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1、小学年级主任述职报告范文小学年级主任述职报告范文1 敬重的各位领导： 大家好! 20_年是我劳碌而又充溢的一年。这一年，担当高三年级主任、理二班班主任，一年来，以学校大局为重，深化课程改革，结合本年级的特点，仔细的完成了学校布置的各项工作。今日，对20_年度工作述职，请学校领导提出指责和珍贵看法。 一、一年来的主要工作： 1、20_年高二年级会考考取得了可喜成果，除物理和化学外，其他科目都名列前茅。在放暑假的家长会上由于春达、郝翠云两主管和我做了高考动员大会。9月底，带领高三年级组各科老师付银川参与高考研讨会。结合本年级的现状，制定出高考目标。本学期组织四次的拉链考试，其中一次和山西省联考，一
2、次和市一中联考，还组织四次冲刺考试。并对每次考试进行具体的试卷分析和学情分析。 2、年级管理渐成特色。 年级管理事关重大。力求打造一支学生满足、家长放心、领导信任的老师队伍，是年级组的一项重要工作。定期和办公室的老师进行探讨，落实学校布置的各项工作，沟通工作阅历，协商解决班级中出现的重点问题。年级管理工作有序，步调一样。 (1)、注意队伍建设，凝合集体力气，发挥团队精神。团结出和谐，团结出战斗力，团结出成果，团结是取得各方面成功的法宝。高三老师在工作中紧密合作、相互支持，充分发挥出团队的整体实力，赢得了学生的好评、赢得了事业的胜利。 (2)、规范教学行为，向课堂要质量，要效益。严格根据学校的要
3、求落实211三案、一三五五工程上好每一堂课，主动参与教研活动，与任课老师仔细分析学生的考情和学情，找问题、想方法、定措施，工作有的放矢，提高了工作效率，加大尖子生的培育，边缘生推动和学困生的转化工作。 (3)、强化学生习惯养成，做好学生思想工作，培育学生自信念。强化班主任队伍建设，班主任是班级的旗帜，班级工作坚持“爱、严、细、实、勤”，良好的学风、班风、是完成高考任务的保障。 3、年级和谐氛围深厚。 高三年级本着狠抓教化教学质量的同时常规管理不放松，年级大力提倡师生沟通，班主任和各任课老师给学生主动地心理示意，教室里有激励学生的班训。学生的励志教化和学生的养成教化有机结合起来，规范学生日常行为
4、，进而养成良好的生活习惯和学习习惯。如今，高三年级纪律稳定，学生学习仔细、刻苦，气氛深厚。 二、一年来主要做法： 1、责随意识。作为年级主任，我深感肩上责任的重大，作为一名年级带头人，只有身先士卒，办事公允，心系年级，工作才有劝服力，才能赢得老师们的认可和支持。为了警惕自己工作不懈怠，每时每刻严格要求自己，不断强化自己的这种责随意识。 2、强化教学常规的检查和督导，严格以学校制定的各项要求为准绳，努力执行学校推行的各项措施，加强过程管理。强化了老师责 随意识，落实老师的考勤制度，确保了教学的正常进行，杜绝了离岗、脱岗或出工不出力等不良现象的发生。年级工作推动有序、扎实。 3、在精细上下功夫，在
5、实干中求突破。实效是检验学校工作的试金石。“从实际动身”、“真抓实干”、“团结务实”、“务求实效”是我们年级始终秉承的工作作风。对各项工作我们做到仔细、规范、负责。以上这些做法，是我在管理过程中所进行的一些尝试，当然，随着工作的不断深化，还有很多问题有待我们去解决。 三、存在的问题： 1、现在高三年级对部分优秀学生的教化效果还不够志向，方法不够多样化，力度不够大。 2、常规管理的质量各班级间存在不平衡，个别班级的还有不尽人意的地方，少数学生的学习、生活习惯还存在不良现象。譬如：学生中玩手机、抽烟，早恋现象时有发生。 3、对个人而言，有时做事，不够冷静，感性大于理性，认准的事情一条路走到黑，看不
6、惯的事情和做法，不会宛转的处理，所以个人的工作艺术有待进一步提高。 四、下阶段工作设想： 1、班主任工作：常规方面接着加大管理力度，刚好发觉问题刚好解决，不断提高年级组的战斗力。学习方面要求制定提高班级学习成果的详细措施;发挥家长的作用，召开部分学生家长会或把个别家长请到学校或通过其它方式沟通学生的教化问题;和每位学生谈话并和学生一起制定出最终的努力方向。 2、任课老师工作：制定好新学期的教学安排。刚好分析本学科期末考试的得与失，找出成果差距的主、客观缘由，特殊是主观缘由，制定出提高本学科学习成果的详细措施，明确工作目标。要求任课老师要主动找班主任探讨如何提高所教班级学习成果，和班主任一起做好
7、学生的工作。 3、学生管理方面：加高校生教化、管理、惩罚力度，净化年级风气、班级风气;浓化年级、班级学习风气，创设表现好、学习好光荣的氛围。 各位领导，因为年级事务较多，所以年级无论是工作的点面涉及，还是工作的落实力度都还有一些不尽人意的地方，今后应当还有一些提升的空间。所以今后我还会接着想方法把工作做得更好。这中间凝合了太多人的帮助和支持，有领导的激励和信任，有老师的协作支持与理解，在此表示深深的感谢。 小学年级主任述职报告范文2 去年八月，在吴校长的信任和支持下，我卸掉高三的重担，担当了高一年级主任。新高一是一个生源差，师职队伍整体素养差的群体，这对我来说，更是一种新的挑战。作为一个新的团
8、队，大多数老师都是高二、高三聘掉的老大难老师，也有一部分老师是刚从高校安排下来的。面临着各种新的问题，为此，我多次召开年级工作会和班主任会议，找个别老师谈心，使全体老师达成共识，在困难压力面前要团结协作，探讨新状况，不断解决各种问题，务求实效，确保教化教学质量，完成学校交给我们的教化教学任务。 一、一年来的工作回顾： 1.尽职尽责地完成年级主任工作。 作为年级主任，高度的责任感是做好工作的先决条件。我深感肩上责任的重大，一年来，我对工作从来不敢怠慢，领先垂范，凡事都做到自己身体力行，工作才有劝服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作，为此，工作中严格遵守学校的纪律制度，从不迟
9、到和早退，兢兢业业，不计较个人的得失。组内有的老师家路途遥远，晚自习值班多有不便，我就克服自己的困难，任劳任怨，代为值班。其次，坚固树立服务意识。作为年级主任要为班主任、任课老师、学生服务好，起到协调作用，协调好班主任与科任老师的教学工作，组织各学科组，探讨本年级的教学状况，了解学生的思想状态及各学科的教学状况。仔细组织和分析月考的状况，作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课老师一起，想方法，保证教学质量。最终，能起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教化教学目标贯彻到年级组中去。 2.努力打造团结协作、爱岗敬业老师团队 本学期高一教化教学工作有序的开展，应当说是绘声绘色，因为大多数老师还是和
10、年级组在思想上一样的。在我们这个集体中，大多数老师能够尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。从整体上在我们年级，没有年龄的界限，没出名利的争吵，有的是拼搏的精神、团结和竞争的氛围。班主任当中，巩玉美老师有丰富的带班阅历和良好的沟通实力，深受学生的爱戴;王全伟老师有较强的治班阅历和控班实力，在他的引导下，班风学风好，学生上进心强;李海周老师虚心好学，象大哥哥一样无微不至地关切学生。我们的高一大多数班主任干工作，讲奉献，不求回报，埋头实干，他们是年级和学校的中流砥柱;高一年级老师中，有很多老师，牺牲了中午个人休息时间，一如既往，在教室或在办公室，解惑答疑，从来不讲条件、
11、谈要求，无论是早自习，还是中午，或者晚上，都有我们老师静默奉献的身影。 3.尽心组织有益活动、努力抓好行为规范 高一年级是起始年级，同时也是行为规范教化的时机，良好的开端将为学生以后的发展打下坚实的基础。本学年，我们的工作重点为狠抓行为规范、培育学生养成良好的学习习惯，为此，开展了形式多样、丰富多彩的活动，在活动中培育学生的团队精神和良好的精神风貌及树立正确的人生观。 4.依据学情转变观念，努力做好留生工作 我们这一届学生大都不是普招生，学习成果、纪律观念特殊差，许多家长都是在外打工，而又不放心孩子一人在家，为了平安起见才让孩子来上学的，孩子的学习成果好坏对他们来说并不重要，所以孩子流失的可能
12、性，随机性强，没有征兆，而又无法挽回，随意流失现象很严峻，为此我想了许多的方法让学生过得舒心，家长放心，才能留着学生，为此每周都要进行一次这方面的班主任培训会，并对任课老师包干到人，定期谈话，努力做好服务工作。 二、学生管理工作： 1、狠抓入学教化，引导学生走好中学生活第一步。 开学初，为帮助高一新生尽快适应中学生活，明确将来的人生规划，树立崭新的奋斗目标，高一年级实行了新生入学教化大会，组织新生学习了中学生日常行为规范，引导学生自觉遵守学校的有关规定，尽快适应新老师、新同学、新环境，从而完成由初中到中学的过渡，调整心态、磨练自己坚毅的意志，走好中学生活第一步。 2、组建年级学生会、各班的班委
13、会和团支部，充分发挥学生干部的作用。 开学不久我们就组建了年级学生会。在学生干部的选拔上，要求注意得才兼备，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教化的目的。年级给予学生干部肯定的管理权利，让学生参加管理，重点检查与督促学生两操、自习、校静、就寝纪律以及卫生状况，并汇总通报给每个班主任。各班在开学就建立起了班委会和团支部，排出了值日表和值班表，明确分工，责任到人，确保各项常规工作都能有序进行。 3、开展文明习惯养成教化。 各班以文明礼仪教化为重点，利用年级会、班会等各种活动形式，让学生养成爱校、爱班、爱同学、爱自己的良好习惯。并且加强对学生的“感恩”教化，组织了“
14、感恩”征文大赛，评出部分优秀作文。同时年级组下大力度对学生的违纪行为进行了肃穆处理。对学生的日常行为和礼仪着装、发式发型进行了多次的清查和治理。要求学生做到文明举止、文明着装、文明发式，文明就餐，文明就寝，经过一年的努力，已取得显著效果。 4、抓好学风建设。 在教学管理上我们重点抓了学生的学习规范的养成和学风建设。年级组进行了多次综合整治行动，对逃课，上课睡觉、上课玩手机、看小说等做与学习无关的违反学习纪律的人和事进行了重点的整治，并将这项工作列为年级管理的头等大事来抓，做到常常化。现在，班风，学风大有好转。 5、重视法制平安教化及节约能源的教化。 一学期以来，高一年级各班以各种形式组织了多次
15、以法制平安为主题的班会。并且组织学生学习国防学问，开展了地震疏散演习、火情演习等活动，有效提高了学生对突发事务的应急反应实力，增加了学生的抗风险和忧患意识。 三、高一工作尚待解决的问题： 1、学生的精神面貌有待进一步提升，部分学生的心理偏差有待订正。表现在做操时缺乏朝气，动作不规范，思想相识不到位，唱歌和呼口号声音不宏亮。 2、教化教学的细微环节有待进一步规范。表现为学生在课前3分钟预备还须要督促，没有化为自觉行动。部分课堂纪律松散。 3、行为规范教化要常抓不懈。部分学生的仪容仪表须要整顿，感情问题须要引导，网瘾须要戒除，课堂纪律还需加强。 4.加强教法和学法的指导，提高老师的业务水平，改善学
16、生的学习习惯，每节课做到教有所成，学有所得。 5.班级之间、学科之间差距较大，要帮助班主任进一步做好协调和统筹工作。 6、进一步加强班主任队伍的建设，个别班主任集体观念不强，个人利益看的较重，要加强指导;提高学生自主管理实力，寻求把班主任从烦琐的事务中解放出来的有效途径，提高班主任的工作效能。 四、下学期应当努力的方向： 1.加强学生日常行为规范的管理，使班风、学风在原有基础上有较大的提高。 2.加强班务管理的指导与监督，缩小班级之间差距。 3.重视学生和家长的信息反馈，主动改进工作，提高教化教学的层次。 4.帮助备课组，进行有针对性的听课，缩小学科间的差距，使年级总体得以提高。 5.在年级的
17、整体管理中，处理好规范性要求和人文关怀的关系，确保各项工作有序有规进行。 6.进一步探究双差生的心理动态和动势，稳定学生队伍，做好防流控辍工作。 小学年级主任述职报告范文3 自担当初三年级主任以来，深感责任重大，颇有如履薄冰之感;工作、学习中时刻兢兢业业，惟恐辜负校领导和全体师生的厚望。现在我就本学期的年级工作向各位代表、同仁做一汇报。 工作上我始终秉着求真务实的工作原则，勤奋努力，踏实工作。作为年级主任，时刻留意身先士卒，以身作则，每天早出晚归，几乎无请假、迟到、早退、现象。年级组管理工作，事多繁杂，学生的事、老师的事、家长的事，事事要操劳;政教处、教务处、教科室等各科室交待的任务，件件要落
18、实;教化、教学、活动的开展，样样要抓好。我始终以极其仔细的看法来对待每一件事，顾全大局，秉公办事，既亲力亲为，全身心扑在年级管理上，又充分调动学生干部和老师们的主动性，从严检查、督促、落实，协调好年级组方方面面的工作。目前，初三年级组老师团结、工作干劲足、责任心强，学生风气正，秩序良好，学风较浓。 年级管理首先是思想的管理，假如没有一个统一的思想和共同的目标与价值观念，任何详细管理行为将不会得到有效的自觉的落实。初三年级主动推行三种意识：责随意识，过程意识，质量意识。 所谓“责随意识”，就是要全体初三老师明确自己身上所肩负的责任，这一届初三责任重大，关系到社会对学校的信任度问题，关系到明年暑期
19、招生问题，关系到上级教化主管领导对学校评价问题，关系到学生人生发展的问题;因此每一位老师都要有对学校，对年级，对所任教学科和对学生和家长高度负责的意识，学科老师要对备课组长负责，备课组长要对整个学科质量负责;班主任要对班级学生负责，年级主任要对全体班主任、老师工作负责，各级各类人员都要明确自己的责任，努力把自己工作做好。 所谓“过程意识”：过程与目标同样重要，过程实施的成效确定最终目标达成的质量;因此，要求初三年级扎扎实实抓好工作的每一个环节，包括备，教，辅，考，命题，制卷，监考，阅卷，分析各个环节，保质保量完成没一个步骤，强调“思路确定出路”，“细微环节确定成败”，强调“目标依托过程而存在”
20、，“人才素养在过程中养成”等观念。 本学期，我们做的详细工作有：开学之初的分班，课表编排，整顿宿舍内务，清缴学生手机，整顿学生就餐秩序，组织了一次月考，一次期中考试，一次体育模拟考试。此外还参加了学校的各项值班工作，夜间值班，食堂值班，宿舍卫生值班等。 所谓“质量意识”，就是就是在年级教学、常规工作要注意质量，提高效率，特殊是课堂教学中药箱45分钟要效率。平常的备课，教研、学生的作业等都要注意实效。只有平常的工作做到保质保量，我们才能培育出保质保量的甚至成果优异的学生。 在这里，我要感谢校领导对初三教学的大力支持，是校领导科学正确的决策、指导，为初三教学工作奠定了坚实的基础。 当然，我在年级工
21、作中还存在一些缺点和不足之处，敬请各位代表、同仁指责指正。 小学年级主任述职报告范文4 一学期以来，我们二年级组全体老师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互协作，专心进取，不但如期实施了本级组学期安排中的各项工作，还顺当完成了学校布置的各项任务，并取得了必需的成果。回顾一学期以来，小结如下: 一、同心同德、和-谐相处 师德是基础，抓好师德促工作。这学期，我组在分管领导吴书记和祝教育的带领下，专心创设和营造了深厚的学习气氛，本学期我们学习了<师德规范>开展了两次优秀班主任阅历沟通等，仔细参加师德培训，透过学习，提高了老师的职业道德，构成了良好的组风:团结、务实、奉献、创新，老师们团
22、结一样，共商学校教化教学改革发展，专心参加学校改革的教学实践。构成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题刚好提，漏洞人人补，活动勤参加。老师与老师之间构成了团结帮助、相互敬重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺当绽开。平常，老师们在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失。班级工作中出现的各种问题，能共同分析、探讨解决。年级组内，老老师以身作则，做好新老师的带头人，年轻老师虚心好学，专心钻研，在教学教化过程中成长很快。开展了隐贤山庄社会实践活动、开展了“吗，魅力水霖、十年同载”家长会等)的各项活动，都同心同德，献计献策，活动中其乐融融，进一步加深了友情。 二、以德为首，齐
23、抓共管。 教化以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年级组的老师高度重视德育工作，专心建立健康、和-谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就根据德育处和少先队大队部的要求，确定了从狠抓学生在校行为规范教化做起，以养成教化作为德育工作的切入点，以此带动教化、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。我们协作学校的行规教化月活动，各班仔细学习了“华泾小学学生一日常行为规范”，以确保行规教化活动的实效性。各班以行为规范为突破口，制订了班级“礼貌公约”。透过这一系列的教化活动，我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观。在学校组织的春游和观看电影活动中，同学们的表现都有了很大的转变
24、，特性是那次看电影，同学们的纪律性得到了影院工作者的好评。 三、提高效率，把好质量 二年级的每一位老师都是敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认仔细真、踏踏实实地工作。何小青老师跨年级教一年级13班、二年级14班的数学，二年(6)班的吴伟青老师才来一个月，工作上非常的勤奋，学生中学习成果参差不齐，又加上今年的流感特性厉害，好多同学缺课好多天，有的甚至半个月，课间常看到他的身影在教室里，为同学补缺补差。功夫不负有心人，在他的努力下，学生的成果有了很大的提高。王丽群为了上好几次的教学探讨课，虚心好学，经常外出听课，查找资料，自制教学软件，走进二(6)班教室听钱菊英老师的随堂课，在
25、她的努力下，每一堂的课都得到领导的好评。成果非常的精彩。 团结就是力气，有了力气就有了战斗力。一学期以来，全体老师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。在教学上大家共同探讨，确保二学生成果整体上台阶，虽然开学初的成果有点不尽人意，但透过大家的共同努力，后期有了较大的进步。 四、展望将来，向往无限 时代在变，社会在变，观念在变，但奋斗不变，执着不变，对水霖小学的这份情这份心不变。成果属于过去，将来在于我们去创建。一学期来，我们年级组全体老师所做的，只是自我的份内工作。踏踏实实地搞好教学工作，扎扎实实地对孩子进行潜力的培育，实实在在地让每个孩
26、子每一天都能有进步有收获，让每位家长每一天送孩子来校时充溢期望，接孩子回家时满心高兴。新的一年，我们年级组全体老师将接着努力，为水霖学校的其次个10年争光添彩。 小学年级主任述职报告范文5 一学期以来，在学校各级领导的指导下，我们四年级组能有安排、有步骤地开展各项工作，全体老师能专心协作，顺当开展好各项工作。以学校的德育教化为前提，抓好本年级学生的各项行为规范。促进每个学生健康活泼地成长。现对本学期年级组工作总结如下： 一、老师辛勤耕耘 我们级组共有8位老师，对待工作兢兢业业，尽职尽责，学校布置的任务总是专心地、刚好地完成。 钱保强：是四年级的一面旗帜，对待工作的仔细负责是有口皆碑。他说得少做
27、得多，到处以典范来带动我们大家，给其他班级作出了榜样。作为四(2)班数学老师、班主任兼四年级数学教研组长，他很忙，一向早出晚归，全身心地为了工作静默耕耘。 冯国芹老师：是组内年纪的一位。但从不倚老卖老，凡事专心主动，富有激情，擅长把工作提前完成。对于级组的工作不分份内份外，对待自我的教学也总是扎扎实实，从不吝啬把自我好的阅历传授给年轻的老师。 何腊梅老师：富有新点子新思维，仔细负责，无论教学还是班级管理方面都有自我一套独特的方法，对级组工作也常出谋划策。学生们已逐步构成自主管理的班风和模式，语文教学更是一环扣一环，学生成果日益上升，习作水平提高很快。 邵娟老师：虚心好学，对待同事落落大方，对待
28、学生始终以激励的目光及话语，让孩子们感受到老师的信任与期望，学生们很喜爱他。教学工作日趋进步。 孙玉红老师：对待工作非常仔细负责，尤其对待学生，谆谆教导、孜孜不倦，常常利用课余时间对学生进行辅导。组内工作也很热忱主动，常常提些有建设性地看法。 陈萍老师：多才多艺，对学生有耐性，为级组活动静默作着贡献，深得办公室全部老师的宠爱。对学校的各项工作尽力去做好，孩子们也很喜爱上她的课。 陈艳琳老师：开朗好心态，热忱好人缘，从没把自我当做是一个逸夫小学的过客，而是从一起先就把自我融入这个欢乐的大家庭。做每一件事都专心主动，对级组工作、教学工作付出了许多。教学工作更是从不放松，常常利用休息时间辅导学生的作
29、文。 总的来说，四年级组是一个团结向上的群众。大家互帮互助，有不一样看法能够辨论，而从不伤感情。年轻有活力，专心乐观能吃苦是我们四年级组人员的一大特色。对待学校的工作总是专心的协作，对级组工作也总是大力支持。 二、学生的不断进步： 1、行为规范方面有明显进步 一般状况下能做到卫生工作有序，学生养成了自觉清洁的习惯。早读自觉到位，有班干部带读，课堂秩序良好。各项行为规范较之上学期有了明显进步。 2、开展丰富多彩的读书活动 在全校的读书热潮下，我们四年级也启动读书工程，让学问成为学生的挚友，让读书成为学生的习惯，各个班的图书渐渐增多，课外学生的无聊追打变成了手捧好书沉醉在书香世界。各班多次召开读书
30、沟通活动、朗诵竞赛、讲故事竞赛等丰富多彩的读书活动。 三、所做的一些工作： 1、落实德育活动。这个学期，我们级组仔细落实学校的德育工作，让德育活动收到了实效。透过主题班会、主题板报等开展了礼貌礼仪教化活动，组织学生参与一系列地书画竞赛、征文竞赛等竞赛。 2、平安教化恒久放第一位。为了杜绝校内内的平安隐患，我们加强楼层的平安巡察工作，确保楼道内的平安。透过班队会、晨会、板报等形式进行平安教化宣扬，让学生提高警惕，不轻易犯险。在年级组会议上反复强度平安，提高老师的平安意识，特性是用电平安。 3、比以前更专心抓教学，全面提高学生成果; 本学期，我组老师比以前更专心用力地去抓教学。首先，我们加强老师之
31、间沟通和沟通，能刚好发觉问题，有针对性地进行研讨。在期末复习阶段，制定了较为具体的复习安排，复习工作秩序井然。在培优的同时，老师们丝毫没有放松对后进生的辅导。都会对后进生进行有针对性的辅导。在他们的耐性辅导下，学生的成果都有了不一样程度的提高。 4、顺当召开了家长会。在学校的统一布署下，在我们级组老师的共同努力下，各班主任完善了班级文化，并有了自我的特色。四(1)班、四(2)班先后召开了家长会，亲密了与家长的联系。 四、反思存在的问题： 1、学生自学潜力较差，下学期这方面要加大力度。 2、学生学习习惯、看法，行为习惯等仍有所欠缺。 3、老师的论文发表或获奖不多。 4、中队的特色还不够突出，须要接着加强特性中队、特色中队建设。 五、努力的方向。 1、加强对学生进行学习目的性的教化，培育学生学习的专心主动性。 2、要大力培育学生干部的工作潜力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。 3、在管理潜力上，要加强学习和更新。 4、要多向其他级组学习，多动脑筋，多创新。 5、老师素养还要接着提高，提高的途径还需思索。 6、接着加大培育新老师的力度，尤其是促进新班主任的成熟。 精诚合作、沟通信任、专心向上、健康欢乐是我们不变的追求。落红不是无情物，化做春泥更护花。我们将在今后的工作中加倍努力，得以改善和完善。 小学年级主任述职报告范文