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1、班主任实习总结范文班主任实习总结范文1 为期一个多月的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名老师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名老师的不简单与肩负的重任。一个个沉甸甸的问号，在我脑中回旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗?如今，一个多月的实习工作已结束，我们十多位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完备的感叹号!在这一个多月中，我感觉我经验了很多，这些从未有过的经验让我不断进步、不断成长。 从起先上课的羞怯拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一每天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。阳朔外语试验中学给与我太多的第一次：第一次
2、真正站在讲台上面对着五十五张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次与多位资深老师探讨沟通，共同探讨教学中所遇到的问题现在，现将这六周来的收获与感受和大家共享如下： 一、生活篇 时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了很多美妙的回忆，让我们细细品尝。在阳朔外语试验中学一个多月的实习生活过得很充溢，很欢乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。在此期间，我们感觉我们各自的了解渐渐加深。 我们实习队员从一起先的不熟识到渐渐的了解，再到现在建立起深厚的友情，这一切恒久都会尘封在我记忆的深处!很感谢各位队友与我一起度过这六周的时间，其中的点点滴滴都牢记于心。实习结束
3、意味着大家要接受另一番现实的考验，希望每一位队友都能坦然地面对，找到一份好的工作或者考研顺当。 我们的指导老师会把班主任工作的方法、管理班级的方法、阅历都很具体传授给我们，老师们都很热忱负责，对我们的工作也很协作，生活上赐予关切，工作上赐予指导，我们的成长与进步离不开老师们的帮助，在此特殊要感谢老师们，祝福老师能够工作顺当，事事如意。 二、教学实习篇 在六周的实习时间里，我主要负责初三的体育课。初三不同于其它年级，课堂的气氛等都有很大的区分，所以在听课的同时，我留意到各个班里学生的不同反应，作好记录，思索以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能达到良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样，它并
4、不仅仅为了学习老师所讲的学问，还要去学习老师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何限制课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以汲取老师的优点。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。 难以遗忘第一节课，刚好是周一的第三节课，虽然课前打算得比较充分，但是还是很惊慌，所以感觉还是很紧，特别感谢同学们的协作，让我最终顺当的讲下来这节课。课后黄老师仔细的给我评课，让我知道了哪些不足，并在以后的讲课过程中留意这些问题。 虽然第一节课讲下来了，但我总担忧自己做得不好。接下来的时间，我打算好后，讲课给老师听。
5、指导老师听过以后，很仔细的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要留意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并激励我，这让我很欣慰。从那之后，我就起先以平常的心态去备课、上课，不再惊慌了。 教学工作中，我个人觉得要留意如下几点： 1、仔细备课：在备课中，仔细探讨教材，力求精确把握重难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写具体详细，从复习提问、新课引入到讲授都细心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的阅历。在教学中，做到重点突出。 2、试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，订正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的支配，提高教学质量。 3、注意学
6、生实力的培育：上课时注意与学生为主，重视发挥学生的主动性以及综合实力的培育，有意识地培育学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的实力。均衡发展德、智、体、美。 三、班主任工作篇 做一名好的班主任的确很难。不但教学工作困难而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关切留意学生， 常常与学生沟通，赐予学生帮助，让他们感觉老师是在关切他，照看他。如何形成亦师亦友，主动健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 刚到阳朔外语试验中学时，原任班主任费老师就给我们也许的讲了一下班上学生的整体状况
7、，我们只是也许的了解了一下，后来在费老师的支配下，我们第一次与学生们正是相识了，学生们对我们很热忱，对我们的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。 日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，详细支配为： 1、每天坚持7：30之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。 2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。 3、每天中午到教室与学生闲聊解答疑难问题，了解学生的状况，并指对学生的问题进行辅导，激励学生。 4、大扫除期间，支配，监督学生做好大扫除工作。 5、班会期间去看班主任组织班
8、会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会 当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，供应一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不简单做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要专心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了许多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。 四、结语 接近结束时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话闲聊，学生们给了我许多欢乐，我也从他们身上学到了许多，在这里，学生们给我留下了一段
9、一段美妙的回忆。最终一节班会课时，我很激烈，说了许多自己在中学时的经验，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的高校，还说自己有空会回来探望他们。这一个多月的时间里，我常常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起共享自己的成长经验。常常和他们闲聊，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很情愿和我共享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民老师，我都会记得在自己高校的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经验心灵的冲刷。我真心地希望他们可以欢乐成长，学业有成，将来考上自己志向的高校。真心希望他们在人
10、生的旅途中，希望他们可以走得顺当一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。 一个多月的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，欢乐欢乐，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍! 班主任实习总结范文2 一年的实习眼前就要结束了。在实习中，我的收获许多，学习了不少东西，熬炼了自身的实力，提高了自身各方面的修养。 我实习的学校是农一师七团初级中学。有丰富的语言环境，优秀的老师们，很好的教学条件。在这样的环境里，我看到了一种千载难逢的好机会。就是说，在这样的学校里实习，实在是好不简单的。在实习过程中，我珍惜这个机会，利用全部可用的条件，进行教学，做实习，提高了汉语
11、授课实力，提高了双语教学实力，更新了双语教学观点，提高了双语教学方面的修养。 实习期间，完成任务状况如下：听课80节，教案80篇，说课78节，教研活动16次，团队活动16次，学生和家长交谈次数32次，参与班会16次，科研论文两篇。下面，我对一年的实习工作做以下总结： 一、思想观点方面： 作为一个党员，作为一个老师，而且享受国家待遇，在职培训的老师，再说肩负着培育双语教化神圣使命的老师，要珍惜这样来之不易的好机会。我在石河子参与双语培训学习了汉语授课方面的不少学问，但实践很少，这次的实习，实践双语教学方面所学的学问的重要环节。 首先，在培训期间，我严格要求自己，努力钻研，提高了语言水平和教化教学
12、理论，提高了综合语言运用实力。当时我听到一年实习的消息，我心里很兴奋，我认为这样的实习，我实在很须要，可以说是刚好雨。实习过程中，我们可以验证自己所学的学问，又可以深化实践，提高双语教学实力。而且实习地就在汉族聚居地。学习语言的条件比任何地方好，在这里，我们可以找到良好的实习环境。 来到实习地后，学校让我当八(2)班的副班主任，把班主任做我的指导老师。这个对我来说很重要，而且是我盼望的机会。我在指导老师的指导下学习听课，备课，说课，上课。 二、实习看法方面： 我进入教学实习后，更端正自己的实习看法，抓紧机会，仔细起先了上课。树立机会观念，激发自身的努力和热心，一心一意投入到工作中，学习学校的规
13、章制度，自觉遵守校规校纪，接近协作学校的支配部署，成功完成了实习任务。 实习期间，不怕苦，不怕累，乐意接受学校和指导老师交待的任务，并仔细完成了。协作指导老师的工作，虚心学习指导老师和其他老师，仔细参加教学教化研讨活动，提高了自身的教化教学观念和理论学问，为将来的工作打好了基础。 三、教学实习方面： 学校给我支配两个班的语文课，是初二(1，2)班的课，每天听指导老师的课，第一学期我的任务主要是听课，备课，说课等工作，最终给学校上了一节汇报课，得到校领导的认可。其次学期起先还是指导老师的指导下起先上课。接受任务后，我立即动身，仔细打算，全面地开展了课堂教学。 上课前，做好了各项打算工作：听课、写
14、教案、备课、授课、总结、批改作业方面都下力气，有效地进行了教学。上课前，听指导老师的课，学习授课特点和教学方法，学习组织课堂和课堂用语，具备了教学前的打算工作。学习后，我心里一下子觉得很踏实，感觉到了这堂能上。 写教学安排时，仔细学习教材和教材分析材料，体会课本的教学目标、教学重点、难点等重要环节。仔细分课时，保证的教学的正常运行。 写教案时，全面研讨教材和学生状况，详细指定教学环节和步骤，结合课改要求，结和学校的实际状况，结合学生的实际状况写好了教案。写完后，通过了指导老师的批阅。 上课时，面对眼前的学生，我心里想，我是老师，肩负了神圣使命，我的一切行为为了孩子，影响孩子，我要仔细，要千万仔
15、细。树立这种信念，完成课堂教学的全部环节，努力完成了教学任务。 下课后，我又反省自己，回顾课堂教学，找出存在的问题和优点。下节课，发挥了优点，补充了不足点，提高了教学质量。 四、班级管理方面： 我是初二(1)班的副班主任，也是该班的副语文老师。作为一个班主任，对管理班级的责任重大，对班里活动要全面负责。仔细参与每周一的团队课和周五的总结会，学习管理班级的方法和技巧，驾驭了一套管理班级的技巧，为以后的工作扎了很大基础。担当副班主任工作后，参与了每次的班会和团队活动。 五、科研方面： 对一名老师来说，科研活动是很重要，我们的提高和科研活动有干脆的关系。我上课的同时，还注意科研活动，努力学习教化方面
16、的法律法规，新制定的老师道德标准，语文课程标准，课程改革纲要。学习语文教学设计方面的各种方法，阅读古代汉语教材，常常沟通指导老师和其他阅历丰富的老师，进行探讨，接受指导老师和其他老师们的看法和建议，提高了教学探讨和教学组织实力。在教研室的支配下给全校老师上维语课教老师们简洁的维语相互沟通。 六、遵守纪律方面： 到实习学校后，首先理解学校的各项规章制度，并仔细学习，加强自身的纪律意识，自觉遵守学校的校规校纪，按时到校，按时上课，刚好完成各项工作任务，确保了教学的正常运行。有事和指导老师联系，准假后走，没有无故落课。准时参会，准时参与学校的各种活动，并主动发挥，取得了好的心理驱动力和留下了良好的影
17、响。 七、生活方面： 我住在老院校区，条件比较还可以，给我和另一个同事买了生活日用品给我们齐全生活用品。实习中，虽然旁边没有我们能吃的饭，有的也没什么好吃的，但是我们认为条件是这样，不能再好了，应当克服困难。所以我们在生活中，自己做饭，生活方面也得到了熬炼。这次实习我们一箭双雕呀! 八、不足之处： 我信任，在教化行业里，我是一个优秀的老师，我是仔细，我是负责人，我是主动，活跃，主动，开朗的老师，我对学生，对本本职工作有责任心，我有信念，我会跟上社会，发挥实力，呈现出自己的力气，在这一年的实习实践表明，我完全可以适应汉语授课要求。但是，就像月亮十五明，十五暗一样，虽然我取得了良好的成果，基本上驾
18、驭了汉语授课实力，我还存在了不少问题。 一是写汉字不标准，我写字不好，已经起先练字了，但是还达不到标准的字体了，我还接着联系。 二是课堂教学的投入力度不完全，虽然基本上面对了大部分学生，但是有些学生还须要个别指导，这个我没能做到。 三是科研效果和内容不多，只限于一般的理论学问，没有学习更系统化的教化教学理论，再说，学习的理论和阅历没有用上课堂教学中。 四是自身的提高不好，虽然有了一些改变和进步，这还够。我有时间补充自己，学习一些语文学问，但是由于一些主观缘由，没有学习，学习了也是一些片面性的东西。 五是跟学生的沟通不全面，作为一个班主任和授课老师，应当全方位的和学生沟通，但是由于一些主观缘由，
19、我没有合他们全面的沟通，只限于学习方面的沟通了。 六是虽然我参与了两年的双语培训和这次一年的实习培训，我从小念得是母语，所以语言表达方面和文言文方面的学习还不足。 九、努力方向： 实习时间最终结束了，我知道，这是我一生中最重要的而且最有效果的一次实习活动，也学习了不少东西，树立更正确的教化观念，更好地转变了教化观念，为了以后的双语教化、教学工作了，更好地具备了条件，我信任，汉语授课任务，我可以担当。 回去后，更严格要求自己，虚心学习，不停地学习，努力钻研，更提高自己，更发挥自己，更呈现自己，坚持一切为了孩子的基本目的，关切学生，教好学生，为了民族教化的发展做出一份力气。 班主任实习总结范文3
20、一、政治思想方面： 作为一名老师，不仅要有渊博的学问和精湛的技能，还要有高尚的道德。我知道作为一个新老师，师德的培育不是一蹴而就的，谈也谈不上。我要擅长学习，专心实践，从小事做起，从现在做起，持之以恒，持之以恒。我心里是这么想的，也是这么做的。在过去的一年里，我主动参与了学校内外的各种学习和培训。为了快速完成从师范生到老师的角色转变，我主动参与了高州教化局细心组织的老师德育教化培训活动，使自己在教化探讨和教化理论上有所成长和进步。教化目的明确，看法端正，学习业务，酷爱自己的事业，团结同事，为人师表。 二、教化教学： 我主动培育学生的自主学习实力和科学探究精神。老师不是死记硬背学问，而是让学生提
21、出问题，分析问题，找寻解决方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。它提高学生的学习爱好，培育学生的创新精神，旨在培育具有道德、志向、文化和纪律的新人。 1、仔细备课，一切为了学生。 我在我们学校三年级上语文课，教学任务很重。平常仔细虚心请教有阅历的老师，学习他们的阅历和对学生仔细负责的看法，不断提高自己的专业水平，主动参与教研活动。但作为一名年轻老师，为了提高自己的语文水平，我坚持常常阅读语文教化教学系列，从网上找一些优秀的教案课件，争取更多的出去听课的机会。为了让学生更直观地感受到所学的学问，我仔细备课，仔细分析教材，学好大纲，依据教材的特点和学生的实际状况设计教学安排。仔细听
22、课，听课，评课。为了教好这门课，激发学生的学习爱好，上课前，我总是在网上查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种学问，集中他人优势，确定自己的教学思路，力求透彻理解教材，找出重点，突破难点，形成相对完整的学问结构。 2、坚持学习，提高自己的专业水平。 我知道新老师只有多听课才能渐渐积累阅历。所以我珍惜每一次上课的机会。在过去的一个学年里，我参与了20多个讲座，包括语文、数学、社会学和综合课程。每个老师都有自己独特的风格，值得学习。在他们的课堂上，他们都表现出关切、关切和爱。当然，在过去的一个学期里，还是有许多不足的。恳请各位领导老师指责指正。我会再接再厉，努力工作。 3、为了培育自己的管理实力，除了做
23、了三年语文老师，还做了三年班主任。 作为一名见习班主任，我主动参加班级的日常管理。首先，我充分利用班会，了解班级状况和学生的心理状态，通过讲座、探讨或给他们讲充溢人生哲学的故事来教会学生思想。其次，关切后进生和有行为偏差的学生。后进生和有行为偏差的学生是自卑感很强，很难教化的人。对此，我表现出了极大的爱好现在我们班渐渐成为一个团结向上的集体。 4、教化是一项持续不断、永无止境的工作。 我将来努力的方向：一是在提高教学水平上，努力多听，多思索，多写作，多沟通;其次，常常向有阅历的老师学习，学到更多的学问，能够独当一面;第三，要接着做好校本培训，在实践中丰富自己的阅历和技能。 这是我对过去一年的总
24、结，一整年的快速成长和汗水。但这只是起先。我会更加努力。 班主任实习总结范文4 时间飞逝。短短一个月，实习时间就结束了。一起先总觉得时间过得很慢，很期盼实习快结束。当这一天真正到来的时候，我才意识到，虽然只是短短的一个月，但我已经不自觉的习惯了这个环境，融入了这个集体，已经把自己当成了这个集体的一员。看到和自己在一起一个月的老师和同学，想到以后可能不会再见面，真的舍不得离开。 然而，世界上全部的宴会都只是短短的一个月。除了当老师，我感到骄傲和骄傲。我教书很深，教化人很勤奋。一路上，我有许多留恋和感受。实习结束后，我有了深刻的感受和经验，积累了一些阅历和教训。在获得英语教化教学好用信息的基础上，
25、我加强了对人民教化的忠诚。 我信任实践是我们走向社会的.重要阶段。实践熬炼了我们的实践教学实力，让我们对教化工作有了肯定的相识，让我们相识到在实践中教书育人的重大责任。实习期间仔细向导师学习，虚心听取老师的看法和建议。仔细听每一节老师的课，从中学习老师珍贵的教学方法。可以说听课为我们的教学工作打下了坚实的基础，听完课我们小组会相互探讨，相互学习。从老师身上，我看到了他们丰富的教学阅历，多样的教学方法，娴熟的教学技巧，让我受益匪浅。平常会仔细细致的批改学生作业，做好作业评价。课间我也会去教室帮助一些英语基础不是很好的同学，希望能激发他们学习英语的爱好，努力做一个负责任的实习老师。 我还记得我去上
26、第一节课的时候，我觉得很惊慌，胆怯我说不好，劝服不了学生。为此，我花了三天时间打算，包括找材料，练习注销，思索应当用什么简洁的词来表达，让学生明白我想表达什么。最终，我第一次登上了平台。当我看到那一张张天真可爱的脸，看到那新奇热切的眼神，我突然觉得我一点都不惊慌，因为我感觉到了我的责任，我想给他们上一堂轻松好玩的英语课。就这样，我的第一堂课在我激烈的心情中结束了。课后，老师给了我一个评语：你可以用不同的方式来练习新学问，或者结合一些生动的表情、手势、手势和自己的人格魅力，可以让语言更有表现力，让学生感受到学习的乐趣。另外，小学生也是一个须要关注的群体。他们酷爱表演。要努力给每个人一个机会，赐予
27、适当的奖惩，用优生学带动后进生，营造良好的学习氛围。我觉得，只要专心去关切每一个学生，就能看到他们的进步。之后我还有许多机会上台，我珍惜这些上课的机会，每次都会仔细打算。我觉得作为老师，没有什么比把学生培育成优秀有用的人才更让人欣慰的了。 随着时间的推移，感觉通过听课和练习始终在进步。感觉上课给我带来的感觉是，坐在讲台下面的同学不是自己的同学，是真正的同学。他们不会像他们的同学那样快速的附和或者回答我们的问题，而是真的在思索，在等待我们的答案。不懂的时候会突然问问题，或者干脆趴在桌子上看漫画书或者睡觉。当然，在课堂上，我也遇到了困难，比如课堂秩序。正是这些小挫折让我越来越英勇，也让我知道，作为
28、一个教化工作者，肯定要努力营造一个民主和谐的教学氛围，更重要的是，在教学活动中要建议同等的师生关系，这样才能有效地进行教学。 实习期间，班主任的工作让我最难忘。他们是四年级的学生，正处于一个好玩而新奇的时代。有时候遇到问题也不会想太多，只是根据自己的想法去做。我记得刚去的时候，他们和我保持肯定的距离，但是当我问起他们的爱好的时候，他们就起先聊起来，这样我们的关系就变得更密切了。之后他们还主动找我闲聊。我和她们的大姐姐一样，听她们讲解并描述自己的趣事和苦恼。在班主任的日常管理中，我也是主动负责，仔细到位，事事留意，从晨间卫生监督到眼保健操，自习课等。一切都仔细负责究竟，当心监督。当然，在监督他们
29、的同时，也不要遗忘结合他们的特性特点进行思想道德教化，培育他们正确的学习目标、主动乐观的生活看法和正确的人生价值观。我也觉得班主任这个职位是一个很重要的任务，因为班主任要通过自己的良好品质去折服学生，让学生酷爱班主任，然后才会接受班主任的管理和教化。 实习期间受益匪浅，理论联系实际，熬炼自己。实习也让我在人生的另一个阶段上了一堂漫长而充溢的公开课，这是我人生中难得的财宝，给我留下了很多美妙的回忆。我会珍惜那些欢乐而难得的经验!站在教化的最前沿，面对求知的目光，感觉任仲任重道远。 班主任实习总结范文5 在这一个月里，我惊慌过、努力过、快乐过、醒悟过、自信过。在代字营中心小学领导、老师及带队老师的
30、支持和指导下，在指导老师帮助辅导下，我的实习工作取得了比较圆满的胜利。在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。以下仅对我实习期间做个简洁的实习总结。 这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。 (一)教学工作 作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。从学生转变为老师，这之间须要付诸许多的努力。我的教学工作指导老师在学期刚起先就给我安排了教学任务。为了熬炼我的教学和调控实力，第一周就把一年级1班的课全权交由我负责。她把1班到学期末须要考试的内容跟我细致讲解，并由我制定一整个学期的教学工作安排。每节课前我都需仔细备好教案给她过目并请她听我几堂课的教学过程，请她赐予指导。 在听课前，我仔
31、细阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，到了听课时，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以汲取老师的优点，并简洁登记自己的怀疑，想老师为什么会这样讲。同时要视察老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何限制授课时间，而并不是学习老师所讲的学问。我也在老师的指导下会留意学生的表情反应，而思索以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。每当上完一节课，指导老师都会告知我们，这节课的难点与重点是什么，以及应当怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。 我第一次上讲台时，自我感觉并不惊慌，只是课
32、讲得有点快，时间支配的不是很恰当，总体感觉还可以。后来的课，越讲越娴熟，越讲越流畅，同学们对我讲授的学问都能汲取。我在课堂上的驾驭实力得到了很大的提高，不但可以良好地限制时间，也能够适时地调控课堂纪律。 因为是一年级的小挚友，他们还不能很自觉地遵守课堂纪律，须要老师始终强调提示他们。刚起先我就在苦恼如何调控好课堂纪律，自己思索之余还向老师寻求指导。后来我自己总结了一套方法，首先要有奖惩制度，全班分成四个小组加减分，每节课都表扬最高分的小组，并在期末的时候给总分最高的小组每人一份神奇小礼物，以激发学生的进取心。同时嘉奖贴纸给表现好的个人。嘉奖、表扬的效果总是比惩处、指责好的。它为学生塑照了一个学
33、习的榜样。在课堂上表扬一个同学坐得最直，并嘉奖贴纸，那么其他同学也会学着坐得很直。虽说我们要多表扬学生，但课堂上总要爱与严相结合，该严的时候就严。假如学生多次课堂上讲静静话、做小动作，这时老师就要严格以待，找他谈话，假如你因为爱而姑息了他，那么学生的纪律就不成样了。 对于教学工作，最终要请指导老师听一节自己的汇报课。在指导老师的悉心指导下，我细心备课以及修改教案并进行试教，虽然这期间我暴露了一些不足，但老师的亲切激励让我变的有信念，有热忱。我的公开课，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律特别好，同学们也特别协作。实习期间我不仅学到了教学的方法与技巧工作阅历，还学到了什么是师德，我想这些
34、足可以让我受益终生。 (二)班主任工作 一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注意教学工作的同时，我也始终在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时仔细的完成。例如上自修课、监督学生的早读、早操、学习、卫生等。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任肯定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在这担当班主任生活中，我渐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关切学生的学习，生活以及思想情感，应当信任学生的实力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。 由于阅历的不足，刚起先的第一个星期与学生建立了挚
35、友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在其次个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过视察其他老师的做法以及指导老师的指引，所以我在以后的实习工作留意把握了一个度。我运用教化学，心理学学问处理学生中出现的问题，时刻牢记老师的教育。根据老师教的方法去做好学生的思想工作，与学生打成一片的同时，也不忘引导他们去学习、去与同学相处。 我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应运用同一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生则经常使老师产生偏见，所以班主任“执法”肯定要公允，要一碗水端平。假如处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和傲慢的性情
36、，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。 班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来起先新一天的工作，我又从陈老师那里学习了班级管理方法和学生教化方法，这是一笔珍贵的财宝。 实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。通过这次实习，我相识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面对实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会在将来的日子努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力。 班主任实习总结范文