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1、学生的策划活动愚人节学生的策划活动愚人节1 活动目的及意义：本次特色活动定于4月1日愚人节实行，一方面通过庆祝节日来丰富同学们的课余生活，减轻学习的负担;另一方面增进全院同学之间的感情，此外为本学期开创一个良好的开端，营造一种轻松，欢愉的氛围。 活动主题：快乐愚人节 活动时间： 活动地点： 活动对象： 活动流程： 1、爆破行动 击鼓传花，被选中者回答主持人的问题，要求2分钟内答对8道题，失败者要戳破自己身边的气球。此嬉戏进行5轮。 2、怪味可乐 嬉戏规则：每组5人，分四组，每组每人随机自行选取已加入各种调味料的可乐(糖，盐，醋，芥末，辣椒水)，竞赛者须快速喝完手中的可乐，最慢的人将受到惩处喝下
2、终极怪味可乐(加入全部调味料的可乐)一杯。 3、情侣猜猜猜： 嬉戏规则：有4对情侣，其中有1对是真情侣，全部同学通过视察他们的默契判别他们是否为真的情侣。(击鼓传花，接到花的人猜，可向情侣提问题)，猜错的人受到惩处，依据打算好的音乐进行仿照与表演 4、中场节目(1)爵士舞秀 (2)小提琴独奏 (3)男声独唱(乐博昕) (4)女生独唱(罗璇) (5)小合唱(全体学生会成员) 5、非诚勿扰 第一关，支持人选定的男女选手上场(4男20女)，女生依据第一印象进行选择，若全部灭灯，则晋级下一关，否则进入下一关。 其次关，进入此关后，女方对男选手提出问题进一步了解，进行其次次投票，规则同一 第三关，此关为
3、男选手反选，男声对女生提出问题，进行最终选择，胜利的可以获得精致礼品。 宣扬方案：学生会宣扬部绘制活动宣扬地标 各班文娱委员向本班同学宣扬特色活动 前期工作支配：生活部提前购置气球，可乐，调味料 宣扬部于当天活动前布置活动会场 活动后期支配：文娱部打扫活动会场并开会进行活动总结 要求与留意事项：不要损坏教室中各项设备 经费预算 物品名称 可乐5_7=35 气球2_5=10 装饰材料20 奖品20 总计85元 预期效果及展望： 我院的学生主动的参与此次活动，达到增进情感，促进沟通的目的。希望大家在一起度过一个开心的愚人节! 学生的策划活动愚人节2 活动背景：正值愚人节到来之际，为迎合这种浓浓的文
4、化气氛，活跃安大的校内氛围，因而本次周末文化广场是一次以?春春愚动?为主题的校内活动，希望同学们在迎接春天到来在户外可以多些机会熬炼运动的同时，也给同学们带来轻松与欢乐，并使同学能更加主动乐观轻松地看待生活与学习。 一. 活动目的及意义 本次特色活动做到文、体、美相结合，定于3月30日实行,一方面通过庆祝节日来丰富同学们的课余生活,减轻学习的负担;另一方面增进全院同学之间的感情,此外为本学期开创一个良好的开端,营造一种轻松,欢愉的氛围。 二. 活动主题 : 春春愚动 三. 主办方: 国际教化学院 四. 活动时间: 4.1日 五. 活动地点: 商丘师范学院行政楼旁 六. 活动对象: 商丘师院全体
5、学生 七. 活动流程 本院学子风采作品展览-趣味嬉戏-文艺表演(穿插于嬉戏中) 作品展览 收集本学院学生的绘画作品、摄影作品、书法作品等做成一个展览板，与本次周末文化广场的宣扬栏放一起，一方面丰富学生视野，呈现本院学子风采，提高本学院知名度，另一方面为本次周末文化广场活动达到宣扬效益。 趣味嬉戏 1.同心协力 把同学分成两大组竞赛，甲、乙两组各派两个同学，两个同学背靠背夹一个气球，在直线上走一趟，气球不能掉下也不能破掉，赢的一组将挑战下一组，连赢两次就可以成为赢家。 2. 背靠背捡手绢 嬉戏规则：以两名同学为一组，以立正姿态站好，听到哨声后两人同时弯腰捡手绢，以最快者捡起手绢为嬴，但得留意捡手
6、绢的时候双腿不能弯曲，只能弯腰往下捡，违规者为输。3.二人原地跳绳 嬉戏规则：分4组，每组2人。两人一人用一手拿绳子的一头同时摇绳子同时跳，在规定的时间内跳最多的为胜。 4.自行车慢速跑 嬉戏规则：参赛人员以最慢的速度骑自行车，越过障碍物，到达终点站最慢者为赢，骑车时脚不能着地，自行车不能停下。 5.二人三足 嬉戏规则：参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，当然也不能低于脚裸，听到哨声后起先跑，以最快的速度跑回终点的为赢。 6. 怪味可乐 嬉戏规则：每组5人，分四组，每组每人随机自行选取已加入各种调味料的可乐(糖,盐,醋,芥末,辣椒水),竞赛者须快速喝完手中的可乐,最慢的人将受到惩处喝
7、下终极怪味可乐(加入全部调味料的可乐)一杯. 嬉戏奖品设置：每一嬉戏环节胜出的同学将以扔大骰子的方式确定奖品，大骰子六面均写上不同的礼品名称。凡是参加的同学都有机会获得小礼品。 文艺表演 街舞秀 塑身操 乐队表演 宣扬方案: 学生会宣扬部绘制活动宣扬海报， 各班文娱委员向本班同学宣扬特色活动，本学院学生 在班特长报名参与活动，此外在海报宣扬栏处增设报名点，外院学生可在此报名参与，也可在活动当天现场报名。 八. 前期工作支配: 生活部提前购置气球,可乐,调味料等， 文艺部负责组织文艺节目，学习部提前打算活动所需道具，宣扬部于活动前制作海报，做好宣扬方案，外联部拉赞助，以及在当天活动前负责布置活动
8、会场。体育部学习部负责组织会场纪律以及维持会场秩序和处理突发事务。 九. 活动后期支配: 全体学生会成员打扫活动会场并开会进 行活动总结。 十. 要求与留意事项：怪味可乐嬉戏环节须要为参赛选手打算 纸巾和纯净水。 十一. 经费预算：充气横幅(100) 小彩旗(50) 气球 (20) 杯子(5) 绳子5条 、哨子1个、纸巾、手绢4条 (40) 调味品(醋、糖、芥末、辣椒水、盐)(15) 纯净水1箱、可乐3大瓶(50) 奖品(100) 宣扬用品(20) 主持人服装(100) 总预算：500 十二. 预期效果及展望: 学生们主动的参与此次活动,达到增进情感,促进沟通的目的。希望大家在一起度过一个开心
9、的愚人节! 学生的策划活动愚人节3 一.活动背景： 愚人节的历史起源于法国，最初是法国的一些主见变革的人为讪笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后渐渐成为西方及美国的民间传统节日，现在也成为东方许多国家人们宠爱的节日之一。 “愚人节”一年中少有的一个心惊胆战的节日，在这一天，您可以充分发挥想象力打破一切有序的时间和空间，胡作非为在愚人节有充分的理由和足够的市场。正值愚人节到来之际，为迎合这种浓浓的文化气氛，活跃校内氛围，我们须要一个以“愚人节”为主题的校内活动，希望能给同学们带来轻松幽默，放松身心。 二.活动目的： 1，这次“愚人节”活动事实上是以竞赛的形式开展的，其内容丰富多彩
10、，轻松幽默，且愚人节整人不是整哪个的难看，整出的是欢乐，是善意的骗局。 2，营造文化氛围，活跃校内气氛，使校内师生在劳碌的学习生活中放松身心。 3，通过这次活动使同学了解“愚人节”的丰富内涵和意义，使人们在得到欢乐的同时也能主动地思索生活。 4，让同学了解愚人节的文化内涵以及丰富意义，并使同学能更加主动乐观轻松地看待生活与工作。 三.活动主题：愚人节你愚了吗? 四.活动时间：初赛：3月28号(星期三下午2点) 地点：待定 复赛：4月1号(星期天晚上7点) 地点：高校生活动中心 五.组织机构： 主办单位：电气与自动化工程学院学生会宣扬部 六.活动支配： 筹备阶段： 1，活动宣扬 (1)通知的拟定
11、与下发。 (2)宣扬部做好“愚人节”活动的宣扬海报，在各个班级进行活动的宣扬。 (3)做好活动场地的借用申请。 2，人员支配 (1)主持：一男一女，负责竞赛的介绍主持。 (2)联系：负责参赛者的短信通知，新闻部的联系，竞赛期间道具(包括灯光，音响，话筒，材料等)的借用联系。 (3)布置场地：气球，彩带，“愚人节”寄语，宣扬海报等。 (4)竞赛现场：负责参赛者签到及现场状况，赛后场地的整理。 (5)评委：由组织者选择合适人员担当评委，保证公允公正。 (6)物品购买：初赛拼图及复赛奖品的购买。 初赛阶段： (1)竞赛项目“愚人拼图” (2)竞赛规则完成时间长短确定输赢 (3)在现场，组织人员组织参
12、赛者签到，领取愚人拼图，组织人员将其统一打乱，计时起先。 (4)记录各组成员完成拼图时间，公布成果。 复赛阶段： (1)竞赛项目“整蛊之霸” (2)竞赛规则以组为单位，进行以整蛊为主题的表演，由评委依据搞笑程度，表演状况打分(表演时长不低于5分钟)。 (3)竞赛结束，依据复赛分数，再结合初赛成果评出获胜者，分发奖品及获奖证书。 七.奖项设置： 一等奖：1名二等奖：3名三等级：5名 八.留意事项 1，宣扬海报应刚好有效，突现特色，能够吸引同学的关注。 2，整蛊表演者的语言应诙谐幽默，大方得体，禁止出现低俗粗鲁言语。 3，获胜的奖品要提前打算，有达到“意外愚人”的目的。 4，组织者要提前进行场地的
13、布置，刚好短信通知。 九.活动经费 1，获胜者奖品：100元 2，拼图：5元_15组 3，纸张，杯子，彩带，气球等：30元 总计：205元 学生的策划活动愚人节4 一. 活动背景： 愚人节也称万愚节，是西方社会民间传统节日。节期在每年4月1日。愚人节与古罗马的嬉乐节和印度的欢悦节有相像之处。从时间的选择上看与“春分”(3月21日)有关。在这期间天气经常突然改变，恰似是大自然在愚弄人类。对于愚人节的起源众说纷纭。有种说法认为这一习俗源自印度的“诠俚节”。诠俚节规定每年3月31日这天，不分男女老幼，可以互开玩笑、相互愚弄欺瞒以换得消遣，这点与愚人节相像。 二. 活动目的： 庆祝愚人节，可以让所以在
14、这个假期不回家的同学过一个轻松欢乐的节日，呆在学校，不能回家和亲人相聚而孤寂。加上有着消遣活动，可以让同学们体验欢娱，调动同学们的激情和活力，这也是一个很好的沟通时刻，可以相识许多新的挚友。 三. 活动名称：愚人节互动活动 四.活动时间：20_年4月1日 五.活动地点：重庆城市管理职业学院校内内(晚上活动地点为操场) 六：活动对象：重庆城市管理职业学院全部在此假期中不能回家的同学 七.活动内容： 前期打算活动： 在校内内做宣扬，吸引更多的同学参加其中，主要宣扬方法为口头宣扬。让更多同学知道并参加进来! 活动期间： 活动分为两个部分：白天同学之间相互整蛊，晚上为小型的嬉戏互动节目。 白天活动：
15、一.快闪活动：参与快闪活动的同学，提前约好，在下午人员比较密集的时候，到学院超市门口，然后一起蹲下，伸出右手，食指指向天空，1人在远处观望，等待人多的时候，远处观望的一人，发出信号，所以参与活动的同学快速撤离，撤离时对全部同学说愚人节欢乐。 二.同学之间的相互整蛊： 1、 适合男生之间的相互整蛊：一个男生可以把香烟的烟丝当心的拿出，留意不要把烟纸弄坏，再把辣椒末放入，再放上烟丝整理好，然后把烟分给那些抽烟的男生。 2、 叫你的挚友先扎个马步，姿态要正确，嘴里叼张白纸，留意这是发功前的姿态，接着你要把他从这个房间变到另一房间，一切打算就绪，你可以很无奈的说上这么一句话：“大变活人嘛!我是不会了，
16、不过活人大便就是这样。” 3、 牙膏夹心饼干：把夹心饼拆封，当心地拨开两片饼干，去掉原来的夹心，拿出牙膏(是黑人牙膏，味道不错!)挤出适量至饼中，重量随个人“饮食”习惯，最终加以黏合，尽量做得逼真像样。你一般根本不用特地运用，只需将之放至明显处，打算几片原始的夹心饼，一边吃一边看电视，自然而然就有人光顾品尝了。这叫姜太公钓鱼，愿者上钩。你也可以主动出击，到处请人品尝，虽然其风险性较大，但确定有不少人中圈套 4、 调制怪味可乐。买一瓶可乐，喝掉一半后，掺入醋、酱油、盐、芥茉等佐料，细心调制一份色泽正常的怪味可乐。遇到熟人就装作正在喝，然后大方地把“可乐”递上去，对方毫无戒备，一边道谢一边大口喝下
17、去，紧接着皱眉头、张口便吐。 晚上活动： 晚上为嬉戏互动晚会，互动为主，嬉戏为辅，加上一些消遣节目。晚上活动因为在操场进行，所以有较大的活动空间。我们将进行几个小嬉戏。 晚上活动流程： 1、7:30主持人上场宣布活动起先，并说明此次活动的目的，和活动项目。 2、嬉戏起先。在嬉戏中，会有抢凳子、比手画脚、萝卜蹲、瞎子摸鱼等几个嬉戏轮换进行。 3、 在嬉戏期间，输的同学要进行才艺表演。 4 、 抽奖活动。(活动中的小奖品由活动在场人员供应) 5、为了保证此次活动的平安性，活动在9:30之前正式结束。 6、活动结束后，由此次活动的人员打扫场地卫生。 晚上主要活动： 1、抢凳子： 参与人数：不限。 分
18、组：8人一组。 物资需求：凳子7张。(凳子由活动者供应)手机一个。 嬉戏规则：在音乐停止时，未抢到凳子的为输家，最终赢得成功的将获得抽奖机会，反之，输家将表演节目。 2、萝卜蹲： 参与人数：不限 分组：该活动不进行分组。 嬉戏规则：嬉戏中，单人为一种水果，当有人叫道此种水果时，该人蹲下，并叫其他水果，失败3次者，淘汰并表演节目，最终胜出者，获得抽奖机会。 3、指手画脚： 参与人数：不限。 分组：2人为一组。 嬉戏规则：两个人一组，主持人会给其中一人说出一个词，有此人比划，另一个人猜，每组10个词，猜中最多的一组为获胜方，获得抽奖的机会! 4、 瞎子摸鱼： 参赛人数：不限。 嬉戏规则：由一人为输
19、家，去抓其他人。输的表演节目，并成为那个输家。 活动后期： 活动与9:30结束，结束之后，此次活动的参加者，将活动场地打扫干净。 八.活动应急方案 1.若活动当天下雨，则放弃本次活动。 2.如出现人数过多，出现拥挤现象： (1)工作人员现场维持秩序 (2)请各位参加者保持宁静。以免造成不必要的混乱状况。 (3)若现场失控，请工与保卫处取得联系，进行协调，并责好人流疏散工作 3.若活动现场出现争吵现象，请现场主办方安抚好当事双方的心情，并带离活动现场进行协调工作。 学生的策划活动愚人节5 一、 活动目的： 为了使我们年轻一代人重视自己本土传统文化，我们班委和团委在今年的四月一日也就是外国的愚人节
20、组织了这么一次辩论会，来纪念愚公，体会愚公精神。同时提示同学们洋节虽然好玩，但是它并没有我们自己的传统文化在里面，我们过洋节时肯定不会体会到自己祖先艰苦奋斗的精神，我们过自己的节日才能体会到自己祖先留下来的精神，通过这次活动，我们要让同学们知道这种精神是艰苦奋斗! 是自食其力! 是不畏坚难! 是不辞劳苦! 是勇于担当重任! 是生生不息的中华民族精神!让我们在4月1日这天，缅怀、体会中国的“愚公精神”!坚持不懈、努力奋斗，做一个现代的“愚人”! 二、活动时间： 20_年4月1日下午二点 三、活动地点： 第三教学楼3305教室(教室暂定) 四、活动流程： (一)、由宣扬委员参考做好策划，通知班上相
21、关班委，打算好活动组织是的台词，提前通知班上的同学进行辩论打算; (二)、组织班上同学报名参与辩论，正反双方各四人，作为一辩、二辩、三辩和最终的总结陈词者，确定报名的同学后将辩论资料发给他们; (三)、中午下课后通知同学们参与辩论赛。活动起先之后由文艺委员上去进行活动主持，将愚公的故事简洁的讲一遍给班上的同学们听; (四)、故事讲完之后文艺委员将愚公的精神在班上进行解说，与外国的愚人节作对比; (五)、进入主题，提出这次活动的辩论主题：愚公精神是否值得学习 提出正方观点： 我们提倡的“愚公精神”： 永不言弃，有毅力，遇到困难不胆怯，用坚毅的意志去克服它!以坚韧的毅力和不畏艰难的必胜信念去折服自然、改造世界的精神! 提出反方观点： 这是篇寓言，也含有讽刺意味，体现在文题上。愚公的思想不变通，精神可嘉，但做法死板，开路可以挖隧道或绕山开路，不肯定要把山挖平。 (六)、由文艺委员将班上参与辩论的同学叫上辩论席，辩论起先; (七)、双方辩论过程中班上的同学可以组成亲友团，帮助自己的亲友团辩论; (八)、辩论借宿后，由评为评出今日的胜方，颁发奖品，最终团支书上去进行活动总结发言。 学生的策划活动愚人节