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1、节水节电主题班会策划案节水节电主题班会策划案1 活动目的：通过本次学习，让学生意识到节电的重要性，养成节约用电的意识和习惯， 驾驭一些节约用电的窍门，并能将这种习惯传播给身边的每一个人。 活动方法：调查报告、小品及探讨 活动地点：高一(1)班教室 活动人员：高一(1)班班主任、全体学生、部分家长代表 打算工作：由两位学生和家长共同记录周末家中用电状况。由班长和团支书负责计录并计算本班教室内从早上上学到放学整个一天的用电状况。 活动过程： 引入：随着科技的不断进步，生活中的各种电器成为了的必需品，电灯、手机、电视、电脑、空调、冰箱、微波炉等等。但是唯恐人们很少留意到这些电器的运用随之带来的电能的
2、巨大消耗。你们知道我们的教室一天要耗多少电吗?你们家中一天又要耗多少吗? 一、学生A和学生B分别汇报周末家中24小时用电状况，包括相应时段所用电器和用电量数据。 我们家里的电器有哪些?请同学列举。我们发觉每时每刻我们都在用电。 二、由班长汇报教室一天的用电状况。 我们教室电器有哪些?(电灯、电脑、投影仪、广播、电风扇、饮水机、空调) 整个学校按35个班级算，一天的用电量有多少?一个月的用电量又是多少? 三、电力奢侈主要是由于人们的节电意识不强，虽然大家都知道电力资源紧缺，但是在我身边看不到“缺电”的迹象。 主要表现：1、成天开电脑挂QQ升级;2、办公室的灯大白天也都开着，虽然外边阳光明媚;3、
3、教室里哪怕只有几个学生也都灯火通明;4、教室里24小时饮水机都开着，或处于待机状态，5、更听说有的电脑半年没关过机6、家里wifi从来没关过 四、小品节约用电 (轻音乐，A走上舞台)。 20_年，费电下班回家，走着走着觉得挺孤寂孤独的，于是就给一群哥们姐妹打电话来家里喧闹喧闹。 A：“下班终于到家了，先开音响吧。放放DISCO。”扭着腰起先跳舞。 就在这时，门铃响了。 叮咚.叮咚叮咚.打开门，一群哥们姐妹相继走进了家门。 B：(问A)“啊!剧本!你家怎么这么热啊。(高声叫到)把空调往下降点，对，16度!” A拿遥控器把空调打到了16度。大家一起跳舞(音乐跟上1分钟) 跳了一会，音乐断了，屋子黑
4、了. 女生尖叫(惊恐的) A：“哇，这么巧，停电了!哇，水也停了!”全体下场。 旁白：几天过去了，水和电都没有再来。人们由最起先的不习惯变的很担忧，并起先 反省自己以前的行为，起先隐隐隐约的懊悔自己以前的奢侈。过了几天，电和水最终 来了，人们在打开电视的每一个频道都在放着这样的一个故事： 一位母亲带着三个儿子到场。 C(妈妈)生命危在旦夕，已经奄奄一息了。 D(节水)：“妈妈，节水出去找水了啊，你肯定在等我啊，我肯定会把水找回来的。”(装 作找东西) E(环保):“妈妈，节电、环保陪着你。妈妈你放心，我们会好好照看你的。” 旁白：节电哭了，突然他拿着泪水来到了妈妈的身边。 F(节电)：“妈妈你
5、喝点水吧，要知道你已经有三天三夜没有喝水了!” C(妈妈)：“不，我不渴，妈知道你们也有好几天没有喝水了，你们喝吧!” FE(节电)、(小品搞笑环保)：“妈，我们不渴，还是你喝吧!” D(节水)：“怎么办，怎么办，到现在一滴水都没有找到，妈妈和两个弟弟还在家里等 着我带水回去呢?真是急死我了，想想以前：洗手我不关水龙头，喝不完的水我干脆 倒悼，和挚友们打水仗，大量的水都被我们白白奢侈了，我真是懊悔啊!(坐在地上， 哀思的。站起来，回到家) FE(节电)、(环保)：“哥，找到水了吗?” D(节水)：“没有，到处都找了。” FE(节电)、(环保)：“哥哥，电也好久没有来了。” C(妈妈)：“现在你
6、们知道我为什么给你们取名，节水、节电、环保了吗?我就怕有一 天，地球能源被耗尽，漂亮的环境被破坏，所以希望你们能节水，节电，环保，我不 希望地上最终一滴水是你们的眼泪，地球最终变成黑暗。” DFE(节水)、(节电)(环保)：(齐声说)“对不起，对不起.” 旁白：看到电视全部人都缄默了。为了不让眼泪变成最终一滴水，不让地球变得黑暗， 我们要不要节约用水用电呢? 接着全体人员齐声说：“要!” 旁白：地球是小品剧本我们共同的家园，我们应当爱护它。从身边的举手之劳的小事 做起。低碳生活是一种看法，而不是一种实力，要做到低碳生活其实很简洁，节约就 行! 五、我们平常生活中应当留意什么?(学生探讨各自发表
7、看法) 1、电脑，在不运用的时候就关掉，或者至少可以关掉显示器;假如打算超过一个小 时停用时，就将其正常关闭，并拔掉电源插头。或在离开的时候，把显示器关掉。 因为依据测算，显示器的耗电量要占整个电脑系统的三分之一左右，把它关掉，相当于省下了一台25寸电视机的耗电量。 2、洗衣机，夏天的衣服不是很脏的，就尽量手洗。而且夏天衣服比较薄，假如分成 外衣、内衣、真丝的，寥寥几件衣服，就要分三次洗衣机洗，还不如手洗来得干脆， 而且可以顺便在卫生间里玩会儿水，哗啦啦估计也就半小时就可以把当天的衣服洗 了，不仅省电且比较省水; 3、电蚊香器，早上记得将电蚊香器的电源开关切掉; 4、电灯，多用节能灯。假如把白
8、炽灯改成节能灯，在同样的亮度下，用电量可以减 少到原来的五分之一。依据我国目前经济状况，一般家庭都有购买节能灯的经济能 力，所以为了节电节钱，用用节能灯也行。要不，就要记得顺手关灯。 5、空调，运用空调前，我们会先开窗通风，空调开启后不随意打开门窗。夏天的温度尽量限制在26-28度之间，据检测，制冷时温度每降低两度，或取暖时温度每上升两度，耗电量平均将增加一倍。并要留意常常清洗滤网，也可以起到肯定的节能降耗的作用。在人去楼空的时候，肯定要记得关掉。 6、电视机。不要处在待机状态。在待机状态下，既耗电又伤机器。电视机的亮度可 以适当调低，这样既可省电，眼睛也不易疲惫。 7、削减电热水器的运用，安
9、装太阳能热水器。出行，少骑电动车，近距离可以骑自行车。 8、电水壶烧水要刚好灌入保温瓶中，不要等凉了才想起来。 9、家里没人的时候刚好关掉wifi。 我们肯定要记住，节约电资源是每个人必需做到的!所以每个人应当主动学习这 方面的学问，了解节能环保对国家及个人的真正意义，真正树立起节电环保意识，从现在起先，从一点一滴做起，努力为节能环保，“多尽一份心，多出一份力。”为我们的生活添光彩，努力实现绿色可持续发展，共享白云蓝天。 六、由家长代表发表自己对节约用电的看法，说说如何在生活中践行。(目的让家长 在生活中对孩子有着主动的影响，起表率作用) 七、总结 请学生谈谈从本次班会中收获了什么?准备以后怎
10、么做? 活动效果： 经过本次主题班会，很明显能够感受到学生在班级中对节约用电有了深刻地相识。学生课后能刚好关灯、关电脑、关投影，放学后能刚好关掉饮水机。家长反映孩子在家中也逐步养成了节点的意识。 节水节电主题班会策划案2 教学目的： 1、了解水的基本构造，基本形态和水资源现状。 2、树立节约用水观念。 3、收集节水方法，在生活中真正做到节水。 教学过程： 一、 导入 (一)同学们，老师有两个谜语想请大家猜猜，看看哪个同学最聪慧，能很快猜出来。“冷也吃得，热也吃得，弯也走得，直也走得，就是高了走不得。”“刀砍没有缝，枪打没有洞，斧头砍不烂，没牙能咬动”。(多媒体展示谜语) (二)你喜爱水吗?为什
11、么? 这个问题可以引导学生说出水有什么作用，最终老师总结：水无论在工业、农业还是我们的生活中都发挥着特别重要的作用。但是，你对水了解多少呢?你知道水的分类和形态吗?你又知道水是怎么循环的吗?今日啊小水滴“清清”就要带领我们一起去水的王国，深化了解水。 二、水的分类 瞧!清清来了，它正向同学们招手，说：“欢迎同学们来到水王国”。你们也跟它打个招呼吧。老师：“清清很兴奋大家来到水王国参观，但是它特意嘱咐老师，它说进入水王国可不简单，必需经过两扇门。而这几扇门呢没有钥匙，要想打开这些门只有一个方法，就是回答出门上的问题。同学们有信念吗?” 老师：“现在我们来到了第一扇门。大家知道中国有56个民族，刚
12、才清清告知我啦，它说水王国里只有两个民族，聪慧的同学们，你们知道是哪两个吗?” 老师：原来水可以分成淡水和咸水两种啊。同学们你们猜猜，地球上是淡水多还是咸水多呢?(课件展示) 三、水的形态 恭喜大家通过了第一扇门，现在我们又来到了其次扇门的门口。这扇门上有一小段动画，要求同学们看完动画再回答问题。这个动画片里的是清清的弟弟“淘淘”，它有特别的本事“变身”，请同学们认仔细真看，看看“淘淘”变成了什么。(播放视频) 动画看完了，现在请同学们告知老师“淘淘” 变成了什么?(经过雪山时变成了冰，在锅里一煮又变了云，从云又变成了雨。) 老师小结，展示课件。 清清要表扬刚才视察最细致的同学，瞧，它带来了小
13、礼物送给大家呢。 四、水的循环 经过淘淘的表演，我们知道了水啊!可不只是我们平常看到的液态，它还会变成气态和固态。其实淘淘的表演同时让我们知道水家族的另一个隐私，是什么呢?请大家回想一下，淘淘一起先是从杯子里出来的，最终它消逝在海里，它是怎么到大海的呀? 老师小结：水由液态变成气态或固态，最终再变成液态，这就是水的循环。(展示课件) 节水节电主题班会策划案3 教学目标：使学生懂得节约用水用电的重要性，教化学生从小养成节约用水用电的好习惯。 教学过程： 1、看图一思索：图中的小挚友在干啥?干完后又怎么样? 2、看图二思索：图中的这位小挚友已经睡着了，可是灯还亮着。这样做，对吗?为什么?探讨得出：
14、大家都认为图中的小挚友做得不对。因为他们奢侈了水与电。 3、水电的用途水：食用、发电、浇灌、航行.电：照明、生产、生活、科研. 4、总结水和电的用途这么大，可是由于人们人为的奢侈，现有的水电已经远远不能满意人们的须要。所以，我们要节约用水用电。(板书课题：节约用水用电齐读课题) 5、探讨：我们该怎样节约用水用电呢?学生思索后回答。 6、课堂小结： 对!我们要从小事做起，从自己做起，节约每一滴水，每一度电。望见奢侈水电的现象要制止，从小养成节约用水用电的好习惯。 今日的班会课就上到这儿。同学们都知道了节约用水用电的重要性，那么，希望小挚友从现在起先，用自己的行动节约一滴水，一度电。 节水节电主题
15、班会策划案4 活动地点：一(1)班 活动对象：全体同学 主 持 人：陈颖妍 班会目标 通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德,懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约要从平常的一点一滴做起,从节约一粒米、一滴水、 一度电做起。勤俭节约的好习惯要从小养成。 班会过程 主持人：勤俭节约对于我们有何意义? 勤俭是什么?传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德;哲人推崇它，那是一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰;现 代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的钳制。 有人说今日我们的物质生活已经特别丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家许多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活
16、以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。一个没有勤俭节约精神的国家是难以旺盛昌盛的;一个没有勤俭节约精神的社会是难以长治久安的;一 个没有勤俭节约精神的民族是难以独立自强的。节俭，这一中华民族的传统美德，在今日的社会里，更显得意义深长。 主持人：由三位同学介绍名人的节俭故事。 主持人：事实上，我们国家也已经实行了许多节俭的措施，出台了许多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。 1：日本 日本是一个资源极为匮乏的岛国，但它不仅创建了战后快速崛起，在短时期内发展成为经济大国的奇迹，而且在建立节约型社会方面也走 在了全世界的前列。号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，
17、在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的 换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界闻名的跨国公司，节约意识竟如此剧烈， 令人赞美。 2：比利时 比利时不缺电，但节约用电的观念却深化人心。据欧盟统计局统计，2019年比利时的发电量高于用电量。比利时联邦政府能源主管部门的发言人埃尔曼告知记者，比利时不存在电力短缺问题，但比利时联邦政府仍关注电力发展的将来，激励公民节约用电。 调查反馈。 依据前面的调查：(1)零花钱(2)纸张 (3)饭渣。请两位同学进行反馈：1：基本数据 2：反映出的问题 3：引发探讨：如何节约水电、粮食、有效运用零花钱，
18、运用纸张等。 主持人：前面我们已经探讨了如何节约水电、零花钱、纸张等等，事实上，奢侈现象涉及方方面面，请大家再来探讨，我们看到的奢侈现 象还有哪些，可以如何改进等等。 主持人：大家都主动地参加了刚才的探讨，许多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一 起参加节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。 班主任小结： 今日，我们探讨的主题特别有意义，大家都热忱地在参加，老师很兴奋，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的 一部分。作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，小留镇中学的
19、一员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度 电，用好每一张纸，不奢侈一颗粮食，节约每一分零花钱，珍惜每一分钟。为了表示我们的决心，请大家都在倡议书上签上自己的名字 主持人宣布班会结束。 活动反思 节约不仅仅是一种美德，也是一种责任。建设节约型校内，营造节约型社会，我们能做的其实许多许多。在“勤俭节约从我做起”的主 题班会中，同学们相识到勤俭节约的重要性，并提出许多不错的点子：节约用水，适度用电，顺手关灯，合理饮食，变废为宝等。这些虽然都 是小事，假如大家都能做到，每年也可以为国家节约许多资源。勤俭节约，从自我做起，从小事做起，共创节约型校内。 节水节电主题班会策划案5 教学目标 1.引导学生们体
20、会电在日常生活中的重要作用,了解节约用电,在生活中的重要性,从而养成节约用电的好习惯。 2.通过本节课的学习,使学生们驾驭节约用电的方法。懂得节约用电,不但要从我做起,还要大力宣扬让每个人都知道。 教学打算 组织学生收集与电相关的信息资料,了解生活当中用电的基本状况。 教学过程 1.导入新课: 通过两个身边不节约用电的小故事,一个是洗澡时让水不断的流;一个是总是开着电灯睡觉。让学生们探讨这些人的做法对不对。 2.教学主体: (1)老师:在生活中,我们每一个人都是离不开电的。可是大家知道吗?1度电有哪些作用呢?让学生们通过阅读课文回答问题。 (2)老师:区区的1度电,却能给我们的生活带来不少的便
21、利,我们是不是应当珍惜1度电,节约用电呢?让学生们把自己的想法和小组里的同学们相互沟通。 (3)老师给出一道思索题,当今世界经济快速发展,得益于化石能源,如石油,自然气,煤炭的广泛运用。因而它是建立在化石能源之上的一种经济。然而,这一经济的资源载体将在21世纪上半叶快速接近枯竭,使人类发展面临危机。让学生们从中感悟到节约用电的重要性,请谈一谈。 (4)老师:电资源的紧缺将严峻影响人们的生活。同学们,看着书上的四幅漫画,图一,举手之劳,请节约用电;图二,空调温度设定不低于26c;图三,少开一盏灯,节约一度电;图四,科学用电,节约用电。你们还能说出电有哪些妙法吗? (5)请同学来说一说日常生活中还有哪些奢侈用电的现象,并且组织他们开展新点子沟通会,一起找到生活中节约用电的好方法。如家用电器不要处在待机状态;要顺手关灯,没人时不开灯,电视看完要刚好关掉;运用节能灯;不同时开几种电器;少用电热水器,尽量运用太阳能热水器等。 (6)引导学生们共同探讨电有哪些用途。说出节约用电宣言:“我节电,我光荣。”最终总结,要节约用电从我做起。