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1、学校的英语角策划方案学校的英语角策划方案1 一、 活动主题 学习与沟通、大声说英语 二、 活动背景 英语角是外语协会一个传统节目，许多大一新生想练练口语 三、 活动目的、意义及目标 为大家供应一个说英语的平台，让大家都开口说英语。 四、 活动时间 20_年_月_日(周四)晚7：009：10 五、 活动地点 第一教学楼一楼大厅 六、 活动参加人员 _在校生 七、 前期打算 1、选6主持人(组织部选拔) 2、打算材料，打印20份。 3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱yesterday once more。 4、宣扬：a、宣扬部出展牌，提前两天进行宣扬。 5、开次外语协会全体大会。 6、文秘部负
2、责写组持人文稿。 7、组持人那好文稿后进行协商协作如何把本次英语角办好。 8、组织部安排人员确保活动正常进行。 9、协会人员提前20min到场。 学校的英语角策划方案2 主办单位：史地与旅游系学习部，商学院学习部 承办单位：校学习部 活动口号：dontbeshy!justtry! 活动时间：周三7：30-8：30(a-e教学楼之间) 活动对象：全校学生 前期打算工作：商学院：办5张海报 史地：借音响 外语系：主持人 学校学习部：买活动用品(装饰品,奖品) 工作人员:打算25张卡片，写上英语单词; 打算卡纸，将其放在气球里，其中6-8张写英语字母 活动详细流程：7：30活动正式起先 第一环节：歌
3、曲：商学院： 史地与旅游系： 其次环节：嬉戏你作我猜-同学依据对方比的动作猜单词 活动介绍：此项活动分为5组，每组2人，每组必需在2分钟之内猜出5 张卡片中的2张的单词，便可获胜 第三环节：自由沟通(1)我们分为大约5个组：a/b/c/d/e。每组提前选出英语比 较好的同学担当组长 (2)我们供应3个不同的话题：谈自己的童年生活 畅谈自己的幻想 如何支配自己高校生活 (3)每组任选一个话题自由沟通，时间为5-10分钟，最终每 组派一个队员进行总结，可获礼品。 第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有6-8张写有英文字母，假如同 学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便
4、可以 获奖。 第五环节：以歌曲结束yesterdayoncemore 学校的英语角策划方案3 一. 活动背景： 为进一步激发高校生学习英语的热忱，增加学生英语的口头表达实力，切实提高高校生的应用实力。同时，也为了促进我校学风建设，营造健康向上、主动进取的校内学习氛围，为广阔同学供应一个展示自我、提高自我的平台。由华电英语协会与smart口语合办的英语角活动即将拉开帷幕，热情欢迎广阔学生的踊跃参与! 二. 活动目的： 1.通过开展英语角活动，使同学们将平常的英语学习运用到生活以及消遣中。同时，也在活动中学习到更多的学问，感受学习的欢乐; 2.让在校高校生对自己的将来规划有一个明确的相识，在和大家
5、的沟通中完善自己的规划，让同学们和外教零距离接触，熬炼自己的胆识，引领学习英语的风潮; 3.通过这个活动，加强不同院系的沟通、沟通，营造良好的校内学习环境，促进大家共同学习。 三. 活动时间及地点： _年_月26日16：0018：00 教二北侧成材林亭子处 四. 主办单位：_英语协会 smart口语 五. 活动主题：the first touch 六. 活动对象：全体学生 七. 活动流程： 1、开场介绍 由主持人自我介绍、介绍特邀嘉宾、举办方，smart口语代表发言(3分钟) 2、分组free talk 依据到场人数平均分组，男女比例均衡，每个组约3人坐一个石凳，组员自我介绍， free ta
6、lk中可以谈天说地，加深了解。 3、主题探讨(5分钟) 本次的主题为“介绍一种自己最爱的美食”。先在每小组内进行，再扩大到两个小组之间。 八、 留意事项： 1、保持教室干净，整齐。 2、顾及全体同学，调动每位同学的主动性。 3、活动起到强化学习英语的目的，活动中用英语沟通。 学校的英语角策划方案4 一.活动目的： 激发广阔学生学习英语的爱好; 营造良好的英语学习的氛围; 熬炼学生的英语口语及实际沟通应用实力; 使学生能更大胆地说英语; 丰富学生的文化生活; 加强老师与学生的沟通，共享学习心得。 二.活动时间：每周四课外活动时间 三.活动地点：女生寝室后花园 四.活动对象：全体学生 五.活动主题
7、： (1)每周活动主题由主持英语老师确定。 (2)活动形式参考： 略 六.活动详细流程： (一)英语角开角仪式： 时间：第四周星期四下午课外活动 地点：女生寝室后花园 参与人员：全体英语老师及学生 内容：1、场地布置打算(熊辉、张智、熊艳、余洪莉等); 2、组长张西秋老师主持开角仪式并宣读英语角有关规定及要求; 3、组长张西秋老师宣布英语角开角; 4、余洪莉老师、熊艳老师主持第一次英语角活动。 (二)各周英语角主持老师支配： 第四周：余洪莉、熊艳第五周：(月考) 第六周：熊辉、张智(以后依次排序) 七.英语角规定及要求： 1.在英语角必需用英语讲话，尽量大胆地说英语。 2.参与英语角的同学要有
8、一个特地的笔记本记录在英语角所学到的一些小学问，以便对自己的英语学习有帮助。 3.严禁说脏话，严禁打架斗殴等不良行为的出现，严格遵守英语角纪律。 4.严禁乱扔垃圾，保持英语角场地环境卫生。 5.每位参与英语角的同学找一位固定的学习伙伴，以便随时随地练习英语口语。 学校的英语角策划方案5 一、成立“英语角” 1、活动内容：“英语角”的成立主要以熬炼英文口头表达实力，为同学们供应良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的沟通互动提高口语实力，由辅导老师对语法学问、阅读实力、解题技巧作特地讲解。集学习性、沟通性于一体，这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了深厚的全英文沟通气氛，促进同学们英语水平的提
9、升。 2、活动时间：国庆节收假后 3、活动地点： 4、组织人员：学生会分团委学习部 5、参与人员：学生会成员留学生。 6、辅导老师 7、主办机构：学习部 8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导老师的引导作用，原则上要求参加者都说英语。 (1)活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。 (2)每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。 (3)主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣扬，吸引学生参与。 (4)活动以嬉戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。 (5)每次活动至少支配两位英语老师参加设计和指导。 二、举办英语演讲竞赛 1、竞赛目的：为了进一步加强英语的
10、学习和沟通，提高同学们学习英语的主动性，给广阔英语爱好者供应一个呈现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”确定举办一次英语演讲竞赛。 2、竞赛时间：自定 3、特邀评委、嘉宾： 9、参赛要求： (1)全部参赛作品均为英语形式,演讲时间限制在5分钟以内。 (2)具备完整的演讲稿，并要求上交。 (3)演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生志向，奋斗目标，自强独立，校内生活等。 (4)演讲时需脱稿演讲。 10、赛程支配： (1)初赛：每个人竞赛时间5分钟以内。(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲) (2)复赛： a主持人介绍赛程和竞赛规则 b评委嘉宾介绍 c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演
11、讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问d现场观众抽奖 e评奖、颁奖典礼 英语角活动策划书5篇英语角活动策划书5篇f主持人宣布竞赛结束 11、嘉奖方法：以颁发证书和奖品为主要方式 12、资金来源：赞助商 三、举办英语歌颂竞赛 1、竞赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的爱好，丰富学生课余文化生活，创建良好的校内文化氛围。 2、竞赛时间： 3、竞赛地点：学生活动中心 4、负责老师： 5、总策划： 6、策划小组： 7、特邀评委、嘉宾。 8、参赛要求：(1)全部参赛歌曲均为英语形式,演唱时间限制在5分钟以内。 (2)参赛选手自备演唱歌曲配音碟。 (3)演唱歌曲内容要求健康向上。 9、赛程支配： a主持人介
12、绍赛程和竞赛规则 b评委嘉宾介绍 c参赛选项手依次演唱 d评奖、颁奖典礼 e主持人宣布竞赛结束 10、嘉奖方法：以颁发证书和奖品为主要方式 11、资金来源：赞助商 四、其它活动 1、英语学习沟通会 在沟通会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括胜利阅历、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在沟通中吸取他人学习英语的胜利之处，不断的完善自己的学习方法。 2、举办各类英语嬉戏 开展多种英语嬉戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的爱好，也可以让自己的英语水平在消遣中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语嬉戏： (1)瞬时记忆大比拼(嬉戏) 嬉戏规则：举荐1人参与此活动，一轮嬉戏可分四组
13、同时进行。参加者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参加者同时向后转，此时起先计时，5秒钟。在这5秒钟内参加者可以看卡片上的句子并快速的登记来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参加者有1分钟的时间将快速登记来的句子写在参加者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面对观众，由评委审查参加者写的句子与题目是否一样。全对者可得满分，满分为100分。若参加者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。 (2)单词接龙(嬉戏) 活动支配：一轮嬉戏可由4个小组同时进行。由各班组织推选5个人组成一组参与此嬉戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板。计时起先后，各同学轮番(依次)上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最终一个字母为首字母。按此方法依次接下去，3分钟，时间到最终接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加10分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。 (3)观赏欧美原微电影 学校的英语角策划方案