教师节创意活动的策划书精选.docx

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1、教师节创意活动的策划书老师节创意活动的策划书1 一、指导思想 今年的老师节是我国第三十一个老师节，我校确定以“感谢师恩、增加使命、促进发展”为主题，本着“隆重热情、务实简朴”的原则庆祝20_年第31个老师节，充分激发老师爱教乐教，教书育人的热忱，营造敬重学问、敬重人才、敬重老师和关切教化、理解教化、支持教化的良好氛围，推动学校教化改革和发展。 二、活动时间 20_年9月10日老师节前后 三、活动组织 学校成立庆祝第28个老师节活动领导小组： 组长：_ 副组长：_ 成员：_ 领导小组下设办公室，由邓家飞主任负责。 四、活动支配 1、主题宣扬活动 通过各种宣扬渠道和手段，营造热情、隆重的庆祝老师节

2、的节日氛围。总负责人:唐红敏 (1)学校网站宣扬：负责人：_ 要求：在学校网站设置老师节庆祝活动专栏及画面，宣扬本年度各类先进名单、照片、事迹，庆祝老师节活动动态，各级各类尊师寄语或故事等。完成时间：正式开学起先，20_年9月10日止。 (2)学校广播宣扬：负责人：谭延喜 要求：专设庆祝老师节专题广播。内容：先进集体、个人事迹，尊师歌曲、古今故事、老师寄语、学生及家长贺词信件，播放歌颂老师的歌曲等。制定好广播安排，从开学第一天开播至9月10日止。 (3)学校标语宣扬：负责人：廖宁江 要求：校门口悬挂横幅：热情庆祝第27个老师节!校内悬挂横幅：“感恩师德，祝愿老师!”。完成时间：9月2日 (4)

3、学校板报宣扬：负责人：邓家飞 要求：制作两块宣扬老师节板报。内容：老师节学问，表彰先进集体、个人事迹，老师寄语、学生及家长贺词信件等。9月8日前完成。 (5)黑板报宣扬：负责人：各班班主任 要求：各班出一期庆祝老师节的黑板报。9月8日前完成;学生处组织检查评比。 2、学生感恩活动 组织学生开展用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝愿与感恩之情的活动。总负责人：肖声忠 (1)9月8-9日两天早晨组织校礼仪队和学生干部在校门口迎接老师到校、祝愿每位老师。(团委、学生会负责) (2)9月9日，每节课前，各班同学起立向老师问好、送出节日的祝愿，为老师们送上小礼物。(各班班干部负责) (3)9月5-9日

4、课余时间，组织学生参与学校“老师，我想对您说”的校内留言活动。将自己对老师的感谢之情写在形态不同的小卡片上，贴在放置在学校文化石处的宣扬板上。(学生会负责) (4)9月5日下午班会课：组织“感恩老师”主题班会。各系德育主任和各班班主任负责。 3、学校庆祝大会 利用下周一早晨升旗仪式实行全校性的老师节庆祝大会。(学生处、团委负责) 主持：周公望;程序：1、升国旗仪式;2、校长致辞;3、老师代表讲话;4、学生代表讲话;场地布置：谭延喜。 4、组织教化恳谈会 邀请部分人大代表，主管部门和辖区各级领导，校企合作企业代表十二人左右来校参与教化恳谈会，宣扬教化和学校。总负责：唐红敏 (1)时间地点：9月8

5、日上午10点，学校大会议室 (2)、人员邀请：人大代表4人，由学校领导负责邀请;主管部门和辖区领导4人由办公室负责邀请;校企合作企业代表4人由校企合作办负责邀请。 (3)会务接待：办公室和人事处负责 (4)校内参观：重点参观展览室。 5、举办书画展览 组织庆祝老师节“感谢师恩”为主题的书法、绘画和贺卡作品展：负责人：美术系 要求：每班上交书法、绘画、贺卡分别各5件以上。9月8日在学校文化广场集中进行展示竞赛。 6、召开离休和退休处级干部座谈会 9月9日上午10点在会议室召开离休老师和退休处级干部座谈会，慰问老老师。 老师节创意活动的策划书2 一、活动主题：长大后我也当老师 二、班队活动的指导与

6、设计者、参加人员： 指导老师：张_ 方案设计：王_ 三、活动参加人员：_系1班全体师生 四、活动时间地点：_教室 五、活动目的与意义： 1、通过活动了解我国老师节的由来。了解国外尊师重教的节日。 2、拓展学问，了解古今中外教化界的名人以及银屏中出现过的老师形象。 3、初步感悟老师劳动的神圣和艰辛，从而对老师职业产生敬畏之感。 4、懂得在这第22届老师节上只要以实际行动，求实、创新，渐渐形成具有不断克服困难，勇攀高峰的志气，就是尊师重教的行动。 六、活动打算： 1、大白纸六张。 2、记号笔五支。 3、老师节由来资料若干。 4、教化界名人资料若干。 5、小奖牌若干。 七、活动过程与步骤： 一、歌曲

7、引入： 1、音乐(MTV)：长大后我也当老师2、学生观看MTV 3、师：歌曲中歌颂的是谁?生：老师 4、知道吗，今日，站在三尺讲台前的朱老师，其实在20年前是一名和你们一样的初二年级学生。所以，今日就利用这次班会课，咱们这些“学生”就一起来了解了解 太阳底下最光辉的职业老师 二、分组： 1、用“光辉的职业”五个字开火车报念，然后依据“光”“辉”“的”“职”“业”把全班分为五组。 2、分组就座。 三、大探讨：长大以后你愿不情愿当老师 1、独立思索两分钟。 2、大探讨。(要求：表明看法，并说清理由。理由由老师归纳写入大白纸。) 3、老师依据学生发言小结：老师职业既光荣，但又是非常艰辛的。 四、了解

8、老师节的由来及国外老师节： 1、师：正是由于老师肩负着光荣的历史使命，全社会都意识到了老师职业的重要性，所以掀起了一次次尊师重教的浪潮。 2、小黑板出示老师节由来简历： 中国的老师节 “6.6”老师节。1931年5月，教化家、南京中心高校教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为老师节。 “8.27”老师节。1939年，国民党政府教化部确定以中国教化家孔子的诞辰8月27日为老师节。 ”5.1”老师节1951年，中华人民共和国教化部、中华全国总工会共同商定，将老师节与“五一”国际劳动节合并一起。 “9.10”老师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立老师节的议案，

9、并确定9月10日为我国的老师节。 3、在党的关切下，我国的老师节至今已经验经了22年。那国外又是怎样庆祝老师的节日的呢? 外国的老师节 委内瑞拉每年1月15日定为老师节。这天除庆祝大会外，还有向老师献花等敬师活动。 泰国每年1月16日定为老师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参与工作的老师颁发奖状并献花。 苏丹从1971年2月24日起，全国实行教化改革，将这天定为老师节。中、小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。 捷克、斯洛伐克每年3月28日定为老师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地实行尊师重教活动。国家向优秀老师颁发勋章或授予荣誉称号等。 德国每年6月12日定

10、为老师节。各地开展尊师敬师活动。 匈牙利每年6月的第一个周肯定为老师节。节前，国家要召开老师代表大会，表彰和命名一批优秀的教化工作者，有的还颁以重奖。 朝鲜为纪念金日成主席1977年9月5日发表社会主义教化提纲，将这天定为老师节。 印度每年9月5日定为老师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教化工作者的节日。 美国每年9月28日定为老师节。这是中美建交前的1971年由美国两院法定通过的。 前苏联每年10月的第一个周日定为老师节。 五、分组活动相识他们吗： 1、师：古今中外在教化战线上，出现过许很多多教化家;银屏中也出现过不少优秀老师的形象。你相识他们吗? 2、分发名单，进行归类。

11、 孔子、叶圣陶、蔡元培、陶行知、朱自清、 3、张贴大白纸，辨纠。 六、画一画我们心目中最喜爱的一位好老师： 1、发放大白纸和记号笔到每组。 2、各组推选一名小画手执笔按要求绘画。 (要求：画出你或你们与老师在一起的情景，可以是志向中的状态，也可以是生活中的原型。) 3、展示，并推派“小解说”说明图意。 4、老师依据学生的不同需求加以小结。 老师节创意活动的策划书3 一、活动目的 充分利用老师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校老师开拓创新、主动进取、酷爱教化事业;努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素养老师队伍，增加老师的光荣感、责任感和使命感(不得利用老师节日收受

12、学生家长的馈赠等);加强师生沟通，增进师生感情，创设同等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校老师以更加饱满的热忱投身于学校教化和老师个人的提升和发展。 二、活动主题：(老师)走进学生心灵，让彼此不再遥远(学生)感恩老师，让心灵飘香三、活动对象：全校师生四、活动内容： 1.师生活动师生共庆老师节活动时间：暂定在9月9日下午其次课后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三课调至中午(1：00-1:40)进行。 活动要求：以班级为单位，组织师生共庆老师节文娱活动，任课老师和班主任必需到班参与。各班与9月6日前将简洁的活动方案上报级部。 责任人：各级部、各班主任2.家长活动家长眼中的好老师活动方

13、式：学校给每位家长发一封公开信，请家长写一写他所相识的试验初中的好老师。作品干脆发至学校邮箱。 活动时间：9月20日前责任人：政教处3.老师活动(一)师德修养教化活动方式：1.组织全体老师学习中小学老师职业道德规范，提高服务意识，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。 2.发短信希望全体老师：学习赵小亭心系祖国，乐于奉献的精神，做爱岗敬业的模范;关爱学生，锐意进取，做教书育人的楷模;为人师表，严于律己，做廉洁从教的楷模。 活动时间：9月10日前责任人：党总支、校长室老师活动(二)一则爱生格言活动要求：全校老师每人撰写一则敬业爱生格言，上报年级部。 活动时间：9月10日前活动方式：1.级

14、部评比。2.教室内张贴。3.汇编成册。 责任人：各级部老师活动(三)一篇爱生故事活动要求：全校老师每人撰写一篇爱生故事，内容以本人在教化教学实践中的经验过的感人小故事为主;体裁不限，小说、散文、叙事诗等均可;故事要真实(比如时间、班级、学生姓名等)，有真情实感，字数一般以8001500为宜。 活动时间：作品在9月17日之前上交年级部。 活动方式：1.级部评比。2.举荐发表。3.汇编成册。 责任人：各级部老师活动(四)为创建和谐师生关系献一言活动要求：各级部老师同心同德，主动为创建和谐师生关系献计献策。 活动时间：9月10日下午学生放学后活动方式：茶话会(级部做好记录)责任人：各级部老师活动(五

15、)结对一名特别学生活动要求：对特别学生(经济贫困的家境贫寒学生、思想贫困的行为越轨学生、精神贫困的留守流淌学生、学习贫困的学习困难学生等)实施“五个一”手拉手爱心教化工程。 一次谈话：结对老师每周至少与帮扶学生见面一次，学生回报学习和生活状况，老师进行爱心谈话。 一次了解：结对老师每周至少向班主任了解一次帮扶学生的学习、生活与思想表现状况。 一次电话：结对老师每月至少打一次电话与家长沟通帮扶学生的状况。 一次见面：帮扶老师与学生家长一学期至少见一面。可以家访，也可以在校约见家长。沟通学生在家、校的表现，增加家校教化合力。 一次总结：每学期末，帮扶老师要对结对学生爱心教化的过程、结果进行总结，上

16、报校政教处。 活动时间：本学期责任人：各级部4.学生活动(一)“难忘师爱”征文活动要求：用自己生动的语言、感人的故事，叙写在个人成长历程中令人难忘的老师，用一两个感人的故事讲解并描述老师为人师表的风范;或者老师的言行曾对自己的成长产生过的影响等等。文体不限，题目自拟，内容真实，主题突出。 活动时间：9月15日之前活动方式：各班语文老师初评，每班选出5篇，参与年级部评比。 责人：各级部语文教研组学生活动(二)一则感恩老师的感言活动要求：说出你内心最想对老师说的话，说出你对老师的祝愿和感谢，也可写在贺卡上，交给老师或邮寄给老师。 活动方式：每班评比出5条，交各级部活动时间：9月10日前任人：各班主

17、任学生活动(三)一个漂亮的瞬间(摄影图片征集)活动要求：学生中的摄影爱好者刚好记录下老师和学生在一起的感人画面，要求配上简短的创意说明。每班不少于5幅作品，其中必需有9月9日师生共庆老师节活动图片1张。 活动时间：9月20日前活动方式： 1.级部评比。 2.级部摄影图片展。 责任人：各级部学生活动(四)给老师提一条建议活动方式：由学生自己以书面的方式给某某老师提一条建议或者以“某某老师，我想对你说”为题，写出对某某老师的建议(学生可署名，也可不署名)。 建议干脆交给政教处，然后由政教处转达。 活动时间：9月20日前责任人：政教处五、其他说明 1.各级部要依据此活动方案，制定出级部详细实施的活动

18、方案，并留意收集相关材料。 2.提倡各级部开展其他有创意的“尊师爱生”活动，但必需提前制定好活动方案，校长室同意后方可实施。 老师节创意活动的策划书4 一、指导思想： 20_年老师节是我国第_个老师节，为大力推动“科教兴国”和“人才强国”战略，努力营造“尊师重教”的良好校风，进一步促进学校的教学改革和内涵发展，特制定此方案。 二、活动主题： “尊师重教奠基将来” 三、活动目的： 通过一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生都了解老师工作的辛苦，感受老师静默耕耘、无私奉献的精神，并通过实际行动表达对老师的敬意;也使老师体会到职业的光荣与神圣，提高每一位老师的责任感与使命感。 四、活动时间： 20_年

19、9月1日至9月10日 五、活动对象： 全校师生 六、活动过程： 1、环境布置。各老师办公室、教室门口贴感恩横幅，如：“老师，您辛苦了!”;各教室的黑板报以“祝愿，感恩”为主题表达对老师节日祝愿。 2、说一说。引导学生说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝愿送给敬爱的老师。 3、做一做。避开铺张奢侈和其他不正之风，自己动手制作贺卡，送上对老师的祝愿。 4、写一写。请同学们拿出手中的笔，记录下和老师之间的感人故事，同大家一起共享师生之间的快乐。 5、演一演。以班级为单位召开班队会，大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事，以此拉近学生与老师的距离。 6、演讲竞赛。在9月10日，学校举办以“吾爱吾师吾

20、爱吾生”为主题的演讲竞赛。 七、活动方案简述：(写入橱窗) 活动主旨：细心策划，仔细组织，将本次活动开展得绘声绘色。 1、活动主题“尊师重教奠基将来” 2、活动时间9月1日至9月10日 3、布置环境贴感恩横幅，办“祝愿，感恩”为主题的板报。 4、说一说。引导学生把最真挚的祝愿亲口说给老师听。 5、做一做。学生自己动手制作贺卡，表达对老师的深情。 6、写一写。写出和老师之间的感人故事。 7、演一演。各班召开班队会，学生回忆自己与老师之间难忘的故事，并演一演。 8、演讲竞赛。举办以“吾爱吾师吾爱吾生”为主题的演讲竞赛。 八、分工： _负责活动影像采集 _负责对环境布置评价 _负责组织演讲竞赛 老师

21、节创意活动的策划书5 一、活动目的： 1、通过活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主子。 2、通过活动加强学生与老师、家长与孩子之间的情感沟通，触动学生的心灵，让学生了解老师的可亲可爱之处，从而对老师、家人、挚友、社会怀有一颗感恩的心。 3、让学生初步体会到爱是一种责任，培育学生对家庭、学校、社会的责任心。 二、活动主题：感恩的心 二、活动时间：20_年9月10日上午8：309：20 三、活动地点：左家庄二小操场 四、活动来宾：部分退休老师、部分学生家长、社区领导、全体学生、老师及共建学校师生代表(安民小学) 五、活动设计： (一)前期活动 1、“今日我留学”：开学典礼上公布到安民学

22、校留学的学生名单(5年级每班10人)，校长提留学寄语，发留学证件。 2、展板呈现感恩为主题的绘画。 3、感恩树：学校设立感恩树，学生、家长和老师都可以将自己内心的感恩之情写在卡片上挂到感恩树上。(主题：带着一颗感恩的心走进华蜜乐园) 4、家长信：感恩的故事汇编 5、了解老师：每班分几位老师，现场为老师送祝愿(提前不让全体老师知道) 6、各班剪红色纸屑，放到心形的盒子中。(统一发红色皱纹纸，规定纸屑、盒子大小，事先不告知用途) (二)现场活动 1、带动唱：感恩的心全校师生 2、介绍领导来宾 主持甲：在美丽的音乐中，我们怀着一颗感恩的心在这里召开主题教化活动，今日我们首先要感谢来参与我们活动的领导

23、和来宾，您的到来是对我们的关注、对我们的关爱、对我们的关切、对我们的支持与认可。 主持乙：现在就请允许我介绍今日到会的领导和来宾，他们是： 让我们在一次以热情的掌声对您的到来表示诚心的感谢! 主持甲：“礼诚善”的校内感恩的心主题教化活动现在起先! 主持乙：在明媚的阳光下，在“礼诚善”的校内里，我们能欢乐的学习、生活，我们首先要感谢的是我们的当我们宏大的祖国! 主持甲：在活动起先之前，请全体起立!让我们怀着一颗感恩的心，实行升旗仪式!(不出旗，干脆升旗) 第一部分：感恩父母 主持甲：祖国给了我们安定华蜜的生活，妈妈爸爸辛苦的哺育我们成长。 主持乙：全体家人呵护着我们的成长，我们才从一个嗷嗷待哺的

24、小婴孩变成了多才多艺、健康自信的小学生。 主持甲：走过小学的六年时间，中学的三年，中学的三年，高校校四年到我们完全独立参与工作，拥有自己的家，在这个过程中爸爸妈妈和全部的家人要为我们付出的真的无法计量 主持乙：敬爱的家人，敬爱的爸爸妈妈，在您陪伴我们成长过程中，我们的成果令您傲慢，我们的任性也曾让您难过落泪 l舞台剧一碗馄饨 主持甲：一碗馄饨这个小小的舞台剧，就这样落幕了，在我们的生活中有时就会这样，我们会对别人赐予的小恩小惠“感谢不尽”，对亲人一辈子的恩情却“视而不见”。可是，好像我们觉得小女孩还是会和自己的妈妈说些什么，假如你是那个小女孩你会说些什么? 主持乙：让我们兴奋的是，在我们的身边

25、就有一些同学在家里表现得特殊好，他们能每天都和家人闲聊沟通，他们能敬重自己的家长，他们在家里为自己的家人做着自己力所能及的事，他们对家人的付出怀有一颗感恩的心。 今日我们将对这些表现突出的同学赐予表彰：表彰优秀学生 其次部分：感恩老师 l诗朗诵老师，我们爱您 l学生送礼物、鲜花、巧克力 第三部分：感恩社会 1、留学生感言 2、安民风采展示 3、现场连线 4、领导讲话 5、校长感言;合唱相亲相爱一家人(四校校长、学生家长、老师、学生、社区) 6、在我们的心中洒下感恩的种子(不能告知全体老师、学生) 7、结束：带动唱表达趁现在 8、领导留言： 结束语：我们是小公民：学生可以将“礼诚善”视察员视察到的老人座椅问题当时递交区政府，请赐予解决。(散会后由小记者向领导递送，向领导介绍“礼诚善”教化特色，在递送时争取能得到领导题词) (三)活动延长 1、我为伙伴做件事：手拉后小伙伴在留学期间相互为对方做件事。 2、“礼诚善”视察员：关爱社会，从我做起。 老师节创意活动的策划书