《小学三好学生主要事迹材料6篇精品.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三好学生主要事迹材料6篇精品.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学三好学生主要事迹材料6篇小学三好学生主要事迹材料1 _，是_小学五(1)班的班长，一个自信开朗活泼可爱的女孩，一位得才兼备全面发展的好学生。五年的成长让小小的她获得了诸多荣誉：多次荣获校“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”等称号，多次在讲故事、征文、主持人竞赛中获得佳绩。这一连串的荣誉背后凝合着她五年来付出的汗水和努力。 学习刻苦 成果优异 是同学的好榜样 学习是学生的天职，这朴实而真实的道理伴随着_的小学学习生涯。从入学起先，_就树立了明确的学习目标和严谨仔细的学习看法，一丝不苟地学习各门功课。课前，做好预习，把被好听课变为主好听课;课堂上，集中精力边听边记边思索;课后，仔细完
2、成作业并坚持复习，刚好驾驭所学学问，养成了良好的学习习惯。 为了帮助学习，她还坚持看学习光碟，听专家讲课，刚好巩固所学学问。她还坚持用广博的学问充溢自己，喜爱广泛地阅读各类书籍，因为她信任“腹有诗书气自华”，尤其是当代优秀的励志书籍她更爱阅读，更爱思索，久而久之，培育了一种乐观主动的生活看法和坚毅的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。一份耕耘，一份收获，踏实的看法，不懈的努力，使她的学习成果名列前茅。 敬重师长 团结同学 是老师的好助手 对待师长，_是发自内心地敬重与尊敬，她认为是老师们赐予了她学问，帮助了她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她取得的众多成果，因此，无论是见到学校的任何老师
3、，或是相识的长辈，她都会主动问好鞠躬行礼。从一年级起先，由于有很强的责任心和管理实力，_始终担当班长。 她认为作为一班之长就必需身体力行，凡事带个好头。只要上学，她颈项上就必定要系红领巾，挂着班上的钥匙。她把学校当成了家，每天早早地到校，最晚一个回家。 在工作中，她始终尽心尽责，每天帮助老师组织管理班级事务及各项活动，主动主动地做好每件事，以自己的行为影响着身边每一位同学：有同学在学习或生活中遇到困难，她会想方法帮助解决;同学之间产生了冲突，她主动调解关系。五年的学习生活让她与老师、同学结下了深厚的情意，老师和同学们都特别信任她，每次评优或选举班干部时，都得到大家的一样推选，在班级同学们中有很
4、高的威信，在学校老师中也得到了普遍赞誉。 综合发展 力求完备 是学校里的好学生 _不仅学习好，在其他方面也很优秀。活泼开朗的她，能歌善舞，多才多艺。舞台上少不了她灵动的身姿，甜蜜的歌声，翩跹的舞姿，大方的主持，深受老师和同学们的宠爱和欢迎。运动场上少不了她活跃的身影，跑步、跳远、羽毛球，个个项目她都能奋勇争先，引得同学们为她加油。竞赛场上少不了她飞扬的神采，唱歌、主持、演讲、讲故事，动人的表情，丰富的语言和充溢激情的表演，让场上的观众无不为她动容喝彩。为了磨炼毅力，每年暑假，她都要进行游泳熬炼，一百米长的泳道，她每次都要坚持游六个来回而不歇气，这种坚韧的性格成了她成长中最大的财宝。 充溢爱心
5、热心公益 是社会上的好公民 _是个特殊有爱心的孩子。坐车遇到老人她会主动让座;看到贫困的学生，她会捐出学习物品;看到失学的同龄人，她会写信联系献出爱心;妈妈摔伤，她会每天坚持帮妈妈洗脚。她静默地做好事而不求回馈，学校门口积满了厚雪，看到不断有人滑倒，_和几个要好的挚友主动找来铁铲铲雪，长长的雪路被她们用了一个多小时才铲干净。她更是环保的践行者，看到有同学乱扔垃圾、随地吐痰、破坏花草、讲脏话等行为，她总是刚好制止;望见没有关的水笼头，她会静静拧紧;看到地上的纸屑，她会顺手捡起;翻倒的花盆，她会顺手摆好;教室和卫生区的卫生她带头打扫，每天弄得灰头土脸她也毫不在乎。 面对成果，她冷静思索;面对挫折，
6、她不屈不挠;她酷爱学校，心存感恩;她酷爱生活，执着追求。 在学校，_是一个敬重师长、团结同学、得才兼备的好学生;在家里，_是一个虚心有礼、关切父母、自理独立的好孩子;在社会，_是一个乐于助人、文明守纪、诚恳守信的模范小公民。 小学三好学生主要事迹材料2 _，男，现年7岁，_县官_镇_小学一年级学生。他德、智、体、美、劳各方面全面发展，得才兼备，身心健康，表现优秀。“我要当一名三好学生”，这是他入学以来的憧憬，他是这么说的，在平常的学习、生活中也是这么做的，并取得了可喜的成果。 一、思想品德良好。 身为班长，他模范遵守小学生守则、小学生日常行为规范和公共秩序，自觉遵守学校各行规章制度;酷爱学校，
7、敬重师长，团结同学，诚恳守信，思想上进，主动进取。他坚持养成良好的行为习惯，为了周一早晨升国旗，他比平常都起得早，打算迎接新的一周起先;坚持上课不迟到、不早退、不旷课;坚持校内校外一个样，讲文明，讲道理，有礼貌，不说脏话，不说谎话。 他还是老师的小帮手，作为班长，干得还挺称职，能负责地完成学校和老师交给的任务，认仔细真引导学生读书，以身作则管理学生秩序和平安。同学们说：“宋龙成是我们的班长，是榜样，我们要向他学习”。看来班上同学还真有些佩服他呢! 二、学习看法端正，成果优良。 他勤奋刻苦，上进心强，具有良好的学习习惯，上课仔细听讲，不懂就问。酷爱学习，每天都能以昂扬的姿态面对学习、生活，每天放
8、学回家第一件事就是独立完成老师布置的家庭作业，然后再按课程表收好书包，打算明天的学习用品。写字力求工整整齐，一笔一画，一丝不苟，字型走样了，总要重写，直到自己满足为止。从学前班到小学一年级，每次检测，成果都是优等。 三、身体健康，全面发展。 他酷爱运动，身体素养良好，进入小学以后，踊跃参与学校各项体育活动，如跑步、跳绳竞赛，为了参与竞赛取得好成果，每天坚持熬炼和练习，孩子这种精神很难得。在去年的学校秋季运动会短跑竞赛中，他荣获同年级第一名。 他卫生习惯良好，不仅讲究个人卫生，而且主动负责地对待值日生工作。他爱好广泛，全面发展，参与了青少年活动中心美术和架子鼓的练习，每项活动课都听得细致，练得仔
9、细，一个动作，一个笔画，力求到位，力求完备，老师赞扬他是一个很有上进心的人。他酷爱劳动，在家里能做点力所能及的家务事，抹家俱拖地板，不怕累，不怕脏，觉得劳动光荣。 点滴积累，促成进步。_同学在学校、社会、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成果，每学期都被学校评为优秀儿童和三好学生。他是一个虚心好学，主动进取的孩子。我们信任，他今后将会做得更好。 小学三好学生主要事迹材料3 我是进修附中六年级2班的学生_，进入附中后我在各方面都严格要求自己，争取把每件事做到最好。 在学习方面，我是个勤奋刻苦、勇于探究的好学生。 我学习看法端正，目标明确，主动好学，成果始终在班级名列前茅。我有良好的学习习惯，如课前预
10、习，上课仔细听讲，主动回答问题，课后仔细完成作业并复习等。我不仅自己学习仔细、刻苦学习，而且热心帮助他人。当我看到有困难的同学时，我总会尽自己的全力去帮助他们。 我曾经立志，要努力学习，做一个对社会真正有用的人，做一个德，智，体，美，劳，全面发展，孝敬父母的人。为此，我做了不懈的努力。在生活上，我团结同学，主动为同学们服务，主动关切，帮助同学，与同学保持良好的关系，也比较擅长交际。 日常生活中，我勤俭节约，不奢侈。 因为我小时候在农村长大，深知“粒粒皆辛苦”的道理。在家里，我常常帮助父母做一些力所能及的家务事，能够体谅父母，劝慰父母，从不让父母为我操劳，更不会增加他们的负担。 在学校里，我敬重
11、师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习仔细、刻苦，有较强的进取精神。无论在校内还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校内，美化城市做些贡献。 我的爱好很广泛，喜爱古筝，电子琴，体育活动等。但我最喜爱的还是读书。我酷爱读书，书籍是我最密切的挚友。读书是我课余时间的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，我都读的兴致勃勃。每逢节假日，我都会到图书馆感受书香，沉醉在书的海洋中。一旦读到我最喜爱的故事，我就会讲给家人或同学听。广泛的阅读不仅开阔了我的视野，还提高了我的写作水平。 我时时刻刻都牢记着“吃得苦中苦，方为人上人”这句古训。我想，也正是因为我“吃得苦中苦”，才会
12、做到今日的成果吧。 小学三好学生主要事迹材料4 _同学，今年13岁，是_市_小学五(1)班的学生。她在学校团结同学，乐于助人，关切班级，爱惜公物;在学习上仔细刻苦，各科成果优异;在班级工作中，能精彩地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻留意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。 主要事迹： 一、得才兼备，同学的榜样 _同学在家孝顺父母，在校敬重老师，团结同学，能按时仔细的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手，同学学习的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，在老师眼中她是一名得力的老师小助手。长期以来，她作为班干
13、部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她到处以身作则，为同学树立了榜样。上课用心听课，独立思索，仔细完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。经常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了全部的同学，才使我们这个班集体充溢了朝气，充溢了活力，班风正，学风浓。 二、团结同学，乐于助人 她具有很强的集体荣誉感。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学
14、都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习成果好的同学在一起谈心得、沟通学习阅历，争取更大进步，还常常与其他班干部一起主动关切班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，她总是百问不厌、耐性细致地讲解。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。 三、关切班级、爱惜公物 _同学作为班干，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，她就带领同学仔细完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。他常常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜。”所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。
15、三、刻苦勤奋、成果喜人 五年来，_同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中她以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习看法端正，肃穆仔细，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习安排，周密地支配时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“优秀少先队员”“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成果，但是她从不傲慢，反而更加刻苦、努力、仔细;上课她从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。 这就是他：一个乐观向上、成果优异、全面发展的优秀少先队员_同学。他一丝不苟地做着老师交给他的各项事情，精彩的完成老师
16、交给他的各项任务，得才兼备，无愧于优秀少先队员的光荣称号，不愧是一个得才兼备的三好学生。 小学三好学生主要事迹材料5 他思想纯净、敬重师长，团结同学，求学上进，主动进取，学习仔细，成果优良。乐于帮助同学，与同学共同进步。班级管理不懂的地方能主动与老师沟通。 他担当班内的值日班长。对班级工作仔细负责，为管好班里的纪律工作尽心竭力，为同学们营造良好的学习氛围。到处以身作则，为同学们作好榜样。还担当宿舍的舍长，努力搞好宿舍纪律，组织同学进行定期的卫生清理工作，宿舍曾被评为“文明宿舍”。 他主动参与学校组织的各项活动。曾担当学校的卫生检查工作，工作一丝不苟，公允评价各班卫生状况。在校运动会上表现主动，
17、努力为班级争光。 在学习上，保持稳定的学习状况。学习主动、主动。有极强的钻研精神，能刚好总结、归纳。在学校组织的各项考试中排在班级甚至年级的前列。各科成果平衡发展，稳步上升。曾参与过市里的.化学竞赛和学校的一些学习性活动。 在各学年，多次被评为“三好学生”或“得才兼备生”。不傲慢，不自满，努力提高学习成果和管理班级的工作实力。并被评为“校十佳三好学生”。 小学三好学生主要事迹材料6 _，男，今年十一岁，就读于_区_小学_班。他得才兼备、乐于助人、酷爱集体、主动向上。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成果，全面发展的综合素养，成为同学中的佼佼者。 勤奋学习、开阔视野：在学习上，他刻苦努力
18、，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在他作业工整、能刚好完成，成果优异，多次被评为三好学生。他喜爱阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了的他写作水平。 心地和善、礼貌待人：有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。_同学有一颗雪白无暇、和善真诚的心灵，他追求纯真、无私无邪。在家里，关注亲人的冷暖，以礼相让，常常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里宠爱。 费传递爱心、助人为乐：他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出救济的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用
19、具，他总是豪爽的拿出自己的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热忱耐性的帮其解决。他有一颗天真的童心，小当心灵装满了追求真善美的理念。学校组织的多次献爱心活动，他都能主动参加，无私奉献。特殊是在汶川大地震的灾难中，他表现的尤为突出，班级捐款，家庭捐款都有他的份，甚至他想妈妈领养一个灾区小挚友。 勇担重任 ，酷爱劳动：他劳动主动肯干，脏活、累活总是抢在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，他都能够提前精彩的完成。对于学校组织的大型劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织实力和号召力。事前细心设计，全面打算，主动号召全校队员参加。尤其是在“做环保小卫士，珍爱生命”活动中，主动投稿，并发动同学们身体力
20、行，使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。 全面发展，爱好广泛： “向上”是孩子健康成长的力气源泉，_同学的身上有着一股剧烈“向上”的追求。他始终在追求着思想上的向上：“做个好孩子，做个好学生，做个好公民。”他敬重长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。进入小学校内，通过学习，当他知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，他每时每刻就把自己置于组织约束之下，严格要求自己。他追求全面发展，在保证学习成果的前提下，爱好广泛，跆拳道已考过黑带，钢琴练了六年了，乒乓球在市八运会上获得优异成果，受到师生的宠爱。他用自己的言行向同学
21、昭示，全面发展才能更好地迎接将来的挑战。近年来他多次被评为三好学生，优秀学生干部，优秀特长生。多次参与河南省组织的书法竞赛，获得优秀奖。好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，始终以来这都是他努力的方向和目标。小学的几年里，他一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面相识自己、提高自己，不断在学习中增长学问，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼! 总之，_同学活泼可爱，开朗自信，乐于助人，成果优异，工作精彩，综合素养高，是一名优秀的全面发展的好学生，好学生干部，面对优异的成果和众多的荣誉，他没有傲慢，他像一只展翅的雏鹰，正向着美妙的明天翱翔。 小学三好学生主要事迹材料6篇