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1、关于电大毕业实习总结范文关于电大毕业实习总结范文1 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”常言说得好，实践是检验真理的唯一标准，即便理论学问学习得再好，假如不付诸实践，终归是浅薄的，要想相识事物或事理的本质，还必需依靠亲身的实践。 作为电大汉语言文学(师范方向)本科专业的学生，教学顶岗实习是学习中的一个必不行少的重要环节，是帮助我们理论联系实际，提高综合素养，成为合格老师的基础。而中学语文教学又是一门具有语文专业特点的应用理论学科，它的目的是探讨中学语文教学的理论与实践。因此，在毕业之际，我在社会实践指导老师汪劲松老师的帮助下，来到了黔江区白土乡中心学校进行了为期一个月的教学顶岗实习。 我顶岗实
2、习的班级是初一(1)班，班里有学生53人，任教语文的是李松老师。在这个班上，大多学生都是农村留守孩子，在行为上比较活跃，性格上比较孤僻，管理起来有一些难度，学习氛围也不是太深厚。我顶岗实习的内容主要是语文课堂教学。 一、顶岗实习基本状况 1、听课 听课是顶岗实习生上课前的必经阶段，也是日常老师学习、提高的方法之一。初来到顶岗实习学校，我先是听了2个星期的语文课，再自己实践讲课2个星期。顶岗实习期间，我共计听课24节，上课16节，备课16个课时。 在听课过程中，我学到了很多新的学问。就拿教本班语文的李松老师来说，他上课时声情并茂，感情充足，语言幽默。在上课前，他经常会依据课文内容，去网上查找一些
3、与课文有关的故事或者对课文起补充的学问，并在上课时适时讲给学生们听，以增加课文的趣味性，学问性，从而更好地调动学生的学习主动性。 例如在上第一单元里的捅马蜂窝这篇课文时，他先是问同学们小时候是否捅过马蜂窝，并让同学们说说自己捅马蜂窝的趣事，在激起同学们的爱好后，他才起先讲解新课。又如，他在上夜雨寄北这篇课文时，他并不急于进入新课，而是先给同学们讲解作者李商隐的背景身世，及他与妻子的爱情故事，从而来引出诗人写给妻子的这首饱含深情的诗。同时，在讲解过程中，他用自己朴实的话语把诗歌的中心思想表达出来，让学生身临其境，感同身受。 对于听课，我认为须要留意的是听课前要先了解该课内容，做到心中有底;听课时
4、要细致听讲，细心捕获每一位老师的授课亮点;课后要争取与授课老师探讨本堂课的上课思路，从而比照自己查找差距。 2、备课 无论手头上有多少参考资料，备课的第一要点始终是熟识教材，吃透文本。要细致琢磨文本里的每一句话的含义，充分了解文本中的学问和情感，这样才能更好地把学问传递给学生。 备课的其次要点是独立撰写教案。几乎每一位老师手头上都有一些教学参考资料，作为协助备课之用。而备课不单单是把几个教案拼凑整合一番就可以了事，而是要加入自己的创新思想，要去深刻思索一堂课该怎么上，怎么才上得好。这样不仅能提高自己的备课实力，同时更利于实际教学。 在初学备纸船寄母亲这篇课文时，我就犯过“本本主义”“教条主义”
5、的错误。在没有深刻理解课文的状况下，就在几本教参上抄一些自认为精华的句子，凑成整篇看似完整的教案。结果自己一堂课讲下来，发觉学生听得云里雾里，似乎什么都学了但又什么都没学到。课后,我在向我的社会实践指导老师汪劲松老师请教时，他一句话道出了我的症结所在：在没有搞清晰课文真正想表达的思想内容、在没有把课本语言变成自己的语言的状况下讲课，只是泛泛而谈。他告知我，以后在备课之前，肯定要先熟读课文，并把自己对作品的理解适当的加进教案里，以便更好的帮助学生理解课文。 3、上课 怎么样才能上好一堂课?通过2周的实践，我觉得首先要吃透课文，内容支配上要连接、连贯，注意引导。当学问点太难的时候，老师要学会把一个
6、学问点分解成几个问题，逐步引导。假如引导不够，学生接受不了的话，老师上课时即使学问点讲得再完整，这也是一堂失败的课，因为学生才是学习的主体。 其次是要擅长营造和把握课堂气氛。要广泛听取学生的看法，了解他们喜爱的一些学习方法，多向优秀老师学习阅历，以迎合学生的口味，提高他们的学习爱好。多培育自己的幽默细胞，扩充自己的学问阅历，以学生喜闻乐见的语言和方式为学生敏捷授课，多变换和改进自己的授课方式，在课堂上增加一些趣味而又不失主旨的嬉戏、互动等内容。 顶岗实习期间，我上的第一堂课是纸船寄母亲，总体说来，这堂课是失败的。后来，我又接连上了母亲、蝈蝈这两篇课文。在上公开课空山鸟语时，我就细致总结了前几堂
7、课的阅历和教训。先是熟读课文，理清课文的思路，用自己的语言归纳好文章的中心内容，再结合自己的理解备课。正式上课时，看到台下坐着的53位学生和5个阅历丰富的语文老师，刚起先心情有些惊慌。 为了轻松课堂气氛，引起学生的学习爱好，我先是对学生们提问，问他们熟识和喜爱什么样的鸟儿?对鸟儿有着怎样的印象?然后再才起先导入新课。在导入新课后，我重点通过对重要词句的品赏，引导同学细腻地研读课文，领悟鸟鸣声中蕴含着的丰富信息，感受课文的美丽意境，体悟作者思乡之情以及对自由、华蜜、安静生活的剧烈追求。课后，我刚好向前来听课的老师沟通了看法，他们在确定这堂课的同时，还指出了一些看法和建议，通过这堂课，我学到了许多
8、实际的东西。 二、顶岗实习评价 顶岗实习期间，我以正式老师的身份和标准严格要求自己，到处留意自己的言行和仪表，并深化学生中，耐性倾听他们的心声，专心去关爱学生。同时，也严格遵守顶岗实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的看法和建议，努力完善我的顶岗实习工作。通过课下与老师和学生的沟通，我发觉了一些自己在教学过程中切实存在且亟需改善的问题。 1、一般话不标准 一般话对我们日常的人际交往、工作生活非常重要，而对一名老师，特殊是一名语文老师，更是非常的重要。我的一般话不标准主要体现在前后鼻韵、平翘舌、L和N不分、不懂一般话技巧是个方面。这些问题将是我接下来在学习和工作中首要解决的问题。
9、 2、语言不幽默 幽默的语言不但让人肯听，而且耐听。在课堂上，我不擅长活跃气氛，也不擅长讲故事，讲笑话，这样就不能更好地活跃课堂气氛，调动学生的学习主动性。在今后的工作中，我要多阅读书籍，增加自己的文化底蕴和内涵，做到水到渠成，心中有数。 三、顶岗实习体会 首次登上讲台的时候，看着台下的学生，非常的惊慌，头脑一片空白，讲课也是语无伦次。万事开头难，之后慢慢地自己就完全得到了放松，而且讲课越来越流畅。在与学校同学和老师们的朝夕相处中，我和他们建立了深厚的感情。我的社会实践指导老师杨立老师不但在业务上对我进行指导，还教会了我很多做人的道理。而我的学生们，他们用那单纯而又漂亮的心灵让我明白了做老师的
10、欢乐和责任，同时也更加坚决了我从事教化工作的意愿。在这，我把我的一些想法和体会与大家一起沟通一下，请大家赐予指导与帮助! 1、教学方面 上课说话应放慢速度;在黑板上写错字时不要用手擦，最好是想好再写;在课堂上称呼全体学生时不要用“你们”，而要用“我们”，这在心理感受上有一种距离的示意作用;同时，不要拖堂，要把珍贵的下课时间留给同学们。 2、师生沟通方面 不要摆架子，要站在学生的角度，真诚地去与他们沟通。对于一些令老师头疼的孩子，不要卑视，要专心去倾听他们，了解他们，并找出症结所在，帮助他们走出逆境，树立正确的人生观世界观。 印象最深刻的是在我们班有位同学，他年幼丧父，母亲也弃他不顾转而改嫁他乡
11、，他全靠爷爷奶奶抚养长大。他学习非常刻苦，也特别勤奋，但性格比较孤僻，爱独来独往，不合群，也比较自卑。为了帮助他变开朗起来，我和李松老师商议看如何挖掘出他的优点并在全班确定他，以增加他的自信。在多方面了解后，发觉他作文写得特殊好，就确定在上作文课的时候，把他的作文念给同学们听。就这样，慢慢的他有了自信，变得开朗起来。他的变更让我和李松老师非常的欣慰，也让我明白在教学的过程中，肯定要以人为本，才能做好教化，教好书，为好人。 在在短短的顶岗实习生活中，我学到了很多新的学问，感受到了身为一名老师的苦与乐，深刻体会到了教化教学的重要意义，明白了一个老师的好坏对学生发展的影响程度。也正是如此，我看到了老
12、师肩上担负的责任是多么的重大，但这更让我坚决要当老师，且当一名好老的信念和决心。 关于电大毕业实习总结范文2 一、实习时间： 我于20_年4月1日至5月13日有幸找到正基首府三期项目部实习，现将我的实习汇报如下： 二、实习地点 我所实习的工地位于正基首府三期项目部地址位于阜阳市淮河路口 三、实习目的 通过到工地实习，丰富了在电高校到的学问，故这段实习经验对我来说，非常宝贵，不但让我学会了在工程的各阶段施工期间的施工流程及措施，也让我深深的感到我现在的所学还很表面、浅薄。我必需得在以后的工作中努力的仔细踏实的工作，边学边做，丰富自己的工作阅历。 实习是学生熬炼成长的有效途径。一个人的学问和实力只
13、有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。要勤于实践,将所学的理论学问与实践相结合一起,在实践中接着学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己的综合素养和实力,为自己今后的工作打下良好的基础。 四、实习内容 (一)工程概况 工程位置：阜阳市淮河路口 建设单位：阜阳市正基首府房地产开发公司 工程名称：正基首府三期D1#、D2#、B3#商住楼工程 建筑功能：商品房 结构形式：框剪结构 建筑层数：地上主体28层 建筑面积：建筑面积49800 建筑高度：97.2m (二)工程简介 建设单位：阜阳市正基首府房地产开发公司 施工单位：浙江暨阳建设集团有限公司 设计单位;上海市海珠建筑工
14、程设计有限公司 监理单位：阜阳龙元监理有限公司 (三)实习内容 <1>基础放线验收： 在绑基础钢筋以前，主要要检查的有三项，一是每个地方的划线是否正确，二是看他是否有留意到后浇带，施工缝等特别地方的放线，三是两对角线的长度，看对角线是否相等，从而保证建筑物的阴阳角都垂直。 <2>基础底板及基础梁钢筋工程的施工工艺： 1.按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋依据底板受力状况，确定下层钢筋哪个方向钢筋在下面，一般状况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。 2. 摆放底混凝土爱护层用砂浆垫块，垫块厚度等于爱护层厚度，按每1m左右距离可缩小，甚至砂浆垫块可改用铁块代替。 3. 底板如有
15、基础梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或依据梁位置线就地绑扎成型。 4.底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。如采纳焊接接头，除应按焊接规程规定抽取试样外，接头位置也应符合施工规范的规定。 5.依据弹好的墙、柱位置线，将墙、柱伸入基础的插筋绑扎坚固，插入基础深度要符合设计要求，甩出长度不宜过长，其上端应实行措施保证甩筋垂直，不歪斜、倾倒、变位。 <3>模板的安装工艺： 1.墙、柱模板安装：在基层上弹出墙、柱模板的边线和限制线，然后将模板就位。先将模板临时固定，按模板限制线调整模板下口，并做临时固定。模板加固后用支撑吊线
16、调整模板的垂直度，然后对模板进行最终加固。加固后再对其位置、垂直度进行二次检查，确保尺寸精确无误。 2. 梁、板模板安装： (1)在墙、柱上弹出标高限制线(50线)，依据标高限制线，在墙、柱上弹出梁、板模板的下口标高限制线。 (2)安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，严格按设计的间距、位置安装，与下层的立柱要在同一位置上，立柱下垫50厚木板。 (3)梁、板起拱：先在梁两端和板四周，依据设计标高调整好支 撑高度，然后拉一条水平线;依据起拱的高度(梁、板跨度的13)和每个中间支撑的位置，计算出每根支撑的起拱高，最终调整每根支撑高度后，铺设梁底模或板主龙骨。 3.预埋件、预留洞：在已完成的梁、板模板
17、上，依据图纸要求确定预埋件、预留洞的精确位置，并弹线标识清晰，然后将预埋件和预留洞的模板用钉子等固定在梁、板模板上。 4.梁板后浇带模板处理：支顶板后浇带处模板时，与整个梁板模板断开，拆除模板时，保留后浇带处的模板不拆除，混凝土浇筑完成后，从上部加盖竹编板对钢筋进行爱护。 5. 顶板后浇带模板安装：涂刷隔离剂： (1)隔离剂全部采纳水质类隔离剂，主要有：海藻酸钢类、石花菜类等。 (2)墙，柱，梁侧模：加工好或拆模理干净后，涂刷隔离剂一层待用。顶板：模板安装完成后，用滚刷涂刷一层，如遇雨淋，要重新涂刷。 <4>模板拆除时留意事项： 1、不承重的侧面模板，应在混凝土强度能保证其表面及棱
18、角不因拆模板而受损坏，方可拆模板; 2、承重的模板应在混凝土达到拆模强度以后才能拆模板; 3、混凝土拆模前要求填写拆模申请单同意后方可拆模。 4、墙、柱及梁侧模拆除：应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆除模板而受损，一般强度达到1.0Mpa左右方可拆除。墙、柱模板拆除后，刚好用木板条，将楼梯踏步、通道处阳角爱护起来。 5、拆模时间应依据混凝土的强度等级、环境温度或通过同条件养护试块进行限制。 6、梁、板底模拆除：梁、板跨度在2m以内时，混凝土强度达到设计强度的50%;2-8米范围内时，其强度达到设计强度的75%;大于8m的混凝土必需达到设计强度的100%时方可拆除。梁底模、板模拆模前由木工工
19、长填拆模申请单，依据试验员供应的同条件混凝土试块的强度报告，经项目主任工程师审批后方可拆除。 7、悬挑构件的模板拆除：无论其跨度长短，均要求必需在混凝土达到其设计强度的100%时方可拆除。 8、拆除阴阳角部位的模板时，禁止运用撬棍硬撬，以免损坏模板和混凝土表面， 关于电大毕业实习总结范文3 作为一名即将毕业踏入社会的高校生，这次顶岗实习就像是上台前的最终一次彩排，当我走进公司时那种激烈而又惊慌的心情不言而喻。生怕会在工作中出现差错，然而现在看来全部在顶岗实习中出现的困难，都是一笔宝贵的财宝，警示着我在今后的工作中做得更好。 一、顶岗实习过程 起先顶岗实习之前，我多少有些心虚。因为我的很多挚友都
20、有过假期打工的经验。而作为一名英语专业的学生，这次的顶岗实习却是我的第一次工作经验。从工作那天起先，我过着与以往完全不一样的生活，每天在规定的时间上下班，上班期间要仔细准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事，我们肩上扛着的责任，不再只是对自己了，而是对一个公司，所以凡是都要当心谨慎。 学校换成了公司，同学换成了同事，不再有自由支配的时间，一切来得那么无情，但是去必需适应。其实我的工作就是、做些翻译、收发信函、报价、传真和邮件、绘制表格等。每天重复着这些烦琐的工作，时间久了简单厌倦，但是工作烦琐也不能马虎，一个小小的错误不但会给自己带来麻烦，更会给公司带来巨大的损失，而像公司的业务员每天都得
21、到处奔波，他们必需具备坚韧不拔的特性，遭受挫折时绝不能就此放弃，犯错时遭到领导责骂还不能赌气就此辞职，每次看到他们我就会充溢干劲。 踏上了社会我们起先与形形色色的人打交道，由于存在着利益关系，许多时刻同事不会像同学一样嘘寒问暖，有时候我会很矫情的想起安妮珍宝说过的，纯粹的东西总是死的很快，而现在所能做的，只有在怀念中适应改变的一切。 二、顶岗实习感悟 “在高校里学的不是学问而是一种叫自学的实力。”当我真正走上工作岗位时才深刻的体会到这句话的含义，除了英语和计算机操作外，课本上学的理论用的很少，我担当的助理一职平常做些接待客户、处理文件，有时觉得没有太多挑战性，而同公司的网站开发人员就大部一样了
22、，计算机学问日新月异，他们不得不以自学尽快驾驭新学问，迎接一个一个新的挑战，假如他们之靠在学校中学到的学问确定是不行的。我们必需工作中勤于动手，不断学习新学问积累阅历，没有自学实力的人迟早会被企业和社会淘汰。 我最大的感悟就是真诚所至，金石为开。不管多难做，做好自己的那一份，总有一天会有收获，只是时间的问题。但假如你不去做，这一天恒久不会像天上掉馅饼那样到来。就像士兵突击中的许三多，从泥巴到尖子只是做与不做的区分。 另外，人际关系的处理也很关键，虽说在工作中实力必需有，但假如没有同事的合作与包涵，你可能什么都做不了。以前可能是因为电视剧看的太多的缘由，我总是感觉职场上充溢了明争暗斗，要处事圆滑
23、甚至耍些小聪慧才能生存。但在与同事相处的过程中，我觉得更重要的是放大别人的优点，缩小别人的缺点。多站在别人的立场上想问题。 还有就是坚持的重要性。或许是受阿甘正传和士兵突击两部影视作品的影响。再加上顶岗实习中自己的感悟。我觉得，整个人生有因就有果。只有做好身边的每一件小事，才能得到所谓的善果。针对高校生眼高手低的特点更应重视坚持的重要性。或许我们所不在意的一件小事，就是我们的一个机会。要想长成参天大树就要靠坚持靠积累。 针对助理的职业特点，详细遇到挫折时不妨从调整心态来疏解压力，并进行冷静复习，从客观、主观、目标、环境、条件等方面找出受挫的缘由，总之，通过这些感悟，我不仅明白我会在以后的工作中
24、做得更好，更会学会珍惜，珍惜父母的每一分辛苦转赚来的钱，珍惜每一次工作机会因为懂得了它们的重要性，以后我会更加珍惜。 三、顶岗实习总结 首先，是建议方面的。希望以后学校可以增加实践环节以增加学生们的工作实力，并以社会需求为导向调整课程设置，终归，我们变更不了聘请条件，职能使自己成为人才，这就要求学校加大教学改革力度以适应社会需求。 其次，是我在本次顶岗实习表现的总结。通过这次顶岗实习，我收获了工作和为人处事方面的阅历，但是也有一些缺憾，或许因为顶岗实习日子短的关系，我对助理工作的相识还仅仅停留在表面，未能详细处理全部工作，虽然有了肯定的理论上的相识但仍缺乏实践。针对以上总结，在今后的学习和工作
25、中我要做到以下五点： 其一是加强英语的学习。对于助理这一职务虽然常见的应用英语，但作为自己的专业却可以成为我的优势。可是，在顶岗实习的过程中这个优势却并不怎么突出，这是由于我对英语还处于会而不精的缘由。所以，在以后的学习中我要通过扩大词汇量和增大阅读面来提高自己的英语水平，使自己的优势更加突出。 其二是加强沟通实力。通过顶岗实习，我发觉，专业学问当然重要，但良好的沟通实力是让别人发觉自己实力的前提，对于助理这个职位来说，沟通实力更是包括了一个人从穿衣装扮到言谈举止等一切行为的实力。通过在日后的交际中来提高我的沟通实力肯定会在我以后找工作的过程中起到事半功倍的作用。 其三增加前提是奉献的意识。因
26、为是突出特性自我的关系，在这一方面我做得很不够。我们虽然一在日常的工作和生活中接受了团结合作的重要性，停留在这个大家都认同的概念中，可能会进一个误区，理论正确行动却没有效果，这就要求我们每个人增加奉献精神，一个人若不懂得在团队中主动奉献，实力再好也会变成可有可无的角色。应当把自己所拥有的学问实力奉献出来才能促进团队的进步，并使自己的实力得到认同。 其四是学习忍耐，社会不像学校，它关系网错综困难，没有人可以无条件的接受你的一切心情，俗话说，忍一时一帆风顺，退一步海阔天空，要保持宽容的心态，在一帆风顺时海阔天空处才能更好的获得胜利，处理好一切关系。 其五是要做好身边的每一件事。现在我的人生观和过去
27、有些不同，曾经年少轻狂，好高骛远，总觉得明天确定会很美。现在，在我心中定义的美跟以前不同，得到的方式也不同。现在的美是一种踏实的感觉。而且是通过自己的坚持不懈的努力得来的。 顶岗实习是每一个高校毕业生必需拥有的一段珍贵经验，而这次顶岗实习的意义，对我来说已不再是完成学分、完成毕业顶岗实习的任务，而是我们真正在实践中起先接触社会、了解社会的一次重要机会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，增长了见识，开阔了视野，为我以后走上工作岗位打下了坚实的基础。 虽然我们即将走向社会，但作为一个刚踏入社会的年轻人，几乎没有任何社会阅历。可在顶岗实习期间的每一件小事中，我们能够体会到人际关系、机会、评
28、价、竞争、胜利、失败等各种我们在今后常常会遇到的事务，信任这些珍贵的阅历会成为我今后胜利的重要基石。而在这剩下的半年中，我们能再学些什么，再做些什么，这短短的顶岗实习经验能给我们很好的启示。 在这短短的2个多月中，我除了学会了一些工作的基本技能外，也学到了做人做事的道理，更让自己浮躁的心安静了下来，看清了自己的实力，明白了自己原委想要的是什么。这些都是在学校中所学不到的珍贵的东西，更让我看到了这个社会竞争的残酷，所以只有保持进取心才能使自己不被淘汰顶岗实习结束之后，当时对自己适合什么样的工作什么岗位的迷茫已慢慢消逝，心理最终有了些轮廓，在现实生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻，它会影响我们
29、今后的道路，我会带着在顶岗实习中的收获，去争取去努力，把握好人生中的每一个机会，找到自己想要的生活。 最终要感谢我的母校_师范学院，始终以来对我的培育，感谢全体老师的栽培，感谢四年来我身边的良师益友。是你们在我身边帮助我成长，感谢你们。 关于电大毕业实习总结范文4 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”常言说得好，实践是检验真理的唯一标准，即便理论学问学习得再好，假如不付诸实践，终归是浅薄的，要想相识事物或事理的本质，还必需依靠亲身的实践。 作为电大汉语言文学(师范方向)本科专业的学生，教学顶岗实习是学习中的一个必不行少的重要环节，是帮助我们理论联系实际，提高综合素养，成为合格老师的基础。而中学
30、语文教学又是一门具有语文专业特点的应用理论学科，它的目的是探讨中学语文教学的理论与实践。因此，在毕业之际，我在社会实践指导老师汪劲松老师的帮助下，来到了黔江区白土乡中心学校进行了为期一个月的教学顶岗实习。 我顶岗实习的班级是初一(1)班，班里有学生53人，任教语文的是李松老师。在这个班上，大多学生都是农村留守孩子，在行为上比较活跃，性格上比较孤僻，管理起来有一些难度，学习氛围也不是太深厚。我顶岗实习的内容主要是语文课堂教学。 一、顶岗实习基本状况 1、听课 听课是顶岗实习生上课前的必经阶段，也是日常老师学习、提高的方法之一。初来到顶岗实习学校，我先是听了2个星期的语文课，再自己实践讲课2个星期
31、。顶岗实习期间，我共计听课24节，上课16节，备课16个课时。 在听课过程中，我学到了很多新的学问。就拿教本班语文的李松老师来说，他上课时声情并茂，感情充足，语言幽默。在上课前，他经常会依据课文内容，去网上查找一些与课文有关的故事或者对课文起补充的学问，并在上课时适时讲给学生们听，以增加课文的趣味性，学问性，从而更好地调动学生的学习主动性。 例如在上第一单元里的捅马蜂窝这篇课文时，他先是问同学们小时候是否捅过马蜂窝，并让同学们说说自己捅马蜂窝的趣事，在激起同学们的爱好后，他才起先讲解新课。又如，他在上夜雨寄北这篇课文时，他并不急于进入新课，而是先给同学们讲解作者李商隐的背景身世，及他与妻子的爱
32、情故事，从而来引出诗人写给妻子的这首饱含深情的诗。同时，在讲解过程中，他用自己朴实的话语把诗歌的中心思想表达出来，让学生身临其境，感同身受。 对于听课，我认为须要留意的是听课前要先了解该课内容，做到心中有底;听课时要细致听讲，细心捕获每一位老师的授课亮点;课后要争取与授课老师探讨本堂课的上课思路，从而比照自己查找差距。 2、备课 无论手头上有多少参考资料，备课的第一要点始终是熟识教材，吃透文本。要细致琢磨文本里的每一句话的含义，充分了解文本中的学问和情感，这样才能更好地把学问传递给学生。 备课的其次要点是独立撰写教案。几乎每一位老师手头上都有一些教学参考资料，作为协助备课之用。而备课不单单是把
33、几个教案拼凑整合一番就可以了事，而是要加入自己的创新思想，要去深刻思索一堂课该怎么上，怎么才上得好。这样不仅能提高自己的备课实力，同时更利于实际教学。 在初学备纸船寄母亲这篇课文时，我就犯过“本本主义”“教条主义”的错误。在没有深刻理解课文的状况下，就在几本教参上抄一些自认为精华的句子，凑成整篇看似完整的教案。结果自己一堂课讲下来，发觉学生听得云里雾里，似乎什么都学了但又什么都没学到。课后,我在向我的社会实践指导老师汪劲松老师请教时，他一句话道出了我的症结所在：在没有搞清晰课文真正想表达的思想内容、在没有把课本语言变成自己的语言的状况下讲课，只是泛泛而谈。他告知我，以后在备课之前，肯定要先熟读
34、课文，并把自己对作品的理解适当的加进教案里，以便更好的帮助学生理解课文。 3、上课 怎么样才能上好一堂课?通过2周的实践，我觉得首先要吃透课文，内容支配上要连接、连贯，注意引导。当学问点太难的时候，老师要学会把一个学问点分解成几个问题，逐步引导。假如引导不够，学生接受不了的话，老师上课时即使学问点讲得再完整，这也是一堂失败的课，因为学生才是学习的主体。 其次是要擅长营造和把握课堂气氛。要广泛听取学生的看法，了解他们喜爱的一些学习方法，多向优秀老师学习阅历，以迎合学生的口味，提高他们的学习爱好。多培育自己的幽默细胞，扩充自己的学问阅历，以学生喜闻乐见的语言和方式为学生敏捷授课，多变换和改进自己的
35、'授课方式，在课堂上增加一些趣味而又不失主旨的嬉戏、互动等内容。 顶岗实习期间，我上的第一堂课是纸船寄母亲，总体说来，这堂课是失败的。后来，我又接连上了母亲、蝈蝈这两篇课文。在上公开课空山鸟语时，我就细致总结了前几堂课的阅历和教训。先是熟读课文，理清课文的思路，用自己的语言归纳好文章的中心内容，再结合自己的理解备课。正式上课时，看到台下坐着的53位学生和5个阅历丰富的语文老师，刚起先心情有些惊慌。 为了轻松课堂气氛，引起学生的学习爱好，我先是对学生们提问，问他们熟识和喜爱什么样的鸟儿?对鸟儿有着怎样的印象?然后再才起先导入新课。在导入新课后，我重点通过对重要词句的品赏，引导同学细腻地研
36、读课文，领悟鸟鸣声中蕴含着的丰富信息，感受课文的美丽意境，体悟作者思乡之情以及对自由、华蜜、安静生活的剧烈追求。课后，我刚好向前来听课的老师沟通了看法，他们在确定这堂课的同时，还指出了一些看法和建议，通过这堂课，我学到了许多实际的东西。 二、顶岗实习评价 顶岗实习期间，我以正式老师的身份和标准严格要求自己，到处留意自己的言行和仪表，并深化学生中，耐性倾听他们的心声，专心去关爱学生。同时，也严格遵守顶岗实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的看法和建议，努力完善我的顶岗实习工作。通过课下与老师和学生的沟通，我发觉了一些自己在教学过程中切实存在且亟需改善的问题。 1、一般话不标准 一
37、般话对我们日常的人际交往、工作生活非常重要，而对一名老师，特殊是一名语文老师，更是非常的重要。我的一般话不标准主要体现在前后鼻韵、平翘舌、L和N不分、不懂一般话技巧是个方面。这些问题将是我接下来在学习和工作中首要解决的问题。 2、语言不幽默 幽默的语言不但让人肯听，而且耐听。在课堂上，我不擅长活跃气氛，也不擅长讲故事，讲笑话，这样就不能更好地活跃课堂气氛，调动学生的学习主动性。在今后的工作中，我要多阅读书籍，增加自己的文化底蕴和内涵，做到水到渠成，心中有数。 三、顶岗实习体会 首次登上讲台的时候，看着台下的学生，非常的惊慌，头脑一片空白，讲课也是语无伦次。万事开头难，之后慢慢地自己就完全得到了
38、放松，而且讲课越来越流畅。在与学校同学和老师们的朝夕相处中，我和他们建立了深厚的感情。我的社会实践指导老师杨立老师不但在业务上对我进行指导，还教会了我很多做人的道理。而我的学生们，他们用那单纯而又漂亮的心灵让我明白了做老师的欢乐和责任，同时也更加坚决了我从事教化工作的意愿。在这，我把我的一些想法和体会与大家一起沟通一下，请大家赐予指导与帮助! 1、教学方面 上课说话应放慢速度;在黑板上写错字时不要用手擦，最好是想好再写;在课堂上称呼全体学生时不要用“你们”，而要用“我们”，这在心理感受上有一种距离的示意作用;同时，不要拖堂，要把珍贵的下课时间留给同学们。 2、师生沟通方面 不要摆架子，要站在学
39、生的角度，真诚地去与他们沟通。对于一些令老师头疼的孩子，不要卑视，要专心去倾听他们，了解他们，并找出症结所在，帮助他们走出逆境，树立正确的人生观世界观。 印象最深刻的是在我们班有位同学，他年幼丧父，母亲也弃他不顾转而改嫁他乡，他全靠爷爷奶奶抚养长大。他学习非常刻苦，也特别勤奋，但性格比较孤僻，爱独来独往，不合群，也比较自卑。为了帮助他变开朗起来，我和李松老师商议看如何挖掘出他的优点并在全班确定他，以增加他的自信。在多方面了解后，发觉他作文写得特殊好，就确定在上作文课的时候，把他的作文念给同学们听。就这样，慢慢的他有了自信，变得开朗起来。他的变更让我和李松老师非常的欣慰，也让我明白在教学的过程中
40、，肯定要以人为本，才能做好教化，教好书，为好人。 在在短短的顶岗实习生活中，我学到了很多新的学问，感受到了身为一名老师的苦与乐，深刻体会到了教化教学的重要意义，明白了一个老师的好坏对学生发展的影响程度。也正是如此，我看到了老师肩上担负的责任是多么的重大，但这更让我坚决要当老师，且当一名好老的信念和决心。 关于电大毕业实习总结范文5 一、实习目的 毕业实习是土木工程专业教学安排中重要的实践性教学环节。其任务是使学生在毕业设计之前了解国内土木工程的最新成就及发展前景，增加感性相识，开阔视野，收集毕业设计资料，运用所学学问，综合理解土木工程的规划、设计、施工及管理方面的工作，了解工程师的职责，为毕业
41、设计及毕业后尽快适应所从事的工作奠定基础。并通过实习，使学生了解我国土木工程发呈现状、现代化施工技术以及土木工程方面的其它最新发展，培育酷爱专业、致力于祖国社会主义建设的思想。 二 、实习内容 1、参观已建成的典型、有特色的新型土木工程，以了解最新的土木工程发展状况和技术。 2、参观在建的典型、有特色的工程，以了解最新的土木工程的施工 技术和优秀施工企业的管理工作。 3、专题讲座。通过有关地基基础、结构、施工技术与管理等的专家讲座进一步了解土木工程最新探讨成果及发展趋势。 4、依据毕业设计题目，有针对性地参观已建或在建的工程，以收集毕业设计资料。 三 、实习方式 (1)听取报告：由实习单位选派
42、专业技术人员向学生作有关新型建筑材料、地基基础、结构、施工技术与管理等方面的专题报告，以使学生了解以上各方面的最新技术与成果。 (2)组织参观：组织对实习单位施工现场及既有建筑物的参观，通过对有特色的已建或在建工程项目的参观，了解最新的土木工程发展状况和技术以及优秀企业的管理工作。 (3)实习日记：在实习中，学生应将每天的工作，视察探讨的结果，听取报告内容等仔细记入实习日记，老师应随时检查实习日记。 (4)业务专题报告：业务专题报告要求学生运用在校内所学理论和学问对实习中某一方面问题进行细致、全面、深化的总结，提出自己的改进设想、建议，以提高学生运用专业学问分析问题和解决问题的实力。 (5)实
43、习报告：实习结束，学生应提交书面的实习报告，报告内容可以是对实习收获的综述和总结，也可以是对某一专题写出专题报告，总牢固习的收获，提出对实习工作的改进看法。实习报告能反映出学生对实习内容理解的深度，也能反映出学生分析和归纳问题的实力，实习报告应图文并茂，总字数不宜少于5000字。 (6)实习的考核：实习指导老师依据实习指导人评语、实习日记、实习报告、实习答辩状况，确定最终实习成果，实习成果按五级分评定(优、良、中、及格、不及格)。 四 、实习验收内容、验收方法 (1)验收内容：指导老师评语、实习日记、实习报告 (2)验收方法：成果评定后，由各分校教务处将成果送省电大土建教研室备案，待毕业答辩时由答辩老师验收。 五、时间支配 1、第2 周(3月8 日3月12日)，班主任组织、动员、布置。 2、第3周至第13周(3月13日5月28日)学生将实习的形式及接受单位上报班主任备案，同时进行实习并完成实习日记、实习报告等，同时上交班主任。 5月28日之前班主任将毕业实习作业和成果登记表上交教务处. 关于电大毕业实习总结范文