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1、幼儿园六一儿童节教学活动策划方案幼儿园六一儿童节教学活动策划方案1 目标 1、引导幼儿大胆讲解并描述过“六一”节的欢快情景。 2、激励幼儿用绘画来表现节日中最感爱好的情景或最快乐的时刻。 3、培育幼儿愿与挚友共享欢乐之情。 4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 5、体验明显的季节特征。 打算 1、幼儿园过“六一”节的录象片段。 2、围绕“六一”儿童节启发幼儿谈论、沟通。 3、纸、笔。 过程 1、引导幼儿讲解并描述“六一”节的欢乐。 (1)昨天是什么日子?这天你过得怎么样? (2)探讨：为什么觉得欢乐?你都做了哪些事?(帮助幼儿回忆过“六一”节的情景：一起布置教室、玩趣味嬉戏、有很多好吃的东西等)
2、 2、讲解并描述别人的欢乐。 (1)昨天杨老师把小挚友在玩嬉戏时兴奋的样子都拍下来了，我们来看一看录象里谁很欢乐，他在做什么? (2)你看到谁很欢乐，他在做什么? 3、讲解并描述最感爱好或兴的一件事。 “六一”节使你最感爱好或感到兴的一件事是什么? 4、用绘画来表现自己的欢乐。 (1)“六一”节给我们留下了这么多欢乐，让我们把它画下来吧! (2)幼儿作画，老师激励幼儿把最感爱好的情景或最快乐的事画下来。(播放歌曲“欢乐的六一”) (3)把先画好的作品张贴在展板上，幼儿结伴观赏并沟通作品。 (4)集体观赏，请个别幼儿来介绍一下作品。 5、下一节课我们再把这些画装扮一下，老师把它们订起来做成一本“
3、六一”小画册，早上爸爸妈妈送你来的时候，请他们翻翻我们的小画册，让他们一起来共享我们的欢乐，好吗? 幼儿园六一儿童节教学活动策划方案2 活动目标： 1、乐于和同伴或家人一起过节，充分感受节日的欢乐。 2、知道六一儿童节是自己的节日，也是全世界小挚友共同的节日。 3、通过比较，知道还有很多小挚友生活艰苦，情愿献出爱心，帮助他么过一个欢乐的六一。 4、了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。 5、感受节日的快乐气氛。 活动过程： 1、活动前老师与幼儿一起装饰活动室。 2、各地幼儿庆祝六一的录像。 活动过程： 1、视察环境，导入活动。 引导幼儿视察班内环境和园内环境的改变。 启发幼儿思索：
4、今日是什么节日?我们可以怎样庆祝自己的节日? 师幼共同小结：六一国际儿童节是全世界小挚友的节日。每到这一天，全世界小挚友都会欢欣鼓舞的庆祝自己的节日。小挚友们在这一天都会收到许多的礼物，爸爸、妈妈还有可能带小挚友到好玩的地方去玩。今日，我们自己排练了一些好看的节目来庆祝节日，真是快乐极了。 2、观看录像，共享节日的欢乐。 将收集到的各地小挚友庆祝六一的录像播放出来，请幼儿共同观赏并感受节日的欢乐。其中既有中国小挚友过节的录像，也有外国小挚友过节的录像，还有福利院或贫困山区小挚友过节的录像。 组织幼儿探讨：外国的小挚友是怎样庆祝六一的?贫困山区的小挚友又是怎样庆祝的?看到贫困山区的小挚友你有什么
5、想法?你打算怎样帮助他们? 引导幼儿小结：六一是一个快乐的节日，我们虽然可以收到许多的礼物，但是还有许多的孩子须要我们的帮助，假如大家都献出一点点爱，他们就可以和小挚友一样过一个欢乐的六一儿童节啦! 3、师幼献爱心活动大家把自己打算好的礼物送给贫困山区的挚友，让那里的孩子也感受到节日的欢乐和华蜜。 4、师幼共同表演节目，庆祝六一。 活动建议与提示： 1、此活动已支配在六一儿童节前或当天开展。 2、活动后肯定要请幼儿一起家将礼物送给某个福利院的或贫困山区的小挚友，然后请幼儿谈谈自己的感受。 3、请家长依据孩子的意愿打算一件小礼物，并向孩子介绍福利院或贫困山区的孩子的生活。 幼儿园六一儿童节教学活
6、动策划方案3 一、活动目的 拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感沟通，供应一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此共享和共度一个富有意义的“六.一”;促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创建一个更欢乐和谐的人际氛围。 二、活动时间 _年x月x日上午x点至_点 三、活动地点 _。 四、家长留意事项 1：请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。 2：请各位家长带同您的孩子准时在6月2日早上9点前到达活动地点。 (请自行打算交通工具及吃好早餐) 3：请各位家长在动身前依据天气状况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教化好您的孩子留意平安，不能离开活动地点单独行动，不玩危急嬉戏。
7、 4：活动其间请各家长看管好自己的财物。 5：活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。 五、活动详细支配 主持人：子铨妈妈及_妈妈 1：9点前到达的小挚友可参与由(_妈妈及_妈妈)带队玩丢手娟嬉戏或参与由(_妈妈及为伟妈妈)带队玩老鹰捉小鸡嬉戏。 2：签到及发小礼品在9点05分结束。(_妈妈_妈妈负责签到)(_妈妈及x妈妈负责发小礼品) 3：9点10分，全体集中，请主席作简短的发言，钟老师祝词，杜老师宣布活动起先。 4：嬉戏起先。 a：拔河： 第一步，先由小挚友决出小组第一名。 其次步，由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20分钟) b：二人三足： 家长与孩子绑腿进行
8、接力，先完成者胜。(约用时20分钟) c：夹皮球： 两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。(约用时20分钟) d：储水大王： 在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最终一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟) e：亲子二人行： 孩子与父母面对面，孩子踩在父(母)脚上，先完成组为胜。(约用时20分钟) 以上嬉戏均以小组为单位，胜组嘉奖小礼品。最终得出本次活动成功次数最多的总冠军，再另外嘉奖小礼品。(一组裁判：_妈妈及_妈妈，二组裁判：_妈妈及_妈妈，三组裁判：_妈妈及_妈妈，四组裁判：_妈妈及_妈妈，礼品派发：_妈妈，维持秩序：
9、_妈妈及_妈妈) 5：嬉戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁 6：x老师总结活动状况。x老师总结性发言。 7：全体留影纪念。 8：活动结束，家谊会成员清场。 以上为此次_小学_班“六一儿童节”亲子嬉戏活动的暂定方案。感谢此次活动中为我们无偿供应各种嬉戏器材及出谋献策的各位妈妈们。 幼儿园六一儿童节教学活动策划方案4 一、活动宗旨 幼儿园是孩子们欢乐的天地，孩子将会在幼儿园度过欢乐的童年，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐老师! 二、组织机构 组长：_老师 副组长：_老师 成员：全体老师 三、工作要求 各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义，统一思想，开拓创新，制定切实可行的工作方案，细心
10、组织，分步落实，把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、欣赏性，有特色、有亮点。 四、活动内容 (一)参观幼儿画展(8：008：20) 大班3块、中班3块、小班2块 (二)观看幼儿早操(8：309：00) 十二生肖、小手拍拍、欢乐珍宝、器械操、欢乐的一天起先了、小猴子的英勇军队、旗操 (三)庆“六一”汇演(9：2010：30) 1、园长致贺词 2、家长代表发言 3、主持：两名幼儿 4、节目名单 (1)小一班：舞蹈我最棒 (2)大一班：三句半幼儿园像我家 (3)中一班：舞蹈青春最宏大 (4)全体老师：舞蹈青春舞步 (5)大班：时装展示 (6)说明：幼儿背诵的同时，老师现场展示。(师幼同时进行)
11、 全体幼儿：古诗、三字经、成语接龙串烧 (7)大二班：情景剧幼儿园的一天 (8)小二班：舞蹈谁不乖 (9)中二班：舞蹈彩虹的微笑 (10)老师独唱歌曲牧羊曲娄现敏 (四)亲子嬉戏活动(10：4011：10) 以班级为单位组织亲子嬉戏。 五、发奖 幼儿园六一儿童节教学活动策划方案5 一、设计意图 漂亮宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节，我们小班级部确定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以嬉戏的方式来进行，从中不仅可以呈现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的才智来进行竞赛交友，
12、拉近和父母的关系，培育相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。 二、活动主题 大手牵小手、大家齐欢游 三、活动时间 x月_日早上_准时起先 四、活动目标 1.富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动; 2.养孩子们的竞争意识、合作意识，参加意识，让孩子们的各种技能技巧得到熬炼; 3.孩子们过了一个开心又有意义的儿童节。 五、活动打算 事先定好各班场地、小型舞台、各种好玩的嬉戏、音乐、音响、亲子节目、礼品、奖品的发放形式。 六、活动过程 1.放开场音乐，老师带领各班幼儿到指定位置坐好，参与亲子操的幼儿和家长跟着
13、带队老师站在指定的场地候场。 2.体幼儿坐好后，主持人出场宣读主持词。 3.子操表演大手牵小手。 4.持人宣布下个环节游园活动即将起先，并讲解活动内容和要求。 5.班老师引导幼儿退出场地、收椅子到指定地点。 6.游园活动的开展。 七、嬉戏内容 (一)生活区我的小手真能干 地点：一号楼梯前操场 负责人：_ 嬉戏内容：给衣服扣扣子、拉拉链、扣暗扣。 嬉戏玩法：嬉戏三人为一组，看谁用时最少完成任务为胜者。 嬉戏规则：竞赛过程中，幼儿需自己完成任务，家长可在一旁提示，但不能动手帮忙。 打算：桌子若干、衣饰架 (二)游园区智勇大冲关 地点：教学楼2号楼梯和3号楼梯之间的操场 负责人：_ 嬉戏内容：投球、
14、套圈、叠叠乐 嬉戏玩法：套圈(5个呼啦圈叠放摆好，幼儿把圈依次从头部起先套入自己的身体，最快套完5个圈者为胜);投篮(幼儿站在离篮子一米处的位置把5个球依次投到篮子里，投进多者为胜);叠叠乐(幼儿用5个易拉罐进行垒高，垒得又快又稳者为胜) 打算：工作毯3张、呼啦圈15个、球若干个、篮子3个、易拉罐若干个 (三)表演区我型我秀 地点：教学楼中间的操场 负责人：_x 嬉戏内容：舞台表演 嬉戏玩法：请幼儿打算好自己要表演的内容在等候区打算，当老师叫到时即可上台表演。(表演内容：平常所学的歌曲、儿歌、古诗、舞蹈、走秀等;激励亲子同台表演，能与幼儿同台演出的家庭，我们将有大奖品作为激励，请大家主动参加。
15、希望家长们平常有意识的培育孩子这方面的实力，让幼儿勇于表现自己 打算：儿歌音像碟、舞蹈班音乐碟、音响、话筒、布置小舞台 (四)亲子合作区大手牵小手 地点：大树操场 负责人：_ 嬉戏内容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花 嬉戏玩法：袋鼠跳跳跳(玩法：幼儿手拿袋子站在起点处打算，家长站在终点处等待，当老师发出起先的指令后，幼儿快速跑到家长面前把袋子交给家长，家长再把双脚套进袋子里，然后双脚跳到起点处，四队为一组，最快者为胜。规则：家长在跳的过程中，必需双脚跳，不能走或跑，否则算犯规。);送你一枝花(玩法：家长背幼儿在起点处打算，听到“起先”的指令后，家长背幼儿快速跑到终点处，让幼儿从瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起点处，最快到达起点的一组为胜。规则：幼儿必需亲自把花取出拿在手中，家长帮忙算犯规。) 打算：麻袋4个、鲜花若干朵、花瓶、跑道布置。 幼儿园六一儿童节教学活动策划方案