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1、学校音乐教师音乐教学总结范文学校音乐老师音乐教学总结范文1 不知不觉，寒假就要到了，一学期又快要过去了，仔细回顾一番，无论是汗水、泪水，还是喜悦、缺憾。我都知道：我又成熟了。为了能让自己圆满的完成本学期的工作，我时刻都已一个党员的身份来约束自己，鞭策着自己。 一、用德律己。 我酷爱和忠诚党的教化事业，自觉遵守老师职业道德，把培育高素养的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教化安心和用心，一心一意为教化事业服务。酷爱本职，踏实工作，不追逐名利。 为了适应时代发展的须要，勤奋学习，刻苦钻研，刚好更新学问，不断提高教学和科研水平与实力。虚心向有阅历的老师学习教学方法与教学技巧，仔细
2、听取他们的训诲。 以仔细负责的看法上好每堂课。以满腔的爱心关切学生，关切学生的成长，主动做好学生的思想政治工作，谆谆教导，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深化学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。本学期全勤，没有因个人私事而耽搁学生一节课。能主动、仔细地听从和协作学校各级领导支配的工作。 二、用功学习。 “学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了主动参与政治理论学习外，我还主动进行业务学习，提高自己的工作实力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。 结合课程改革利用书籍、网
3、络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教化教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教化教学要努力的方向。 三、任劳任怨。 应当说这是个劳碌的一学期，各级活动承接不穷。小到“校级艺术节”；大到“区级运动会”、“市级老师教学基本功大赛”。每一个活动都重任在肩，可我从没想过放弃。我可能做得不是的，但我恒久会竭尽所能。就像这次的“市级老师教学基本功大赛”一样。 竞赛分为笔试答题和面试说课两部分。笔试部分，充分考验了一名音乐老师对课标及教学常规的相识，和所授教材内容的整体把握及教学各环节学问点的教学精准度。而说课部分，对于我这个教学新兵来说，却是个零阅历，零概念。但我
4、没有退缩，也没有畏惧。反而精力更加充足。 为了打算这次说课竞赛，在区进修教研员的培训与指导下，我查阅了大量资料。在打算说课稿的过程中让我对说课这种形式有了更深刻的相识，从中也收获到了一些阅历，总结到了一些失败。对于我以后的成长道路无疑是一笔巨大的财宝。 四、随时反思。 反思本学期以来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。今后我还会接着加强自身基本功的训练，特殊是课堂教学实力的训练。争取工作上有更大的进步，在教学中有更大的创新。 学校音乐老师音乐教学总结范文2 劳碌又充溢的教化教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教化教学工作状况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我
5、这学期的工作做以总结： 一、思想方面 在思想上我主动要求向上，拥护党的各项方针政策，参与政治学习，仔细做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。 二、教学方面 在教化教学工作上，我利用学科特有的力气来教化学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教化。在教学工作中，本学年期，我担当一年级至四年级的音乐课教学任务。我仔细依据新调整的教学大纲和学生实际状况备教案。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。注意学生学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动，坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的
6、爱好，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。音乐真正成为他们的挚友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。 三、课外活动 课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。依据须要本学期，我担当舞蹈队训练任务。每周周一和周四下午课外活动训练。舞蹈队人员多，我把学生分成大班和小班，依据学生实际状况进行训练，在班主任的协作下，我在二、三年级选了16名新的队员，仔细按安排活动，学生爱好高，效果很好。利用学生喜爱的嬉戏法如：两人一组推小车练习臂力，贴墙叠人练习前桥等很受学生宠爱。小学音乐老师个人工作总结。在舞
7、蹈室条件简陋的状况下，我坚持每次活动前拖地，地毯、软垫铺整齐，虽然自己受累了，但看着孩子们的进步我由衷的兴奋。现在学生能下叉，下腰，打前桥等技巧动作，我还编排了健身操<亚运，加油>民族舞<在希望的田野上>，我的劳动得到了认可，我很满意。 四、个人学习 我克服各种困难，主动学习各种音乐教化理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充溢打算。克服困难学习计算机二级，以适应当前教化的形式。 五、努力目标 1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学生各种实力和思想的进步，争取多讲公开课和参与活动，以锤炼自己
8、。 六、不足方面 1、教学方面不够精，有待提高和加强。 2、性格方面还不够开朗和乐观，有待改善。 总之，我信任勤能补拙，以及在领导和同志、家人的信任和关切、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。 学校音乐老师音乐教学总结范文3 本学期我兼任三年级的音乐课，由于三年级学生年龄较小，他们的性格特征概括起来就是好动、好玩、新奇和好胜。他们上课时不能纹丝不动的“安安分分”，他们对四周世界的一切感到新颖、神奇和富有吸引力，他们经常会争胜好强不愿落后。这一切都是儿童期性格特征的表现。本学期我在针对小学生性格特征去进行音乐教学上做了肯定的工作，并收到了初步成效。现把本学期的工作作如下总结： 一、德 我一贯坚持
9、国家的教化方针，忠诚于教化事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，主动参与各种会议，办事仔细负责。酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。 二、能 为了提高自己的教学相识水平，适应新形势下的教化工作，我仔细地参与学校每次的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我接着领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。 三、勤 一年来，我从不迟到、早退
10、、无事假、病假，仔细出席每次升旗仪式。和出操。准时参与每周的政治学习。 四、绩 本学期我主动参与校内赛课活动，在打算公开课的过程中我虚心向组内、组外老师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜爱的公开课奥林匹克风，为本年度的教学工作添上了一个漂亮的音符。 在学校组织的元旦文艺汇演暨校内十佳歌手活动中，我利用中午休息时间每天给学生排练指导，学生的演唱水平有了很大的提高，获得了全校师生的一样好评。 当然，由于本人实力有限，工作中还有许多不尽如人意的地方，有待于今后进一步改进。为社会主义教化事业添砖加瓦。 学校音乐老师音乐教学总结范文4 音乐学问的海洋广袤无边，教学观念、教学理
11、念也不断地推陈出新，旧的教学体系，甚至我们从前所驾驭的音乐教学理论学问有的已不适应，或者有更深层次的要求，这都要求我们这一代的新老师不断探究、不断充溢自己，以寻求切实可行并行之有效的方法。要把这些新理念、新方法真正地运用于教学工作中，理论联系实际，更是我们这些新教化工作者必需探讨、必需实践的课题。 我在这学期的工作中，通过培育学生音乐表现力、理解力，发挥学生主动探究，创建音乐、想象力的各种实力，开展了各种各样的教学活动。作为各种活动的设计者、组织者、主导者的音乐老师，都从中得到启发、获得阅历。详细总结为以下几点： 一、提高备课质量，才能提高教学质量。 备好课是上好课的基础，教案设计的质量是课堂
12、教学的基础，也是正在进行的新大纲与新教材学习要解决的一个重要课题。由于学生在学习过程中由于年龄特征、学问水平、思维水同等因素，不行能干脆学习教材，老师在教材和学生之间起一个“转化”作用，即把教材转化为教案，把教案转化为学案，而设计教案是这个转化过程的中间环节。在教案设计上，我依据不同课型，不同水平学生，不同班级状况和自己已有的阅历细心设计，以教材为主要教学内容，以学生为主体，以学法指导为重点，调动学生的学习主动性为主旨，充分发挥老师自身的创建力。在实践过程中有时会出现安排与实际的冲突，我尽量写好教学后记，便于刚好发觉冲突，解决冲突。 二、营造宽松课堂氛围，解除学生心理负担。 要想学生对音乐课感
13、爱好，首先要消退学生心中对课堂上的种种顾虑，努力营造轻松、和谐的学习氛围。老师应当保持良好的自身心情，注意自己的语言艺术，将自己的欢乐心情“传染”给学生；幽默的语言、亲切的微笑、激励的眼神、好玩的动作都毫不吝啬地奉献给学生，让学生和老师走得更近，这样学生才能更喜爱音乐课。 三、教学方法勇于创新、敏捷多样，促进学生主动参加。 传统的教学方式以传授学问为目的，以老师为中心，让学生被动地接受，课堂气氛讲究一个“静”字。而现代教化讲究学生的“参加”、“创建”，要让学生大胆发问，敢于质疑，课堂气氛讲究一个“动”字。那么如何引导学生全身心地投入到音乐活动中去，激发学生的爱好，调动学生的主动性，使学生主动能
14、动地参加教学活动，音乐学问和技能、特性有所发展，教学方法的运用起着重要的作用。在教学方法上，我认为还要勇于创新，要敏捷选用发觉教学法、问题教学法、体态律动法、自由参加法、课件激趣法等先进的教学方法，用新奇的教学方法来提高学生学习音乐的爱好，驱使他们主动参加，形成主动性。 四、师生互动，发挥学生的主体作用。 教学活动是师生之间相互促进、相互影响的过程。教学取得胜利的关键是师生之间能否产生和谐共鸣效应。老师应在教学过程中建立民主、同等的师生沟通互动关系。教学形式敏捷多样，突出学生在教学中的主体地位，便于学生参加各项音乐活动，便于教学过程中的师生沟通，在新课程音乐教学中，要以学生的生活阅历、爱好为动
15、身点，为学生供应学习、积累音乐文化的广袤天地。 五、开展丰富多彩的课外活动，培育学生的爱好。 良好的课外音乐活动的开展，也有助于调动学生的心情、启发学生的思维情感。本学期因各种条件的限制，活动组织较少，可以与课外结合开展一些丰富多彩的课外活动。举办各式艺术节，让每个学生乐于学习更多的音乐技能，学生音乐潜能会被充分发掘，浓郁的艺术氛围在校形成。 总之，在这一学年中我边从事教学工作，边利用课于时间学习探究新教学理论，当然也有很多的不足之处，让我感受最深的是，音乐教化是一门高深的艺术，必需从各方面提高自己，跟上学问发展的步伐，才能更好地让这一代的学生从更高的角度体现人的崇高精神境界的学识财宝。但我深
16、信作为一名新世纪的音乐老师，自己能在不断的追求探究艺术的同时，能真正地让学生感受、领悟，从而主动追求真正的艺术，也深信在将来的教学工作中会有所突破，为社会的发展献上自己微薄的力气。 学校音乐老师音乐教学总结范文5 担当二年级音乐课已一个学期了，我始终都以新课标的要求为教学理念，从美的角度动身，让学生学会发觉美、追求美、并创建美。 小学二年级的学生由于年龄小，又是刚刚升入小学的孩子，爱玩还是他们这时的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好挚友。于是，在课堂教学中我支配了四个学习环节听、唱、演、画。这四个环节是环环相扣，相互联系的。现将
17、其总结如下： 一、专心倾听 音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听，我们的音乐课更要如此。人音版的教材上也刚好支配了观赏这一部分，意旨就在于让学生初步学会观赏音乐，感受音乐，体验音乐。所以，在上这部分学问的时候，我在听之前提出一些问题，如在听这部分音乐的时候，小挚友们你们想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么样的。然后请学生闭上眼睛仔细地听，尽情的绽开想象的翅膀翱翔。在回答的过程中，我则主见赏识教化，只要学生能够说，并且符合音乐的情境，哪怕是一个音，我都会赞扬他们，并且激励他们再加油。所以学生在上观赏的时候，课堂纪律很活跃，也爱回答问题。 二、尽情歌颂 这里我所说的尽情是用自己
18、的感情去歌颂。小学二年级学生不宜过多的给学生讲歌颂的方法和练声，假如方法讲太多，小孩子学习起来反而会厌烦唱歌，所以，我每次都是要求学生用听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。学生很快就会仔细的唱。当然，对于小学二年级的学生来说，用感情完整的表达一首歌曲是有肯定难度的，至少，在社会体验这块上是根本达不到的。所以，这就要求老师的正确引导。因此，怎样引导学生唱好一首歌，表达歌曲里所要表达的情感，这就是歌颂中最重要的一个问题。我的方法是用故事情节来带动学生的情感。如在歌曲小红帽一课中，我最起先不是听音乐，而是讲故事，尽量讲得精彩点，学生才听得细致，听得仔细，感情才会随之而来，你悲他亦悲，你喜他亦喜。
19、根本就不用告知他们，这首歌应当怎么样表达感情，学生自然会表现得最棒了。 三、嬉戏表演 表演可以培育学生与人合作、表现自我的实力。表演是这个年龄阶段孩子们的最爱，所以我抓住这个特点，在表演的过程中加入嬉戏，学生更是喜爱。尤其是在学习大鹿一课，我做了几个头饰，学生更是争着来当小动物。当然，尽量让每个学生都有上台的机会，让学生依据自己的理解去表现音乐，呈现自我。在表演教学中，我还用了奥尔夫的手势教学法，用手势表达音乐，学生很感爱好，也很简单帮助他们记住歌词。 四、器乐演奏 本学期，我还开设了口风琴课，孩子们很有爱好，而且演奏也很好。通过这些，孩子们驾驭了许多节奏型，还有许多同学提高了识谱实力。除了这
20、些，我还自己做了几件小乐器，每次在歌颂部分，我会让学生上台来为音乐伴奏，看谁是最棒的小乐器手。虽然，学生不是很整齐的演奏，但是那份热忱却是很高，仍旧值得我去激励他们。 五、如歌的画 艺术是相通的。歌里有画，画里有歌。把一首歌用绘画的形式表现出来，音乐则有了色调，对于孩子来说，这是一件多么好玩而又奇妙的事。他们不但能够歌颂音乐，听到音乐，更能在视觉上看到音乐，既拓展了学生的思维，让他们有了一个广袤的想象空间，更增加了他们对音乐的爱好。所以，当学生把一幅幅可爱的绘画交到我手上时，我心里涌动的只有宠爱！ 虽然，低年级的音乐我还是初次担当，其中还有许多的不足之处，比如，对乐理学问的渗透不够深，歌颂只留意了情感，还有许多细微环节没有把握住，但是我很有信念将它做好。 学校音乐老师音乐教学总结范文