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1、2022年广西教师招聘考试考试真题卷本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.行为塑造和行为矫正的原理和依据是。A：操作性条件作用理论B：经典条件作用理论C：精神分析理论D：认知理论E：学习科学文化知识 2.“引水上山”体现了人类心理的特点。A：概括性B：预见性和目的性C：主观能动性D：社会制约性E：学习科学文化知识 3.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识制定的有关学习过程的。A：复杂方案B：学习计划C：可行方案D：思维程序E：学习科学文化知识 4.常常用砖头垒砌，
2、却没想过可以用它来画线，这种情况是。A：思维定势B：原型启发C：功能固着D：酝酿效应E：学习科学文化知识 5.影响态度和品德学习的外部条件，不包括。A：家庭教养方式B：道德认知C：社会风气D：同伴群体E：学习科学文化知识 6.根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的。A：信息加工B：智力活动C：信息输入D：心理变化E：学习科学文化知识 7.个体品德的核心部分是。A：道德认知B：道德观念C：道德情感D：道德行为E：学习科学文化知识 8.通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为。A：行为塑造B：行为训练C：行为矫正D：行为强化E：学习科学文化知识 9.下列有关操作技能的
3、特点正确的是。A：物质性、协调性、简缩性B：适应性、协调性、简缩性C：物质性、外显性、展开性D：观念性、协调性、适应性E：学习科学文化知识 10.技能形成的必要条件是。A：学校教育B：迁移C：知识D：应用E：学习科学文化知识 11.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、002逐一尝试直到998、999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是。A：推理式B：算法式C：演绎式D：启发式E：学习科学文化知识 12.内部言语是在的基础上形成的。A：外部言语B：书面言语C：口头言语D：自我言语E：学习科学文化知识 13.“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育
4、是。A：传递社会经验的活动B：使人得以生存的活动C：培养人的社会活动D：保存人类文明的活动E：学习科学文化知识 14.个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律的反映。A：不平衡性B：阶段性C：个别差异性D：顺序性E：学习科学文化知识 15.世界上最早实施义务教育的国家是。A：英国B：法国C：德国D：日本E：学习科学文化知识 16.科学发展观的核心是。A：发展B：全面协调可持续C：以人为本D：统筹兼顾E：学习科学文化知识 17.“无论我们选教何种学科，务必使学生理解该学科的基本结构。”这是的观点。A：怀特海B：克伯屈C：赞科夫D：布鲁纳E：学习科学文化知识 18.教师的根本
5、任务是。A：传授知识B：开发智力C：教书育人D：为人师表E：学习科学文化知识 19.柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是。A：惩罚服从取向B：寻求认可取向C：社会契约取向D：普遍伦理取向E：学习科学文化知识 20.教师角色扮演的先决条件是。A：教师角色认知B：教师角色体验C：教师角色期待D：以上答案都不正确E：学习科学文化知识 21.是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。A：原型B：功能固着C：迁移D：变式E：学习科学文化知识 22.教师上课时，经常把讲解与直观材料的运用结合起来，利用的是。A：创造想象B：再造想象C：理想D：空想E：学习科学文化知
6、识 23.学记提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”对应的教学原则应是。A：因材施教原则B：循序渐进原则C：巩固性原则D：启发性原则E：学习科学文化知识 24.“闻一知十”和“触类旁通”所说的是。A：学习迁移B：创造性C：发现教学法D：学会学习E：学习科学文化知识 25.素质教育与应试教育的根本区别在于是否重视。A：创新能力的培养B：读写能力的培养C：听说能力的培养D：交往能力的培养E：学习科学文化知识 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术(或仪器)与应用匹配正确的是_APCR技术扩增蛋白质B杂交瘤技术制备单克隆
7、抗体C光学显微镜观察叶绿体的基粒D花粉离体培养培育单倍体植物 2.两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖100g，然后每隔1h测定一次血糖含量，将结果绘成如下曲线。据图分析正确的是（）Aa、b分别代表正常人和糖尿病患者Ba在1h2h血糖下降，某些氨基酸合成增加Cb在1h2h血糖处于高处，蛋白质分解减少Db在2h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖原所致3.下图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图，从图中可得出（）A精氨酸的合成是由多对基因共同控制的B基因可通过控制酶的合成来控制代谢C若基因不表达，则基因和也不表达D若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉，则可能是基因发生突变4.有关真核细胞分裂的叙述，正确的是
8、_A无丝分裂过程核膜不消失B动物细胞仅以有丝分裂方式进行增值C动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板D无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞 5.将紫色洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液巾，1分钟后进行显微镜观察，结果如图，下列叙述错误的是（）A图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质B将视野中的细胞浸润在清水中，原生质体会逐渐复原C实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异D洋葱根尖分生区细胞也可以作为该实验的实验材料6.下面哪一个不是课堂讨论的方式_A小组分散式B集体备课讨论式C班级集中式D课堂议论式 7.孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”表明孔子很强调_。A启发式教学B学习与
9、思考相结合C因材施教D学习与行动相结合 8.教学过程的实质是_。A教的过程和学的过程B学生的认识过程C教师的认识过程D在教师指导下学生的认识和发展过程 9.依从阶段的行为具有哪些特点_A盲目性B被动性C不稳定D随情境的变化而变化 10.课堂管理的目标是使学生能_。A拥有更多的学习时间B进行自我管理C投入到学习中去D安静和驯服 11.下列属于个性的是_。A需要B性格C动机D世界观E气质 12.板书分为正板书和副板书，正板书是指_。A经过一番精心设计而组合排列在黑板上的一些符号，通常写在黑板中部突出位置B运用简洁的重点词句，分层次、按部分地列出教材的知识结构提纲或者内容提要的板书形式C通过摘录、排
10、列教学内容中几个含有内在联系的关键性词语，将教学的主要内容、结构集中地展现出来的板书形式D围绕某一教学主线，抓住重点，运用线条和箭头等符号，把教学内容的结构、脉络清晰地展现出来的板书形式 13.教学过程的特殊性表现在_。A认识的间接性B认识的交往性C认识的教育性D有领导的认识 14.心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的_。A顺序性B阶段性C不平衡性D互补性 15.教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指_。A教育观B人才观C应试升学观D教育质量观E精英教育观 16.某气体的摩尔质量为M，摩尔体积为V，密度为ρ，每个分子的质量和体积分别为m和V0，则阿伏伽德
11、罗常数NA不可以表示为（）。A.AB.BC.CD.D17.下列各现象中，哪几种属于自然选择作用_A纯种长毛垂耳狗的形成B因工业污染而使某种蛾子发生黑化C某些细菌对抗生素的抗性D头发里的虱子经DDT处理后仍有变种存活下来 18.以下四种细胞工程的技术培育出的新个体中，具有两个亲本遗传性状的方法是_。A细胞和组织培育B细胞融合C动物胚胎移植D细胞核移植 19.下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断正确的有_。A过程通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂间期B通过过程得到的植株A的基因型为aaBB的可能性为1/4C过程属于植物的组织培养，在此过程中必须使
12、用一定量的植物激素D与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显缩短育种年限 20.下列过程中，有CO2生成的是_。A向酵母菌的培养液中加入丙酮酸B人体在剧烈运动时的骨骼肌细胞C苹果贮存久了，产生了酒精的气味D高等植物被水淹时 21.如下图所示，遗传系谱中有甲(基因设为D、d)、乙(基因设为E、e)两种遗传病，其中一种为红绿色盲症。下列有关叙述中正确的是_。A甲病基因位于常染色体上，乙病基因位于X染色体上B6个体的基因型为DdXEXe，7个体的基因型为DDXeY或DdXeYC13个体所含有的色盲基因来自2个体和3个体D7个体和8个体生育一个两病兼患的男孩的几率为1/8 22.学校教育制度的类型主要
13、有。A：双轨制学制B：全日制学制C：单轨制学制D：分支制学制E：平行制学制 23.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的。A：行为系统B：意识特点C：综合心理特征D：品德与修养E：个人品质 24.课外活动呈现出的特点有。A：组织上的自愿性B：内容上的广泛性C：形式上的多样性D：活动上的自主性E：内容上的深入性 25.信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是。A：首因效应B：近因效应C：晕轮效应D：社会刻板效应E：远近效应第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页