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1、最新小学主题班会方案设计最新小学主题班会方案设计1 活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、志向等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有非常重要的历史意义。 活动目的： 1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观(国家层面：富强、民主、文明、和谐;社会层面：自由、同等、公正、法治;个人层面：爱国、敬业、诚信、友善)。 2、懂得要从平常的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。 活动形式：班会、
2、讲解并描述、探讨。 班会过程： 一、引入： 这世上是不是每个人都一样呢?当然不是，那有哪些类型的人呢?(有好人，有坏人;有说话算话的人，有说话不算话的人;有爱国家的人，有背叛国家的人;有仔细工作的人，有对工作不仔细的人;有对别人友好的人，有对充溢敌意的人。) 那你想做什么样的人呢?(指名) 板书：我们要做什么样的人 二、爱国 我们对待国家应当怎样?(指名)板书：爱国爱自己的国家是必需的，我们总不行能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧?那我们应当怎样爱国呢?大家探讨一下，问一下你的同桌。(指名汇报) 1、我们目前能做的是什么?心中有国家-中国的好。哪个能说好在哪里?(扶贫建设、免费读书、住校吃牛
3、奶鸡蛋?) 2、长大了可以怎么爱国呢?(假如有像日本美国这样的国家来欺压我们国家，我们应当怎么做?国家发生了大灾难：比如地震、洪水?) 三、敬业 知道什么是敬业吗? 目前我们还没有工作，我们应当做什么?(学习) 那在学习中，我们应当怎么做呢?读好书遵守纪律做个好学生那这些你觉得怎么才能做得好呢?上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生评比 四、诚信 你知道什么是诚信吗?是“真诚、醇厚、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。” 那我们应怎么做呢?假如我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办? 你说了今日要还我的钱，又还不了了，应当怎么办? 五、友善 什么是友善呢?比如，遇到一个客
4、人狠他一眼，比如遇到一个生疏人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关切，比如对老师不敬重?当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗?可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗?挚友之间亲近和谐总结：那我们原委要做什么样的人?大家说! 师总结：我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善!这是社会主义核心价值的个人层面;社会主义核心价值还有：富强、民主、文明、和谐!这是国家层面;社会主义核心价值还有：自由、同等、公正、法治!这是社会层面。 请大家背一下：爱国、敬业、诚信、友善! 富强、民主、文明、和谐 自由、同等、公正、法治 最新小学主题班会方案设计2 一、活动目的 通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神
5、。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教化，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。 二、设想与构思 将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来，首先，通过革命影片将学生带入革命斗争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏等精神;其次，通过小组不同形式的展示，让学生明白今日的华蜜生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，受到感染教化;然后，通过现实生活的事例，让学生知道今日的华蜜生活也离不开时代英模的无私奉献。联系自己，从小事做起传承发扬革命精神，从小立志勤奋学习，驾驭科学文化学问，打算着为祖国、为人民贡献一切。 三、活动打算 1、让学生搜集革命先烈
6、的资料或书籍进行阅读，打算革命诗歌、宜兴地区革命先烈故事、演讲、手抄报等。 2、在班长协调下，各小组依据本组搜集的资料的特点，打算有特色的汇报形式。 3、老师搜集影片，图片，资料，制作课件。 四、活动过程 (一)影片导入，引出革命精神 1、播放狼牙山五壮士的电影片段。 2、出示课件精彩文字：五位壮士矗立在狼牙山顶峰，远眺着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出成功的喜悦。班长马宝玉激烈地说：“同志们，我们的任务成功完成了!”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。落叶树响起了
7、他们的壮烈豪迈的口号声：“_日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”指名读，齐读最终口号，你从中感受到了什么? 3、正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许很多多的革命先烈，田汉写下了国歌，听中华民族的坚毅斗志和不屈精神恒久不会被磨灭。看课件听音乐起立唱国歌。 宣布：缅怀先烈，弘扬革命精神德育活动现在起先! (二)小组汇报，走进革命精神 1、课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了打算，下面就来汇报一下。 (1)革命诗歌诵读。 (2)延庆革命先烈故事。 (3)演讲。 (4)手抄报。 (5)图片展。 (6)唱歌。 2、正是因为先烈们的英勇斗争，才有了我们今日的华蜜生活，他们的精神将一代代地传承下去
8、。 (三)联系社会，体悟革命精神 1、告辞那个战火纷飞多灾多难的时代，中国人民迈进华蜜的21世纪，当人民的财产受到威逼，仍旧涌现了一批批具有革命精神当代英雄。看课件，播放抗震救灾精彩图片。 (1)看图片让同学用简洁的话内容。 (2)看了这些图片，听了学生的介绍，你在他们身上找得了什么? 2、老师刚好总结，不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神。其实，勇于实践、勇于探究、勇于思索、奋勉进取的开拓精神，这些也是革命精神。 (四)研讨体验，践行革命精神 1、出示课件：青岛小女孩杜瑶瑶小小年纪就失去了爸爸，妈妈久病卧床不起，多么令人哀思欲绝的家庭呀!杜瑶
9、瑶面对严峻的考验，她没有向噩运屈膝下跪，而是坚韧地挑起了家庭的重担。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次从风雨中，从泥泞中爬起。惊人的是，这个娇生惯养的独生女，不但担起了家庭重担而且劳动学习两不误，多才多艺的她以优异的成果评上了“全国十佳少先队员”。你从她身上看到了什么精神?(自强不息，勇往直前) 2、举例说说你的小伙伴身上继承了哪些革命精神? 3、说说你在生活学习中怎样弘扬革命精神? (五)总结升华，发扬革命精神 同学们，通过这节德育活动课，我们更了解了革命精神。让我们，从小立志勤奋学习，驾驭科学文化学问，打算着为祖国、为人民贡献一切，做好共产主义接班人。放音乐，齐唱
10、：我们是共产主义接班人，然后，全体学生右手握拳，拳在头侧。老师领呼：“打算着，为共产主义事业而奋斗!”少先队员回答：“时刻打算着!” 宣布：缅怀先烈，弘扬革命精神德育活动到此结束! 最新小学主题班会方案设计3 教学目标： 1、春季传染病相关类型与相关学问了解。 2、学会如何预防春季传染病，进行相关学问的了解。 3、让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育熬炼，增加反抗力等等，使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。增长学生的卫生学问，增加学生的自我保健意识。 教学方法：讲解和探讨 一、春季常见传染病 春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍旧
11、寒冷、干燥，特殊是在北方，人们经验了一个漫长的冬天，当春季来临时，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体，特殊简单引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也渐渐抬头。若平常不留意熬炼，再加上室内空气不流通，很简单发生呼吸道传染性疾病的流行。 流行性感冒 流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。 传播途径：以空气飞沫干脆传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。 主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。 易感人群：人群对流感普遍易感，病
12、后有肯定的免疫力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。 预防措施：接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒变异很快，通常每年的流行类型都有所不同。因此，每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。另外，熬炼身体，增加体质，在流感季节常常开窗通风，保持室内空气簇新，老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。 麻疹 麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要发生在冬春季节。凡是没有接种过麻疹疫苗，接触后90%以上均会发病，1-5岁小儿发病率。 传播途径：病人是的传染源，病人的眼结膜、鼻、口、咽等处的分泌物(如眼泪、鼻涕、痰等
13、)以及尿和血液中都存在着麻疹病毒。 主要症状：麻疹的潜藏期为10-11天，起先时症状像感冒，但同时出现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽等更严峻的症状。第4天起从耳朵后面起先出现玫瑰色的斑丘疹，2-3天内皮疹遍及全身，随后疹退，脱屑。其他症状也渐渐消退。 易感人群：人群普遍易感，多见于婴幼儿，但近年来由于麻疹疫苗的广泛接种，发病年龄有后移趋势。 预防措施：尽量削减和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关键。做好保健工作，按时接种麻疹疫苗，室内空气流通，流行季节少到公共场所，熬炼身体，增加抗病实力。 水痘 水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。水痘患者多为1-14岁的孩子。在幼儿园和
14、小学最简单发生和流行。虽然水痘属于急性传染病，但通常比较温柔，不会引起严峻的并发症。 传播途径：水痘主要通过飞沫经呼吸道传染，接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。 主要症状：水痘病毒感染人体后，经过大约2周的潜藏期，患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状，继而出现有特征性的红色斑疹，后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒，1-2天后起先干枯结痂，持续一周左右痂皮脱落。皮疹躯干部最多，头面部次之，四肢较少，手掌、足底更少。 易感人群：人群普遍易感。常见于2-10岁的儿童，一次发病可终身获得较高的免疫力。 预防措施：接种水痘疫苗是最有效、最经济的预防措施。流行期间小孩子不去人
15、多的公共场所，常常开窗通风等也很重要。 流行性腮腺炎 流行性腮腺炎简称腮腺炎，是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。冬春季节简单发生，多发生于儿童。 传播途径：病人是的传染源，主要通过飞沫传染，少数通过用具间接传染，传染性强。 主要症状：本病大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、难受，咀嚼时更痛。并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或_炎等。整个病程约7-12天。 易感人群：多见于5到15岁的儿童和青少年。一次感染后可获终生免疫。 预防措施：刚好隔离患者至消肿为止。接种腮腺炎疫苗。 流行性脑膜炎 简称：流脑流行性脑膜炎由双球菌引起的急性呼吸道传染病。 传
16、播途径：大多是通过呼吸道飞沫传播而感染。 主要症状：最初表现为上呼吸道感染，多数病人无明显症状，随后病人突然寒战，高热体温可达40，头痛、呕吐反复发作，早期皮肤上可见出血点或淤斑，1-2日内发展为脑膜炎，高热持续不退，头痛猛烈，常见的呕吐，伴有惊厥，甚至出现昏迷。 易感人群：人群普遍易感。儿童发病率高。 预防措施：免疫接种是预防流脑的主要措施，接种对象为1-15周岁儿童。 手足口病 手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。 传播途径：主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病_肤、粘膜疱疹液而感染。 主要症状：先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹(疹子四周可发红)，口腔粘膜出现
17、疱疹和/或溃疡，难受明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等。 易感人群：婴幼儿和儿童普遍多发，3岁及3岁以下婴幼儿更简单得。成人感染后一般不发病，但会将病毒传播给孩子。 预防措施：勤洗手、勤通风，流行期间避开去人群聚集、空气流通差的公共场所。儿童出现相关症状要刚好到正规医疗机构就诊。 禽流感 人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道损害为主的人急性感染性疾病。 传播途径：禽流感主要通过空气传播，病毒随病禽分泌物、排泄物及尸体的血液，器官组织、饮水和环境以及衣物、种蛋等传播，造成环境污染，亦可经过消化
18、道和皮肤伤口而感染。 主要症状：人禽流感的潜藏期一般为1-7天，出现早期症状与一般流感相像，主要有发热、流涕、咽痛、咳嗽等，体温可达39以上，伴有全身酸痛，有些病人可有恶心、腹痛、腹泻、结膜炎等。 易感人群：任何年龄均具有被感染的可能性，但一般来说12岁以下儿童发病率较高，病情较重。与不明缘由病死家禽或感染、疑似感染禽流感家禽亲密接触人员为高危人群。 预防措施：养成良好的卫生习惯，饭前便后、接触禽类要用流水洗手;留意饮食卫生，不喝生水，进食禽肉、蛋类要彻底煮熟，加工、保存食物时要留意生、熟分开;搞好厨房卫生，不生食禽肉和内脏，解剖活(死)家禽、家畜及其制品后要彻底洗手。 结核病 结核病过去俗称
19、“痨病”，是由结核杆菌主要经呼吸道传播引起的全身性慢性传染病，其中以肺结核最为常见，也可侵扰脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官。 传播途径：活动期的排菌(也就是痰涂片阳性或者痰培育阳性)肺结核病人是主要的传染源;结核病的传播途径有呼吸道、消化道和皮肤黏膜接触，但主要通过呼吸道传播。 主要症状：结核病多为缓慢起病，长期伴有疲乏、午后低热、夜间盗汗、食欲不振、体重减轻、女性有月经紊乱等症状。严峻的患者可有高热、畏寒、胸痛、呼吸困难、全身衰竭等表现。肺结核病人往往伴有咳嗽、咳痰，痰中可带血丝。结核杆菌侵扰脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官，可有头痛、呕吐、意识障碍、消瘦、腹泻与便秘交替，
20、还可有血尿、脓尿、脾大、贫血以及妇科疾病的症状等。 易感人群：人群普遍易感，但是与肺结核病人有亲密接触的人群;机体对结核菌反抗力较弱的人群，如幼儿、老年人、养分不良、尘(矽)肺、糖尿病患者、HIV阳性或者艾滋病人等群体是重点人群。 预防措施：首先，应当提高自身的免疫力，加强熬炼，保证足够的养分。对于婴幼儿应按时接种卡介苗，以获得免疫力。其次，应留意房间通风，避开与已确诊的传染性结核病患者亲密接触。再次，应主动、有效地治疗糖尿病、矽肺、百日咳等简单诱发结核病的基础疾病 二、春季预防传染性疾病传播的常用方法： 传染病主要通过食物、口鼻飞沫及接触传播 多通风：簇新空气能够去除过量的湿气和稀释室内污染
21、物。应定时开窗通风，保持空气流通;让阳光射进室内，因为阳光中的紫外线具有杀菌作用;也可用食醋熏蒸房间，起到消毒效果。 勤洗手：传染病患者的鼻涕、痰液、飞沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的病原，有可能通过手接触分泌物和排泄物，传染给健康人，因此特殊强调留意手的卫生。 常喝水：特殊在气候干燥，空气中尘埃含量高，人体鼻黏膜简单受损，要多喝水，让鼻黏膜保持潮湿，能有效抵挡病毒的入侵，还有利于体内_排泄，净化体内环境。 补充养分：适当增加水分和维生素的摄入。留意多补充些鱼、肉、蛋、奶等养分价值较高的食物，增加肌体免疫功能;多吃富含维生素c的簇新蔬菜水果，可中和体内_，提高抗病实力，增加反抗力。 削
22、减对呼吸道的刺激：如不吸烟、不喝酒、少食辛辣的食物，以削减对呼吸道的刺激。 避开受凉：当人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液供应削减，局部反抗力下降，病毒简单侵入。 坚持体育熬炼和耐寒熬炼：适当增加户外活动，因为运动不仅能促进身体的血液循环，增加心肺功能，对我们的呼吸系统也是一个很有益的熬炼。 留意生活规律：保证睡眠足够。生活不规律易使免疫系统功能减弱;足够睡眠能消退疲惫，调整人体各种机能，增加免疫力。 加强个人卫生和个人防护：要留意勤洗手、勤漱口，不要用脏手触摸脸、眼、口等部位。出门在外要尽量站在空气通畅的地方。避开去拥挤的公共场所。 早发觉，早报告，早治疗：当自己或四周的人出现发热、咳嗽、呼吸
23、困难、气短等一种或多种呼吸道症状时，应刚好到医院就医并报告给相关部门，切忌不当回事，更不要自己胡乱吃药，以免延误诊断和治疗，即耽搁了自己，又可能影响他人。 预防接种：刚好给适龄人群接种疫苗，可有效预防很多呼吸道传染病。避开去往人群集中的地方：人群集中地场所空气质量差、通风不够，而且人群集中的地方存在传染性疾病患者的可能性较大，因此尽量避开去往人群集中的地方。 简洁做到如下几点： 1、留意饮食卫生，避开病从口入; 2、避开与患儿接触，幼托机构发觉病人，要实行隔离措施; 3、平常应加强体质熬炼; 4、调理脾胃，及早治疗食积。 5、流行时，做好环境、食品卫生和个人卫生; 6、饭前便后要洗手，预防病从
24、口入; 7、家长尽量少让孩子到拥挤公共场所，削减被感染机会; 三、探讨下列行为好不好： 1、咳嗽没用手捂住嘴; 2、打疫苗胆怯，就不打了; 3、平常不留意熬炼; 4、不洗手就吃饭(东西)。 四、学生沟通如何预防传染病： 1、养成良好的卫生习惯，提高自我防病实力。 2、加强体育熬炼，增加对传染病的反抗力。 3、按规定进行预防接种，提高免疫力。 4、搞好环境卫生，歼灭传播疾病的蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。 5、传染病人要早发觉、早报告、早诊断、早隔离、早治疗、防止交叉感染。 6、传染病人接触过的用品及居室均严格消毒。 五、向全班同学提出要求： 预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离
25、传染病： 1、头发：头发整齐无异味;男生不留长发。 2、脸：干净无污垢。 3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。 4、手：手干净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。 5、衣服：衣服整齐，勤换洗;衣领、衣袖无污垢; 6、鞋袜：鞋子整齐，上学穿袜子，不拖鞋带 7、书包：书包干净整齐，书本摆放整齐。桌兜：整齐无杂物。 六、总结： 同学们，通过今日的班会课，我们不仅对传染病有了更进一步的相识与了解，更重要的是我们知道了如何去做才能更好的预防传染病，并且，通过刚才大家的沟通又进一步加深了印象，那么，希望我们同学能够从今日做起，从我做起，人人都做讲卫生的好孩子，远离各种传染病，愿我们都能够健康成长。 最新小学主题
26、班会方案设计4 团结互助，我爱我班 一、活动目的： 1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力气大，在日常的生活、学习中我们应当多为别人着想、关切别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。 2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增加自身的服务意识和责任感。 3、培育学生的集体荣誉感，增加班级凝合力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。 二、活动形式： 故事共享，室内嬉戏，音乐观赏，互助小帮手。 三、活动打算： 嬉戏支配，报纸，多媒体。 四、活
27、动过程： (一)队列仪式 中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。 小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。 小队长：(跑步到中队长前，敬队礼)报告中队长，我小队应到X人，实到X人全部到齐，报告完毕。 中队长：“接受你的报告”(敬队礼) 小队长：(转身跑步归队)立正，稍息，坐下。 中队长：报告中队辅导员老师，三(1)中队应到57人，实到57人，全部到齐，我们今日的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。 中队辅导员：“接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取得圆满胜利!” 中队长：“第一项出旗，全体起立敬队礼。(礼毕) 其次项唱队歌，由王月指挥。(请坐)” 中队长讲话：“队员
28、们，活动就要起先了，今日咱们的参赛者可要来个竞赛，大家打算好了吗?有请主持人上场。” (二)活动过程： 主持人1：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有长久的热量。 主持人2：每个人拥有不同的特性，有不同的力气，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调协作才能取得成功，取得预想中的结果。 主持人1、2：团结就是要相互宽容，相互理解，将自己的特性与一个集体的目标统一起来，让每个人的特性在一个宽容的集体中相互取长补短并发挥出的作用。“下面我宣布：试验小学三(1)中队团结互助，我爱我班主题中队会，现在起先!”
29、 主持人1：首先由梁老师为我们共享一个故事。 师：你们喜爱蚂蚁吗?为什么? 突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有很多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞窟，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚集，聚集，聚集成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团似乎向前漂得很
30、轻灵。最终，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们肯定又一次起先重建家园。通过这则故事，同学们，你们想到了什么? (同学发言) 小挚友，你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最终胜利跳过龙门的吗? A、靠别人的帮助 B、靠运气 C、靠龙鳞 D、团结互助 主持人2：这就是团结合作的力气，一个班集体，只有团结合作，相互帮助，才能进步。接下来请观赏一小队为我们带来的精彩表演最终的答案。 最新小学主题班会方案设计5 一、班会背景： 我班学生大多是独生子女，而且都是在蜜罐里长大的，享受着来自父母及长辈们对他们的宠爱。他们得到宠爱却不懂得关爱长辈，对长辈对他们的爱熟视无睹，养成了一种自私、自以为中心的毛病。
31、针对此状况，我设计此班会，对学生进行孝敬长辈方面的教化。 二、班会目的 1、知道孝敬长辈从小事做起，懂得孝敬长辈是美德更是做晚辈的义务。 2、做到真心地关切长辈，在得到长辈对自己爱的同时，也会用自己的实际行动回报长辈们的爱。 3、关切长辈们的生活起居，通过实践体验活动切身感受到得到爱是一种享受，赐予爱也是一种责任。 三、班会打算： 确定“心中有长辈”的活动主题之后，全班同学主动参加到设计活动之中来，并且集思广义，经过筛选，确定从以下几个方面开展活动： 1、每天早出晚归时都要向长辈亲切的打招呼。 2、上学路上自己背书包，乘车时主动让长辈先坐。 3、每天为长辈做一件力所能及的事。 4、在为长辈服务
32、后，询问一下他们的感受，并用日记的形式记录下来。 5、能记住长辈的生日，并在特殊的日子里为他们亲自制作有纪念意义的礼物。 6、学唱一首或两首爷爷、奶奶爱听的老歌。 7、在课余时间，常陪长辈闲聊、漫步或熬炼身体。 针对这些活动，我也制定了一系列的检查和验收方式： 活动中的第1和第2项活动要每天进行，要求同学们持之以恒，坚持早出晚归都要向长辈打招呼，每周老师不定时向家长询问同学们完成活动的状况，并在每周二的晨会上刚好总结、简洁评价，促使同学们在反馈之后能做得更好，对家长反馈好的同学，赐予“笑脸”贴嘉奖。 第3项和第4项活动合并一起进行沟通汇报，每天为长辈做一件力所能及的事，同学们都根据自己的想法去
33、为长辈们服务，在每周所做的好事中，选取一个最让长辈感动或对自己启发的事，以日记的形式记录下来。在每周四的班会中，以读日记的方式与同学们沟通心得，之后，老师和同学们赐予评价。对于活动有实效性，而且日记内容完整，能表达出自己真情实感的同学，老师会以校讯通的方式向家长通报表扬，激励再接再励。 第5、6、7项活动没有时间上的限制，只要在特别的纪念日或与长辈们团聚在一起时，献上自己的礼物或真心的为他们献上打算好的“老歌”就可以，并在班级“阶段成果汇报会”上进行展示，就能获得当月“小孝星”的称号，并在期末家长会中颁发证书和奖品。 四、班会的实施： 1、主持人开场白，宣布我要做您的拐仗主题班会现在起先。 2
34、、活动起先： 第一版块“我的变更” 学生用照片的形式汇报开展七项活动的变更。 其次版块“日记述心声” 学生读日记，记录活动过程，谈谈自己的体会。 第三版块“童声唱老歌” 同学展示自己学唱的老歌。 第四版块“巧手做礼物” 同学们展示在“心中有长辈”的系列活动中，为长辈们做的小礼物。 第五版块“华蜜全家照” 同学展示全家福，讲解并描述全家福背后的故事。 第六版块“长辈对我说” 请与会的长辈们评价我们的活动，以及提出希望。 3、主持人结束语。为长辈们献花。伴奏常回家看看 4、班主任讲话。 五、班会的持续： 1、将每天为老人做一件力所能及的事当做习惯，并发展成力所能及的事我全干。 2、学会“老吾老以及人之老”这句话，并真正的做到对待全部长辈都关怀倍至，孝敬有加。