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1、学校开展重阳节活动策划方案学校开展重阳节活动策划方案1 一、活动背景 针对现在少先队员大多以自我为中心，缺少对他人感恩情怀这一现状，以“重阳节”这一中华传统为契机，从增加队员的体验入手，开展“九九重阳节孝心献老人”感恩教化活动，让队员在尊老、敬老、养老、爱老、助老的活动中，进一步了解“重阳节”这一中华传统的内在价值，并在体验中学会理解、敬重和孝敬老人，从身边的一点一滴做起，做一个懂得珍惜、知恩图报的人，让老人过一个开心的“重阳节”。 二、活动主题 尊老、敬老、养老、爱老、助老 三、活动对象 全体少先队员 四、活动过程 (一)宣扬发动。 1、利用升旗仪式向全体队员发出开展“九九重阳节，孝心献老人
2、”活动倡议，让队员知道我们的长辈风风雨雨这么多年，从晨曦一抹到太阳衔山，从青春年华到两鬓花白，为孩子们操碎了心，他们把爱都给了我们晚辈。当我们一每天长大，而他们却一每天变老，他们脸上的鱼尾纹正是岁月留下的沟沟坎坎，为了拉扯儿女甚至儿女的儿女，他们曾付出过怎样的艰辛，又担负着怎样的牵挂和担忧。九九重阳节，浓浓敬老情，希望队员们能动的体谅老人，与父母一起共同创建温馨、和谐的家庭氛围，让我们的长辈华蜜地安度晚年生活。 2、以致享受家长一封信的形式，将活动方案发至各班和享受家长，发挥家校合力，让享受拥有一个真实的体验过程，确保活动效果。 3、队员们通过上网和查资料了解“重阳节”的来历、传闻、风俗及民族
3、文化含义等相关学问，制作一份“中华传统节日-重阳节”小报，在“九九重阳节，孝心献老人”活动启动仪式班会上沟通。 (二)孝亲敬老。 1、祝愿老人：利用课外活动的时间，每位队员打算一张美丽的贺卡，将自己想要对长辈说的祝愿语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的长辈。通过打电话或发短信的方式，问候和祝愿不在自己身边的老人(如爷爷奶奶、外公外婆等)，感谢他们对自己的哺育和爱惜。 2、了解老人：队员们通过“聊聊家常话”了解家中的老人的年龄、生日、血型、爱好和他们的愿望等。与老人们一起观看家庭影集、录像等资料，了解老人们为晚辈的成长所付出的艰辛以及为社会所做出的贡献，并牢记在心。 3、回报老人：引导
4、队员们开动脑筋，也可以与父母共同协商，为爷爷奶奶(外公外婆等)设计一个有新意的过节方案，建议队员们以自己的实际行动为家中的老人献上孝心，献上祝愿，感谢长辈的哺育之恩。比如：给老人送一份礼物;替老人泡一杯茶;为老人表演一个节目;给老人捶一次背;陪老人一起运动，熬炼身体;和老人一起为他们的身心健康策划一份家庭安排书等。 4、除此之外，每位队员还可以依据实际状况，自己选择多样的形式向长辈表达感恩之情。 5、组织4-6队员代表深化敬老院开展体验活动。由少先队负责组织礼物制作、节目排练、劳动分组等前期工作，在重阳节前一个周末深化敬老院开展送暖和活动。 6、倡议全体队员主动宣扬尊老、爱老、助老的良好风尚，
5、在平日里身体力行为老人做好事，如：在汽车上主动为老人让座、主动帮助社区内儿女不在身边的老人或孤寡老人做事等。 五、拓展延长 1、开展“身边的感动-三分钟小故事演讲”活动。利用晨读时间进行“身边的感动-三分钟小故事演讲”活动。请队员讲解并描述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。 2、引导队员将自己参加本次活动的体验及感想进行整理与记录，自主制定一个回报老人的活动安排，将重阳节的感恩之情、感恩之行延长到今后的日常生活中。依据队员后续表现评比学期“孝敬之星”。 3、活动结束后，各班级以主题队会形式在队员中进行沟通与总结，学校在中高
6、年级中开展“九九重阳节，孝心献老人”征文活动，深化体验，升华活动效果。 4、希望家长能将孩子参加活动的资料(如孩子体验过程中的照片、录音、录像等)及对此活动的感想、看法或建议与老师进行沟通，发挥家校合力，让孩子健康成长。 学校开展重阳节活动策划方案2 一、活动目标： 1、让儿童了解重阳节的风俗及民族文化含义。 2、激励儿童自己动手，做礼物送给老人，提高动手实力。 3、培育儿童敬重老人、关切老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。 二、活动打算 1、布置活动场地，营造敬重老人的浓烈氛围。 2、录音机、投影仪、录像机等音响设备。 3、学生打算自备的各种材料，用于制作风筝及给老人的礼物。 4
7、、活动时间一天。 三、活动过程 1、介绍重阳节的来历及意义： 播放投影仪(活动课件) 2、亲身体验相关习俗： 上午： (1)菊花。 老师相机介绍 (2)山或登高。 老师相机介绍 (3)风筝、赛风筝： 、材料：竹子、棉花、胶水、棉线、钓鱼线。 、做法：将竹子削薄，用棉线绑成喜爱的形态;将棉线用胶水贴好，画上图案，绑上钓鱼线;可以不用棉纸贴，而用薄塑料胶布贴上。 做完后，以小组为单位，进行放风筝竞赛。 下午： 1、诗歌朗诵。 首先介绍重阳节与诗歌的渊源：九九重阳，早在春秋战国时的楚词中已提到了。屈原的远游里写道：“集重阳入帝宫兮，造旬始而观清都”。这里的“重阳”是指天，还不是指节日。三国时魏文帝曹
8、丕九日与钟繇书中，则已明确写出重阳的饮宴了：“岁往月来，忽复九月九日。九为阳数，而日月并应，俗嘉其名，以为宜于许久，故以享宴高会。” 晋代文人陶渊明在九日闲居诗序文中说：“余闲居，爱重九之名。秋菊盈园，而持醪靡由，空服九华，寄怀于言”。这里同时提到菊花和酒。也许在魏晋时期，重阳日已有了饮酒、赏菊的做法。到了唐代重阳被正式定为民间的节日。 然后以重阳节和敬重老人为主题，分组进行诗歌朗诵竞赛： 2、做礼物。 各人拿出打算的材料，动手制作给老人们的礼物。 3、探望老人。 将亲自制作的礼物送给老人们，并表演事先打算好的文艺节目，给老人们送去快乐。 学校开展重阳节活动策划方案3 一、活动时间 20-年_
9、月_日 二、活动内容 活动地点：幼儿园多功能室。 授课人：_。 设计意图：(重阳节) 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是特别必要的。平常很多年轻父母整日忙于工作，把照看和教化孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。“老人们冒着寒风酷暑接送孩子;戴着老花镜为孩子抄作业;背的是孩子喜爱吃的食品、带的是孩子穿的衣服”他们无怨无悔的奉献着。 而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却始终熟视无睹，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此我们特地选择了这个具有教化意义的时刻“9月9日重阳节”开展庆
10、祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验华蜜生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与傲慢。 三、活动目标 1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问。 2.激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱。 3.培育孩子从小尊老敬老爱老的美德。 四、活动打算 1.幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关学问。 2.选出十名幼儿列队欢迎入园老人。 3.在本班老师的指导下制作小礼品。 4.老人自备开口上衣和鞋子一双。 5.糖果若干。 五、活
11、动过程 1.幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶。 (爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们特别感谢您，向你们节日问个好。” 2.老人进入活动室后由老师提前支配好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。 3.幼儿为老人表演节目。 4.请老人与幼儿一起看段视频 (1)请老人谈谈自己的感受; (2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小挚友今后该怎么做? 5.任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻 师：“其实老年人更须要爱、须要健康、欢乐。他们须要的或许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候，简洁的关切或是一个甜甜的吻，做些我们力所能及的事，他们就会很快乐。”现在就请小挚
12、友送给爷爷奶奶这个世界上最甜的礼物，让他们笑得更快乐，变得更年轻。 6.互动嬉戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。 师：“平常总是老人们为我们的宝宝操劳，今日是您的节日，我们帮您好好放个假!您来当一天的老佛爷让我们的孩子们为您穿穿衣，换换鞋!爷爷奶奶们尽情享受这一刻吧，其实我们的宝宝在您的呵护下已经悄然长大! 7.幼儿给老人送上小礼品(音乐-爱的奉献) 六、活动结束 结束活动：全体幼儿在老师的带领下表演感恩的心。 延长活动：请家长放开手回家后让孩子做一些他们力所能及的事情，给他们制造一些熬炼的机会。 学校开展重阳节活动策划方案4 一、指导思想 农历九月初九是我国古老的传
13、统节日之一，古人把“九九相重”叫重阳节;“九”是数学当中，“九九”与“久久”同音，包含着许久长寿的含意。 我国把农历九月初九定为“老人节”，将传统与现代奇妙地结合，成为尊老、爱老、助老的“老人节”。平日，很多年轻的父母由于忙于工作，把照看孩子的重要大事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆，老人们冒着寒风酷暑，不管风吹雨打接送宝宝孙子，为孩子的冷热饥饱操劳，他们无怨无悔，乐于奉献。而孩子们始终熟视无睹，觉得天经地义，有的还向老人家发脾气。本活动旨在为丰富孩子的社会学问，培育孩子敬老、爱老、助老的美德。 二、主题活动目标 1.帮助孩子了解重阳节的来历、传闻、习俗风情，丰富孩子的社会学问。 2.让孩子走进情
14、感世界，感受长辈对自己的爱，并把长辈的爱“迁移”身边每一位老人和敬老院的老人，感受与老人联欢的欢乐，同时让老人们享受到被关怀的欢乐，让老人为孩子的成长感到欣慰与傲慢。 3.通过制作老人礼物(贺卡、红花等)“说庆贺话”、“夸老人”(一分钟共享)、“我为老人做好事”等活动，让孩子以不同的形式表达对老人的爱，培育孩子的动手实力、表达实力、想象实力。 4.举办亲子活动，让家长和孩子观山秋游、开阔视野、沟通情感、熬炼身体，在亲情中回来自然、淘冶酷爱祖国大好山河的情操。 三、活动时间 重阳节前后_天 四、活动要求 1.小班各班实行一次“故事会”活动;在重阳节那天每个学生送一件自制小礼物给爷爷奶奶或爸爸妈妈
15、。开展孝亲从我做起的争做“小孝星”活动。 2.中班、大班各班实行一次“孝亲主题班会”活动;在重阳节_天每个学生自制贺卡一件送给爷爷奶奶或爸爸妈妈;开展“讲一个故事”、“唱一首歌”、“做一件事”、“揉一次肩”、“捶一次背”、“看一本孝亲故事书”活动。 3.活动中的原始材料于重阳节后_天上交，做好活动记录。 学校开展重阳节活动策划方案5 一、活动意图 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德。 重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更须要爱、须要健康、欢乐。他们须要的或许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候。创建一个敬老爱老养老
16、助老的氛围，须要全社会的参加。 家家有老人，人人都会老，关爱今日的老人，就是关切明天的自己。 儿童是祖国的将来，为了更好地从小培育他们敬老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷奶奶、社区的老人们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关切和爱惜。 二、活动目的 1.知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节。 2.懂得关爱老人，体验敬老爱老的美妙情感。 3.了解有关重阳节奇妙的传闻、故事和诗词。 三、活动主题 九九重阳节，浓浓敬老情。 四、活动支配 (一)学园活动 九九重阳节，浓浓敬老情 详细时间：x月x日上午。 大班幼儿走进村开展敬老助老活动，通过表演、捶背、做家务、玩
17、嬉戏等活动陪伴村里的孤寡老人、高龄老人一起过重阳节。 活动流程： 1.幼儿赠送自制礼物给爷爷奶奶。 2.幼儿表演节目。(讲故事、唱歌、跳舞等) 3.幼儿为爷爷奶奶捶捶背、捏捏肩。 4.幼儿帮助爷爷奶奶做家务。(擦桌子、扫地等) 5.幼儿园赠送礼物。 (二)各年段主题活动 小班： 主题：感恩重阳我给爷爷奶奶捶捶背、我和爷爷奶奶玩嬉戏。 活动目标： 1.知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，通过帮爷爷奶奶捶捶背等体验活动表达孩子对老人的爱，激发敬重老人的情感; 2.听爷爷奶奶讲那过去的事情，邀请爷爷、奶奶一起嬉戏等，感受相互关爱的暖和和欢乐。 中班： 主题：情暖重阳送给爷爷奶奶的礼物制作活动(自制一件手工作品写上祝愿的话语)。 活动目标： 1.知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯; 2.乐意参加重阳节的相关活动，尝试用自己动手制作礼物的方式表达对老人们的关切和节日的庆贺; 3.了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。 大班： 主题：感恩重阳，老幼同乐我和爷爷奶奶共渡重阳佳节。 活动目标： 1.通过与社区爷爷奶奶互动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯; 2.主动参加敬老活动，大胆运用自己喜爱的方式向老人们表达自己的关爱与敬重之情; 3.感受老人也须要关切和帮助，进一步激发关爱老人的情感。 学校开展重阳节活动策划方案