚。为了我们在以后的日子里更好的学习，深刻了解自信重要性，我们班特地搞了这次的主题班会。下面宣布主题班会起先。 2.男女主持人发言，宣布主题班会起先。 3.全班同学起立鼓掌。 4.全班合唱明天会更好
2、。(充分利用电脑，VCD带唱) 5.通过演小品。分清自信，自卑，自大，充分说明自信的重要。 引入： 问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”(一般只有十来个同学举手)。请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性。 (1)自信的重要性(板书)自信是胜利的第一秘诀爱默生(板书) 举例说明：A.居里夫人靠着对自己科学假设的坚决信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。B.爱迪生在找寻一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人讥笑，假如他不是对自己充溢信念，就不行能坚持试验。C.98世界杯外围赛亚洲区十强赛中，中国队由于缺乏自信导致“进军世界”的幻想再次粉碎，而卡塔尔
3、队处于四战只得一分的劣势之下依旧有争强斗胜的心，毅然换了教练，对队伍稍作调整后就取得了三连胜的辉煌战绩。中卡两队显明对比再次验证自信的重要性。D.请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学谈体会。 通过以上由远而近，由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要胜利首先要自信。 过渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得推断自己是不是一个自信的人。 (2).自信的表现(板书)大家先看一个小小的表演，看有什么启发? 表演：“谁是自信者?” (内容)班上实行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。文：小A，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演
4、一个节目吗?A：(自卑地)哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。 文：班上的同学都很喜爱你的歌舞呢。A：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆识，你还是放过我吧。文：那我也不牵强了。小B，你的歌舞也很出众，你情愿为我们作表演吗?A：哎，感谢你的赞扬。有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的!文：感谢你的支持。小C，你情愿参与表演吗?C：表演是我的强项，表演当然是非我莫属啦!(指着B)不过他和我同台表演好像不太相配吧。 问：“表演中的A、B、C分别是什么心理的表现?” 答：“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表。”
5、结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较，概括出自卑、自信、自大的特点。 自卑过低地评价自己，看不到自己的优点。(板书) 自大过高地评价自己，看不到自己的缺点。(板书) 自信恰当地评价自己的优缺点。(板书) 过渡：现在大家基本能推断自己是否一个自信的人，假如不是的话如何着手建立自己的信念呢? (3).建立自信的方法(板书) 在介绍方法之前先向大家提出一个问题：“学习成果不志向的同学如何建立学习信念?”。提出这个问题是因为许多同学进入高二(9)这新集体后发觉四周强手如云，加上这次期中考许多同学觉得成果很不志向，于是学习信念发生了动摇。而学习信念对学习成果有很大影响。请大家带着对这个问题的思索，看如何
6、利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题。 刚才我们在比较自卑、自信、自大时知道自卑的人往往看不到自己的优点，所以要克服自卑、建立自信首先要清晰自己身上有些什么优点、实力和特长。相识自己的优点、实力和特长(板书) 每个人都会有他特有的优点、特长，关键是自己能否相识到和把他们发挥出来。如何相识自己身上存在哪些优点呢? “列优点清单”(板书) 大家要学会从多方位评价自己，把自己各方面的优点、特长一一排列出来。请课后大家填好表格“我的优点”。详细具体地写出自己在学习实力、交际实力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手实力和其它方面存在哪些优点和特长，写在自我评价一栏。再请父母、挚友、老师过目看
7、有什么异议，写在他人评价一栏，达成共识，以保证自评优点的精确性。 当我们知道自己有这么多优点时信念自然会增加。通过“列优点清单”如发觉自己有过人之处就应制定安排发展这一特长，当我们知道自己有某的优点肯定要充分发挥出来。对自已不足的地方肯定要改正。 6.男主持对班里出现的不良现象提出问题，由各小组抢答及打分。 四、请班主任作总结性发言。 结束语：总之每个人身上总会存在优点，存在某些过人之处，假如你懂得保持自信，订立适当的目标，付出真正的努力，满怀信念地向目标一步步行进，胜利将会是属于你的。希望每个同学都有美妙的将来。 五、宣布主题班会顺当结束。 初中主题班会活动方案2 主题班会：有一种爱让我们伤
8、心 活动目标： 多侧面相识母亲, 学会理性地思索母爱及其内涵，培育孝敬母亲的情感，从而加强学生对家庭和社会的责随意识教化。 活动过程： ：世间有一个人将我们支撑，有一种爱让我们伤心。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。 主持人的话：母亲是宏大的，沐浴着母爱的人是华蜜的。请观赏散文阳光地带。 阳 光 地 带 ：歌颂母爱的诗文多得不计其数，本文作者却通过日常生活中一个极不起眼的细微环节母亲把自己的被子移到阳光下，从而使他感受到了母亲阳光般的爱的暖和，并由此联想到平常的很多事情，“家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最美丽的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗。”同学们
9、，这一切是偶然的吗?当然不是。这是母爱无私的最简洁的体现。请同学们也细致回想一下你的母亲为你做过的点点滴滴吧。 主持人的话：母爱是世间最宏大的力气。请听故事母爱的力气 ：为了让女儿以后每年都有一个欢乐的六一儿童节，母亲可以忍着不死，和死神周旋，这是怎样的一种力气啊!母亲的爱是上苍赐予我们的最丰厚的礼物，最甜蜜的甘泉，同学们，让我们从今珍惜它吧! 主持人的话： 在母爱的支撑下，母亲富有超常的坚韧和超常的牺牲精神。这种超常的精神和意志，是人类得以繁衍、进步、纯净的原动力。请听同学给我们讲解并描述的另一个感人故事。 滴血母爱 ：高尔基说：“世界上的一切光荣和傲慢，都来自于母亲。” 小苏剑取得优异成果
10、的动力是母爱，王洪琼坚韧地与贫困抗争的动力是爱子心切，母爱是宏大的，在这种母爱的支撑下，母亲通常富有超常的坚韧和超常的牺牲精神。这种超常的精神和意志，感天地，泣鬼神。好吧，下面我来给家长和同学们讲一个小故事吧。 一个小伙子爱上了一位漂亮的姑娘，他满怀信念地向姑娘求婚：“嫁给我吧，我情愿为你做任何事情，赴汤蹈火在所不惜。”姑娘眉头一扬：“是吗?我怎么信任你呢?”小伙子说：“只要你肯嫁给我，你要什么，你要我怎么做，你说吧。”姑娘说：“我要你用你母亲的心来向我证明你对我的爱。”小伙子坚决果断地跑回家，挖出母亲的心脏，双手捧着向姑娘飞奔而去。由于过于心急，小伙子不当心摔倒了，他抓紧爬起来，去捡掉在地上
11、的母亲的心，这时候，母亲的心开口说话了：“孩子，你摔疼了吗?” ：同学们，这就是母爱，一种让我们伤心的爱。为了孩子，母亲可以献出一切，哪怕是献出她的生命。在这样的大爱面前，我们怎能麻木不仁?怎能不惭愧万分?世界上最漂亮的语言也无以形容母爱的漂亮，面对这种深似海、重如山的母爱，我只能感叹可怜天下父母心哪!或许有的同学会说，我的母亲很平凡，她或许做不出这样震天动地的事来。同学们，假如你这样想的话，你是大错而特错了，因为我也是母亲，我真诚地告知你们，假如我的孩子遇到的危急，我会豪不迟疑地冲上去，我想今日全部在坐的父母都会这样做的。天下父母，无论贵贱，无论贫富，无论职位凹凸，无论实力大小，他们给子女的
12、爱是一样的深厚而博大，真挚而无私。 对别人的滴水之恩，我们会涌泉相报，但对父母赐予我们的无尽的爱，我们会麻木不仁，会认为理所应当，甚至有些同学会把它当成一种负担、一种压力，进而怨它、烦它、甚至恨它。今日在听这些故事的时候，好多同学都哭了，其实每个同学都爱自己的父母，都知道父母之爱重如山，深似海，那么我们为什么就不能理解父母呢?为什么就不能和父母和谐相处呢?为什么有些心里话宁肯向生疏人讲也不告知父母呢?为什么总觉得父母管的太多?为什么总埋怨父母实力不强不能够满意你的要求?为什么总嫌父母水平不高给你创建的条件不好? 初中主题班会活动方案3 中学学雷锋主题班会策划 活动目的： 1、通过雷锋的生平简介
13、及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是一心一意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。 3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 活动打算： 1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、学唱歌曲学习雷锋好榜样。 活动过程： 一、你们知道3月15日是什么日子吗?学雷锋活动日 二、让学生了解雷锋是一个自强不息、一心一意为人民服务的好战士 1、请听：雷锋故事联播 故事(一)人民的勤务员 雷锋自己非常节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自
14、己仔细学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭遇重大水灾。雷锋静静给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在动身去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 故事(二)助人为乐 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客许多，赶忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，整理小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋笑笑说到。 主持人：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一
15、个怎样的人呢?大家说一说。 2、请听格言朗诵 人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去 一滴水只有放进大海才恒久不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力气。 一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个特长：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 青春啊，恒久是美妙的，可是真正的青春只属于恒久力争上游的人，恒久忘我劳动的人，恒久虚心的人。 对待同志要像春天般的暖和，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情
16、。 合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。 主持人：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪烁在祖国的大地上， 闪烁在校内的每一个角落，闪回在二(3)班的集体中。 三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍旧存在。 1、讲身边的“活雷锋”故事 2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。 3、诗歌朗诵雷锋和我们在一起 乘着暖和的春风， 我们四处寻找， 啊，最终找到了， 雷锋叔叔原来就和我们在一起。 他和诚恳的孩子在一起， 他和勤劳的孩子在一起， 他和爱学习的孩子在一起， 他恒久和我们在一起。 主持人：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔恒久是我们学习的榜样!(全班唱
17、学习雷锋好榜样) 四、老师总结 同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明白前进的方向。通过这次队会，我信任会有更多的“小雷锋”出现在我们的四周。 初中主题班会活动方案4 活动时间：_ 活动目的： 1、让学生明白环境的改变不要影响自己的学习看法，班主任的更换，语文老师的变换不能成为学习成果下滑的理由。 2、让学生相识到四年级是高年级了，要树立起学习的独立性。 活动班级： _学校三(1)班 活动打算： 1、学生提前打算关于新学期新改变的所思所想。 2、美国纳尔逊中学校徽故事。 3、网上下载相关音乐和视频。 活动过程： 1、开场白引入儿歌小二郎引入学习话题。 2、为什
18、么要学习? 3、如何欢乐得学习? 4、学生上台畅谈最近的学习状态。 5、老师总结让学生明白乐学的含义，依据班级状况，让学生明白学习的重要性。 6、老师总结并点题。 7、延长：校训中的感恩、健康、阳光有给你带来什么启发呢?留给同学们思索。 8：齐背诵校训，结束活动。 初中主题班会活动方案5 面对刚刚结束惊慌的中考，步入初中生活的初一学生，举办这个主题为“青春如虹幻想在飞”的班会活动。一方面，是为了帮助他们调整状态，重整旗鼓，让他们快点适应初中生活;另一方面，可以丰富初一学生的学习生活，呈现当代初中生充溢活力富于朝气的精神面貌，主动地营造团结向上的班级风貌，增进班集体的凝合力，供应展示个人才能的平
19、台，引导初一学生树立正确的价值观和人生观。 全班学生参与，活动内容健康活泼，形式丰富多彩，以学生为主体，可邀请指导老师共同参加。 活动前奏：由主持人的开场白引入本次活动的主题，并请指导老师发表讲话。 一、青春篇 1、诗歌朗诵：青春起航 通过本环节正式进入本次班会的主题，由三四名同学朗诵诗歌青春起航。青春对于我们每一个人来说都是一次充溢着新颖和心动的航行，我们期望着能长风破浪，但或许迎接我们的是惊涛骇浪;我们希望能一帆风顺，但等待我们的却是暗涌下的礁石;我们渴望着能直抵港湾的怀抱，但也可能会迷失在茫茫大海中。每个人在抛锚的时候，回望漫漫的航程，就会发觉，原来我们在同样的距离中演绎的人生却是如此的
20、不同内容。无论结果如何，我们的青春，已经起航! 2、数学家的故事指导老师供应 让同学们增进对闻名数学家的了解，从中了解到数学学习是要经过艰辛的探求才会有所成就的。 3、流金岁月：同桌的你 有了新挚友，不忘老挚友。在新的初中生活中，我们会找到更多的知己挚友，但是别忘了那些在以往的学习生活中同我们朝夕相处的从前好友，在将来的日子里，他们依旧是我们最温馨的回忆和前进的动力。同时，我们更加要珍惜现在身边的每一个人，因为缘分，我们成为同一个班集体中的一份子，因为缘分，我相识了“同桌的你”。 二、幻想篇 1、现场探讨：“我有一个幻想” 初中，是我们人生中的一个重要转折点，站在这个十字路口，呈现在我们眼前的
21、是丰富多彩而又充溢着挑战的学习生活。从初中走过来，我们会发觉自己正在走向成熟，在经验了中考的选择之后，或许我们曾经失落过、埋怨过、懊悔过，但面对着已经起先了的初中生活，我们应当刚好地融入到新的学习和生活环境中来，学会自我思索和毕业规划，为实现自己最初的幻想而做出人生中的一个选择。孔子说：不患无位，患所以立。处于花季雨季中的我们，每个人心田里都孕育着一个幻想，期盼着我们用青春的激情和拼搏的汗水去细心地培育，当循着奋斗的踪迹渐行渐远时，我们将会发觉，其实幻想早已开花，在我们不断开拓进取的人生旅途上，一颗颗幻想的种子早已绽开绚丽的希望之花，成为两旁一道道漂亮的风景。士不行不弘毅，任重而道远!我们要做
22、一名敢于有幻想，并且敢于为了实现幻想而不懈追求的有为青年! 引导同学们现场阐述自己的幻想和愿望，并激励大家朝着各自既定的目标奋斗。 2、小品表演：一至两个(待定) 本环节主要是通过同学们的自我创建来呈现青春校内里生气活泼的氛围，或幽默，或励志，以供应表现同学创作才能和表演才能的平台。同时，通过集体才智的融合以增进同学之间的合作意识，并且可以获得文艺创作的阅历。 3、全班合唱：明天会更好 既然选择了远方，就应当风雨兼程。三年磨一剑，信任自己，信任在经过了三年初中学习生涯的磨砺后，我们将会朝着自己的幻想更进一步，我们将无悔于一千多个日夜持之以恒的努力，因为我们每一个人都是追梦者，因为我们有一个共同的信念：明天会更好! 三、结语 在节目的最终邀请指导老师对本次活动发表感言，并对同学们即将共同度过的三年初中生活寄予希望。