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1、幼儿园英语汇报课方案幼儿园英语汇报课方案1 活动名称：Draw a line 教学目标： 1、复习以前的内容 2、学新词新句 3、利用draw a 造句子 教学打算： 线，三角形、圆形、心形的卡片，黑板，图片 教学过程： 1、 用英语日常用语进行对话 Good morning,How are you?What your name?How old are you? 2、出示所学过的三角形、圆形、心形，花，苹果进行复习 3、出示短线(从一个口袋里渐渐拉出一条短线)教幼儿Line ，让幼儿跟读line, 提问Where is the line? Where?(让幼儿指出哪里有line)找寻 4、再从
2、另一个口袋里渐渐拉出一条长线，告知幼儿long , long line, long line,让幼儿跟读，再出示前面的短线，教short , short line , short line,边教边用手比画。 5、出示黑板(简略说明黑板的英语名称)， 在黑板上画条线，边画边说draw draw draw a line , Draw, (做动作，让幼儿登记此单词) Follow me , draw ，draw a line , Look, Whats the shape ?(出示圆形的图片)Circle ,Oh , draw a circle , draw a circle , draw, dre
3、w , draw a heart ,draw a flower, Ok,Who can try ? (老师请一位小挚友上台玩嬉戏，被请上的幼儿背对着下面的小挚友，老师出示图片，下面的小挚友便读出，例下面的小挚友看到circle 时便说draw a circle,讲台上的幼儿听到指令后便在黑板上画上circle) 6、再复习一遍，老师在上面画，幼儿在下面说，老师不出声。 7、让幼儿Stand up ,listen to the DVD 听音乐，边学做律动边渐渐地Go pee pee。 8、Class is over. 幼儿园英语汇报课方案2 活动目标： 1、抓住情景的利用，提高幼儿对英语的爱好
4、2、幼儿驾驭新学形态单词：square、rectangle、triangle 、oval 3、幼儿驾驭新学色调单词：red、yellow、pink 4、在幼儿体验嬉戏乐趣的同时，培育幼儿帮助他人的高尚情操 活动打算： 1、正方形、长方形、椭圆形、三角形的大色卡纸若干 2、玩具小狗一只、录音机和有小狗叫声的磁带各一 活动过程： 1、导入 老师与每名幼儿clap hands,sayhello突然听见小狗的叫声(谁来了?Oh! A dog. Hello dog. Whats wrong with you?) 2、渐进 我们能为小狗做点什么呢?(老师出示各种图形，提议为小狗搭一个美丽的房子) 你知道这
5、些图形的英语名字叫什么吗?(square、rectangle、triangle 、oval ) 它们是什么颜色的?(red、yellow、pink) 现在我们到外面找个地方为小狗搭房子吧(要求：正确驾驭今日新学的单词)玩个小嬉戏(老师出示图形看谁又快又准的说出它的形态和颜色). 3、结束 房子搭好了，请小狗住进去休息一会儿(小狗睡着了，我们静静的回教室了，bye-bye littledog，嘘.)为表现突出的幼儿发自制小礼物. 幼儿园英语汇报课方案3 教学目标：在嬉戏活动中，复习已学过的颜色单词，学习新单词：purple(紫色)、pink(粉红色)。 激励幼儿大胆运用已学过的颜色、物品的单词进
6、行组合，培育幼儿思维的敏捷性。 教学打算：多媒体软件、色卡、彩色板、各种玩具等。 教学重点：运用颜色单词来描述物品。 教学难点：用新单词与物品进行组合。 教学流程：复习颜色 翻板嬉戏找说玩具竞赛嬉戏 复习颜色 多媒体电脑出示颜色，请幼儿用英语说，复习颜色单词。 Red yellow green blue orange black white brown. 引出新单词：purple pink. 开火车玩色卡，每人一张色卡用英语说。可交换色卡再玩一次。 翻板嬉戏： 老师示范介绍嬉戏玩法：每块板的反面都有动物图片，请幼儿用英语说出动物名称和颜色。如red cat(红色的猫)。 幼儿分成红、绿两队进行
7、嬉戏竞赛，看看哪队赢得的板多。 嬉戏：屋中找玩具 老师交代嬉戏规则：幼儿到玩具屋中随意拿一样玩具，回到座位上后，音乐一停抢先站在板上用英语介绍自己的玩具。如：yellow car(黄色的汽车)。 幼儿嬉戏比比谁的反应快说得正确。 竞赛：比比谁的星星多? 激励幼儿用英语说一种想象中颜色和物品组合的词语，如：green house(绿色的星星)。说正确就可得一颗星。激励幼儿说得与别人不同和说一句完整的句子。 幼儿园英语汇报课方案4 活动目标： 学习正确读准、相识单词daddy、mommy、grandpa、grandma，并了解其含义。 活动打算： flash card：daddy、mommy。 活
8、动过程： 1. say hello(打招呼)： 师：今日我们班上来了好多客人，小挚友们应当和客人说什么呀?(老师做hello动作提示幼儿) 师：我们一起唱一首好听的英文歌送给大家好吗? 师幼共唱hello song。 2. warm up(热身运动)： 肢体动作：stand up, sit down, run, jump, turn around 3. teaching(教学)： 师：do you want to know whats behind me?你想知道谁在我后面吗?(想)可是啊，它要求小挚友数到3才肯出来呢!我们一起来好吗?show me your hands. one, two,
9、 three. 咦，它还是不愿出来，we try to again.我们再来一次。(师互动幼儿举出手指数one, two, three) (出示flash card：daddy)who is he?他是谁呢?(幼儿说说)he is my daddy!他是我的爸爸。(幼儿学念：daddy) (出示flash card：mommy)who is she?她是谁呢?(幼儿说说)she is my mommy.她是我的妈妈。(幼儿学念：mommy) 我们来和daddy, mommy打个招呼吧。say: hello, daddy! hello mommy! ki ing game：依次请幼儿说：hell
10、o daddy/mommy. 4. jumping game： 以唱歌wheres my daddy/mommy?的形式请两位幼儿分别扮作daddy 和mommy。 老师说明嬉戏规则。 老师指挥嬉戏：老师随机喊daddy或mommy，两名幼儿尝试嬉戏。 老师互动其他幼儿喊daddy或mommy，参加嬉戏幼儿进行jumping game. 5. say good bye(说再见)。 幼儿园英语汇报课方案5 活动目标： 1、在“生日会”这一情境中感受过生日的欢乐，并情愿为小挚友庆祝生日。 2、初步学习跟唱歌曲，理解Happy birthday to you的含义。 3、复习巩固儿歌“This Is
11、 My Family”,会做相应动作。 活动重点、难点： 初步学习跟唱歌曲，理解Happy birthday to you 的含义。 活动打算： 1、歌曲磁带。 2、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、珍宝图片、头饰各一张。 3、生日蛋糕一盒，娃娃家场景。 活动过程： 起先部分： 音乐手指嬉戏“My family”进入教室。 基本部分： 1、复习儿歌“This Is My Family”。 出示图片引导幼儿复习手指嬉戏，巩固单词Baby、Mummy、Grandfath、Grandmoth 及 baby、go to sleep、 get up。 2、观看情境表演“过生日”，帮助幼儿理解Happy birthday to you的含义。 请配班老师手捧点燃蜡烛的蛋糕为老师或一幼儿过生日，主班老师引导幼儿感受生日会的欢乐，并理解生日歌的含义。 3、幼儿跟唱歌曲。 4、分吃蛋糕。 请家长与幼儿一起为过生日幼儿或老师唱生日欢乐歌 激励幼儿学说“Happy birthday to you”才可得到蛋糕。 (分吃蛋糕，结束活动。) 幼儿园英语汇报课方案