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1、语文教师个人年度工作计划范文语文老师个人年度工作安排范文1 为了更好地搞好语文教化教学工作，结合我校实际和我自身状况，特制定个人校本研修安排。 一、坚持政治业务学习不放松，勤学多记。主动多渠道学习党报党刊及国家各届领导人的重要讲话精神，仔细学习并贯彻教化教学法规及教化教学新理念，勤于关注国家基础教化发展动态，主动践行党的教化方针、政策，主动学习并推广“有效教学模式”，勤记笔记，勤研讨，勤探究，勤钻研，相互学习共同进步，使自己时刻以中小学老师职业道德规范为准绳，教书育人;始终保持饱满的政治热忱、主动上进的心态、严谨的工作作风、扎实仔细的工作看法、不断创新探究的工作理念和持之以恒的学习精神，不断学
2、习充溢自己，努力提升自己的思想政治觉悟和业务修养，仔细履行自己的职责和义务。 二、坚持备好教案上好课，做好教学五仔细。在教学上，我坚持做到教学“五仔细”，力求做到：备课备学生、备自己、备教材，备出课堂新教法、好学法，体现创新特色，结合学生实际，深挖教材潜力，树立学问树形解读框架，努力开发农村教化教学可引入的教学资源，融入现代信息化教学方法，多方有效整合，细心设计每一节课。上课，力求改革传统教法，化理性输灌为点亮学生才智，主动学习钻研推广“有效教学”，实行新课改理念，注意老师的导学、学生的主动学之比例调整，随时关注学生各方面实力在课堂上的全面提升，充分发挥学生在教学活动中的主体地位、主子翁精神，
3、由教学生“学会”转变为教会学生“会学”，促其驾驭特性化的科学的学习方法，以提高每节课听讲参加学习效果。辅导时我主动关注有特性差异的学生，坚持面对面的辅导讲解、谈话，公允地对待每一位学生，具体地批阅每一本作业，仔细讲解每一套试题，努力奉献“三颗心”爱心、耐性、责任心，作学生的良师益友。 三、主动参加学校教化教学探讨，争做“六型”老师。坚持每周听两节“有效教学”模式的不同科目的课，和老师沟通感受、体会，向老师取经学习;坚持加强同科提研，促进该学段教学任务的优质完成;坚持参与学校教研活动，主动参加沟通，提高自己对“有效教学”的认知深度，学习他人先进的可行性强的优秀做法;坚持探究如何结合自身教学风格将
4、“有效教学”搞得更有效;坚持进行学生问卷调查，收集学生反馈到的信息，随时依学生学情变更教学，适应学生，敬重学生，引导学生主动去学，欢乐求学;坚持记教学反思，探讨如何改进，如何更高效，并随时落实于行动上;坚持写教学论文、优秀教学导学案、优秀教学课例等教研成果，将所探究的先进思想汇笔成文，予以沟通、发表。 四、主动参与网络教研，高标准严要求完善自我。利用“有效教学群”，充分绽开跨越地域的教学研讨，在沟通中相互指引、相互促进，在沟通中相互完善。利用网络上传自己的优秀教化教学案例，并上传自己的教学心得、教学论文、优秀“三单一案”等教研成果，与一线老师相互共享、沟通，介绍自己的“有效教学”阅历，造福一方
5、。 五、主动参与各级各类的培训学习活动，提升自我。通过参与市省各级各类教学相关培训，拓宽自己的学问面，提高自己的教化教学艺术，提高自己的学识修养，促进自身专业化成长。 六、加强网络学习，提高自身素养。教学中所遇问题不懂就问，一问有教学阅历的老师，二问信息量特别丰富的网络，网络求学。网络，是的老师! 结合我校在农村的特点，我还会努力开发农村教化教学，上出适合农村现状、农村学生学情的优质课、有效课、高效课，这，将是我今后的工作重心和教研方向。 语文老师个人年度工作安排范文2 一、指导思想 本学期，我们初中语文组将接着学习和贯彻全国基础教化课程改革纲要和语文课程标准的精神和理念，以课程改革试验为契机
6、，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性。并结合我校工作实际，坚持“一切为了每一位学生的发展”的总体思路，接着培育学生仔细听、专注看、大胆说、正确读、规范写的良好习惯，切实提高语文老师的业务素养和课堂教学水平，促进学生的全面、持续、和谐发展。 二、工作目标 加强学习，提高老师理论水平;求真务实，加强教学科研;以生为本，提高学生语文素养;改善教学实践，提升教化教学的质量。 三、主要工作及措施 (一)强化课改意识，深化教学改革。 我们要“研”起来，要先“学”后“研”，努力实现两个“零距离”：向理论学习，探讨理论发展的动态，努力实现与初中语文教化改革最前沿的“零距离”;
7、向学生学习，探讨学生的'学习心理，努力促进老师与学生的“零距离”，不断提高在初中语文领域里实施素养教化的水平。 本学期设立语文探讨的小课题是“引导学生学会在阅读教学精彩朗读”。 1、深化学习、践行“新课标”，切实转变教学理念，改进教学行为，努力践行“倡简(目标简明扼要，过程简洁明白，手段简捷有效)、务本(以学生的发展为本，突出语文本体，用好文本供应的资源;)、求实(教学真实，教法朴实，训练扎实;)、有度(要求有度，推动方式改变有度，拓展有度)”的精神，深化语文课程改革。 2、以“课标”为指导，以老师教学理念的更新和教学行为的改进为重点，以提高小语课堂教学效益为根本，努力追求课堂教学的新
8、境界：充溢人文关怀的课堂，充溢问题探究的课堂，充溢语文魅力的课堂，充溢教学才智的课堂。 3、要重视课堂教学落实“听、说、读、写”，尤其是关于“读”的训练。要把布置课内外作业的探讨纳入课堂教学探讨的范畴，打通课内外学习，使学生的语文学习更开心，更开放，更高效。 (二)凝合集体才智，推动校本教研 本学期，充分发挥全体语文老师的聪慧才智，凝合语文老师的集体才智，深厚语文教研的氛围，创设良好的语文教研环境，激活老师参加教学探讨的热忱，有效地促进学生语文水平的提高。 变更教研形式。本学期，教研活动要在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，激发老师参加教研的主体意识和创建热忱，激励教 师合作、沟通，共享教研
9、成果，切实提高教研活动的实效性，多抛出些可研讨，具有实际意义的话题让全部老师参加研讨。 (三)强化专业发展，提升教学素养 “学习”已经成为当代社会生活的通行证。建立学习型组织、构建学习型学校，营造浓烈的学习气氛，是引导老师和学生持续发展、走向胜利的有效途径。本学期我们教研组成员将进一步强化基本功，提高自身素养。 1、抓教研文化建设：着力在校内形成敬业爱生，明礼诚信，同等合作，勤学乐教，廉洁奉献的老师群体;注意校风、教风建设，塑造老师的团队精神，主动营造充溢正气、团结合作、人人争先、健康向上的学校教研文化氛围。 2、提高自身语文素养：作为语文老师，我们将不断锤炼自己的教学语言，让课堂教学语言变得
10、精确、生动、形象，为学生示范;其次，接着写好教化笔记，作好教学反思;第三、博览群书，真正成为学生的良师益友。此外，要切实提高学生的写字水平，老师素养的提高是关键。本学期，狠抓老师的三字练习将成为我们教研组工作的重心。 3、提倡“科研兴课”，发展反思实力。每位老师要加强对教学过程、教学活动的反思，提升自己的教学水平，努力向探讨型发展。 4、重视特性教化，培育学习爱好。依据语文学科的特点，因材施教。多渠道获得教研信息，提高多媒体运用实力。 引导老师对自己的教学实践和四周发生的教学现象进行反思，使校本教研植根于老师和学生日常教学活动。又服务于老师和学生的日常教学活动。形成自我发展、自我提升、自我创新
11、的内在机制，使学校真正成为学习型组织。 语文老师个人年度工作安排范文3 一、指导思想 人常说：“百年大计，教化为本，教化大计，老师为本。”小学语文的校本研修就是通过对自身有针对性的培训，使自己的师德修养、理论水平、教学管理、教学实力等方面在原有的基础上有所提高，是自己成为一名精干、高效、有事业心、能适应学校更好发展的老师，从而全面提高教化教学质量。 二、学期目标 1、通过校本研修，进一步提高自己的师德修养，使自己能成为成为学生爱戴、家长信任的好老师。 2、以“网络研修”为平台，不断更新教化教学理念，进一步提高备课质量，提高备课专业技能，以达到让好备课带动好课堂，好课堂带动高的教学质量。 3、通
12、过校本研修，解决在教化教学实践中遇到的问题、困惑，寻求解决问题的有效途径和方法，从而更有效地进行教化教学工作。 三、研修内容 1、主动参与集体备课研修，并做好有关记录。 2、利用时间，进行国内外现代先进教化理论的学习、新课程标准的研读和教学常规的学习。 3、仔细上好高质量的教学探讨课。 4、主动参与老师理论沙龙活动，探讨教化教学中遇到的实际问题，沟通“网络教学”课堂实施过程中的思索和困惑，寻求解决问题的策略和途径。 5、主动参与教学基本功训练。如：三字一话、说课、课堂教学、教学设计、作业设计等一系列评比活动，使自己练就扎实的教学基本功。 6、常常阅读教化报刊杂志，做好读书笔记，写好读后反思或心
13、得体会，以此不断提高自身的理论水平和实践实力。 四、主要措施 1、不断更新自己的教化理念，以适应教化教学改革。 利用时间学习国内外先进教化教学理论、研读新课程标准、学习教化教学常规，不断提高教化教学理论水平;亲密关注国内外教化发展的前沿动态及成果，结合自身实际，注意追求现代教化理念与自己的教化行为的有机整合。 2、主动参与学校组织的各种竞赛，在各种竞赛中，进行校本研修，促使自己尽快成长。 3、深化开展课题探讨活动，提高自己的科研实力。 以课题探讨为抓手，将课题探讨与课程改革紧密结合，切实提高自的科研实力和水平。 4、接着开展“读书活动”，丰富自身内涵。 主动阅读各类书籍，拓宽自己的学问面，要想
14、给学生一碗水，自己就要寻求更多的水源，只有这样让自己不断提高，才能真正干好本职工作。 5、主动参与上级组织的各类培训，进行校本研修，不断提高自身的业务水平。 总之，在干好本职工作的同时，根据安排研修，尽职尽责的干好本职工作。 语文老师个人年度工作安排范文4 学海无涯,学问是无止境的,因此每个老师都须要终身学习。教化工作是动态的鲜活的进步的，作为一名老师，要紧跟社会时代的步伐，这也须要不断吸取新的理念。特制订本学期个人进修安排。 一、指导思想 以科学发展观为宗旨，以提高自身素养为目标，以更好地服务教学为中心。 二、基本状况 本人已取得汉语言文学本科学士文凭，系统学习了有关语文教学的专业学问和教化
15、教学相关学问。为了更好地服务教学工作，还需接着努力。在日常工作中，本人擅长学习，能珍惜各种学习机会。 三、进修目标 1、提高自己的教化教学专业水平。 2、丰富自己的教化教学理论素养。 3、综合提高自身素养。 4、丰富自己的文学素养。 5、提高自己的课堂授课实力和创新实力。 6、提高自己的语文教学教研实力。 四、方法措施 第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教化教学理论素养和文学素养。 1、坚持仔细学习专业学问的书籍，及教化教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充溢自己，以不断给学生新信息、新学问，使课堂教学效果更好。 2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和的探讨成果，并建立自己的博客语文园地。
16、 3、做一名学习型的老师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。 4、利用一切资源，校内多向同事学习，并主动走出去，向教化界名 师寻经问宝。 其次、擅长思索，把教学工作与思索结合起来。 1、做一名擅长反思，勤于积累的老师。 2、坚持仔细撰写课后反思，并主动反馈于教学工作。 3、反思教学过程中的得失，反思教化学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教化故事等。 4、擅长思索擅长创新，主动探究教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。 第三、主动创建精彩的语文课堂，主动展示自我。 1、在日常工作中，主动创建精彩语文课堂，多打造精品，在此过程中，学习提高。 2、多听同事们的课
17、，在详细实践中学习提高。 3、主动上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的课堂授课水平。 第四、在教学中加强自己的教研活动，增加教化科研实力 1、学校每周五的教研组活动按时参与，结合实际和校情学情进行教研。 2、在教研组活动中，主动提出问题，主动探讨问题解决方案。 3、主动参与教化主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素养。 4、主动参与相关的课题探讨，用课题促进自己教研学习，增加教化科研实力。 五、学习支配 1、教化学心理学。 2、论语老子庄子。 3、宋词唐诗。 4、史铁生作品 5、新课标举荐世界名著。 6、古代文学。 7、撰写读书心得。 8、阅读相
18、关报纸杂志。 语文老师个人年度工作安排范文5 教化是民族之魂。振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在老师。为了系统、精确地进行教化教学工作，提高自身综合素养，不断提高自己的专业素养，提升教化教学水平，努力成为学习型、探讨型、专家型老师，制订个人专业发展规划。 一、个人发展目标 (一)总体发展目标： 1、多钻研，细心备课，仔细设计每一节教案; 2、勤学习，探究高校教学方法和教学艺术，提高学生学习主动性; 3、提高课堂教学实力，增长教化才智; 4、树立终身学习的理念，不断学习与积累;擅长总结教化教学实践，努力成为一名优秀的中学语文老师。 (二)详细目标 1、师德目标： 加强自我师德师风的修养，形成
19、高尚的人格，有一颗进取之心。酷爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有剧烈的责任感。树立终身学习的理念，具备终身学习的实力。主动协作学校的各项工作，与任课老师相互协作，仔细踏实地工作，完成一系列教化教学工作。严于律己，提高自身修养，争做师德标兵。 2、教学目标： 娴熟驾驭语文教学常规;娴熟应用现代化信息技术为教学服务;钻研中学语文教材，争取精通各册内容;在学习和实践中探究高效的教化教学方法和艺术，提高教学应变实力。仔细贯彻国家教化方针，遵循课程改革的要求，培育全面发展的学生，教学成果力争不断提高。 总之，我要树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底
20、蕴。实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，争取做一名学问上、实力上、品德上让社会、学校、家长满足的老师。 二、自我规划 (一)进一步更新观念，熟识新教材，领悟课改精神，并付诸实践。使课堂教学充溢激情和活力，提高课堂教学效率。 (二)努力探究，提高课堂教学艺术、强化教学反思实力。在日常教学活动中，要随时随地记录教学中的感想，学会积累。 (三)加强学习，提高信息技术的'应用实力。在现有的娴熟运用计算机的办公软件基础上，接着学习计算机技术和多媒体运用。 (四)加深对教材的理解和挖掘，博取众长，学习他人的教学特色，能够正确处理教学中出现的突发事务。 (五)争取外出学习培训的机会，学习优秀老师的教学阅历，进一步充溢自己，拓展思路，开阔自己的视野。 三、对应措施 1、钻研中学语文教材，争取精通各册内容; 2、在学习和实践中探究教化教学的方法，提高应变实力; 3、擅长思索、勤于动笔，能够上升到理论。 四、希望和建议 老师专业成长不是简洁的一句话，要学会规划自身的老师生涯，然后根据安排一步一步扎扎实实的努力。我深爱着老师这个职业，我会百倍的努力实现我的教化志向，成长为一名德才兼备的优秀老师。 语文老师个人年度工作安排范文