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1、有关安全书籍的读后感作文有关平安书籍的读后感1 这本书是出自于浙江少年儿童出版社的一套避险手册。这套丛书以好玩的故事和生动的漫画，讲解并描述了与孩子有关的各种平安问题，如遇迷路丢失、交通事故、溺水事务、火场逃命、地动天摇等突发事务该如何自我爱护，让我受益非浅! 看了这本书让我明白不能一个人到公园里玩，不要信任生疏人，不要吃生疏人的东西。过公路要走斑马线，红灯停，绿灯行。 游泳前要做热身操，避开手脚抽筋;不能穿裤子游泳;不能到水深的地方游泳。懂得如何做人工呼吸：人工呼吸有口对口人工呼吸法和压背举臂人工呼吸法。口对口人工呼吸法：大人每五秒一次，小孩每三秒一次，先挖净口中异物，确保气管通畅，再捏住鼻
2、子口对口大口地呼气，同时压胸部上方，看看对方有没有气吐出来。 压背举臂人工呼吸法：先将溺水者的头放在自己膝盖前，将脸转成侧面，将双手移到胸骨之间相握;你的手要握住对方手腕，双膝跪地，双腿挺直向下压，再坐回原位，将溺水者的双手举高就可以了。 火场逃命法：拿湿布或湿毛巾捂住嘴鼻，找湿被子披在身上趴在地上爬出去。遇到地震时首先要关闭电源、熄灭火源，在客厅中心的墙面站着，如在房间这用枕头盖住头部躲到床底下，如在室外，就跑到空旷的地方去，家里时常的打算些干电池、手电筒、收音机、急救箱和干粮 学会自我爱护，远离恐慌，拒绝暴力。看完这本书让我相识危机，躲过危机，信任我会度过一个平安健康、欢乐的童年! 有关平
3、安书籍的读后感2 我是人类的好挚友，我的名字叫平安。 今日，我想和大家说一说心里话.我想对小挚友说：“在雷雨天气，不要在树下避雨，不要用湿手触一摸有电的物品，以免触电;当你们在马路上行使的时候，肯定要遵守交通规则，肯定要牢记：红灯停，路灯行，黄等亮了等一等;上下楼梯时肯定不能拥挤，在燥热的夏天，到河里洗澡可肯定要有大人的陪伴呀!祝福小挚友健康成长!”工人同志们，我想对您说：“你们辛苦了，在你们辛苦工作的时候，可肯定要把我这个挚友放在心上，切记莫忘换上工作衣，穿上平跟鞋，把满头的长发扎起来，开动机器时，肯定要根据一操一作程序，平安第一，工作其次。祝福你们能生产出更先进的产品!”我也想对司机师傅们
4、说：“由于你们职业的特别一性一，开车前可千万不要喝酒，要知道，酒后驾车很危急，司机一滴酒，亲人两行泪;开车时车速不能太高，以免发生追尾事故;不要乱闯红绿灯，宁停一分，不抢一秒。祝你们一路顺风!” 其实，我想说的心里话许多许多，但是，我更想告知大家的是，我有一个美妙的愿望：我想恒久恒久和每一个人做密切无间的好挚友，请你们接受我，肯定把我时时刻刻放在心间。我想，假如我这个愿望实现了，生活肯定会更美妙! 有关平安书籍的读后感3 背景：近年来，中小学学生平安事务时有发生，且呈逐年递增的趋势，这给学生带来了身体和精神方面的损害，并且不断引发学生家长和学校之间的冲突和纠纷。同时也给社会产生了不一良影响。许
5、多学校甚至为了削减危急，弱化体育教化，进一步造成学生体能素养的下降，从而引起社会各界人士对中小学平安问题的担忧。 “5.12”汶川大地震中，四川一所中学因长期坚持紧急避险疏散演练，全部师生平安撤出教室，无一损害。该学校的平安教化模一式给全国人民留下了深刻地印象，并在全国引起了热情地探讨，同时也使教化部门深化反思。去年九月份新学年起先，全国中小学生收看中心电视台特殊节目，起先了全国范围内的平安教化第一课，也使社会各界人士对中小学学生的平安教化有了新的相识和期盼。 现象和问题分析：一是教化过程中升学率成了指挥棒，学校过分重视文化、科学学问的教化，而忽视了培育学生平安意识，淡化防止人身损害的体能教化
6、。二是中小学生自我平安学问比较淡薄，且面临的危急和人身损害是多种多样的，当不同危急来临时，难以有效防范。建议： 一、组织有关专家对目前中小学生所接受的平安教化模一式进行全面评估。 二、建立系统的平安教化体系。培育学生应对自然灾难、火灾事故、交通平安、校内暴力等各种紧急状态。提高学生自我爱护实力及紧急救援方法等。 三、制定教化安排。并列入教学大纲并分期分批实施。 有关平安书籍的读后感4 通过阅读小学生平安教化读本这本书，我了解到许多关于交通平安的学问：指挥交通信号灯亮绿灯时，准许行人通行;亮黄灯时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以接着通行;亮红灯时，不准行人通行;黄灯闪耀时行人须确保平安
7、的原则下通行。 行人必需遵守交通规则，必需走人行道，要过公路，必需走人行横道，在没有人行道的公路上行走，要靠右行走，通过有交通信号的路口时，必需遵守信号的规定，通过没有交通信号的路口时，要瞻前顾后，留意车辆来往，不准追逐，奔跑，没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆接近时突然横穿，有人行过街天桥或地道时，不准爬公路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推、爬、追车，强行拦车或抛物击车。 行走时，哪些状况最危急呢? 1、横穿公路很简单出危急。 2、三五成群横着走在非人行道上，这样最简单出交通事故。 3、行走时，一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边闲聊，边走边玩这样做，可能车子不来撞你，反
8、倒自己去撞到车子，因此非常危急。 我还学到了许多骑车平安学问： 1、不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车，这是交通规则规定的。 2、不能打伞骑车。 3、不脱手骑车。 4、不骑车带人。 5、不骑“病车”。 6、不骑快车。 7、不与机动车抢道。 8、不平行骑车。 同学们，让我们行动起来，不要让危急进入我们的世界!让我们的生活恒久那样平安和华蜜 有关平安书籍的读后感5 平安教化对我们来说，是特别重要的。星期四下午，老师为我们讲了平安的重要性，这让我获益匪浅。 老师首先为我们讲了未成年人不能做的事情，比如说：吸烟，喝酒，吸毒，抢钱，打架斗殴等，因为这些都是对我们的成长造成损害的，所以我们不能去做，更要
9、远离一些未成年人禁止进入的场所。 假如遇到抢钱的学生，不能胆怯，看一看四周有没有人，假如可以呼救，那么就要向四周的人寻求帮助。要记得抢你钱财的人的相貌，还有别人对他的称呼，这个对于警察的破案会有很大的帮助。遇到小偷的话，肯定要当心，尤其是在拥挤的车上，或者是人多的场所，要把钱财放在自己能看到的地方，或者把钱放在书包里的夹层，这样以免钱财丢失。 要挚友也须要谨慎，要多交益友，诤友，努力不交损友，挚友对你的影响是特别大的，俗话说：近朱者赤，近墨者黑。你叫什么样的挚友，就能看出来你会是什么样的人，交一个好挚友，会让你受益，而交一个坏挚友呢，你也就会变坏的，所以，我们肯定不能交损友。 通过这次平安教化
10、，我知道了：我们不应当做哪些事和我们不能去哪些地方，要多交对你有好处的挚友这对我有极大的帮助，老师告知我们的这些学问，让我获益匪浅。 让我们做一个讲文明，懂平安的好少年吧。 有关平安书籍的读后感6 学习了平安教化读本收获许多，尤其是关于校内平安隐患的有关问题，感受很深。 我觉得学校平安，首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了，就能增加做好平安工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。 其次，学校平安教化要常规化。我们要像案例中的学校那样，平安要时时抓、事事抓，要常态化。在平安演练时，肯定要肃穆、仔细，学生不能嘻嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈。不能为
11、了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的平安习惯而演练的，并且平安教化要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。 第三，老师要以身作则。老师在平安教化时，不能光要求学生怎么样做，老师的身教更重于言教。这就要求老师在平安方面也给学生做出榜样，不能说一套做一套。 总之，学校平安无小事，到处都存在平安隐患。平安教化读本为广阔学生供应了一个可以操作的平安教化学习指导。人人树立平安意识，实行平安措施，严加防范，将担心全因素歼灭在萌芽状态，只有这样，学校的平安工作才能做好。在今后的工作中，我们深信：在总结过去阅历的基础上，经过全体师生的共同努力，我校的平安工作肯定能确保万无一失。 有关平安书籍的读后感作文