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1、我心中的好老师初中作文我心中的好老师初中作文 篇1 老师，一个多么神圣而崇高的职业。人们常把老师比作人类灵魂的工程师，是撒下辛勤汗水的园丁，是一支静默燃烧的红烛。假如说“妈妈”是我们步入人生的第一声呼喊，那么老师便是我们起先成长的第一个台阶。老师是我们每个人心目中的灯塔，是促进我们成长的动力。 我们有许很多多的好老师做我们的向导，但我心目中的老师正是我们的语文老师张老师。她热忱大方却又不乏严厉：她常常鼓舞我们，支持着我们，暖和着我们，也严格督促着我们，让我们在语文这个博大的学问海洋里自由地遨游。 在我心目中，张老师是温柔的、爱护的。记得有一次，我们班有一位同学在玩嬉戏的时候不当心胳膊脱臼了，张
2、老师知道后第一时间带同学去了医院，并且始终陪伴学排队、看医生、输液在那个酷热的夏季，她对学生的关切和责任感得到了全部同学和家长的钦佩。 张老师是耐性的、亲善可亲的。假如我们不当心做了不应当做的事情或犯了错误，她会耐性地给我们讲道理，告知我们为什么这件事情不能这么做、为什么是错的，直到我们相识到自己的错误;假如我们在学习中遇到困难，她会帮助我们一起分析缘由，并找到解决的方法，也会激励我们自己去克服困难。我从小性格比较内向，不太喜爱和同学沟通，张老师视察到以后，在课下会常常激励我和同学沟通，在课堂上也会引导我多回答问题。在上一次班委选举中，张老师不断激励我参与竞选，在老师的激励下，我胜利竞选为我们
3、班的学习委员。从那以后，我和同学的沟通越来越多，好挚友也越来越多。真的很感谢张老师，是张老师的激励让我自信念满满，让我渐渐变成开朗的人! 张老师也是严厉的，对学生严格要求不会放松。对待学生就像对待自己的孩子一样，耐性细致地教我们学学问。张老师经常引导我们在轻松和开心的气氛里学习和驾驭科学文化学问，使我们对学习感爱好。张老师还是我们最真诚的挚友，我们心中有什么隐私都可以告知她。我们从内心里喜爱她、爱她。 张老师，您的爱，太阳一般暖和，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻。您老师的爱，天下最宏大，最高洁。 感恩节就要到了，我想对全部辛勤的老师说：“敬爱的老师，您辛苦了!感谢您”! 老师
4、，您的精神，永记我心! 我心中的好老师初中作文 篇2 题记：老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人;老师像园丁，辛勤地培育祖国的花朵。人们经常用这些好听的语句来赞美他们，但是人们无论用多美、多好听的语言也表达不尽老师的无私和宏大! 老师，一个多么亲切的称呼啊! 每个人在成长路上都会遇到许很多多的良师，我自然也不例外，我心中也有一位好老师，她就是我的语文老师刘新玲老师。 刘老师有一张圆圆的脸，身材显得略胖，然而她留一袭清爽的短发，一双炯炯有神的眼睛，上课时戴一幅老花眼镜，显得既肃穆又慈爱。 每次上课前见到她，脸上没有一丝笑容，透露出一股子“高冷范”。可是到了上课时，状况就迥然不同了，像变了一个人似的，笑容
5、满面，语气非常温顺，说话也非常幽默风趣，我们都很喜爱她。 刘老师的教学方法非常新奇。每次讲课时，老师把重点的学问讲得很具体，不重要的学问一笔带过。她有时还给我们讲一些书本上没有的学问，教给我们学习的方法。她把我们带到语文王国中去，领悟语文的真谛。每次上语文课我们都觉得非常轻松，以至于我们感觉语文课过得很快，每每下课了，我们还不情愿刘老师离开教室。 刘老师不仅是教我们学问，还教我们做人的道理。记得有一次，我跟刘老师说起我特殊不喜爱上物理课，每次上课都没有仔细听。刘老师耐性地开导我，问我为什么不喜爱物理课。我告知她，物理老师不喜爱互动，总是他一个人讲，我们跟不上他的节奏，他上课又用一口很不标准的一
6、般话。老师又给我讲她读时候的事，她说她那时化学总学不好，后来自已主动找老师问，自已多花时间学，最终化学还考了九非常。她的一席话，让我茅塞顿开。我明白了，学习是自己的事，我没有方法选择老师，但我可以变更自己，努力学习，勤学好问，绝不轻言放弃。 刘老师就是这样一位好老师：与她交谈，就像知心挚友一样;听她的课，就像品一壶好茶，清爽而有回味无穷。 刘老师，感谢您!您在我迷茫时给我点亮一盏通往前进方向的明灯。刘老师，您放心吧!我肯定会努力学习，用好成果来回报您。 我心中的好老师初中作文 篇3 或许她不是世界上最好的老师，但她却是我心中的好老师。 波浪式的长发，眼睛小却特殊有神，最特殊的就要数她那一又手了
7、。十只手指又细又长，很是好看。上课的时候，她总是像指挥家一样忘情的挥动着粉笔，带领我们遨游学问的海洋。顺着她挥动的手望去，我们总能知道她要描述的对象的性质。你看，她手一挥，我们的脑袋跟着一转，接着便会心照不宣地点点头，换来的是她一脸的微笑。 记得有一次，老师让我们分角色朗读课文，要求揣摩人物的语言，使听的人从中感受到人物的性格特点。我最喜爱的就是这样的朗读，但想到我这个人有一惊慌就口吃的毛病，只好黯然地低下头。令我惊异的是，这时老师竟朝我大步走来，敲了一下我的桌子，示意让我来试一下。我扶着桌子站了起来，头却仍旧低垂着，面露难色。“起先吧，我早就留意你了，你的朗读水平一向不错!”我惊异地抬起了头
8、，难以置信地望着老师。老师冲我点点头，并把手放在我的肩膀上轻轻一按，我的顾虑霎时间消逝得无影无踪了。看到她那高高上扬的嘴角，我便不好意思再接着缄默了，快速捧起了书本。这时，同学们的争论声不大不小的传进我的耳朵里，接着，如我所料，念第一个字的时候，我就起先口吃了，我埋着红透了的脸蛋，手不自主地扯着衣角，不知所措。“同学们，学会倾听是对别人最大的敬重，己所不欲，勿施于人!你们做到了吗?”老师的话音刚落，全班一片宁静，老师拍了一下我的肩膀，“朗读是一个人完成的，要知道自己才是主角。信任自己，我知道你可以，证明给他们看!”老师一字一句，掷地有声，那坚决的语气让我抬起了头，攥紧课本，美丽的结束了一次没有
9、失误的朗读。老师带头高高地扬起了掌声，随后全班掌声雷动，我心里瞬间填满了的成就感。老师毫不吝啬地呈现了自己的笑容，再次激励我：“我就信任你可以做到，做任何事之前，都要告知自己我可以!”她的眼神，犹如严冬里的一抹阳光，暖和了我的心田。 在过后的时间里，每当我遇到困难或遭到苦痛的时候，想到老师的话语，我就会静默地坚持究竟，并告知自己：“我可以!”。 花儿的盛开，是因为有了阳光的照射，老师你就像太阳般，赐予我暖和，让我像花儿一般绽放。感谢您，老师，我心中的好老师! 我心中的好老师初中作文 篇4 每个人的心中都有一位好老师，有人认为对学生严的老师是好老师，有的同学认为对学生松懈的老师是好老师。我心目中
10、的老师是这样的。 首先，老师应当爱岗敬业。对于学生的作业，老师应当仔细的批改，对学生不足的地方，应当当面指出，并且有耐性的教育，老师应当不在乎工资的凹凸，不在乎繁重的工作，不放弃任何一个学生。当学生生病受伤了，就应当多关切多照看，为学生补习功课，嘘寒问暖，使学生得以心灵上的劝慰。 其次，老师教学就应当有特殊的教学方式。在课前讲几个笑话，吸引学生，提起学生的爱好使学生对这节课的内容感到新奇，让这节课上的有滋有味。我在书上看到这样一位好老师，他的教学方式很特别。他会把学生分为好。中。差三级。然后拟定三套不同的试卷，让处在下游的同学做最简洁的，这样一来，结果使人大吃一惊，因为好学生考得很差甚至不及格
11、，差生考了满分及优秀，这样，使好学生不至于被傲慢冲昏头脑，使差生会相识到原来自己也可以考高分，从而信念大增，埋头苦学。 再次，老师也应当关爱学生。当学生有什么错误时，不能体罚学生，不以难听的话去骂学生，使学生的自尊心受到损害。而要劝导学生，让学生知道并改正自己的错误，对待任何一名学生都要严慈相济，一视同仁，不能偏袒学习好的而冷落学习差的。要做学生的良师益友。 接着，作老师最重要的一点，就是不以学生的成果来作为评价老师的唯一标准。有的老师认为成果好的学生肯定是好学生，因而对他(她)们很注意，把他们抓的很紧，对差生却不闻不问，任由他们为所欲为。老师就要谆谆教导，诲人不倦，因材施教，培育学生的良好品
12、质，应严于律己，以身作则，作学生的好榜样。 最终，老师要树立终身学习理念，拓展学问面，更新学问结构，敢于探究创新，不断提高教化教学水平。 老师，这是一个最光荣最神圣的职业，它虽不能著名天下，也不能扬名立万，但是他们的身上却肩负着重大的责任，那就是育人。他(她)们为国家育出了一批又一批栋梁之材，静默无闻的为教化事业奉献一辈子，不求任何回报。这就是我心中的好老师。 老师为国家的发展起到了特别大的作用，莫非不值得我们敬重吗?作为一名学生，我们应当好好学习，长大成为一名栋梁之材，做一个像老师一样静默无闻，无私奉献的人。 我心中的好老师初中作文 篇5 我的脑海深处印刻您的形象：您不爱笑，但却让人感到亲善
13、可亲;个头不高，却让人感到无比高大;一张饱经风霜的面庞见证着您的成就，平凡中透露着宏大的气息。老师，我想告知您：我心目中的好老师就是您史咏竹老师。 记得那时的我带着一颗担心分的心，跨进农兴中学的大门。上的第一节是语文课，您走进了教室，班里有点乱，还有的同学起哄。您一言不发，直到同学们宁静下来才起先不紧不慢地讲话。您的脸上没有什么表情。讲的话题是生和死，给我的印象却是无趣，我有些反感。隐隐中，您那“两种人生”的话语引起我的留意，并令我反复琢磨： “当你哭着驾临人世的时候，四周的人看着你笑;当你含笑离开人世的时候，四周的人看着你哭。 “当你哭着驾临人世的时候，四周的人看着你哭;当你含泪离开人世的时
14、候，四周的人看着你笑。” 今后的学习中，您引领我们走进语文殿堂。我渐渐地发觉您极有文采，您常常用您有感而发的文章教我们写作。您的文章常常在网上发表，还有许多读者的评论，这让我们很感爱好。细读每一篇文章才发觉，您文采出众，情感细腻，对您的敬佩之情也与日俱增。 您的教学神采奕奕，极富特性。您的课堂有时轻松开心，有时扣人心弦，充分调动了我们的主动性。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界我带着期盼上您的每一节课，不愿错过一分一秒。在您的课堂上，我们的思绪尽情飘舞;在您的课堂上，我们向往着美妙的明天;在您的课堂上，我们为将来奋斗充溢了力气;在您的课
15、堂上，我们收获了学问，更收获了欢乐。我觉得那就是华蜜。 您敬重我们，极有人情味。找同学回答问题时，您总会用“请”的手势，回答不出您也不会责怪我们，照旧温文尔雅地请我们坐下。您对我们的心思也非常了解，往往一语道破，然后您会顺势引导我们勤奋学习，从您口中说出的话总是能让我们信服。平淡的日子在您的带领下变得异彩纷呈，在欢声笑语中，您和我们一起经验了平凡的岁月。 老师，是您唤起了我们对语文的宠爱，是您让我们知道了好多以前不知道的东西，也是您让我们懂得了勤奋是一个人活着的根本。时间匆忙，为了学校的工作，您不得不短暂离开您珍爱的课堂，去担当更重要的工作了。我多么希望时间倒流，回到那依稀的第一节语文课，倾听您的那饱含哲理的“哭笑人生”的名言。感谢您，是您将我那颗担心分的心收敛、沉静，并学会追求。是您给了我最珍贵的人生财宝。 再次望见您匆忙忙忙的身影时，我肯定会告知您：老师，您就是我心中最好的老师! 我心中的好老师初中作文