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1、小学学校工作计划范文五篇小学学校工作安排一 春季学期，我校将根据上级教化部门的支配部署，狠抓教化常规，提高德育工作的实效性，紧紧围绕教学工作的中心，深化课堂教学改革，提高学生综合素养，坚持科学发展，构建和谐教化。主动围绕创建“六园”的教化方针，坚持贯彻科学发展观，接着根据“质量立校，管理强校，声誉扬校，做大做强”的战略，提出“规范管理”和“建设干部和老师队伍”两大目标，努力搞好内部管理，练好内功，提高教化教学质量，为学校又好又快的发展打好基础。 指导思想： 新学期，我校工作将以党的十x大精神为指导，坚固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，紧紧围绕发展、进步这一主题，以提高教化教学质量
2、为中心，不断深化教化教学改革，加强管理，努力拼搏，着重抓好德育、教化教学、基础设施建设、学校平安、师资队伍管理工作，同时抓好党建、后勤、工会、校务公开、行风评议、家长学校等工作，促进我校教化事业再上新台阶。 工作目标： 一、扩大办学规模，改善办学条件。多方筹措资金建设老师电子备课室，对学校多媒体教室进行更新换代。 二、完善各项规章制度，规范管理，依法治校，真正做到“管理强校”。 三、建设好二支队伍，搞好外宣，构建和谐发展氛围，让“声誉扬校”取得实质性结果。 四、抓好常规管理，推动有效教学，打造优质课堂，全面提高教学质量。 五、加强师资培训，建立博客网络沟通平台。 六、加强校内平安管理。 七、打
3、造学校科技教化特色，丰富学校内涵,彰显品牌效应。 详细工作： 一、德育工作 挖掘校内人文资源，以校内文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校内文化建设，让每位学生在高格调的校内文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增加学生的光荣感和责任感，秉承校内文化精神，展示校内文化魅力，拓展校内文化内涵，提升校内文化品位。 (一)打造良好校风校训 1、进一步开发学校传统文化，强化办学理念，定位校训。大力加强校风、教风、学风建设，把师德高品位、师资高素养、教学高质量、办学有特色、学校创一流作为学校努力追求的方向。 2、切实加强班风建设。以创建文明示范班级为载体，指导班级制定远期、中期、近期目标，制定班级工作
4、安排和总结，使各班级形成一个有明确努力目标，有组织健全、班干得力、主动分子众多的团体，形成勤奋好学、文明礼貌、团结友爱、同等和谐的班风。接着开展卫生先进班级、文明示范班级、“优秀队干”、“文明学生”等评比活动。 (二)营造一流育人环境 1、科学规划校内。学校将进一步通过科学规划，使校内自然环境和教学设施、文化生活设施、园林、草地、花坛等硬件工程的布局科学合理。进一步突出特色，并在思想理念、布局格调、育人功能上做到和谐统一。 2、建设各种文化设施。学校要兴建和开拓报栏、橱窗、特性展示墙、文化走廊、网络平台等思想文化教化阵地;利用教室展出学生书画作品，开拓文化墙，使学生亲自参加自我熏陶，提升校内文
5、化层次。 3、做好校内的绿化、净化、美化工作。根据好用、经济、美观的原则，整治校容校貌，做好绿化工作;定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护，许久保持校内环境的整齐。加强对学生的劳动习惯、卫生习惯的养成教化，坚持每天保洁、一日两扫、每周一大扫的制度，利用每周一的晨会进行卫生流淌红旗的颁发。使学校卫生工作精益求精、保持环境美观整齐宜人,从而使校内成为师生工作、学习、休息的志向场所。 4、加强班级文化建设。激励班级设计凸显班级特色的形象标识物，如班规、班训、班风、班歌、班报、班主任格言、学生每日警句等，使之成为凝合班级精神的生动标记。主动开展“绿色和谐教室”、“绿色和谐办公室”建设，进一步规范室
6、内物品放置，强化室内外卫生要求，使室内外物品放置整齐，学习办公用品摆放有序，达到三清三齐。 二、教化教学 各校要狠抓教化教学质量，努力提高教学成果。重点要抓好学困生各项工作，抓好全镇“磨课”和老师“三一画”活动，争创优异成果。 (一)以常规检查为契机，完善教学管理，带动基层教研活动 1、抓好常规教学管理 学校要根据梁家墩镇中心学校教学常规管理细则规定，组织教学活动，接着严把教学常规“四个关”，一是集体备课关：在备课方面，要备教学目标(学问技能、过程方法、情感看法)、教学重点、教学方法，并注意教后反思，刚好捕获教学中的胜利与失败，逐步提高反思实力，形成反思习惯。二是严把课堂教学关：强化以学生为主
7、体的自主、合作、探究，坚持面对全体，建立课堂教学监控机制。三是严把作业批改关：作业批改要仔细刚好，抓实学生的错题订正。四是严把辅导关：坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作,上足上好各学科课程,主动组织课改研讨活动，促进老师仔细钻研教材，在个人钻研的基础上，相互沟通、对话，把新课程标准的理念和精神落实到教学过程中去。中心小学将组织人员下校常规检查，采纳随堂听课、问卷调查、查备课、查作业、查教学管理等形式，促进学校完善教学管理。拟在三月份实行教学反思评比。 2、实行教学开放周活动 接着做好区域性教研活动，加强横向沟通与沟通。做到主题科学、目标明确、活动丰富、辐射面广
8、，并把教研活动与课程教材培训结合起来。五月中旬，将实行本校语文教学研讨活动。为推动本校常规教研的蓬勃开展，定于四月份实行教学开放周活动，各班主任及任课老师要细心筹备，推出精品课，接受社会和家长的监督。 3、完善教学制度。根据新一轮课程改革的要求，健全和完善各项教学管理制度，努力构建适应新课程的常规教学管理制度、教学资源优化配置制度、课程资源开发制度、学生学业质量监测制度、校本教研制度等，真正落实国家、地方、学校三级课程管理。各校定期或不定期的教学常规检查要制度化、规范化，加强教学“五环节”(备课、上课、批改作业、辅导、考试)的落实状况检查，做好过程性的文记载、状况反馈，整改跟踪等。 (二)以校
9、本教研为支撑，搞好省级课题探讨，提高老师专业素养 要接着完善校本教研制度，大力开展校本教研活动。结合自身实际，完善相关制度，把短期安排与长期规划相结合，开展形式多样的校本教研活动，重视理论学习，注意教材探讨，加强教法研讨。重视综合实践活动课程的探讨 与实施，结合地域优势，主动创建条件，努力开发并开设校本课程。主动开展老师教学基本功竞赛，不断提高老师的业务水平。 1、建立教研博客网 _年我校已申报省级课题“利用远程教化资源构建文化校内”，为便于刚好了解小学教研和课题探讨的动态，加强课题成员间的沟通，学校拟建立课题探讨博客网，要求全体老师发表课题评论，畅谈课题随想，课题探讨进程，努力为老师搭建沟通
10、的平台。 2、开展教研专题 学生发展性评价 一是通过建立促进学生发展的评价方式，构建小学学生学业质量监测体系，保证新课程培育目标的落实。 二是主动开展命题探讨。进修学校已依据新课改要求，本着注意基础性、加强开放性、强调好用性的命题思路，主动进行命题改革，促进学生全面、主动、充分、和谐、可持续发展。 (三)以教学质量为核心，关注学生差异，发展学生潜能 重视后进生的转化。要树立转化一个后进生和培育一名尖子生一样光荣的思想，仔细分析后进生的缘由，制定转差安排，加强后进生辅导工作，实施分层分类教学，以爱动其心，以理服其人，以智导其行，不断提高教化教学质量。 三、队伍建设 1、打造学习型的领导班子 以“
11、创建学习型学校“活动为契机，以增加班子凝合力、战斗力为目标，以加强理论学习为主要措施，以加强民主集中制建设为重点，进一步提高班子的领导实力和水平。 2、打造学习型老师队伍 加强师德建设。组织教职工仔细学习中小学老师职业道德规范，大力开展“立高尚师德、树教化新风”的活动。 强化质量意识。要求全体老师树立现代的教化观、人才观、质量观，争取教学质量有更高层次的突破。在加强教学常规管理的同时，依据学校发展的须要，把课题探讨、教学创新等都纳入到质量管理的范畴，努力探究“少耗时、轻负担、高效益”的教化教学模式 注意业务提高。为了提高老师的业务水平，在教学管理中做到“六项坚持”：坚持业务学习制度;坚持人人上
12、汇报课制度;坚持阅历总结沟通制度;坚持岗位培训制度;坚持专家讲座制度;坚持加大科研力度。 四、平安工作 平安无小事。各校、园要高度重视学生的防火、防盗、游泳、交通、饮食卫生等平安教化工作，把它作为学校工作的首要大事，做到学校行政会次次有探讨部署，老师会上次次有检查布置，每次平安检查都要有记录，对平安工作形成“人人有责，齐抓共管”的局面，严防校内平安事故的发生。德育处要以规范学生日常行为为基础，主动开展平安教化工作，做到“五个一”即：一节班队会、一幅宣扬画、一期黑板报、一篇征文、一次平安学问竞赛。防止学生发生意外损害事故。仔细巡查校、园平安隐患，尤其要加强民办幼儿园平安检查力度。结合平安校内的创
13、建，开展平安教化活动，提高师生平安意识，努力创建“平安校内”高阳小学要努力通过县“平安校内”验收。 五、幼教工作 各幼儿园要坚固树立“服务为本，发展自我”的理念，狠抓师德教化，树立我校幼儿老师敬业奉献，勤业爱幼的职业风采，要实行多种方式听取家长对老师职业道德的评价，并将评价结果作为评优评先及工作考核的重要依据。深化纲要精神，细化纲要实践活动，挖掘新的增长点。各幼儿园要在不断学习、实践的基础上，进行深化地反思与调整，包括教化观念上、实践层面上的一系列改变，从细微环节入手，找准新的发展基点，渐渐形成有别于他人的、真实而有效的教化内涵与特色。本学期将结合庆“六一”活动，五月份开展幼儿绘画竞赛。加强教
14、研活动的开展，拟于三月份在幼儿园进行教学开放日活动。 小学学校工作安排二 新学期，新起点，新任务，我们用新观念，新思维谋划新工作，为了使学校工作有新的起色，依据上级要求，结合学校实际拟定本期工作安排。 一、指导思想 本学期学校工作坚持以义务教化基本均衡迎接省督导评估和国家评估认定为重点，以深化教化改革、促进学校内涵式发展、努力提升教化教学质量为目的，加强师资队伍建设，强化精细化管理，规范教学秩序，注意学生品德培育，使学校全面工作上一个新台阶。 二、工作目标和措施 (一)加强学校思想政治工作，做到令行禁止 1、加强教职员工思想政治工作。组织老师进一步学习义务教化法、老师法等教化法律法规，牢记_教
15、化精神、_老师誓词，唱好_老师自律歌。进一步加强时政学习，实行党的教化方针政策，不断提升教职员工的思想素养。强化师德师风建设，提高老师的责随意识、服务意识和终身学习意识，增加依法治教的自觉性。 2、抓好党建工作。选举新一届支委成员，仔细实行_县关于加强和改进学校党的建设工作的实施看法，深化推动干部理论学习“四学”工作，扎实开展“四帮四促”、“创先争优”、“支部联建”、“干群联心同步小康”、“道德讲堂”等活动。围绕“为民、务实、清廉”主题，坚持开展“两学一做”教化活动。肃清“四风”问题，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用。 3、加强党风廉政建设。仔细贯彻执行中心、省、市、县、出台的有关纪律
16、规定。深化开展廉政建设和反腐败工作，加强廉政文化进校内活动的推动，培育广阔师生廉洁高尚的道德情操，切实落实“一岗双责”的主体责任。大力推动惩防体系建设，深化贯彻学习中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例。严禁老师办补习班、乱收费、让学生购买教辅资料的行为，严禁老师接受家长的宴请和礼物。建立健全内控机制和廉政风险防控机制。深化推动阳光治校、廉洁从教，努力营造风清气正和厉行节约的育人环境。 (二)加强平安、德育管理，确保校内平安和谐发展 强化平安责随意识，健全平安工作制度，建立健全平安管理长效机制，以校内平安、道路交通平安、食品卫生平安、消防平安、防溺水平安、上下楼梯平安、学生节假日平安、
17、教化教学平安和学生心理健康为重点，深化“防六灾一渗透”教化，遵循“主动预防、科学管理、全员参加、各负其责”的方针，建好平安工作台账管理制度，层层签订“一岗双责”平安责任状。定期开展校内平安隐患大排查，刚好整改存在问题。严格警务室工作管理制度，明确值班分工和工作纪律要求，加强外来车辆人员管理登记。根据上级主管部门要求刚好开展各项季节性平安教化活动并收集归档相关资料。做好校内师生集会结合区域布置和平安疏散路途规划，强化学生上放学纪律秩序和学生日常行为规范养成教化。为全校师生创建良好的文明育人环境和校内平安环境，促进学校平安工作步入科学化、规范化和法制化轨道，学校教化教学稳步健康发展作保障。 (三)
18、加强制度建设，确保学校工作良性发展 加强各项工作制度建设，严格请销假制度，无特别状况不得电话请假;坚持老师签到坐班制度，对不按时到岗、旷工人员被上级明察暗访扣除学校的分值加扣在个人绩效考核中;严格会风会纪，对无故迟到、早退、旷会人员进行考勤扣分制，分数列入绩效考核;实行大型事务会议决策制度，凡属于学校大型物品选购，大型活动实行，大型外出学习、参观、培训活动均以行政会议议定;加强评先选优、嘉奖性绩效、年度目标嘉奖等评定方案的修订完善，通过职代会议定备案执行。 (四)抓好教研教改，促老师发展和教学质量提升 按规定开齐课程开足课时，坚持学生为主体，老师为主导，教学相长的教化方针，深化推动素养教化。仔
19、细落实教学常规，深化探讨新课程标准。加强校内外研修培训，努力为老师创建培训学习条件，提高老师驾驭课堂的实力和综合实力，做到教书育人两不误。大力推行推门听课制度，提倡老老师对新老师结对帮扶教学指导。接着实行校本教研开放周活动，开展好骨干老师上示范课，年轻老师上研讨课活动。加强老师上挂跟岗学习力度，分期选派老师赴_市其次试验小学跟岗研修和师徒结对活动。加大教学常规督查力度，接着坚持“月查”的工作机制，强化教学过程管理和质量管理，完善教学常规月查评价制度，协作县局和_街道教办开展好各种教研活动和校本教研帮扶活动。 (五)加强校内文化建设，优化育人环境 校内文化是学校的门面，是陶冶学生情操的重要载体。
20、根据教办工作支配学校列入20_年_街道中小学校内文化创建示范校，结合学校办学历史，校内文化建设将从以下几方面创建：将进行学校墙体文化建设，把围墙分成三个篇章：本土民族文化篇、体育运动篇、国学经典篇;把学校全部建筑进行命名：依次将学校楼房命名为思齐楼、书乡楼、墨韵楼、文笔楼、求索楼和笃志楼;重新建设完善班级教室文化、走道文化、办公室文化和厕所文化，重点以展示师生作品和艺术才能为主;加强校内美化亮化，添置绿化盆景进行装饰;增加学校移动宣扬展板，把学校常规的教化内容以展板形式进行展出。通过布局设置，使校内文化达到既有内涵又显精致的效果。 (六)加强总务后勤管理，确保经费规范支出 加强总务后勤管理使学
21、校财务规范支出是学校教化教学正常运行的重要保障。本期重点是学校功能教室的装修，学校教化教学设备添置，校内文化建设，校门改进等工作。全部项目进行统一实行会议决策预算报告制批复实施的形式。物品选购实行询价制，规范进出物品台账。用完用足有关财经政策纪律，化服务老师需求，服务教学须要。 (七)抓好工会工作，确保职工权益 工会是凝合职工心声，激发职工活力，保障职工权益的机构。实行好学校教职工代表大会规定，坚持和完善教代会制度，为老师搭建一个正常诉求平台，全面推行校务公开，施行透亮办学、阳光治校。帮助党支部扎实做好教职工思想政治工作和老师与家长间、老师与老师间、老师与学校间的冲突化解工作，刚好组织老师参加
22、教职工的政府允许举办的红白喜事和调离职、生病慰问工作。务实做好关工委各项工作，真心关爱“留守儿童”工作，跟踪监督各班“减负”状况，确保儿童健康欢乐成长。 加强工会组织建设，使工会组织健全，从而发挥效能作用。加强对上工作对接，主动开展各项有益于职工身心的活动，把握好工会有关政策和加强经费运用管理，使工会真正成为名副其实的职工之家。 (八)加强教化宣扬力度，传递教化正能量 加大教化宣扬力度，以传、帮、带的方式激励老师多撰写教化教学论文、学校活动简讯、阅历沟通等提高写作实力。定期出工作安排，按月出德育简报和平安工作简报以及墙报、黑板报，周一至周五必需开通红领巾广播站。刚好完成OA平台上的公文流转和校
23、内网站建设，按时上传下达，做到令行禁止、传递正能量、唱好正气歌。 三、本学期主要活动时间支配 二月份： 1、召开行政班子会议，支配部署新学期工作。 2、政治学习：_教化综合改革方案、_老师誓词、_教化精神、新老师法、义务教化法和各级文件、会议和指示精神。 3、召开全体教职工开学工作支配会议。 4、平安、卫生工作大排查大整改，如期开学。 三月份： 1、筹备好教学和办公用品，清理班级财产和校产，调整课桌凳，财务清查和整理，新手校内文化建设。 2、组织开展好“35”双学、“38”、“312”植树、“科技之春”、清明扫墓、“道德讲堂”、“祖国好家乡美”系列活动，召开党员老师会议，选举新一届支委成员。
24、3、开展班主任培训、教学工作、主题班队会和墙报、黑板报评比活动。 4、与各老师签订师德师风承诺书，与各班和各家长签订平安协议书，协作开展好各种疾病预防接种和健康教化活动。 5、完成学籍录入上传工作，完善“控辍保学”和“新两基”资料建设，资料收集归档。 6、传达全国“两会”、“全国平安视屏会议”、全县教化工作和教化改革工作会议、全县教化系统党风廉政暨反腐败工作会议精神。 7、召开教研工作、教学视导和毕业班工作会议，开展“校本教研开放周”活动，筹备好联片教研活动。 四月份： 1、比照县局加强师德师风建设规范老师从教行为实施方法，开展师德师风建设月自查自纠整改活动。 2、开展“体育大课间”、“应急逃
25、命演练”活动。 3、选派老师参与_试验二小支教帮扶跟班学习工作、“小学语文老师技能大赛”、“联片教研”、“百名骨干老师、县管专家教化精神帮扶”活动。 4、做好“四在学校”、“留守儿童”工作，迎接试验、图书、信息化工作专项视导。 5、开展校内德育阅历沟通活动和各种教研活动，教学环节督查。 五月份： 1、期中考试。 2、召开班主任工作沟通会，家长座谈会，毕业班学生动员会，党员老师会，选派老师参与全县中小学德育工作阅历沟通会和校内平安工作现场会。 3、组织学生到县档案局和县青少年活动中心参观德育教化和爱国主义教化基地。 4、筹备好开展“运动之夏暨校运会”活动，开展好全县中小学生“祖国好家乡美”系列活
26、动、“全国科技活动周”主题教化读书征文活动。 5、做好义务教化学校办学水平过程督导、推动规范化、精细化管理工作和教学常规资料月查。 六月份： 1、召开班主任工作和党员老师会议。 2、举办“六一”庆祝活动。 3、开展学生“三小”作品评比、学科学问竞赛活动。 4、开展“敬老爱老助老”和“诚信文明”教化活动。 5、开展好“运动之夏”、学科渗透法制教化培训会和“626”禁毒教化宣扬、平安宣扬月活动。 6、仔细开展好“六化四园”和支教、考核工作。 7、开展“道德讲堂”活动和教学常规资料检查。 七月份： 1、打算师生参与全县小学生艺术节活动。开展文化户口摸底核查工作。 2、选派学校领导干部和优秀老师外出培
27、训。 3、组织好期末检测、考评工作。 4、期末工作支配。 5、做好期末清账工作。 6、开展散学典礼，加强期末平安教化。 7、完成各级“名师”年度履职考核工作和老师绩效工资考核、师德师风考核、班主任考核、优秀老师考核工作。 小学学校工作安排三 一、指导思想： 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深化贯彻十九届四中全会精神和习近平总书记关于教化的重要论述，牢牢抓住立德树人根本任务，以落实全市、全区教化发展大会精神为契机，以强化师资队伍建设为基础，以教化质量为核心，特色发展为动力，为努力构建更加公允有质量的教化，全力推动全镇各项工作更好发展。 二、工作重点： 1、接着做好各项工程建设。完善
28、其次中心幼儿园一期的各项后续建设，优化各功能室配置，提升幼儿园内涵创建省、市级优质幼儿园;确保试验小学二期和其次中心幼儿园二期按时交付运用;主动协作做好2021年校安工程建设的立项审批手续，确保试验小学三期和大楼小学教学楼顺当施工。 2、接着抓好老师基本功和基本技能的培训，尤其是近3年新参与工作的老师。各小学和幼儿园要结合各校(园)实际状况，开展各种有针对性的教学技能培训和基本功训练。 3、切实做好保留学校特色工程，细心规划、设计并确定特色项目，接着做好特色校内的申报，扎实开展特色活动。 4、接着开展“上有质量的课”活动，切实提高课堂教学效益，全面提高教学质量。 三、详细工作： (一)切实加强
29、党的建设，发挥党建工作的主动作用 1、学深悟透党的理论。坚持把党的政治建设摆在首位，切实加强党对教化工作的全面领导，教化引导全镇师生提高政治站位，坚持用“四个意识”引领，用“四个自信”固本，用“两个维护”铸魂。通过“不忘初心、牢记使命”主题教化，教化引导广阔党员干部更加自觉地为加快教化现代化、建设教化强国而努力奋斗。 2、加强党的组织建设，抓好学习评估。落实“三会一课”、民主生活会等制度，推动政治业务学习。各学校、幼儿园和支部制定好学习安排，明确每周学习时间、学习主题等;持续加强“学习强国”平台的学习，在全镇教化系统内形成比学赶超的良好态势，使线上学习成为常态。 3、主动落实从严治党。一是推动
30、“廉政文化进校内”。不断强化党员干部、老师“爱岗敬业、廉洁从教”的意识，增加学生“诚信遵守法律、规范做事”的自觉性;二是严格落实党风廉政建设“两个责任”。坚决贯彻中心八项规定实施细则和省市区委实施方法，坚持开展警示教化系列活动，各学校在食堂、校服选购、教辅选配等方面严格根据上级要求，不得随意调整;三是强化师德教化，塑好师德形象。以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为基本要求，多措并举规范老师从教行为，对老师师德师风实行“一票推翻”制，严禁老师从事或变相从事有偿家教。 4、加强干部队伍建设，为教化发展供应动力。近几年我们镇的老师队伍得到了极大的补充，各校要充分视察，选拔并培育青年老
31、师，向中心校举荐青年后备干部，为全镇教化健康发展供应动力。全部校干要把学校的发展、老师的发展和学生的发展放在首位，想着提高学校整体竞争实力;要团结广阔教职员工，心往一处想，劲往一处使，为学校全面发展恪敬职守、无私奉献。 (二)重视老师专业发展，提高老师基本技能 1、加强学习，实行多种形式组织老师政治、业务和理论学习。各校和幼儿园，要结合本校(园)的实际状况，从基础抓起，从严要求，对近3年参与工作的老师开展乐业好学的思想教化，自觉听从工作支配，主动参加学校各项工作;进行敢于成为名优老师的业务大竞赛，提高自己的教学基本功和业务水平。并通过基本技能展示、公开课、沟通课、观摩课等展示自己的教学实力和水
32、平，力争在全镇“上有质量的课”活动中脱颖而出;无论是青年老师还是中老年老师，要多读书，提升理论水平，主动撰写学习心得。中老年老师和骨干老师无论在工作作风还是教学水平上要做好青年老师的榜样，通过师徒结对、同台献课等方式，加快新老师快速成长，提高全镇教学质量。各校(园)要高度重视代课老师的管理和培训。 2、提倡全员读书，提升涵养。各校(园)要大力推动学习型校内建设，大力提倡经典诵读，开展好书举荐、读书小讲坛、班级阅读日、亲子共读等多元化阅读活动，评比书香老师、书香少年、书香家庭，打造翰墨飘香、格调高雅，文明向上的书香校内，让校内多一分应有的宁静，少一些不应当出现的追逐打闹。 (三)加强思想道德建设
33、，丰富德育活动形式 1、老师队伍要树立终身学习的意识，学习教化法律法规，学习中小学老师职业道德规范，学习相关的法律、法规，规范自己的言行，努力做到依法执教。工作中不打骂学生，不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生，爱护学生的人格尊严，公允、公正、民主、同等地对待每一位学生。 2、突出加强对学生进行养成教化和法制教化，教化学生养成良好的思想道德行为习惯、学习习惯和生活习惯。充分利用校内广播站和升旗仪式等常规活动，加强少先队的建设;开展平安、法制、卫生教化，强化学生平安法制卫生意识。 3、主动落实新时代爱国主义教化实施纲要，大力开展爱国主义教化活动。各校(园)要根据业务室要求，刚好组织学生参与区教化
34、局组织的绘画、征文、朗诵等各项活动。同时要结合各校(园)实际状况，组织形式丰富的庆祝活动，抒发爱国情感。 4、加强心理健康教化工作。凡是有心理询问室标准化验收任务的学校，必需配齐专或兼职的心理辅导老师，开足开齐并上好心理健康课(至少完成相关的检查任务要求)。各有关学校要把心理询问室布置好，缺少的设备，由中心校统一配备。档案资料要在1月底之前整理完成，确保一次性验收通过。实小要做好品行提升项目的实施和后期管理，确保顺当完成各项目标任务。 (四)坚持教学规范管理，提高精细化水平 1、加强规章制度执行力度，重点规范老师课堂教学行为。严格执行课程安排，开齐上足各门课程，坚决制止课程设置的随意性和违规行
35、为。凡是有专职老师的学校，必需支配带专业的课，杜绝挤占、挪用课程现象。各校要有效落实区教学工作的“三个规范”和“教学五仔细”，紧紧围绕“上有质量的课”这一要求，加强备课和课堂教学管理，杜绝乱堂、空堂、随意教学等不正常现象发生，切实提高课堂教学效益，提高教学质量。 2、规范学籍管理。全面落实义务教化有关规定，杜绝辍学现象，确保在校生巩固率达到100%。规范学生的学籍变更管理，各校要明确一名校干负责管理。做好电子学籍管理登记工作，建立学生学籍信息电子化管理系统，使学籍管理信息化、科学化、规范化。全部转入实小的学生，必需经过中心校同意才能办理。 3、培育学生良好的学习习惯，促进良好学风的形成。语文学
36、科重点抓好学生课前仔细预习、课中用心听讲、课后刚好复习、课外广泛阅读及做好读书笔记等习惯;数学学科重点抓好对学生作业与单元训练的批改、反馈和评价，做到“五有五必”，即有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评，数学老师可以尝试培育学生运用错题订正本的好习惯;英语学科重点加强学生的听力训练，学生多读、多说、多练才能更好提高英语学习水平，提高教学质量。 4、围绕有效教学主题，落实三个重点环节。一突出有效备课探讨。各校要切实抓好集体备课的运用，对修改、教后记等能体现老师教学特点和实力的地方，要重点指导、重点检查，让老师明确教学目标，把握学问的重难点，设计问题，培育学生运用学问的实力，通过练习刚
37、好自查，巩固学习效果。二突出有效课堂探讨。各校要围绕“上有质量的课”这一主题，组织课堂探究，让老师们在课堂教学的朴实、简洁、精细上下功夫，使学生学得主动、学得活泼、学得有效。三突出有效训练探讨。加强对学生作业与单元训练有效性的探讨，老师布置和批改作业严格执行上级规定，单元测试要有明确的操作要求和监管措施。 5、做好教学质量检测，强化教化教学质量意识。各校对各年级、各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。可依据实际状况，对某些学科进行质量检测和分析，找出教学中存在的优缺点，并提出今后改进的措施。 6、立足实际，抓好科研兴教工作。扎实推动省市区“十三五
38、”规划2021年度课题选题、申报工作及市、区级老师个人课题探讨工作，相关嘉奖标准，按原定标准执行。深化实施老师阅读促进工程，主动参与区第十六届老师读书峰会，创新老师阅读工作思路和途径，使老师阅读活动系列化、常态化、精致化，成为书香校内的实践者和推动者。 7、恪守健康第一理念，强化体育卫生工作。实小、卢楼和肖楼三所学校，要依据新兴体育项目进校内的要求，依据学校实际选好活动项目，并依据全区体育工作“全面贯彻、全程参加、坚持恪守、常做常新”的工作模式，不断扩大阳光体育成果。各校和幼儿园要主动推动青少年和幼儿的近视眼防控工作。 8、切实加强幼儿园管理，提高保教水平。36岁儿童学习与发展指南、徐州市幼儿
39、园一日保教常规等相关文件是目前指导幼儿园工作的基本性要求，各园要严格执行。一是要加强幼儿园老师的职业责任心和责任感教化，规范老师教学行为，关切幼儿在园的生活，关注幼儿的发展。中心园要充分利用其次中心幼儿园的办园条件和办园优势，常常性的组织开展各种学习、观摩和沟通。二是各园的特色操、早操等，要细心编排，体现孩子的年龄特点和身体发展须要。中心园每学期至少一次组织评比，并将结果报中心校。三是要加强幼儿老师培育培训，努力提高老师基本功。中心园组织的各类基本功竞赛、评比，凡是不参与的，先通报全镇指责，并在下一学年调整工作岗位;连续两次排名倒数位的，先由所在幼儿园提出学习目标，再由中心园组织考核，连续三次
40、考核不合格的，一律予以辞退。四是加强幼儿园的常规管理。做到园所干净、整齐，卫生无死角，环境布置和嬉戏区角要刚好更新，符合幼儿年龄特点。美工室、科学探究室等功能室要充分利用，主动培育幼儿的动手实力，培育良好习惯，发展智力。五是依据上级要求，强力推动“阳光食堂”信息化监管服务平台建设，仔细贯彻习近平总书记关于食品平安“四个最严”(建立最严谨的标准、实施最严格的监管、实行最严厉的惩罚、坚持最肃穆的问责)要求，切实加强校(园)食品平安管理，确保全镇全部食堂不出现任何食品平安问题。六是做好肖楼幼儿园省优创建的打算工作。市优的创建，各幼儿园同心协力，展示出了良好的团结精神。2021年上半年的省优创建，我们
41、面临着更多的困难和新的问题，各园要在中心园的统筹支配下，接着发扬团结协作的优良作风，主动做好各项打算工作，确保创建胜利。 (五)坚持特色强校策略，推动学校品牌建设。 1、加强校内常规管理。各校(园)要特殊重视常规管理，首先从校(园)内卫生管理入手，老师、办公室、功能室，地面、墙壁、走廊，凡目之所及的地方，都要把任务安排到班级、老师，责任到人，做到一尘不染。其次是校内内花草树木的管理，杂草要刚好清理(特殊是假期中间)，花木和草皮要刚好修剪。再次是部分校内文化要刚好更新，尤其是一些脱落、变色的东西。最终，校(园)内木质的地板、栈道、花架、长廊要刚好刷漆、保养。 2、加强校内特色环境建设。校内文化作
42、为一种环境教化力气，对陶冶师生情操，塑造师生健康人格，全面提升师生素养，有着巨大的影响。各村小要以“因地制宜，特色优化”的思路，发掘、利用校内环境因素，结合办学理念及学校特色，细心营造学校主题文化、专用室文化、办公室文化、廊道文化、厕所文化等校内文化，力求用最少的投入，对校内的整体环境进行优化和改善，打造激励师生健康向上的生态景观和人文景观，形成深厚的立体环境文化。 3、加强特色课程文化建设。后楼和大楼两所学校，要抓紧调研，广泛征集，尽快确定学校特色发展方向;各小学要结合自身的实际状况，依据学校特色发展规划，主动组织特色课程的实施，在工作中摸索、实践，总结，深化挖掘校内周边的文化资源，依托各种
43、力气，编写特色校本课程，丰富校内特色课程文化，彰显学校办学特色。 (六)深化校内平安管理，做到平安警钟长鸣 1、各校(园)要刚好与全体家长签订平安责任书和告家长书，明确学校平安管理规定及家校(园)双方职责，家长签字后要刚好收回，学校统一保管，在下一次签订之前不得丢失。 2、各校(园)要利用学校集会、国旗下讲话、校内广播、班队会、讲座、LED电子屏幕等途径，刚好、有针对性地对师生进行食品、消防、危化品、防性侵、道路交通等方面的平安常识教化，增加学生的平安意识和防范实力。对学生加强自救、自护方面的学问教化，营造平安教化氛围。各校(园)要严格要求各班主任和科任老师做好晨检、学生因病缺勤统计、病因追踪
44、工作，严格落实晨检和传染病防控工作制度。 3、重点抓好交通平安、防溺水平安工作。定期对学校周边进行交通隐患排查，发挥好家长护学岗的作用，教学生相识交通标记。各校(园)要全面排查学生上下学乘车状况，禁止学生乘坐一切不合格车辆，发觉问题刚好上报中心校。对学生进行防溺水的基本常识教化，教化学生不私自下河游泳，出门之前肯定要先告知家长。要主动开展各种形式的消防平安宣扬教化，进行消防平安演练。 4、加强校内综合治理工作。有校门口摆摊的，刚好拨打城管热线或政府热线，校门外严禁堆放杂物及有危急的物品，有学校不能制止的，刚好向学校所在村反应，并同时向中心校反应。各校平安教化平台完成率要力争达到100%。开学后
45、，各校要主动宣扬，协作保险公司做好学生学平险的购买工作，各校要加大宣扬力度，刚好采集信息，将电子材料交给有关业务人员。 (七)抓好其他各项工作 1、落实学生资助扶贫工作。完善扶困助学体系，落实好各级各类教化资助政策。在提高建档立卡家庭经济困难学生的义务教化巩固率、实现建档立卡家庭经济困难学生教化资助全覆盖、推动学前教化经费计提运用到位上加大力度，抓好制度建设，加强数据核查，强化督促检查，各校(园)要刚好整理好相关材料，随时备查。 2、强化教化督导和法治工作。各校(园)要主动协作教化局督学人员，做好各项工作，切实提升督导综合水平。各校(园)要重视法治教化的宣扬，推动依法治教的实施，做好20_年依
46、法治教示范校的申报工作。组织开展宪法宣扬日、宪法小卫士、万人学法等工作，切实提高全镇小学依法行政的实力和水平。 3、加强校内建设，做好相关工作。一是协作区代建办做好其次中心幼儿园二期、试验小学二期的建设工作，确保如期交付运用。二是主动做好2021年建设项目的各项审批手续，做好试验小学三期和大楼小学教学楼建设的相关打算工作，确保如期开工。 4、做好2021年各项校舍修理和装备选购的工作。各校(园)要主动协作中心校做好相关项目的施工、监督和审计工作。 小学学校工作安排四 一、本班学生基本状况分析： 本班共有_位学生，其中男生_人，女生_人，大部分学生是分别来自本镇学生，在智力素养上有较高的水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结帮助、呈现自己的志气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。 二、工作目标： 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学