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1、幼儿园小班健康教案模板幼儿园小班健康教案模板1 活动目标： 1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。 2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培育爱护眼睛的意识。 3、在轻松地氛围中，让幼儿获得学问的同时，获得欢乐。 4、通过看眼睛、说眼睛，增进相互了解和沟通。 5、培育良好的卫生习惯。 活动打算： 每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。 活动过程： (一)老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小挚友身上的一样什么东西? (二)让幼儿用小镜子视察自己的眼睛是什么形态的?引导幼儿在镜子里细致看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。 (三)提问：眼睛什么地方
2、会动?幼儿边摸边感知眼球会动。 1、眼睛里有什么?是什么颜色的? 2、眼睛长在哪里? (四)让幼儿相互视察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。 老师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。 (五)引导幼儿探讨眼睛有什么用?(幼儿相互探讨、沟通) 老师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要留意爱护我们的眼睛。 (六)出示画面并提问： 1、眼睛有什么用? 2、我们怎样爱惜、关切自己的眼睛? 让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。 活动结束： 老师对本次活动进行总结，表扬和激励在活动中变现主动的幼儿。让幼儿在获得学问的同时，并获得欢乐，旨在培育
3、和保持幼儿对健康活动的爱好。老师也要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得欢乐，培育其教学活动的爱好。 幼儿园小班健康教案模板2 嬉戏名称：小孩小孩真爱玩 嬉戏目标： 通过嬉戏培育幼儿的倾听实力。 宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。 教化幼儿养成清洁卫生的好习惯。 嬉戏打算：小椅子(每人一把)。 嬉戏玩法： 老师和小挚友坐在场地一端的椅子上一起说：小孩小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸_(指大树或者其它目标)跑回来!最终一句由老师一人来说，当老师说完来字后，小挚友就向着老师所指的东西跑去，摸到所指东西后，再跑回来，坐在小椅子上休息，最快到达的小挚友为优胜者。然后
4、嬉戏起先嬉戏规则： 1、小挚友要等老师说完来字以后才能起先跑。 2、小挚友必需摸到所指的东西后才能跑回来。 教学反思： 嬉戏是最相宜于促进幼儿主体性和特性化教化的形式，因此，老师应主动地将理念转化为行为，注意在活动中视察、捕获幼儿的爱好，把握时机刚好引导，促使孩子们更深化进行嬉戏，让孩子在健康嬉戏中得到更多的发展。 幼儿园小班健康教案模板3 活动目标 1、大胆尝试气球的多种玩法，体验创建的乐趣。 2、尝试气球的不同玩法。 3、主动参加活动，体验和同伴嬉戏的乐趣。 4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。 5、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。 活动打算 每个幼儿带1至2个充好气的气球。 活动过
5、程 一、热身运动。 播放欢快的音乐，老师带领幼儿手拿气球做热身运动。 二、自由探究。 1、激发爱好。 师：小挚友，气球可以用来干什么? 师：对，气球可以用来布置环境，还可以用来做嬉戏。可以怎么玩呢?请你们大胆地试一试。 2、幼儿自由探究气球的玩法。(向上拍球保持球不落地、两人夹球走、将气球当排球进行竞赛、小组传球、用球接力跑等) 3、老师带领全体幼儿尝试部分幼儿的创意玩法。 三、小组嬉戏：拍气球。 幼儿分成人数相等的4组，每组1个气球，老师说起先，拿球的幼儿将球抛高，全组幼儿合作拍气球，保持球不落地。气球落地即为输，需停止嬉戏，哪组气球坚持最久则为赢。嬉戏过程中，幼儿不能用手抱气球。 四、放松
6、运动。 活动应变 气球不要充太满的气，以免爆炸。 活动延长 1、 科学小嬉戏：往气球里加入水或面粉，尝试用气球进行各种造型嬉戏。 2、 美工活动：用胶水将彩色纸碎贴在气球上，贴好后用牙签刺破气球，即可保持球的形态，稍稍进行加工，即可变成好玩的造型。如画上五官变成小怪物等。 区角活动 科学区：放入气球和各种打气筒，让幼儿尝试让气球变大的方法。 环境创设：用气球贴彩色纸碎制作的造型装饰活动室。 家园同步：家长带幼儿户外活动的时候可以和幼儿玩气球的嬉戏。 随机教化：氦气气球简单爆炸造成人员伤亡，建议幼儿不要购买氦气气球玩。 活动反思 气球是幼儿常见的、易得的材料，幼儿对气球有相应的嬉戏阅历。例如：让
7、气球不落到地上，能训练幼儿对物体运动速度的推断，发展手眼协调实力;用身体的各个部位来碰触气球，能让幼儿感受到身体各部位运动敏捷性之间的差异;将轻飘飘的气球拍到更远的地方，则须要幼儿体验手臂的推力和手腕的弹力;躺到气球垫上，则可以让幼儿感受到一种驾驭和限制身体平衡的独特体验。 幼儿园小班健康教案模板4 活动目标： 1、在说说、动动中尝试跟着音乐用双手搓洗身体的各个部位，感受洗澡的欢乐。 2、产生喜爱洗澡的愿望。 3、通过音乐学会洗澡的基本动作和步骤。 4、初步了解健康的小常识。 5、教化幼儿养成清洁卫生的好习惯。 活动打算： PPT、音乐 活动重点及难点： 活动重点：尝试跟着音乐用双手搓洗身体的
8、各个部位。 活动难点：幼儿尝试创编简洁的洗澡动作。 活动过程： 一、情境导入 师：今日天气真不错，跟着老师去草地上熬炼身体吧，打算好了没有? (打算好了) 师：拍手，手臂转一转，拍拍我的腿，啪啪啪，拍拍我的腿，啪啪啪，在亲亲我的腿，嗯么，在亲亲我的腿，嗯么，声音响一点，嗯么，再用手抓住你的腿，胶抓住拉，再换个脚抓住，我们再加大难度快一点，左边右边左边右边加快一点，右边左边右边。大家手臂转起来，一起来运动，耶! 师：运动完，好累呀，请你们坐着休息一下。出了许多汗，这时候你最想做什么? (洗澡) 二、动作创编 1、幼儿探讨、仿照洗澡动作 师：洗澡应当洗哪里? (洗手臂、头部等地方) 师：你们说得真
9、好!老师喜爱边听音乐边洗澡，你们跟着老师一起来试试吧。 (老师示范洗手臂的动作，激励幼儿听音乐节奏仿照老师的动作) 2、个别创编、互动共享 师：老师刚才就洗了手臂，这样就已经能把身体洗干净了吗?还有那些地方没有洗到?你能跟着音乐编洗澡的动作吗?请你试试看 (请幼儿做说到的部位的动作) 师：你们情愿学他的样子洗吗? (尝试跟着音乐做说到的部位) 师：还有哪里须要洗干净? (请幼儿尝试不同的身体部位，并由其他幼儿进行仿照) 师：我们试着把说到的地方都洗一下，图片显示哪里，我们就洗哪里，看哪个宝宝洗得最干净。 小结：你们都好棒，都能跟着音乐把头部、手臂、肚子、腿部等身体部位洗得干干净净。 3、幼儿集
10、体创编 师：其实，还有许多小地方你们还没有想到，比如咯吱窝、脚底等地方(出示图片)这些地方你们会洗吗? 师：请你听着音乐试试看吧。 (激励幼儿听着音乐创编和别人不同的动作) 小结：好多宝宝都很会洗澡了，连很小的身体部位都能洗得干干净净，真棒。 三、活动延长 师：洗得这么干净，当然要把你们的身体抹得香香的。干干净净的宝宝们，来吧，我们抹香香咯。 幼儿园小班健康教案模板5 活动目标： 1、知道运动对身体的好处，增进大肌肉的活动实力。 2、通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。 3、培育幼儿健康活泼的性格。 4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。 5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战
11、与欢乐。 活动打算： 课件、儿歌动一动、磁带、录音机 活动过程： 1、提问导入课题 今日呀我们要一起来做健康操，小挚友们高不兴奋呀?在做之前呢、老师要问小挚友一些问题、看看小挚友知不知道。小挚友平常有没有做运动呀?为什么要做运动呢?好请小挚友看老师在做什么?刚才老师身体哪些地方在动?做运动有什么好处?你们的爸爸、妈妈平常都会做什么运动呢? 2、屏幕 下面呀，请小挚友看屏幕、“健康操”屏幕上有什么?幼儿“有一个小姐姐和一个小弟弟”。对老师给他们取了一个名字叫佳佳和宝宝。记住他们的名字了吗?我们来看看佳佳和宝宝哪些地方会动、可以怎样动?先来看佳佳什么地方会动、可以怎样动?(幼儿：“头会动、会左右动
12、、上下动、手会动脚会动腰会动屁股会动”)那宝宝哪些地方会动呢?让幼儿边看边回答问题。 3、动一动 请佳佳和宝宝跟我们来做健康操，看佳佳和宝宝都等不及了。小挚友打算好了吗?放音乐老师和小挚友一起做健康操，做完后请幼儿会位置上休息。师：“请小挚友自己想一个小动物的动作跟音乐来做健康操，做完后问幼儿带了哪个小动物来做健康操。 4、活动结束 老师最终还有一个问题要问小挚友，做运动有什么好处呀?幼儿说出做运动的好处，那以后我们每天坐一遍熬炼身体。 活动反思： 幼儿能主动的参加到活动中来，能大胆的说出做运动的好处，情愿和老师一起做运动，对课件上课很感爱好喜爱这种上课方式，课堂气氛活跃，最主要的是知道运动可以熬炼身体、能长高长胖、有力气、不生病等许多好处。