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1、幼稚园小班幼教课堂教案无趣园小班幼教课堂教案1 活动目标： 1、知道粮食的来历和疼惜粮食的道理。 2、培育幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。 活动打算：提前熟识故事小猪请客、熟识音乐嬉戏我爱吃 基本过程： (一)导入活动老师通过唐诗悯农引出疼惜粮食的主题。 (二)关键步骤： 1、介绍粮食的来历： (1)提问：“你们知道粮食是怎样来的吗?” (2)结合悯农这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农夫伯伯辛苦种出来的，得之不易。 古诗大意：“在夏天的中午，农夫伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。他们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农夫伯伯辛苦劳动种出来的
2、呢!” (3)和孩子一起探讨粮食的来历和为什么要疼惜粮食。 2、带领幼儿大声地、有韵律地朗诵古诗悯农 (三)引歌套词、古诗新唱活动延长： 1、讲故事小猪请客 通过故事小猪请客，教化幼儿怎样疼惜粮食。 2、音乐嬉戏我爱吃 组织幼儿做音乐嬉戏我爱吃，加深幼儿对各种主食的熟识和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活阅历。 3、开展“小小检查员”活动邀请班上的幼儿轮番当“小小检查员”。每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜?督促幼儿疼惜粮食。 无趣园小班幼教课堂教案2 活动目标： 1、情愿与同伴交往，会以碰碰头、亲亲脸等各种动作表示友好。 2、学习短句：嘿，嘿，我们都是好挚友! 3、体验与好挚友一齐做嬉
3、戏的欢乐。 活动打算： 动物、娃娃等玩偶、幼儿生活照片 活动过程： (一)嬉戏导入 以嬉戏引起幼儿爱好，学说：嘿，嘿，我们都是好挚友!激发幼儿参加活动的爱好。 1、老师：这天，我们班请来了很多的小客人，但是他们都很羞涩，要小挚友说一句好听的话才肯出来。 2、老师示范：听老师是怎样说的?(嘿，嘿，我们都是好挚友!)谁出来了?老师刚才是怎样说的?找到挚友我们能够和他碰碰头，亲亲脸!(老师拿毛绒玩具与自己做密切动作) 3、还有很多小客人都躲起来了，小挚友和老师一齐把小客人请出来吧。(一齐学说短句)(老师拿毛绒玩具与幼儿做密切动作) 4、请个别幼儿请小客人。 (二)友好示意 1、老师：我们班来了那么多
4、好挚友，小挚友会用一些友好动作来欢迎好挚友吗? 2、若小挚友不理解，老师能够示范和好挚友握握手等动作。 3、激励幼儿想出不同的动作来表示对好挚友的友好。 4、请幼儿之间相互学一学友好的动作。 (三)音乐嬉戏 1、音乐嬉戏：碰一碰 2、老师：此刻我们要将这些友好的动作放到嬉戏中去，和好挚友们一齐玩一玩好吗?此刻请小挚友，找一个好挚友，我们听着音乐一齐玩碰一碰的嬉戏吧。 3、嬉戏2-3次。 (四)总结活动 1、老师：和好挚友在一齐玩快乐吗?想一想，好挚友在一齐还能够做什么事情呢? 2、老师播放幼儿在幼儿生活的照片，有一齐滑滑梯的，有打架的(幼儿确定是不是好挚友做的事情) 3、老师总结：好挚友在一齐
5、能够做许多事情，能够一齐玩嬉戏，玩积木，滑滑梯等等，好挚友之间要和谐相处，不能为小事吵架，更不能打架。因为我们都是好挚友。 无趣园小班幼教课堂教案3 活动目标 1、初步相识自己的身体器官，并了解身体各部分的名称。 2、培育幼儿的自信念。 3、培育幼儿初步的发散性思维和手口一样的实力。 4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 5、使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 教学重点、难点：分清身体器官的位置 活动打算 1、大的身体挂画。 2、练习卡彩笔。 3、小挚友的照片。 活动过程 1、找挚友(老师指图，幼儿用手指指自己身体相应的位置并告知幼儿它们名称) 2、点眼睛点鼻子嬉戏，老师
6、带领这幼儿做嬉戏，要求幼儿快速精确的指出五官及身体部位。 3、五官、身体作用老师引导幼儿探讨五官、身体部分的作用，要作出相应的动作，如鼻子闻花香。 4、眼睛眼睛在哪里?引导幼儿利用身体五官及动作编儿歌。眼睛眼睛在哪里?眼睛眼睛在这里(手指眼睛)耳朵耳朵在哪里? 5、看照片照五官和身体部位。 教学反思 1、这节课用的干脆导入，小挚友不简单被吸引。假如换成“看看缺什么”。(画些缺少五官的动物，引起小挚友的爱好) 2、那个照片利用的不好，在挂画前出示照片，问小挚友这是什么(指着五官、身体) 3、身体的作用这环节可以增加些。 无趣园小班幼教课堂教案4 教学目标： 1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多
7、的物体，回比较多少。 2、培育幼儿的初步分析、比较潜力。 教学打算： 图片3张，纸偶2个，记号笔，铃铛，凳子 教学过程： 一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出课题。 老师给小挚友请来了两位新挚友，一个是汪汪狗，一个是跳跳兔。 二、出示礼物，感知物体的多少。 这天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了很多很多礼物。 出示图片：跳跳兔收到了什么礼物?(个别幼儿)萝卜有几个?我们伸出小手数一数?汪汪狗收到了什么礼物?(群众)有几颗?请幼儿想方法比较谁的礼物多? 出示图片：跳跳兔收到了什么礼物?汪汪RYB电动齿轮泵狗收到了什么礼物?哪个小挚友明白3个蘑菇多，还是4个苹果多?你是用什么好方法明白的? 老师
8、引导：我们是用什么好方法比较多少的? 出示图片：跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干?汪汪狗收到了什么，有几根骨头?请幼儿比较，谁的礼物多?你是用什么好方法明白的。请幼儿操作，发觉了什么? 三、嬉戏： 、跳跳兔和汪汪狗要邀请小挚友到他们家来玩抢凳子的嬉戏，小挚友要听小铃铛的声音学解放军围着凳子走，铃声停立即坐下一张凳子坐一个小挚友，看看谁能抢到小凳子。幼儿嬉戏。 、抢凳子的嬉戏好玩吗?老师还要带小挚友门去外面玩，我们一边唱歌一边找挚友，1个女孩子务必找1个男孩子做挚友。看看谁最能干，会找到挚友，找到挚友的小挚友一齐和老师去外面做嬉戏。 无趣园小班幼教课堂教案5 一、活动目标 1、熬炼幼儿行走滚爬协
9、调等综合潜力。 2、体验体育运动的乐趣。 二、活动打算 为幼儿身上粘上双面胶，并北京燃烧器油泵于上课前撕开;枣、苹果或其它果子图片;布置一个场地：有桥、有洞、有树;起点和终点;小筐子;刺猬头饰或胸饰(让幼儿明白自己扮演的是小刺猬);奖品(小红花，星星等) 三、活动过程 (一)起先部分 1、问好(刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈)，做动物仿照操，活跃气氛：这每天气真好，我们一齐来熬炼身体吧! 2、引入主题：秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬沥青保温泵果子去。但是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最英勇。 3、组织幼儿入场。 (二)基本部分 1、老师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子。 2、对刚才的示范作一具体讲解，强调要求。 3、分组(三组或两组)。 4、活动起先，老师进行协助。(留意不要过多地干涉幼儿)。 5、老师小结，对幼儿进行激励，奖奖品。 无趣园小班幼教课堂教案