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1、2022小学教师演讲稿小学老师演讲稿十篇演讲稿可以提高演讲人的自信念，有助发言人更好地呈现自己。在日新月异的现代社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，演讲稿的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我整理的小学老师演讲稿10篇，欢迎阅读与保藏。小学老师演讲稿 篇1您好！回想起您我脑海中不由地出现出一幅画面：在河南省唯一的一片黄土高原地区，在三门峡市的一个穷山沟里，在一座山头的平地上，在一间土墙木顶的小破屋里，一条长凳上坐着四个专注听课的孩子，在专注地听一位年迈花甲的老人用地地道道的乡音讲课这位老人正是您，一身多职，既是校长优势班主任，既是老师又是父母，您就是这样每年都带着这屈指可数的几个孩子走过
2、了风风雨雨二十多年七年前，我来到这里，看到了这里的一幕幕感人画面，从那时起我就下定决心，肯定要努力学习，将来扎根这里，用我的绵薄之力来变更这里的现状，来为孩子们插上放飞幻想的翅膀。而今我已是河南高校的一名本科生，在面临择业的此时，我坚决果断地选择了去贵校当一名普一般通的小学老师，我信任我有实力做好一名小学老师。通过这几年的高校生活，以自信取代迷惘，从无趣走向成熟的我引以为豪。几年来，我始终严于律己，扎扎实实地学好专业基础学问并取得了不错的成果。为了能够得到全面发展，我除了学好专业学问以外，还加入了多个不同种类的社团，校学生会、校广播站、院学生会、羽帆诗社、书法协会，并最终担当文艺部部长、羽帆诗
3、社社长。在班级里还曾担当过体育班长、汉教班班长、文秘班班长、演讲教学班班长等职。其间我曾为院系活动拉过多家赞助、收益颇丰，至今仍与多个商家保持有良好关系，也曾带领社团与开封市作家协会、郑州高校九月诗社、开封市淇县文化传媒拓展公司等多家校外组织和团体举办了丰富多样的文娱活动，在担当文艺部长其间，举办过多场丰富多彩的大小型文艺晚会，并且与我院其他两个文学社联合创办了文学院特殊文学期刊拭墨，也在多家报纸、期刊上（如黄河明珠、洛神）等发表文学、政治类文章十余篇。也正是因为我这种不断进取、勇于挑战、勤恳务实的追求，也使我有幸获得多项荣誉，其中校级活动荣誉证书六个，院级活动荣誉证书九个，冰火都“优秀学生干
4、部”、“优秀共青团员”等多项荣誉称号。我深知今日的我所做的还远远不够，但是只要给我这次机会，我这个支点，我肯定超越自我，努力奋斗，翘起我前行路上的重任与希望！假如我有幸成为贵校的一名老师，我将从以下几点来努力改善学校闭塞落后的现状：一、改善教学环境。二、拓展学问来源。三、完善教学管理。四、培育学生爱好爱好。五、计算机与网络教化。六、实践技能培训与拓展。七、思想政治教化。小时候，我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来震天动地；长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒
5、下的是泪滴，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我真诚地渴望能够成为贵校的一名老师，我定会以饱满的精神状态来工作。小学老师演讲稿 篇2我叫XXXX，是XXXX镇中心小学一名一般的语文老师。20xx年9月，因工作须要，我由中学转岗到中心小学任教，并担当班主任。一年来，在校领导和同事们的支持帮助下，我立足小学教学实际，主动转变思想观念，以“做一名合格的优秀小学老师”为目标，加强学习，努力提高自身素养，细心探讨适合小学教学的方式方法，取得了较好的教学成果，实现了由一名初中老师向小学老师角色的转变。*年7月，我毕业于肥城市师范学校，安排到汶阳镇的一所初中任教语
6、文，始终到20xx年9月，在初中教了6年的语文课。6年的教书育人历程，使我深深体会到了教书育人的欢乐，收获了丰硕的果实，渐渐形成了自己的教学风格，取得了一些教学成果。去年9月份，因工作须要，我们学校须要部分老师转岗到小学任教，我认为到一种全新的环境去任教，既是一种机遇，也是一场挑战，终归，我是老师，教的是学生，中学和小学不会有太大的差别。于是我主动请缨，来到镇中心小学教三年级语文课，并担当班主任。然而，醉酒方知酒味浓，正式上课才几天功夫，我从前良好的自我感觉一扫而空，面对一大群麻雀似的孩子们，我对自己当时的选择迟疑了。进入小学后，我根据自己已有的教学阅历进行备课、授课，利用一个星期的时间就讲完
7、了5篇课文，自认为讲得已经很透彻、很到位，但事与愿违。进行课文回顾时，学生对课文内容的重点把握不精确，甚至有的学生连须要驾驭的基本字词都不会。例如，在讲授狐假虎威这则寓言时，我认为这则寓言故事通俗易懂，不须要过多的讲解，学生们就会驾驭要点，理解寓意，因此，我只用了半节课的时间就讲完了。但在我要求学生走进课文，谈谈自己的感受的时候，学生一片茫然，效果很不志向。通过这次授课，我相识到，小学生不同于中学生，他们不仅在年龄上存在差异，思想、行为和行动等方面都明显不同，不能将他们同等对待。中学的教学方式和方法在这里效果不大，我感到了自己教学的明显不足，信念受挫。关键时刻，校领导和同事们向我伸出了救济之手
8、，学校特地组织骨干老师支配“优质课”让我们学习。同事们也倾囊相授，主动帮助我改进教学方法，特殊是一些转岗多年的老老师言传身教，用自己的阅历来帮助我。我也主动的向他们学习，共同探讨，弥补不足，努力变更教学方法，试着从一个小学生的角度去理解课文，与学生进行沟通，实行多种方式让学生融入课文，驾驭要点。例如，在鹬蚌相争这则寓言中，我让学生分角色朗读课文，并请部分学生依据自己的理解进行表演，让他们在表演中理解课文，驾驭寓意，课上的绘声绘色，调动了学生的主动性，取得了良好的效果。从那以后，我教课越来越顺手，也渐渐树立起了信念，英勇地挑起了这副重担。虽然教学工作已经6年了，但担当班主任还是初次，在班级管理上
9、也遇到了难题。刚接班时，我仍旧以管理中学生的方式方法去对待学生，不去刻意的约束他们，却发觉这种方法并不合适。例如，在我刚上课那段时间，学生特别调皮，自律性差，我自阿课堂上讲，课下有的窃窃私语，有的搞小动作，甚至还有的趁老师不留意，做鬼脸逗学生发笑，钻到桌低下捉迷藏。一节课下来，大部分时间须要维持秩序，根本无法完成教学任务。我也曾试着用指责的方法去教化孩子，甚至请个别调皮孩子家长来座谈，一起先还算稳定，效果较好，但时间不长，又出现这种状况，甚至有个别孩子比原来更加淘气。当时，看到别的班级都管理的很好，学生学习、劳动等各方面都很自觉，对比自己的班级，学生调皮、不听话，我真是感到手足无措。但倔强的我
10、不认输。为管理好班级，我主动向同事取经，并结合自己学生的特点制定了一套科学的班级管理方法。即“以生促生，以生管生”，让学生自己管理自己。每个学生轮番管理班级，让学生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分调动学生的主动性和主动性。()同时，重点选出几个代表来担当班级干部，让活泼好动、爱表现的学生担当班级文体委员，让不爱劳动的学生担当班级卫生委员，监管班级卫生，对学习仔细、自律性好的学生，让他担当学习委员，带动学生学习通过一段时间的实践，活泼好动的孟建同学能够自觉遵守纪律，带头维护课堂秩序，不爱劳动的学生也能主动劳动起来，甚至争着干，学生们学习自觉性越来越高。我还让家长参加到学生管理之中，定期与家
11、长座谈，相互沟通，共同促进学生的成长。班级工作逐步走上正轨。我渐渐的适应了小学的教学生活，并越来越喜爱可爱的小学生，充溢了干劲。学高方能为师。在主动转变思想，想方设法干好小学教学的同时，我也注意自身素养的提高。一转岗到小学，我就确定了“做一名合格的优秀老师”的目标，树立了终身学习的思想，仔细学习科学文化和专业学问，不断提高自身素养。主动参与学校组织开展的“观摩课”活动，虚心向有阅历的老师学习，以其人之长补己之短，在共同学习中提高。坚持写教学反思，每节课都总结是非得失，提炼教学心得，修改充溢教案。我仔细学习、探讨课堂教学模式，并为全镇中高年级老师供应了一堂研讨课，得到了熬炼。今年，在领导的主动举
12、荐下又参与了20xx年春季全国新课改远程教化培训，通过四个多月的学习，自身素养得到了进一步提升。总之，到小学任教一年来，在领导和同事的支持帮助下，教学方法得到了很大改进，自身素养得到了很大提高，取得了一些成果。下一步，我将立足岗位实际，潜心教学探讨，提高实力，力争做一名合格的优秀老师。小学老师演讲稿 篇3老师，我想对您说，您总是为我们操劳、为我们担忧。我们对不起您，是我们不好好学习，其实，学习原来就是我们自己的事。老师，我想对您说，您就像勤劳的园丁;我们就是花儿。是您用汗水把我们浇灌，是您用泪水滋润我们，是您用笑容陪伴我们!老师，您辛苦为的都是我们。您的辛苦，您的专心，谁能体会呢?您布置的作业
13、多，只想着让我们好好熬炼思维，没想到，我们班的同学却抗议，还骂您。老师，夜深了。星星也困得挤眼了。您休息吧!不要再为我们批改作业了。老师，您的身体一天不如一天了。记得有一次，您感冒了，得的是重感冒，可您还是咬着牙，带病为我们讲课老师，我还有好多好多话想对您说小学老师演讲稿 篇4敬重的各位领导、各位评委、敬爱的挚友们：大家好！今日，我演讲的题目是：选择三尺讲台，我甘于平凡。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡，但我无怨无悔；虽平凡，但我甘于奉献；虽平凡，但我倍感骄傲。因为我从事的是太阳底
14、下最光辉的职业，因为我脚下踏着的是神圣的三尺讲台！xx年前，怀着一颗年轻而热忱的心，揣着缤纷的七彩梦幻，我踏上了老师的道路。初为人师的我，站在讲台上，面对着一张张活泼可爱的笑脸，面对着一双双求知若渴的眼睛，我深切地感受到“老师”这两个字的重量是如此之重。于是，我确定用自己的一举一动去影响孩子们的一生。虽然我不希望能培育出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我的手中埋没。就这样，在这三尺讲台上，我编织起了自己的梦。每接手一个新的班级，我都会坚持做到：一个星期内精确地叫出全部学生的姓名，一个月内走访完全部学生家长。周光是我接手的第一批学生，他不爱与别人沟通，常常缺作业。通过
15、家访，我了解到，这是个薄命的孩子，妈妈因难产而离开了他，爸爸在外地工作，他也特殊希望能把学习搞好，可作为家里的老大，他既要照看年幼的弟弟和妹妹，又要照看年迈的爷爷，对于学习，他是有心而无力。家访后，我为他们兄妹三人各添了一套新衣裳。每天下午放学后，我都会把他带到家里帮他补习。慢慢地，我发觉他的脸上多了一分童真的笑容，成果也渐渐地跟上来了。一天早上，他神神奇秘地揣给我两个鸡蛋和一张纸条。我稀里糊涂地打开纸条，上面写道：庞老师，那天在您家学习，我偷看了您的毕业证书并把您的生日记了下来，这是我特意为您煮的鸡蛋，祝您生日欢乐！摸着还带着体温的鸡蛋，我的眼泪忽然夺眶而出。尽管沉重的工作负担，使我不仅视力
16、和体重都下降了，还落下了慢性咽喉炎的病根。可平凡的三尺讲台创建出的是不平凡的业绩，我觉得自己再苦再累也值得。然而，看着我从400度近视眼变成600度近视眼，从110斤的胖姑娘变成不到90斤的弱女子，从原来的金嗓子变成如今的沙嗓子，却依旧领着仅能维持生计的几百块钱工资，身边的亲朋好友心疼了，他们一次次地劝告我：出去闯闯吧，外面的世界很精彩！面对着亲朋好友的关怀，面对着三尺讲台的平凡，面对着市场经济的诱惑，我困惑了：是呀，作为父母引以骄傲的女儿，作为老师的得意门生，作为同学、同事中的佼佼者，我就甘心在这平凡的三尺讲台上呆一辈子吗？就在我意志起先动摇的时候，我遇上了他们。县教研室的黄智主任，正值我感
17、觉自己英雄无用武之地的时候，是他给了我展示的平台，让我从一名一般的乡村老师成长为县的教坛新秀，更让我受宠若惊的是他竟让我去参与湛江市的课堂教学竞赛，派乡镇的老师去参与市的教学竞赛，这是前所未有的，那一刻，我告知自己：肯定要好好珍惜；镇教化组的蔡和校长，正值我担忧嘶哑的声音会影响教学竞赛时，是他让服务员为我端上了一盅金嗓子炖鸡汤，捧着这盅热腾腾的汤，我的眼睛潮湿了，那一刻，我告知自己：庞彩虹，你病得再重也得撑住啊；我亲如兄长的梁光就校长，正值我为一次次试教的不志向而气馁时，是他轻轻地拍拍我的肩膀，激励我：彩虹，不要放弃；我志同道合的王耀渔主任，正值我为不能接触学生就干脆参与竞赛而惊慌的时候，是他
18、丢下住院的妻子不顾，坐在评委席旁为我坐镇，我不知道他当时忍受了妻子多少的埋怨，我却知道当时有他在场，我的心里踏实多了。就这样，我顺当地上完了课，并获得了二等奖。竞赛后，当邱一红校长握着我的手说“庞老师，了不得”的时候，我的眼泪再也忍不住了，我知道：其实，了不得的不是我庞彩虹，而是站在我背后的领导啊！没有他们的关怀、信任与支持，哪有我今日的成就呢？那一刻，我深深地感受到：在这平凡的三尺讲台上，我收获的不仅仅是桃李满天下的满意感，更收获到了受领导关怀与信任的华蜜感！试问，身在华蜜中的我，还有什么理由说自己囊中羞怯，还有什么理由埋怨三尺讲台的平凡呢？从那一刻起，我不再迷茫：选择三尺讲台，我甘于平凡。
19、“润物细无声”的细雨看似平凡，可它奉献的是一片热忱，一片不求回报的热忱；“锲而不舍，金石可镂”的精神看似平凡，可它奉献的是一种力气，一种催人奋进的力气；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真情看似平凡，可它奉献的是一颗真心，一颗晶莹纯净的真心。就这样，为了让平凡的三尺讲台不再平凡，我人生价值的天平上，有了一个恒久不变的砝码，那就是奉献。十年来，在平凡的工作岗位上，我任劳任怨，始终把无私奉献当作自己神圣的职责，不仅顺当地完成了工作任务，也赢得了领导和学生家长的认可和信任。回首十年的春秋寒暑，看着孩子们从娇枝嫩叶强壮成长为参天大树，我无悔于自己的奉献，无悔于自己的选择，无悔于自己的称号。我骄傲，因
20、为我是一名人民老师！我傲慢，因为我脚下踏着的是神圣的三尺讲台！为了教化的最高境界，为了学生的发展，我愿用自己的爱，自己的情，在平凡的三尺讲台上不断地耕耘、探究、追求，无私地奉献，让自己的青春在三尺讲台上闪光！小学老师演讲稿 篇5在感恩中前行提要：感谢你们，敬爱的家人为了我，父母担当了更多的家务；为了我，老公风里来雨里去，早送晚接；为了我，女儿要到一个生疏的环境中学习，每天起早。看着他们乏累但无悔的面容，我伤心又心动文章及格的帽子。心的魔力真大！回校拿素养报告书的那天，当我踏进教室的一刹那，“滋”彩丝从我的头顶上空飘落，孩子们欢呼着鼓起掌来。我抬头看去，教室里被布置一新，彩带气球更增加了几分温馨
21、和甜蜜，黑板上工整地写着几个大字：老师，我们恒久爱您！旁边一颗颗火红的心在跳动。孩子们又一次涌了上来，送上他们真挚的祝愿和纪念。“朝夕相处情意深，老师今别读书生。千言万语说不尽，送别却道何时归？”稚嫩的诗行中饱含着孩子们的真情厚意几个家长挤过来：“陈老师，怎么就要走了呢？”“是啊，是啊！”另外一些家长也附和着，我只能说明说是领导信任，派我出去熬炼取经，很快就会回来的，家长们才渐渐散开。全班最贫困的那个学生的家长挤到我跟前，递给我一个闪亮的水晶球：“陈老师，你那么关切孩子们，孩子们又那么喜爱你上课。走的时候我没别的东西送给你，这个水晶球你带着吧，看到它就想到孩子们！”一张张卡片，一句句祝愿，怎说
22、得尽心中的话，道得完浓浓的情？看完孩子们为我表演的节目，我也深情地演绎了一曲感恩的心。曲终，孩子们一次又一次地涌上来要我的照片留念，直到我答应照片洗好后给他们每人一张才罢休孩子们，感谢你们让我的生活如此绚烂，感谢你们让我收获如此多的感动，感谢你们给了我提升自己的动力和信念感谢你们，敬重的师长们！那个明丽的金秋，我真正感受到窦桂梅，被她的激情点燃，被她的才情激励。始终以来都觉得孤独的我，也同时为领导同事的关怀而动容。他们激励我，指引我，让我身在异乡也找到了家的感觉。感谢热忱洋溢的冯小人！机遇总是垂青那些有所打算的人。两次偶然的“抢”话筒品课，城东小学书记、海陵区教研室魏斌主任相识了我，我也见到了
23、他。他的亲切随和、多才多艺，让名不见、经不传的我在受宠若惊的同时，对教化教学的追求境界也提高了一层。博客上熟识或素未谋面的挚友：沙乐丘、踏雪无痕、舟中倦客、老顽童、东篱下、方圆你们也都是我的榜样，是我的老师，用真实的行动告知了我勤奋执着的定义当年的春天不期而来时，我和另一位老师一起踏入了鼓楼路小学。深厚的校内文化底蕴、先进的教化教学设施、入微的关切帮助指导、精细的教化教学管理到处都有我们要取的“真经”！开学第一周，陈岚校长就听了我的课，百忙中还抽空给我评课，让我大有“胜读十年书”之感。科研风气之盛，工作作风之实可见一斑。或许真的是我的幸运年，因为我遇到了仰慕已久的尤梅主任和陈红芳主任。她们的随
24、和大气、严谨仔细让我折服。早就听说尤主任是省特级老师，这次海陵之行可以说是慕名而来，巧的是我竟在尤主任负责的年级组！当我忐忑担心地拨通尤主任的电话希望能向她学习一节课时，尤主任爽快地答应了。起初的敬畏化为了敬重！课堂中的尤主任好像年轻了十岁，激情洋溢，层层推动，钻研教材透彻，注意学法指导，关注学生感悟学生的主体与老师的主导表现得淋漓尽致，上出了浓浓的语文味。我真懊悔没有用相机摄下当时的精彩！这里的每一位老师都是一本厚实的书，我要渐渐地去品读、去学习！感谢你们，敬爱的家人！为了我，父母担当了更多的家务；为了我，老公风里来雨里去，早送晚接；为了我，女儿要到一个生疏的环境中学习，每天起早。看着他们乏
25、累但无悔的面容，我伤心又心动，我只能用行动来回报他们！我爱你们！“感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜”在感恩中前行，我的脚步将更加坚实有力！小学老师演讲稿 篇6主任，老师们：大家晚上好！我是来自宝中附小的*，刚才有几个老师都提到诚惶诚恐，站在这里的我，应当是最惶恐的了。因为从大家的发言，我已经感受到各位老师都是特别优秀的老师了。而我，只不过是一个走上讲坛还不到一年的新老师，虽然这样，但我觉得自己还是特别幸运的，因为一毕业就能到宝安工作，特殊是到了宝中附小这样一个暖和的大集体大家庭工作。不知不觉，工作也快一年了，这一年以来，有苦有甜，苦的是作为一名新老师要学习的东西许多许多，不象自己之前想
26、得那么简洁那么轻松，而且在这边工作压力也特殊大。不过，有压力才有动力，而且新老师原来就是要多学习，多努力，多沟通，多汲取阅历，严格要求自己才能更快地成长。所以在这一点上特殊要感谢区教科培中心为我们供应了这么多学习的机会，沟通的平台，我们除了象身边的同事学，象自己的指导老师学，我们还能通过各种培训向宝安区的专家老师们学，或者通过网络向远方的专家名师们学。说到网络学习，我的体会特殊深刻，因为自从我们学校有幸成为新世纪小学数学探讨与应用基地的基地校以来，我就有了自己的教学博客，通过博客这个网络平台，我相识了许多的良师益友，也从中学到了许多东西。我已经习惯了把自己教学中的教学困惑，教学感悟，教学案例等
27、放到博客中去，让全国各地的老师们一起给我点评，赐予我看法，帮助我进步。例如我4月份参与区的数学说课竞赛以及前不久参与新老师上课竞赛，我的备课，教学设计的修改等除了学校指导老师赐予我修改已经外，很大程度都是通过网络平台来完善的，期间也得到了网络上多老师的支持与帮助。顺便跟大家共享一件喜事，在刚刚结束的由教化部福建师范高校基础教化课程探讨中心组织的“20xx年度课堂教学博客大赛”中有幸被评为了最佳互动奖。这个对我来说，是一个很大的激励与激励，而且从中也可以证明我始终都是在不断学习，不断成长，不断进步的。将近一年的教学工作，让我觉得最甜的是：每天都可以看到孩子们天真可爱的笑脸，与孩子们共同学习，共同
28、成长。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子”。通过这一年来的工作与学习，我对这一句话有了更深切的体会。在我们的职业活动中，我们既是孩子的挚友，母亲，老师，甚至是保姆，同时，我们还要是家长的合作者，也是社会的宣扬者，和孩子们共同成长，关切，了解，教化每一个孩子。我的教学之路才刚刚起先启航，还有许多教化理论，教学方法等着我去学习和提高，我也信任，通过自己的不断努力，肯定能成为一名孩子喜爱，同事认可以及家长爱戴的合格老师。我的发言完毕，感谢大家。小学老师演讲稿 篇7敬爱的同学们：大家好!今日且容我代表支教一行在这里发言。首先，我在此介绍一下我们的团队。我们团队有个名叫
29、做彩云支教队，隶属彩云协会;支教一行共七人，其中郭老师、周老师、陈老师、韩老师、杨老师、曹老师六人是中国石油高校(华东)学生，胡老师一人是西南民族高校的学生。从今日起我们七名老师将和大家一起生活学习十五日，希望我们能够相处融洽。另外，老师们给大家带来了六百余本课外书，七十余件衣物和若干小玩具。在这些东西中，特殊强调一下书籍的阅读问题。全部书籍只能在教室里阅读，要借书必需登记。今日能站在此处，我深感荣幸。那么荣幸在何处呢?有以下两个方面，首先，像大多数山里高校生一样，我也是一个从山里爬出去，又从外面广袤的世界踏着正步回来的学生。看到你们现在的生活就如同看到了我曾经的生活，用几个概括如下“赤脚破衣
30、，花脸蛋;锄头镰刀，臭粪缸”!那时候很穷，家里仅能维持必需的生活费用，买不起书，交不起学费。我一年级上的还是私塾，那时候一年的学费是八十斤粮食，一块腊肉上学之路很是艰辛。所以今日能站在此处，真的很不简单。最应当感谢的是父母，懂得感恩!跟现在在场的大多数同学一样，我们的生活都很艰苦，但是我走出了大山，走出了镇雄。可是你们呢?你们究竟能不能走出大山，是该打上几个问号的呀?穷日子咱过惯了，但是千万不习惯于贫困。面对贫困，我们要想方法解决它。父母外出打工是一种力图变更贫困的方式，但是他们许多时候会受到城里人的卑视。他们被城里人称作农夫工，农夫工就是没有素养，没有文化的代名词。我们就是农夫工的后代。我们
31、究竟有没有出息，能不能给父母增光，就得要自己学习，多驾驭学问。学问就是力气啊!还有的人因为贫困就辍学回家，或是跟着爸妈外出打工。告知你们，错了!假如学问守着家里的几亩地，那么你一辈子也走不出大山;假如你跟着父母外出打工，那么你同样和自己的父母一样被城里人看不起。农夫工的后代仍旧是农夫工，农夫的孩子还是农夫，我们恒久也摆脱不了这样的生活方式。你只有让自己变得有学问，有文化才有可能活得有尊严。而让自己变得有文化，有学问的最干脆、最重要的路就是无论遇到多大的困难都要坚持上学读书。现在国家的政策很好，九年义务教化不收大家一分钱，大家一分钱，也就是说你们可以不花一分一钱就能上九年的学。既然如此，你们有何
32、不珍惜呢?!但是上完小学不够，上完初中不够，上完中学也不够。你们的目标应当是高校，应当是要风风光光的走出去，看外面的世界，然后带着许多收获风风光光的回到家乡探望亲人，探望自己的母校!到时候站在这里的应当是你们，你们又将是一代可以变更家乡建设家乡的力气。人不能忘本!我们的都是大山之子，是家乡的山山水水培育了我们。而走出去的我们要像感谢自己的父母一般报答我们的家乡啊!今日我感到甚是荣幸，到那时你们就能够真正的体会到我此刻的心情。我之所以感到荣幸，是因为我们正从事着一件崇高的事业，我们此行的目的就是要帮助我们大山里更多的孩子树立志向，走出大山，变更命运。外面的世界很精彩，大家要怀着志向走出去!今日是
33、我站在此处，或许再过十几年，站在此处的是你们，也在做着和我们所做的一样高尚的事情。到那时，你们就是家乡人民的功臣，家乡人民都要感谢你们啊!想要知道山的那边是什么，就得从这里走出去;要想看看大海原委是什么样，就得从这里走出去;要想看看摩天大楼有多高，就得从这里从这里走出去;要想体验一下坐飞机的感觉，也就的得从这里走出去。一句话，你要想多学到一些学问，要想生活变得好一些，要想变更一点什么东西，你都得走出去。但是又如何走出去呢?走出去有许多种方式，但是方式不一样，最终的结果也会不一样。爸爸妈妈外出打工，不行能在外一辈子。他们最终还是要回到农村，还是要回到农村，一间破瓦房、一所茅草屋、一把老黄土、一口
34、破棺材，就这样带着一辈子的缺憾安葬于黄土。你们现在也可以翻过后面的几座大山，跟着汽车走进城市。但是对于你这样一个什么都不知道的晓屁孩儿，到了城市是难以生存下去的。就目前的你们来说，城市里面没有你们吃的饭，没有你们走的路，更没有你们住的所!假如你们努力学习，考上一所好高校，你们就有可能在城市工作，有可能在城市居住，你也可能成为“城里人”，你就有可能变更“农夫工的后代任然是农夫工”的现状。你就有实力去帮助家乡更多像你们一样的孩子，帮助他们走出大山到外面的世界去看看。你就可以有更多的实力来建设家乡，建设祖国!当然，当你们城为城市人的时候，你们也就不再会卑视那些农夫工，那些迫于生活压力，为让家人吃的好
35、一些，穿的好一点而外出务工的农夫工爸爸妈妈。假如世界上到处都是由我们大山的娃娃变成的城里人，那么在那里就不会由那么多的相互卑视了!此番话语，或许大多数小挚友都听不懂，但是我仍旧将其说出来。因为看到大家，我真的很激烈。现在心里最终舒坦了很多，希望同学们能在其中，懂得一些道理，那么我也就得到劝慰了。感谢!小学老师演讲稿 篇8盼了好久，才等来了这次小学美术老师90学时的培训。能够参与，本身就足够让我欣喜万分。边培训，边思索，于是我确定借这次学习，做一只不一样的小蜜蜂，让自己不仅仅是理论的丰富，更多的是思想的开阔与提升。（一）做只勤快的小蜜蜂这次的培训课程丰富，老师各具特色：干练的冷莹老师、热忱的李方
36、老师、优雅的朱国华老师、随性的李正火老师。他们带给我太多的精彩，我用博客日记记录了每次的收获与自己的体会感受。冷莹老师的观赏艺术：好的观赏教学就是“不隔”的教学。观赏要贴近生活、贴近学生；观赏的方法要交叉汇合；观赏艺术最大乐趣之一，就是最终的答案几乎不存在，是一次师生相伴的观赏过程，在这个过程中，老师与学生经验一次心路，更多的对艺术、对历史、对自己的了解。李方老师从少儿美术作品的评价标准、儿童不同心理发展阶段的美术辅导策略、少儿美术作品的辅导方式、环境装饰美化、老师视野的拓展等方面绽开讲座。一张张学生作品中那些巧思，那些技法，那些情感，都在展示着老师的才华和老师对美术的理解。朱国华老师对设计的
37、解读让我有了更深的理解，设计是“谋”，须要理性揣度，课可以设计的像画画一样，可以写意的，也可以抽象的等等。课须要肯定的结构严谨，但构思可以多样，要从整体入手，还须要做到四点：1、肯定的宽度，2、不断的高度，3、努力的深度，4、即时的强度。而李正火老师却又是打破常规的教学，完全以走心的模式，追寻生命，回来根本。打造无墙课堂，在课堂上唤醒与启亮人之本性的觉悟，感受人世间情味，各个层面广泛融通的教化。提倡无论怀老师有怎样的情怀走上讲台，无论工作多么的琐碎，无论是多么优秀的老师，都须要学会感恩。每一次的倾听，当是满满的，学到许多，也得到许多，如不勤快点，还真不肯定能跟上步伐，也就无法让自己成长更快了。
38、我要像只小蜜蜂，勤劳在这百花中，努力吸取养分。（二）做只努力的小蜜蜂学习光勤快是不够的，还须要自己的不断努力，这样才能推陈出新。全部的专家老师都有一个相同点，那就是要多看看书、看展览、看网络、看生活等等。无论走到哪里，看是关键，只有学会了看，才能让自己有所悟，有所感。杭州天长小学之行就是去给自己充电的。他们的老师上公开课不试教，但从课堂效果上来看却看不出是常态课，让我不得不佩服。受最深的就是学生对美术课的喜爱，每一次的作业完成都很主动，都喜爱把自己的作业贴在黑板上展示。我特殊留意到的是学生下课后都把自己的作业拿走了，可见他们是多么喜爱自己的作品，作为老师又是何尝不感到欣慰呢！看了城市学校老师的
39、课，想想自己的学生，再想想自己的课堂，想到课后总可以望见垃圾桶里满是学生不要的作业，就觉得很有挫败感。而在萧山区义蓬镇其次小学的活动，那又是一种不一样的感觉，学员自己上课，每个小组沟通分析，不只是让我吸取了力气，更多的是也给自己确定了努力的方向。这样的前后两次培训，也让我们比较了城乡之间的差距，更提示着我们一线的美术老师，应当用自己的力气来让我们农村的孩子也有城市孩子一样的视野。当然努力还须要坚持，坚持自己擅长的方面，好好钻研，找寻符合自己特点的方式，多结交一些志同道合的挚友，多走走江湖，让自己的努力不只是停留在狭隘的天地里。培训就是好，学习就是快乐，脑袋中的火花跳动，努力就变得华蜜了！（三）
40、做只孜孜不倦的小蜜蜂美术的领域很宽，学习的东西有许多，须要孜孜不倦，才可以让自己丰满起来。杭州天长小学的美术课是一堂没有课桌，只有小凳子的美术课，学生席地而画，上窜下跳，像伶俐的精灵。不一样的形式也带来更加宽广的眼界，回想一下，多尝试不一样的形式也未必不是一件坏事。像朱国华老师那种写意的课堂，倒是留出了很多课堂上的空白，水墨的作品让我看到了学生最纯朴的一面，好想自己也拿起画笔涂抹一下。像李正火老师看似为所欲为的课堂，却是花上更多时间的细心设计；看似表演，却是真心实意的流露。与这样的特级老师握手，学习远远及不上好好领悟。一个月下来的培训，明显加快了自己生活的节奏，不过思想的满意比身体的乏累更加富
41、有，而孜孜不倦地学习，是这段时间以来我最华蜜的事情。在今后的教学教化中，还应当接着这么的孜孜不倦，这样成长会更快，进步会更大，华蜜会更多。想让自己这只小蜜蜂总能停留在这美术的百花之中！小学老师演讲稿 篇9敬重的各位领导、各位评委大家好：要问人生什么最重要，什么是华蜜？我们的回答会不谋而合：“平安最重要，平安是福。”是的，相对比平安来说，什么财宝地位、权势都是过眼云烟，离开了平安，一切都是泡影。那要再问：“平安是怎样创建出来的？平安校内应怎样去建设才能最有效，最许久？那大家可能众说纷纭，有太多的答案。不过，我想，下面的两个现实，足以引起我们的思索。第一个是一个孩子的一天。早晨孩子上学，爸爸妈妈总
42、会千吩咐万叮嘱：走路靠右走，不要跑，上学不要和同学打架，听老师话；上学了，老师教化学生：不准爬栏杆，不准追逐跑跳，严禁玩危急嬉戏，肯定禁止到危急的地方等等等等。这些饱含真情的话语，真的凝合了师长们对孩子平安的关注和担忧。因为，在我们的心目中，唯有我们的孩子按以上要求去做了，这平安就可保障了。可是，下面这个事实又真的应当引起我们新的反思。5.12四川大地震，振动了整个世界，多数生命因此而消逝，可就有这么一所学校安县桑枣中学，全校师生2200多人毫发未伤。当通讯复原，家长打来电话询问孩子时，每位老师大声振呼：“全校老师无一伤亡，全校学生无一伤亡。”这句平常不过的话语，在这不平常的日子里，足以让世界
43、人民为之瞠目，足以让日月山河为之动容。有谁知道，在这奇迹的背后，凝合了桑枣中学师生对平安的怎样的一种诠释和心血。但我们可以确定的是：全校2200多名学生，上百名老师，从不同教学楼和不同的教室中，全部冲到操场。以班级为单位站好，用时1分36秒，这决不是一日之功，也绝不是几句：不要这样，禁止那样，强调这个，要求那个，所能达到的。不是吗？大禹治水，疏而不堵，才能长治久安，将帅杀敌，身经百战，才能战无不胜，临池羡鱼，不如退而结网，那么多的事实和案例告知我们：平安不是桎梏，平安不是禁令，平安是建设出来的。而在这其中，担当育人职责的学校和老师负有不行推卸的责任。平安教化决不是捆住学生的腿，堵住学生的嘴，而
44、恰恰应当让学生知道危急，感受危急，学会御险，学会自救，学会自护。桑枣中学的胜利做法，给我们指出了一条胜利之路：首先，我们的平安教化不是虚构一个完备的世界，而应当是一种现实的浓缩集合。我们的教化应当让学生时刻牢记：危急就在身边，危急无处不在，谁忽视了平安，平安将抛弃谁，一句话，不知道危急的存在是孩子们面临的最大危急。其次，我们的教化方法应多样性，应以正面教化为主要渠道。这决不是“禁止，不要，不允许”所能替代的，我们的教化重点，不但要让学生知其然，更要知其所以然，不是怕事，不接触事，而要擅长应对事，解决事，我们很难想象，一个不曾接触过水的人当水灾来临的时候能胜利自救。也决不信任，一个不知火险常识的
45、人在浓烟烈火之中，能够平安脱身，因此，我要说，在平安保障面前，技能远比躲避，远比爱护要重要的多。再次，我们谁都不想深陷危急，不愿经验灾难，这是人之常情，但我们绝没实力阻挡这一切，这是确定的，但我们能做到的是，预设危急，让学生感受危急，用最正确的方法降低危急，不是吗？没有多数次的宣扬演练，桑枣中学的1分36秒肯定是空谈，天塌地陷面前的无一伤亡，肯定是妄想；而假如有了正规的宣扬演练，广州商学院的四名跳楼女生也不会茫然失措而自取死亡。胜利的案例惨痛的教训像高悬在我的头顶的利剑，时刻在警醒我们，警醒我们这些肩负生命重托的教化者，决不能因为我们的无为，因为我们的麻痹，我们的失职而让孩子们经受死亡的考验，
46、让家庭饱尝苦痛的煎熬。小学老师演讲稿 篇10今日，我演讲的题目是：读书，让我沉静，让我成长读书，我的教学才能从容轻松、出神入化还记得刚踏上讲台时，我总是很苦恼，为什么我不能讲出一节像名师那样激情肆意、轻松自如的课呢？看了苏静老师的事例，我深受启发。23岁的苏静，在刚走上教学岗位8个月的时候，便参与了青岛市的新老师比武大赛，而且荣获一等奖的第一名。在高手云集的青岛，苏静为什么能一鸣惊人呢？这缘自于她读的书多，背的经典诗词、经典文章多，她的成才之路是一本本书铺成的。于是，我下定决心要多读书。三年来，我先后读了给老师的一百条建议、陶行知教化随笔、班主任漫谈等多部教化教学著作和多种教化刊物。我用魏书生
47、的“责任包干制”和“心理穿透法”管理自己的班级。我以苏霍姆林斯基的建议为指导，激发学生的爱好，发展学生的智力，因材施教。渐渐地，我的课也得到了学校领导和同事的认可：小张老师讲课很投入！和学生能融为一体，讲得轻松自如！工作其次年，参与区优质课评比，我获得二等奖。从这些荣誉和确定中，却听出了自己的进步。苏霍姆林斯基说过；“读书、读书、再读书，老师教化素养正是取决于此。”我愿不懈努力，读破万卷书，信任我的教学肯定能达到从容轻松、出神入化的境界！读书，才能提升我的道德水平、完善人格歌德说：读一本好书就是和很多高尚的人交谈。读论语，我们懂得了处人事、求学问的原则。读简爱，我们感受到了和善、质朴和坚韧的品
48、行。读窗边的小豆豆，我们被小林校长的耐性、才智所感动。我学着他那样微笑着倾听孩子们的心声，和他们一起欢乐，一起惊异。慢慢地，我真的能走进他们中间了，我成了他们的大姐姐。我接手这帮一年级的时候，我们学校的一名老师，指定把自己的孩子送到我的班里，她说：“我信任你的为人！” 这更是给了我莫大的激励！萧伯纳说：“你有一个思想，我有一个思想，相互交换之后，能裂变出多数的思想。” 从读书中来提升道德水平、完善人格是特别重要的。读书，我才能打开学生的成长之门我把让孩子们喜爱阅读、会阅读，作为我语文教学最重要的目标。孩子们上一年级的时候，在班里建图书角，让孩子们捐书，我带头先买了30本。为帮助他们在长篇经典作品中找到阅读的欢乐，我用三个周的时间给他们读绿野仙踪。等我最终把整本书读完的时