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1、幼儿园教师职业规划书最新大全10篇幼儿园老师职业规划书1 关于职业规划我从不信任“船到桥头自然直”，没有目标人生不会精彩，没有方向的船只只能沉没。 一、自我分析 1、我的性格，爱好 我的性格开朗，主动向上。可能是喜爱看推理小说的缘由，遇事我更喜爱先分析在行动，所以有时不免给人造成一种行动“慢一拍”的印象。可能是性格不喜急，我做事总是慢悠悠的，喜爱安排好之后再进行。自我认为有肯定的抗压实力、，对于事情是否胜利在心里还是有些计较的，但更多的，在失败之后我不会怨天尤人，而是静下心来分析事情的因果，吸取教训。我不是个特别有恒心的人，有些事一起先是出于爱好，后来则是习惯，最终会变成一种负担。 我喜爱听轻
2、音乐，最喜爱的是班得瑞，因为我觉得他们的曲子特别干净、纯粹，而这种干净、纯粹是我在现在的流行音乐中很难找到的。我喜爱看书，尤其是推理、古典诗词类的。推理方面尤其喜爱东野圭吾的白夜行，而古典诗词则最喜爱安意如的人生若只如初见。 我不太擅长人际交往，不懂得处理人际关系，所以这方面就比较随遇而安一些，但是幸运的是，我总能找到自己志同道合的挚友。“君子之交淡如水”是我的交往准则。更多的时候我喜爱单独行动，因为我觉得这样特别节约时间也很快捷。 2、我希望在校期间能够培育的实力 钢琴：因为喜爱音乐，也尤其喜爱钢琴。小时候因为种.种缘由我不能学习这一奇妙的乐器，但是现在最终有机会了。我希望能够把握住这个机会
3、好好利用，在课余时间利用学校供应的琴房资源勤奋练习，能让我在毕业的时候弹得一手好钢琴。美术：我最喜爱素描。但我知道，作为一个将来的幼儿老师，只会这一种也是决然不够的。要广泛学习各种各样老 师教授给我们的学问，不管是简笔画还是色调、手工，都要仔细学习。心灵且手巧，这是一个幼儿老师所必备的。 声乐：学校的一大特色就是特长教化。我的声音先天条件不好，但我特别喜爱唱歌，也勤奋练习老师交给我的各种发声练习，并且在汇课时仔细打算，听取老师给我做出的评价和订正，也主动熬炼自己自弹自唱的实力。 舞蹈：我曾练过一段时间芭蕾，所以学校的舞蹈课程对我来说并不算是特殊难。可软功方面我就不行了。为了培育精彩的气质，我要
4、加紧自己的形体训练，不仅仅是课上要练习，在课余时间也要努力训练。 3、我的价值观 我坚信“能者多劳”，“天道酬勤”。 4、同学、老师对我的评价 学习勤奋，成果优秀。但遇事细心不足，不能透过表象看本质。脾气有些急躁，但幸好耐性有补足。总的来说还是缺乏社会实践阅历和更高的上进心。 二、SWOT分析 1、我的优势 虽然在幼师尚未起先专业课程的学习，但我是双语班的学生，能在英语方面占据肯定优势。尤其是现在语言教化方面急缺既能教会孩子英语又能理解幼儿心理的专业幼儿英语老师。幼儿老师的毕业生在就业岗位方面也是供不应求。并且“十二五”中，讲幼儿教化纳入了发展行列，更让幼儿老师这一岗位显得蓬勃朝气，幼儿老师的
5、春天就要来了。 2、我的劣势 虽然是双语班的学生，英语同级生中算是拔尖，但英语水平在广阔同龄人中还是不容乐观。况且我五年之后的学历是大专文凭，为了将来更好的就业前景，我必需参与专升本考试。专升本考试在20_级学生中是最终一届，这样我也只有一次可以考上高校的机会。不无说是危急。山师、曲师等优秀师范学院已经不再招收专升本学生，这条路的前景不能说是不惨淡。学历方面，我就会输给中学毕业学生一大截。在幼儿师范，更多的须要学生综合素养。我虽然能够在文化课方面占有肯定优势，但比起一部分特长生，还是差的很远。 3、外部环境的机遇 十二五规划幼儿教化纳入规划前景中，大大促进了幼儿教化事业的蓬勃发展。市区起先增设
6、幼儿园，幼儿园也须要更多老师，孩子们须要更好的小班化教化，这一切的一切都在大大刺激幼儿教化，岗位的不断增多给我们更多就业机会的同时也给了我们选择的权利。 4、外部环境的劣势 岗位的需求量越多，社会的重视，也增加了这一行列的竞争。为了得到好的前景，必需更加的努力，修习自己，让自己脱颖而出。 三、五年内行动安排 高一：扎实基本功，学校的各门文化课在学好的基础上要延长，尽量向普高的高度接近;技能技巧课正处于打基础的阶段，要坚持练习，打下坚实的基础才能在以后的各种竞赛或就业中有所表现。 高二：高二会起先接触专业课，肯定要扎实专业课的学习，为以后的幼儿园实习打下基础;文化课方面不能放松，在延长的基础上，
7、要注意好用性，多学习一些相关的故事、试验，为将来走上工作岗位做打算;技能技巧课依旧要坚持练习。要特殊留意计算机的学习，争取多参与计算机的考试。 高三：高三会有一项“六项全能大赛”的选拔，六项全能包括：舞蹈、钢琴、美术、一般话、声乐、视唱。这六项中必需至少有一项是特长，这就须要我在高一、高二时期打下基础，努力学习给老师留下好印象的同时，也请他们多加指导。 大一：大一时期的双语班会特别辛苦，别的班级都有数节自习课，但我们要利用这些自习课学习句法、语法、英美文化等英语专业课程，要利用这个机会好好的学习，争取能够在四年之内拿出PETS的五级。特殊关注一下政治课的学习(普高政治)，学习一些简洁的理财投资
8、学问和法律基础。 大二上学期：做出选择干脆就业、或参与专升本、自学考试等接着深造。 大二下学期：实习阶段与结束。在这期间不仅要留意专业课学问的实践，也要紧跟资深老师们的脚步，发展自己的学问，为以后假如选择这条路打下一个坚固的基础。实习结束之后，做出最终的选择。 我发觉自己将来五年的路是会很累的，但我不怕。 幼儿园老师职业规划书2 这是我加入幼儿园的第一个学期，也是一个新的起先。对于幼儿园这份工作，我充溢热忱，我喜爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯净和善，他们天真可爱，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种单纯欢乐的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。这会让我不自觉的去融入它与它同
9、流合污，并不自觉的和孩子们一起哭，一起笑。促使自己在这实践的教化教学活动中，快速的成长起来了。我会用热忱去爱孩子，用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!详细安排工作主要有以下几点： 一、思想方面 严格要求自己，要遵守园里的规章制度，主动仔细地投入工作。坚持正确教化观，以正面教化为主，讲明道理。要同等对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。 二、个人学习方面 主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中
10、以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学，给自己充电，主动进行学历进修学习。加强教化教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教化，加强责任心，规范言行，加强建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。 三、工作方面 对工作做到主动、主动、踏实，勇于担当责任。对幼儿有爱心、
11、耐性，能细心地视察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创建一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种同等、敬重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热忱，刚好向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教化伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种安排，仔细打算和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果，细致填写家园联系手册，做好家访记录。 做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事到处讲平安，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教化工作，对幼儿进行自
12、我爱护意识教化，不跟生疏人走。做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确运用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教化教学工作，提高教学质量，教化教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教化教学安排。 四、家长工作 1、刚好向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣扬力度。 2、召开家长会，收集家长的珍贵看法和建议，共同协作教化好幼儿。 五、个人努力方向
13、1、再多点爱心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大进步。 2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。 3、加强自身基本功的训练。 4、提高自己的攥写的实力及科研实力，多看书，多动笔。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的'改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。 本学期自修反思安排重点我拟订在课堂教学上，只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正达到一位人民老师修身养性上的提高
14、。 教无定法，在教学过程中勤思索、勤总结，敏捷运用各种方法，最主要的是抓住学生的爱好，以爱好为师，能有效提高学生的主动性，让学生主动学习。 幼儿园老师职业规划书3 作为一名教化岗位上的新兵，工作一年来我对自身有了肯定的要求。在新理念的充溢和园领导、老老师的帮助下，经过幼儿园多次培训，使我在工作中取得了很大的进步。在教学工作上，能有针对性地备课、备教材、备幼儿，并做好活动反思。为了缩短自己的成熟期，也为了让自己有一个奋斗的方向，制定一个目标是特别重要的。正所谓“凡事预则立，不预则废”，所以我将今后自己的成长做如下规划： 一、发展方向 1、提高政治思想素养 政治思想素养是灵魂，是提高老师素养的关键
15、。我将按老师职业道德规范严格要求自己，遵守老师法有关法规，酷爱幼儿教化事业、酷爱幼儿，为人师表，在言行举止方面做好幼儿的表率，尽心尽责，教书育人。遵守幼儿园规章制度，不迟到早退，为树立良好的园风园貌做出自己的努力。 2、丰富科学文化学问 随着社会的不断进步，学问的不断更新发展，社会对老师的要求越来越高。我仔细研读幼儿教化、学前教化探讨等书刊外，平常在网上也关注教化形式的改变，与同行进行多沟通。幼儿老师只有不断地学习幼儿教化学问，探讨教化实践，才能使自己的教化观念不断更新。 3、提高教化技能 一名优秀的幼儿老师仅有良好的品德修养和专业学问素养是不够的。这是因为幼儿教化的特点确定了对幼儿老师不同的
16、要求。所以，幼儿园强调幼儿老师必需是一专多能。因此，必需加强基本功的训练，注意教学技能技巧的提高。 4、促幼儿成长，为家长服务 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的实力在原有基础上有所提高，以“纲要”为准则，仔细制订班级安排、月、周安排等各类安排。在一日活动中以嬉戏贯穿各科教学，并主动运用确定激励等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。 在家长工作方面，常常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面对全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。 二、详细规划 第一年： 1、尽快适应熟识和驾驭组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技
17、能，争做一个技能扎实的青年老师。 2、扎实学习幼儿园教化指导纲要，学会说课、评课、分析教材的难重点。依据幼儿的发展和幼儿的爱好点，制定符合幼儿实际的各类教学安排，常常反思评析自己的教学实践。 3、常常与阅历丰富的老师沟通、沟通，学习组织幼儿及与家长沟通的有效方法。 4、仔细参与每一次的教研活动、各种学习，仔细思索并作好笔记，虚心学习。 5、努力提高自身的师德素养，成为一名师德高尚的老师。 其次年： 1.提高为幼儿发展创设相宜的物质环境和精神环境的实力，能为幼儿营造一种同等、宽松、理解、激励的精神环境。 2.驾驭寓教化于嬉戏及渗透各项活动中的原则，因人施教，引导幼儿主动地学习。 3.具备基本的家
18、长工作实力，能召开家长会，能与家长刚好联系幼儿的发展状况，注意个体差异，促进每个孩子不同程度的提高。 4、利用业余时间阅读幼教方面的书籍，不断丰富自己的学问，拓宽视野。 5、在教学中有自己的创意，寻求自己的教学特色;全方位地去感受幼儿;具备主动的工作看法。 第三年： 1、逐步形成自己独特的教化理念和教化风格。广泛学习，将所学到的理论付诸实践，并在实践中调整自己的教化观念和教化手段，形成自己的教化风格，做一个特性的幼儿老师。 2、具备指导家长提高科学育儿水平的实力，依据个别幼儿的实际状况，制定对策。 3、加强日常工作中对幼儿的视察与反思，培育对教化的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的须要。 4、不
19、断提高业务实力，争取成为一名优秀的幼儿老师。 以上是我个人制定的发展规划，希望在领导的培育下，在老师们的帮助下，能有所收获，使自己更快的成长起来，成为一名合格的幼儿老师。 幼儿园老师职业规划书4 一、现状分析 我是一名年轻的幼儿老师，有五年的幼儿教学阅历，但在技能和教科研方面还有待提高。 1、优势 踏进幼儿园，让我对教化孩子有了肯定的阅历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。随着与家长工作的开展，在家长工作方面积累了肯定的阅历，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、协作老师的工作。 2、不足 在幼教职业班的学习中，我感觉压力很大，教法与现代科学理念的新思路有
20、肯定差距。我虽然学过一些乐理学问、舞蹈、手工制作等课程，但从教学的角度，我觉得我的教学活动组织实力较弱，不能很好的运用到教学之中。随着教学工作的不断深化和开展，我必需加强基本功的训练，尤其是怎样驾驭教学技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。 二、个人发展目标 做一名有思想、有创新意识富有爱心的幼儿老师。 三、详细措施 1、仔细学习提高专业理论水平 仔细参与幼儿园组织的各种学习，努力争取学习机会。利用工作之余学习幼儿园教化指导纲要、早期教化等幼教书籍，并在教化教学实践当中不断提高自己的教化教学水平。在教化教学中主动总结阅历，撰写主题反思和教化随笔。 努力使自己的专业理论
21、学问再上一个新的台阶。 2、仔细实践，提高教化教学水平。 仔细填写主题安排、周安排表，仔细备课，组织好每一节课，充分调动幼儿的学习技能的主动性，主题教化活动的内容及季节、节日的改变进行班级内环境创设。主动参与园内的教研活动，虚心和年长的老师学习心得内容。 3、努力学习提高自身素养。用新的理念和科学的方法教化孩子，让孩子在园中学到理多的学问和技能， 四、详细内容 1、与搭班老师协作默契，培育良好的班级常规，做好幼小连接的工作。 2、努力学习比较系统的专业学问、教化科学学问。 3、仔细排练好六一节目。 4、注意自身创新精神与实践实力初步形成自己的阅历并提高自己的技能。 5、不断提高自己的师德修养，
22、丰富自身的人文底蕴。 6、主动参加幼儿园建设并发言献策，让自己真正成为幼儿园的一份子。 7、知道老师的职业价值，逐步树立现代教化观念，形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。 8、努力进取，主动参加“优质课”的评比活动 。 9、具备创建性思维实力、生动、流畅的口语表达实力 对于一个成长中的幼儿老师的来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是特别重要的。行百里半九十的人，不行能取得胜利;而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人。我信任经过我的努力学习会逐一实现! 幼儿园老师职业规划书5 一、指导思想 依据园务工作安排的要求，以幼儿园教化指导纲要为准绳，以36岁儿童学习与发展指南为指导，以提高老
23、师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动，提高老师的教化技能。本学期教研工作主要有以下几点： 二、加强理论学习 提高老师理论水平老师在工作之余，要坚持学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。 1、主动借阅幼教刊物，学习新的教化理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参加本园观摩活动，努力提高自身教化理论及授课水平。 2、进一步学
24、习36岁儿童学习与发展指南，对指南将深化学习贯彻、主动探究、切实落到实处。主动参加老师再培训教化。 三、注意业务培育，提高保教质量 1、本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教化活动、嬉戏教化活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高教化教学实力，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。 按安排落实保教管理。结合保教一线的详细问题，常常深化一线，观摩活动，刚好有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相
25、宜的看法与建议。切实为保教一线服好务。 2、依据本段、本班实际状况科学合理制定各类安排。本学期调整为每周五上交纸质周安排、每月27日上交各类纸质安排(反思、视察记录、外出学习记录等)以便刚好发觉问题刚好解决，进一步进行规范和指导。 四、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 1、研讨是调动老师主动参加培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有： (1)分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、区域活动、指南解读、等主题教化活动等进行研讨，对在教学活动中出现
26、的问题要提出来，大家相互探讨，找出解决方法，并适时做好资料积累(备查)，避开以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。 (2)集中研讨。扎实推动“周二教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干老师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新老师快速成长。 2、环境创设要为教化教学服务。区域环境根据幼儿智力发展须要，有安排、有目的、有层次地投放嬉戏材料，提高区域嬉戏活动水平，本学期还将开展环境创设竞赛。 3、不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师仔细组织幼儿深化视察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整安排，改进教化行为，最终促进幼儿的学习和
27、发展。 四、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作 1、开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，刚好填写“家园联系手册”。本学期安排召开家长座谈会一次;向家长开放半日活动一次;设立“园长信箱”，主动接受家长的好建议;以电话联系、家访等多种形式接着开展好家访活动;各班每月一次更换家长园地，增加家长对自己孩子状况的驾驭及对园里工作的了解。 2、接着发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，激励幼儿主动参加，培育幼儿参与体育活动的爱好。 3、本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。 幼儿园老师
28、职业规划书6 一、基本状况我叫刘佳，毕业于河南省教化学院，专修学前教化专业。20_年，我来到了马寨镇中心幼儿园。对于这份工作，我充溢热忱，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯净，他们和善，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上能够感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。 在这几年的教化教学活动中，使我快速的成长起来了。我信任，我会用我的热忱去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自我的不足，我更会用我不断的追求与努力在幼师这个岗位上完善自我，让自我逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师。 二、优势分析1。我欢乐，我充溢童真一向以来，我都让自我生活得很阳光，就算遇到再大
29、的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一向都持续着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们沟通;我也能够亲身加入到孩子的嬉戏中，和他们一齐畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切的教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好挚友。我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。 2。我年轻，我充溢期望二十三岁的我们正值青春年华，对一切新事物的理解潜力很强，我也不例外。在计算机操作方面比较娴熟，基本的英文也难不倒我。因此，对于以后各种课件的制作我想必需能够胜任。年轻就是一种资本，年轻就是一种期望，此刻我所拥有的这些可能不够，但因为我年轻，有足够的时间去汲取新的养分，让
30、我做的更好，因为我明白:这个世界上没有，只有更好。 三、个人目标既然自我选取了这份工作，那么我就会专心去做好它。此刻的幼儿会提出各种奇惊奇怪的问题，有时候老师还不必需能一一解决，所以我想在今后的三年中做到以下几点: 1。参与教化学专业的本科学习，在理论上进一步完善自我。 2。在必需的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。 3。在美术方面发挥自我的优势，培育幼儿。 4。对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关切。 5。透过这三年的磨练，让自我能够积累必需的阅历，成为一名教研型的幼儿园老师。 五、任务与措施(一)构建自我管理机制，促进自我发展第一阶段目标:建立自我管理意
31、识，激励自我发展措施: 1。以主子翁看法专心参加新三年安排探讨，明确新三年发展目标。 2。围绕幼儿园发展目标制定个人新三年安排。 3。建立个人专业成长档案。 4。专心参加园内各类评比活动。 其次阶段目标:增加自我管理意识，注意自我发展措施: 1。接着参与本科的学习，让自我在教学理论上有进一步的提高。 2。在探究教学方法的同时，向身边其他一些有阅历的老师学习，努力提高个人的教学水平。 3。常常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，透过学习让自我更深化地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教化方法。 第三阶段目标:发挥自我管理效能，完善自我发展措施: 1。请有阅历的老师指出自我的不足之处，刚好改正缺点，对
32、教学活动进行反思。 2。运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。 (二)创设幼儿探究学习的舞台，促进幼儿自主发展第一阶段目标:创设合理的区角环境，满意幼儿自主探究的学习，促进幼儿的生活阅历。 措施: 1。留意环境创设的平安、新颖、搞笑，提高幼儿的爱好，充分利用墙面、地面、走廊等满意幼儿自主探究的须要。 2。创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探究资源。 3。带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的相识。 其次阶段目标:创设体现现代教化理念，使幼儿的特性潜能能到充分的发挥。 措施: 1。依据主题的须要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习带给丰富的材料。 2。在区角嬉戏中投入更多簇新的嬉戏材料，
33、让幼儿在嬉戏中尝摸索索学习。 第三阶段目标:在日常生活中培育幼儿良好的礼貌习惯，为合格小公民的开展打好基础。 措施: 1。在学习活动中，透过故事、儿歌等形式培育幼儿逐步养成礼貌的习惯。 2。老师以榜样影响幼儿，帮忙幼儿培育良好的礼貌习惯。 (三)家园共育工作第一阶段目标:加强与家长、社区的互动，探究家园共育的有效途径。 措施: 1。透过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求2。定期召开家长学校、家长开放日活动，沟通育儿阅历其次阶段目标:充分利用有效资源，探究家园、社区三位一体化新方式。 措施: 1。充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。 2。利用社区、广场开展各类亲子活动。
34、3。充分利用家园资源，丰富晨园小报。 幼儿园老师职业规划书7 一、基本状况 7月，我走出了杉达学院的大门，9月我将作为一名新老师正式成为晨阳幼儿园的一份子。对于这份工作，我充溢热忱，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯净，他们和善，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上能够感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。 虽然我在高校里学的是新闻专业，这是和幼教完全不一样的两个专业，但是我信任，我会用我的热忱去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自我的不足，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自我，让自我逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师! 二、优势分析 我欢乐，我
35、充溢童真 一向以来，我都让自我生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一向都持续着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们沟通;我也能够亲身加入到孩子的嬉戏中，和他们一齐畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好挚友。在晨阳幼儿园实习期间，我和班级内的孩子玩在一齐，和他们打成一片，我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。 我年轻，我充溢期望 二十岁的我们正值青春年华，对一切新事物的理解潜力很强，我也不例外。在校期间，我透过了CET4和计算机一级的测试，如今我能娴熟应用计算机，基本的英文也难不倒
36、我。因此，对于以后各种课件的制作我想必需能够胜任的。年轻就是一种资本，年轻就是一种期望，此刻我所拥有的这些可能不够，但是正因为我年轻，所以我有足够的时间去汲取新的养分，让我做的更好，因为我明白：这个世界上没有，只有更好! 三、弱势分析 正因为我是非专业的，因此在幼教理论学问和各种幼教所需的技能是相当缺乏的。幼教专业能够用34年的时间学习专业理论学问和专业技能，而非专业出身的我在接触这个工作之前完全是没有一点阅历的，即便是有足够的热忱与爱心也是不够的，由此可见，专业与非专业之间的差距有多大。幼儿园老师不一样于小学、中学的老师，幼儿园老师须要在弹、唱、跳、画等方面都有所涉足，幼师有时候就像是一名演
37、员，须要用富有表现力甚至是夸张的语言、声音、动作去感染孩子，让孩子在欢乐中学习。 非专业的我在教学阅历上更是大大的缺乏。虽然我能够用活泼的语言为孩子上课，但是缺乏阅历的我控班潜力不强，经常不能紧紧抓住孩子在课上生成的一些东西，有时也不能刚好调整上课的节奏;对于有些活动我不明白要用什么样的好方法，让孩子在欢乐、有爱好的前提下参加学习。同时，我虽然专心在爱着孩子，但是要驾驭好这个“度”对没有阅历的我来说也是一件难事。另外，“二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都须要我努力去一一攻克，我想即便是师范专业毕业的，他们也是从一窍不通起先的，所以我有自信让自我在学习中成长，在工作中成
38、熟，勤必需能补拙! 四、个人目标 既然自我选取了这份工作，那么我就会专心去做好它。此刻的幼儿会提出各种奇惊奇怪的问题，有时候老师还不必需能一一解决，所以我想在今后的三年种做到以下几点： 1、参与教化学专业的本科学习，在理论上进一步完善自我。 2、在必需的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。 3、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关切。 4、透过三年的磨练，让自我能够积累必需的阅历，成为一名合格的幼儿园老师。 五、任务与措施 (一)构建自我管理机制，促进自我发展 第一阶段 目标：建立自我管理意识，激励自我发展 措施： 1、以主子翁看法专心参加新三年安排探讨，明确
39、新三年发展目标。 2、围绕幼儿园发展目标制定个人新三年安排。 3、建立个人专业成长档案。 4、专心参加园内各类评比活动。 其次阶段 目标：增加自我管理意识，注意自我发展 措施： 1、在完成学前教化岗位培训的基础上，接着参与本科的学习，让自我在教学理论上有进一步的提高。 2、在探究教学方法的同时，向带教老师以及身边其他一些有阅历的老师学习，努力提高个人的教学水平。 3、常常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，透过学习让自我更深化地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教化方法。 第三阶段 目标：发挥自我管理效能，完善自我发展 措施： 1、请带教老师及有阅历的老师指出自我的不足之处，刚好改正缺点，对教学活
40、动进行反思。 2、运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。 3、跟着有阅历的老师开展“培育农村幼儿礼貌习惯”的课题。 (二)创设幼儿探究学习的舞台，促进幼儿自主发展 第一阶段 目标：创设合理的区角环境，满意幼儿自主探究的学习，促进幼儿的生活阅历。 措施： 1、留意环境创设的平安、新颖、搞笑，提高幼儿的爱好，充分利用墙面、地面、走廊等满意幼儿自主探究的须要。 2、创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探究资源。 3、带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的相识。 其次阶段 目标：创设体现现代教化理念，使幼儿的特性潜能能到充分的发挥。 措施： 1、依据主题的须要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习
41、带给丰富的材料。 2、在区角嬉戏中投入更多簇新的嬉戏材料，让幼儿在嬉戏中尝摸索索学习。 第三阶段 目标：在日常生活中培育幼儿良好的礼貌习惯，为新课题的探讨打好基础。 措施： 1、在学习活动中，透过故事、儿歌等形式培育幼儿逐步养成礼貌的习惯。 2、老师以榜样影响幼儿，帮忙幼儿培育良好的礼貌习惯。 (三)家园共育工作 第一阶段 目标：加强与家长、社区的互动，探究家园共育的有效途径。 措施： 1、透过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求。 2、定期召开家长学校、家长沙龙活动，沟通育儿阅历。 3、依据家长需求，邀请专家来园作讲座。 其次阶段 目标：充分利用有效资源，探究家园、社区三位一体化新方式。
42、 措施： 1、充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。 2、利用社区、广场开展各类亲子活动。 3、充分利用家园资源，丰富晨园小报。 第三阶段 目标：整和家园、社区力气，构成一体化育人环境。 措施： 1、围绕家长工作绽开深化的探讨。 2、家长学校开展形式多样的有针对性的家教培训活动。 3、进入社区开展各种宣扬、指导活动。 幼儿园老师职业规划书8 一、自我分析 随着社会的发展，特性是科学技术与信息技术的迅猛发展，老师职业将处于不断改变和发展之中，那种一旦成为老师就能够一劳永逸的思想与时代的发展越来越不相吻合，老师职业将成为终身发展的过程，社会的发展须要老师不断地自我更新学问。因此，老
43、师专业的发展空间是无限的。我国的教化家吕型伟同志说：“教化是事业，事业的好处在于献身;教化是科学，科学的价值在于求真;教化是艺术，艺术的生命在于创新”。他的这番话道出了老师职业的终身发展过程。 我们明白，基础教化课程改革，将老师的专业发展问题提到了前所未有的高度，老师的培训、学习，显得比以往任何时候都更加重要。一名老师只有常常地进行学习、探讨，才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细微环节。这既是老师构成创建性教学看法的重要条件，也是老师工作爱好、灵感的源泉。 我_年踏上工作岗位。在新理念的充溢和老老师的帮忙下，经过学校多次培训，使我在工作中取得了一些成果。在教学工作上，能
44、有针对性地备课、备教材、备学生，并做好活动反思。当然我还有许多不足之处，在课堂教学上，怎样培育幼儿的爱好，怎样发展幼儿的创建性思维，怎样与幼儿沟通沟通等还有待我去学习。 现结合本人对我校老师专业发展安排的学习，制定自我的一年专业发展规划。 二、发展方向 1、成为一个自信的老师：专业的自信和专心的工作状态。 2、成为一个有“感觉”的老师：能全方位地去感受幼儿。 3、成为一个“会学习”的老师，提升多种潜力，如选取教化资源运用教化资源的潜力，设计潜力，科研潜力等等。 三、资料措施 1、提高政治思想素养 “学高为题，德高为范”这既是社会对老师的赞美，也是对老师的期望和要求。政治思想素养是灵魂，是提高老师素养的关键。我要酷爱幼儿教化事业、酷爱幼儿、专心向党组织靠拢，使自我具有高度的群众主义精神、职责感及主子翁意识。使自我教给幼儿的不仅仅仅是初浅的学问，而是培育他们良好的个人品质，以及专心的生故意境、以专心的人生看法去对待生活。使自我早日成为一名优秀班主任。 2、丰富科学文化学问 常说“要给孩子一碗水，老师要有一桶水”。而今，随着社会的不断进步，学问的不断更新发展，要求我们的老