小学六年级英语工作计划和总结精品.docx
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1、小学六年级英语工作计划和总结小学六年级英语工作安排和总结1 本学期我担当六年级的英语教学老师。由于阅历颇浅,我对教学工作不敢怠慢,仔细学习,深化探讨教法,虚心向前辈学习。经过这个学期的努力,获得了许多珍贵的教学阅历。 现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结阅历教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。 一、仔细备课,事半功倍。 我在教学中不但备教材、备教法,而且备学生,依据教材内容及学生的实际,设打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具、卡片,课后刚好对该课做出总结。有针对性的培育学生的英语写作实力,创设“小小展示台”来展示学生的习作,并搜集好的范文、例作,供学生仿写。
2、 二、增加上课技能,提高教学质量。 使讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。 我在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的主动作用,做到了让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。充分发挥学习小组的作用,在小组合作学习中调动组长的职能,使课堂延长到课下,建立起了组长监督检查机制,充分发动“小老师”的传帮带作用。 三、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学。 (1)听:平常放录音
3、,让学生跟录音读,训练学生的听力,并且利用撑握英语进行训练,还找一些专题训练,提高学生的听力。 (2)说:充分利用早读,激励学生大胆读书,平常让学生在日常中,多说英语,课堂上多让学生进行workinpairs训练,提高学生的口语实力,激发学生的学习爱好。 (3)读:读方面主要是提高学生的阅读实力,先教学生怎样做这些题目,平常让学生多做一些阅读理解的短文,特地训练,提高学生的阅读实力。 四、为毕业考试做好打算,有安排的复习,并进行英语模拟试卷训练,多训练不同类型的习题。 仔细批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,并且培育小组长帮
4、助我检查其他学生朗读、背诵课文等等。 经过一个学期的努力,小学毕业考试就是一种考验。无论成果凹凸,都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的,重要的是本学期后如何自我提高,因此,无论怎样辛苦,我会接着努力,多问,多想,多向前辈学习,争取更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更大的进步。 小学六年级英语工作安排和总结2 本学期,我担当六年级(1)班和(5)班的英语课教学工作。为更好地总结阅历,发觉不足,更有针对性地提高自己今后的教学工作,现将本学期的教学工作总结如下: 一、重视课堂教学,做一名受学生欢迎的好老师 悉心探讨教材,探讨学生,选择合适的教学方法。仔细抓好常规教学
5、,细心打算每一节课,做好课堂教学的每一环节。我在上课之前总是细心备课,依据英语学科的特点和所教班级的学生自身特点,设计好每一个教学环节,力求以新奇好玩的内容来吸引学生的留意力,仔细做好课前打算。上课时,尽量用风趣幽默的课堂语言和博学的英语学问来激发学生对英语学习的爱好,并采纳动静结合、学练结合、动嘴与动手相结合的多种方式来充分调动全部学生共同参加。 二、建立多元评价观,同等对待每一个孩子。 随着年级的上升,学生之间的学习差异越来越大。我从一起先就给自己制定了严格的教化教学“制度”:公允对待每一个学生,不从心里放松对任何一个学生的教化和管理,教学中既要关注学生学习的结果,更要关注他们在数学过程中
6、所表现出来的情感与看法,帮助学生相识自我,建立信念。在课堂中,本着多表扬、不指责的原则,只要学生参加,不管说的正确与否、精确与否,都要适时予以确定,加以表扬。一个学期以来,全体学生在学习成果,对英语的学习爱好,英语思维方面,英语口头笔头表达方面都有了明显的提高,与其它班级差距明显缩小。 三、留意感情沟通,做到以情动人。 教学中,既要重学问的学习,又要重情感的沟通,通过感情的沟通促进学问的理解,达到驾驭的目的。学生的层次不同,接受实力也千差万别,教学中力求做到关注每一个孩子,特殊是那些自制力差、留意力不集中或不用心、参加性不强的学生,对他们多提问、多点拨,用眼神去提示他把心思放到课堂中。对于优等
7、生和中等生也特殊留意去让他们有展示自己的机会。在班里我还让每一名学生都有针对性地选择了竞争对手,让他们从各个方面进行竞赛,形成一种良好的你追我赶、相互竞赛的氛围。 四、虚心学习,不断提高自己 (1)听课。只要学校有组织听课的机会,我都绝不放过这个良好的学习机会。或利用空节,或调课去听。听的课程不仅有英语,还有语文和数学等。听课的目的只有一个,那就是学习,取人之长,补己之短。 (2)多向四周的老师请教。采纳多种方式与同行老师进行业务沟通与研讨,共同提高,共同进步。 五、上好爱好班 本学期在爱好班的指导思想上是“增加学生数量,提高授课质量”,以便使最大多数学生尽快提高英语成果。今后,我将接着努力,
8、在教化教学岗位上做出更大的成果。 小学六年级英语工作安排和总结3 教化教学是我们老师工作的首要任务。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应当尽力去作好本职工作,特殊是教学工作。作为小学六年级英语老师,以下是我本年度的工作总结。 一、加强学习,不断提高思想业务素养 这一年,在教化教学工作中,我始终坚持党的教化方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培育学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的特性发展,重视激发学生的创建实力,培育学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己,酷爱教化事业。时时以一个好老师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,
9、得到提高,使自己能顺应社会发展的须要,适应岗位竞聘的须要。 一年来,我还主动参与各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他老师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 “学海无涯,教无止境”,作为一名老师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展,学问的更新,也督促着我不断学习。所以,本年度,除了主动参与政治理论学习外,我还主动进行业务学习,提高自己的工作实力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络,仔细学习课程改革相关理论,学习他人在教化教学中好的阅历、方
10、法等。通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教化教学要努力的方向。 二、求实创新,仔细开展教学、教研工作 课前,我仔细钻研教材、教参,课程标准,仔细分析教材,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教化实践中,主动利用远程教化资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练。 从学生的实际动身,留意调动学生学习的主动性和创建性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增加学生学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素养教
11、化的要求,提高教学质量。总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培育学生实力,提高学生的成果与素养为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨,完成学校其他工作 我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累了自己最为须要的信息资源,并主动与其他老师在博客上进行沟通、探讨在教学中存在的问题。 四、加强反思,刚好总结教学得失 反思本年度的工作,在取得成果的同时,也在斟酌着自己在工作中的不足。对数学教学的理论学习还不够深化,须要进行反思,教学水平提高速度缓慢。教化科研在教学实践中的应用还不到位,探讨
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