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1、幼儿安全健康教育教案幼儿平安健康教化教案1 活动目标: 1、学问目标:让幼儿初步了解什么是垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品,知道吃了这些食品会危害身体健康。 2、实力目标:通过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动,让幼儿初步驾驭辨别垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品的详细方法。 3、情感目标:增加幼儿对平安食品的自我意识,拒绝垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品,提高幼儿的自我爱护实力。 4、初步了解健康的小常识。 5、培育良好的卫生习惯。 活动重、难点: 重点:让幼儿了解什么是垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品,知道这三类食品对身体的危害性。 难点:让幼儿驾驭辨别垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品的详
2、细方法。 活动打算: 1、阅历打算:在家长的协作下,让幼儿简洁了解食品平安方面的学问。 2、物质打算:课件、喜洋洋娃娃一个、垃圾食品、腐烂变质食品、三无食品若干包和其他平安食品若干包。装食品的篮子若干个。 教法、学法: 教法:情境导入法、提问法、直观教学法、嬉戏竞赛法等。 学法:视察分析法、探讨法、多种感官参加法。 活动过程: (一)应邀做客,激发爱好 活动一起先出现喜洋洋娃娃,并以接到小熊的应邀做客激发幼儿爱好。 喜洋洋娃娃:小挚友们好,我是食品专家喜洋洋,我的本事可大了,今日我收到了小熊寄来的邀请函,它邀请我跟你们一起去他家做客呢,你们兴奋吗? (二)视察探讨,分析讲解 1、观看多媒体课件
3、画面一,相识垃圾食品。 师:小熊为我们打算了许多好吃的东西,我们看看有什么?请幼儿视察并说说食品的名称。接着播放喜洋洋为幼儿分析讲解有关垃圾食品学问的声频后让幼儿依据喜洋洋的讲解说说生活中还有那些食品是垃圾食品? 2、观看多媒体课件画面二,引导幼儿视察食品外包装,相识三无食品。 老师分发一些食品给幼儿,在喜洋洋的提示下让幼儿仔细视察食品的外包装,并进行对比,再由喜洋洋引导幼儿视察卫生条件极差的食品生产小作坊后告知幼儿在这种环境下生产出来的食品就是三无食品。再由喜洋洋通过讲解进行小结,进而使幼儿明确什么是合格和三无食品。 3、视察课件画面三,相识腐烂变质食品。 小熊又拿出它最喜爱的水果、鸡蛋(其
4、中有些起先腐烂变质)请客人吃。喜洋洋再一次的提出问题:这些食物有何不同?幼儿进行视察后探讨,然后喜洋洋进行总结:像这种起先腐烂有异味颜色不艳丽的食品就是腐烂变质食品,上面有大量有害细菌,不能食用。 (三)选购食品,嬉戏巩固 创设超市货架情境。食品架上混合放着垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品和一些平安食品,幼儿分成三个小组进行食品分类选购竞赛,看哪一组选购的食品又多又平安。老师以食品检验员的身份参加嬉戏。 (四)延长活动,目标提升 师:今日我们在小熊家做客时又学到了一项新本事,知道了什么是垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品,请小挚友们回家后和爸爸妈妈一起看一看、找一找生活中还有哪些食品是垃圾食品、
5、三无食品和腐烂变质食品。 幼儿平安健康教化教案2 活动目标 1、相识一些常用的交通标记,知道它们所代表的'含义并能将标记进行简洁的分类。 2、了解标记的作用和特征。 3、使幼儿学会按标记行动。 4、让幼儿了解基本的交通规则。 5、加强幼儿的平安意识。 重点难点 重点:教幼儿相识部分平安标记,驾驭其含义,培育自我爱护意识和实力。 难点:引导孩子在日常生活中遵守交通规则,较好的处理突发事务,留意平安。 活动打算 1、教学活动课件,平安图片。 2、事先创设好逛公园环节的场景(如公路、十字路口和各种图片)。 3、万宝箱两个、幼儿用的小标记若干,幼儿设计标记用的纸笔等材料。 4、小熊布偶一个。
6、活动过程 一、故事导入: 师:小挚友,今日早上我们班来了一个小挚友托付我们帮他一个忙。究竟是谁呢?它又遇到了什么困难呢?我们快一起来看看吧!(师出示布偶表演情景戏) 师:前几天小熊贝贝买了一辆小汽车,这不今日早上它就开着它的小车来我们沙湖游玩,但是一进城,它发觉我们的公路上到处有着许多它不相识的标记,这些标记它从来没有望见过,也不知道是什么意思,所以它不敢开车进城,只好来请教我们小挚友了! 二、相识交通标记(播放课件,引起幼儿爱好) 师:瞧!小熊贝贝把这些交通标记都给画了下来,我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧! 课件出示各种交通标记的图片,请幼儿自由发表自己的看法,试着说出这些分别是什么
7、标记,分别代表着什么意思) 师:刚才小挚友都说出这些标记的意义,那究竟说的对不对呢?钟老师来告知你吧!(师具体讲解每个交通标记的名称及意义) 嬉戏我指你说(老师可指出标记图片,让幼儿说出标记名称及含义,以让幼儿巩固复习) 三、交通标记作用大 师:现在我们都知道了许多交通工具的意义,那小挚友你们想象一下,假如我们生活中没有了这些交通标记,那会变成什么样子呢?(幼儿自由想象回答) 师小结:交通标记在我们的生活中起着重要的作用,假如没有了交通标记,那公路上的车就会随意乱行,没有规则,互不谦让,很简单引起车祸;假如没有交通标记人们就不知道什么是停车场,那车辆就会随意停放,这对我们的行走和生活都会造成很
8、大的影响;假如没有了交通工具,上班的时候公路就会混乱,这样会影响人们的工作的等等,所以我们可以看出交通标记是社会生活环境中不行缺少的一种符号,是缺一不行的,我们都应当仔细的去执行这些交通标记所表达的含义,做一名优秀的交通小标兵。 四、以嬉戏、情景表演活动,巩固幼儿对标记的相识。 (1)玩山洞掏宝的嬉戏。 老师事先将部分平安标记的卡片放入两个箱里,然后将幼儿分成两组,分别让两组幼儿摸,摸到后说出标记的名称,遇到这种标记应怎样做。 (2)情景表演逛公园 领幼儿在逛公园的活动中,为走过的路、十字路口、公园中见到的各种图片贴上相应的标记。 对以上活动中表现突出的幼儿刚好表扬激励,并颁发“平安小卫士”奖
9、章。 五、活动延长 师:今日我们相识了很多标记,知道了各种标记说明什么,见到它们时应怎么办。但幼儿园里还有许多小挚友不懂得要留意平安,下面请你们当一回“小小设计师”帮幼儿园设计一些标记,贴上去提示大家留意平安。 幼儿平安健康教化教案3 1、让幼儿知道不能把公路的空地当作嬉戏场。 2、培育幼儿的平安意识和良好的礼仪习惯。 选出三名幼儿与老师排演情景剧,演示在公路上玩耍的场景。 1、导入活动: (1)师:今日我们一起来看小挚友表演的一个小情景剧。请大家一边看,一边想,表演中说了一件什么事情? (2)三名幼儿与老师排演一个简洁的情景。演示在公路上玩耍的危急片段。 2、关键步骤: (1)提问:刚才是在
10、哪?发生了一件什么事? (2)你认为小挚友哪点做得不对,他们应当在哪玩? (3)假如小挚友约你到公路上去玩,你会怎么做? 3、示范后与幼儿团讨: (1)我们可以选择在什么地方嬉戏最平安? (2)假如球之类的玩具滚到了公路上,你该怎么办? 活动延长: 1、请小挚友重新改编刚才的情景小情景剧,并分组表演给大家看。 2、提问:我们在玩追跑嬉戏时要留意什么?(要看四周是否平安) 3、活动反思。 幼儿平安健康教化教案4 一、活动目标: 1、了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和留意事项。 2、懂得遵守运动留意事项是为了更好、更平安地进行体育活动。 3、知道在运动过程中既要爱护自己,也要避开损害别的小挚
11、友。 二、活动打算: 1、小男孩布偶两个、小女孩布偶一个。 2、教学挂图和幼儿用书。 三、活动过程: 1.引导幼儿观看教学挂图上小挚友做打算活动的图片。 老师出示挂图: (1)细致看看,图上的小挚友在做什么? (2)为什么要做打算活动呢? 2.引导幼儿观看布偶表演。 (1)老师:刚才小挚友们对为什么要做打算活动都说出了自己的理由,原委大家说得对不对呢?我们一起来看一段布偶表演吧。 (2)老师操作布偶,表现不做打算活动可能会带来的损害。 布偶表演:请配班老师操作一男一女两个布偶,仿照小挚友的动作做体侧运动,动作很仔细到位。主班老师操作主角布偶冬冬,一边很敷衍地做动作,一边说:“为什么要做这些操,
12、一点儿意思都没有,我才不好好做呢。” 老师:冬冬怎么了?你觉得可能是什么缘由造成的呢? 3.引导幼儿探讨还有哪些要留意的事项,重点引导幼儿探讨运动后要做放松运动。 4、引导幼儿阅读幼儿用书,重点视察平衡木上发生的事情。 5.引导幼儿探讨在各项运动中应当留意的事项,培育幼儿的规则意识。 幼儿平安健康教化教案5 活动目标: 1、通过学习,让幼儿知道并进一步熟识交通、消防、疾病预防等方各方面的平安学问。 2、增加幼儿的平安意识,提高幼儿自我爱护的实力。 活动打算: 相关图片或视频 活动过程: 一、谈话,导入 1、小挚友,我们都知道每个人的生命只有一次,所以我们应当驾驭更多的平安学问,学会爱护自己。
13、2、今日我们来学习一些平安学问。让我们更加懂得爱护自己。 二、学习平安学问 1、交通平安学问教化:立刻就要放暑假了,假期一到,街上,公路上就会有许多车辆,小挚友要记住过公路的时候肯定要留意平安,要遵守交通规则,“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等”。不在公路上玩耍 2、消防平安学问教化:小挚友要做到不玩火,万一家里起火了,要拨打119电话。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法,比如用湿毛巾捂住口鼻,用湿衣物包袱身体等。 3、饮食卫生学问教化:放假了,小挚友要记住不能爆饮爆食,不乱吃东西,要尽量吃干净、簇新的食物。 4、煤气中毒平安学问教化:不能乱动家里的煤气开关,万一在家里闻到有煤气的味道,要快速打
14、开门窗,然后离开;想方法告知大人。 5、防烫伤平安学问教化:不乱动家里的电器,和乱玩火。 6、防侵害平安学问教化:外出时假如遇到坏人,可以大喊或打110报警。假如你感觉那个人要损害你了,你要抓紧逃命,跑走。 7、防突发事故平安教化:小挚友平常假如遇到危急的时候,比如遇到坏人要损害你了,你自己先跑走,不是不英勇;比如坐公交车的时候,万一公交车里失火了,可以砸碎玻璃,家里发生危急时,你要逃命,假如家里的什么家具拦住了你的路可以砸碎家具逃命,不是调皮。 肯定要记住遇到危急时肯定要首先想方法救自己,生命才是最重要的。 三、结束部分 小挚友平常要多多去学习一些平安学问,学会如何爱护自己,因为每个人的生命只有一次,我们应当珍爱自己的生命。希望小挚友过一个平安欢乐的寒