艺体教研组工作计划汇总.docx

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1、艺体教研组工作计划艺体教研组工作安排1 一、指导思想： 加大教科研、教改力度，通过课题引领与校本课程开发的探讨，让科研成为一种习惯，促进老师的施教实力和学生的全面发展，推动学科和教研组建设。 二、工作目标： (一)接着深化课程教学改革，提高课堂教学质量。 1、落实教学常规，提高课堂质量。 艺术教研组每周开展教研活动，并做到活动有安排、有打算、有发言、有记录，做到内容充溢，完整有效，通过落实常规，提高课堂质量。在活动中，大家学习理论学问，传授阅历，相互探讨教学问题。全组老师在民主、和谐的氛围中进行新课程理念的探究与实践，变更传统的教学思想，更新观念，共同进步。各学科备课组长每月进行教学检查，其中

2、包括教案编写、听课记录、教案复备等方面。要求教案内容充溢、环节完整、格式规范，反思到位。听课数量达到标准，听课记录填写得充溢、详细。每次检查都做到仔细、规范，客观填写检查记录，在组中刚好进行反馈沟通，发觉问题刚好解决。 2、更新教学理念，扩展创新思维。 新课程改革要求我们要变更呆板的学习方式，引导学生倾听、体验、合作、探究、沟通，在活动中实现学习方式的多样化，提高学生艺术素养、爱好爱好，丰富学生的情感，陶冶学生的情操，最终把学生培育成具有综合实践实力的人才。 教学中将变更传统的教学思想，更新观念，开展学科创新活动，把探讨性学习的理念和方法引进学科教学中，从而提高学生的学习爱好，培育探究及创新意

3、识，为学生的全面发展打下良好的基础。 3、营造创新情境，引领创新机会。 艺术教研组充分利用每周一次的教研活动时间，以各学科新课程标准为指导，一起学习新的理论学问，发挥集体优势，探讨新的教学模式，共享中心教研组资源，建立组内资料库，老师将所教学科优秀教案、优秀论文、优秀案例、优秀课件上传至资料库，实现组内资源共享。依托校级课题在学科教学中，培育学生的倾听习惯,找到各学科的共性，开展学科合作备课、合作上课、合作反思的新教学模式，进行集体备课。 4、接着构建和完善两种有效教学模式，提高课堂教学的有效性。 完善探究沟通教学模式，调动学生的主动性。 课程标准提倡小学教学中要采纳动手实践、自主探究、合作沟

4、通的方式。它把学生的主体地位充分体现在课堂的各个环节之中，这种教学模式突出了学问获得、过程与获得的方式，促进学生的全面发展。 在实施的过程中，发觉以上两种教学模式不能适用于每一个学科，于是又构建了两个新的具有学科特色的教学模式。 构建活动体验教学模式，落实教学的有效性。 这种教学模式从学生的实际动身，根据学生的年龄特点和认知规律设计教学活动，让学生在各种活动中体验学习，激励每个学生动手、动口、动脑，主动参加学习过程。让学生在课堂上动起来，自己去获得学问。 (二)接着加强和丰富学校的艺术特色建设，提高学生素养，激发创新动力。 1、以实践活动为载体，拓展创新空间。 在教化教学中，树立一切为了学生发

5、展的思想，努力发挥学生的主动性和创建性，提高学生的想象力，有意识地培育他们的设计创新实力。利用每年北京市学生艺术节、五月学校艺术节、十月学校科技节、元旦联欢会各种丰富多彩的活动，为学生搭建展示才华的舞台，让他们的特性得到充分发展，挖掘他们的最大潜能，力争在各项市区级竞赛中再创佳绩。 2、以竞赛活动为载体，激励创新意识。 结合校本课程的开发，本学期接着组织学生参与各种国家级、市级、区级的竞赛，如北京市航模竞赛、北京市学生艺术节竞赛、朝阳区摄影、绘画、书法大赛等，通过参与各级各类竞赛活动，培育学生的竞争意识、促进技能学习、提高应变实力。引导学生从胜利中总结阅历，从失败中吸取教训，激励他们酷爱科学，

6、勇于实践的精神，从而熬炼意志，增加耐受实力，为今后的学习、生活奠定坚实的思想基础。学生在体验胜利的喜悦与失败的挫折中积蓄力气，渐渐长大。 (三)接着加大课题对课堂教学的引领作用，让学生绽开想象，激励创新意识。 各学科探讨课题如下： 人员支配：张老师负责开题报告和探讨论文的撰写，韩雪负责结题报告和资料搜集。 人员支配：赵老师负责开题报告和探讨论文的撰写，申琳负责结题报告和资料搜集。 人员支配：李老师负责开题报告和探讨论文的撰写，陈老师负责结题报告和资料搜集。 (四)接着以学校的特色发展为目标，打造品牌校本课程。 1、以学生爱好为动身点，挖掘创新潜能，课程实现规范化、系统化。 我组校本课程内容选择

7、以学生学习爱好为动身点，通过问卷调查，与学生调研等多种形式听取学生看法和建议，制定具有学科特色、教学内容贴近学生生活的校本课程。通过搜集相关信息，开设童声合唱、趣味指印画、泥塑、探究科学等多门课程。依据我组自行开发的学科评价手册，力图促进校本课程实现规范化、系统化。从内容选择、课程申报、学生选课、课堂实施到评价总结及宣扬展示，体现流程清楚、要求明确、规范有序。利用教研组活动时间，每周一沟通，每月一总结，发觉问题、刚好解决。学期末整理全套材料，装订成册。 2、 以家校合作为手段，搭建创新平台，课程开发社会化、立体化。 校本课程的开发形式多种多样，我们组在拓展学科教学资源的同时，更加注意身边四周资

8、源的利用与开发，如：开发家庭资源-让有爱好的家长结合自己的特长申报特色校本课程(街舞)。高效资源-充分利用工业高校的有效资源，聘请专家进行科技讲座;社区资源-利用社区老年活动站，邀请民间艺人进行现场授课。通过这样的形式，为学生搭建丰富的课程资源，实现校本课程社会化、立体化。 3、以提高学生综合实力为根本点，拓展丰富想象，课程质量高效化、特色化。 校本课程开发的宗旨就是要提高学生的综合实力，所以提高课程质量是我们最根本的要求。我们组要求从集体备课、沟通探讨、听课评课、反思总结等各方面都做到仔细落实，保质保量。在课堂上发挥学生的主动性和创建性，提高学生的想象力，有意识地培育他们的设计创新实力。利用

9、每年北京市学生艺术节、五月学校艺术节、十月学校科技节、元旦联欢会各种丰富多彩的活动，为学生搭建展示才华的舞台，让他们的特性得到充分发展，挖掘他们的最大潜能，力争在各项市区级竞赛中再创佳绩。 艺体教研组工作安排2 一、工作思路 新学期，我室将接着以推动音乐、美术课程改革，提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作。帮助老师在深化研读修订版课程标准的基础上，领悟修订版教材中蕴含的课程标准的详细要求，充分、敏捷的运用教材，最大限度的发挥教材的作用;仔细学习中小学音乐课型范式、中小学美术课型范式，以提高各类课型的教学质量，全面提高学生的艺术素养。切实履行探讨、指导、服务的职能，进一步改善教学探讨制度

10、和工作方式，建立和完善适应新课程要求的学科教研机制，提升音乐、美术学科的教研品质，提高我区艺术教化整体水平，推动艺术老师专业成长。 二、主要工作 (一)研训结合，提高老师的课程意识 1、组织多种形式的培训活动。遵照市、区教研工作指导看法，结合我区老师的实际状况，本学期将组织“多维体验的歌颂教学”、“美术写生实践专题汇报”等针对课堂教学和专业基本功的专项培训，培训活动将以单独的培训会议或结合专题探讨活动形式开展。 2、开展多种专题探讨。依据学期调研和上学期各类活动中呈现的现象，梳理出学科教学的关键问题，深化持续的开展探讨。基于我区各高级中学的师资配备现状，同时也为其他模块的开设夯实基础，本学年仍

11、以鉴赏模块为探讨内容。引导老师正确把握好教学内容之间的内在联系，合理整合、取舍教材资源，开展相关内容的教学探讨。小学音乐学科将开展“观赏教学”的专题探讨，同时学习推广市中小学音乐课型范式中的其他各类课型教学策略。初中音乐开展初中歌颂教学中三维体验策略的探讨课题推广活动;小学和初中美术学科结合新教材开展“观赏与评述”类的教学专题探讨，关注观赏作品的“赏与评的主体参加”。 3、组织好学段之间的连接与关联的探讨。紧密结合中小学美术课程标准，中小学美术课型范式，本学期将组织初中和小学美术老师联合开展教学探讨，以精确把握不同学段的教学目标和内容要求。 (二)引领校本研修，提高老师自主发展的实力 1、做好

12、调研的设计和跟踪。针对音乐美术学科特点，设计好符合学科特点的调研项目，全面考察老师在常态教学过程中的课程理念、行为方式、基本功训练等状况，视察学生的基础状况和学科素养的发展状况，且做好纵向的比较与反馈。 2、围绕重点开展探讨。指导学校教研组围绕本区域的探讨重点或本校的详细问题，有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践阅历方法、学业评价等方面进行研修与完善。 3、丰富个体研修方式。提倡运用观摩优秀录像课例、仿照改造优秀课例等多种方式开展研修、记录教学反思等。培育个体研修的意识和驾驭研修的多种方法。 4、提高群组合作质量。帮助教研组和协作片加强研修活动的过程管理，明确研修目标和主题，运用录像、录

13、音、文字等方式对于研修过程进行仔细记录，积累资源，形成共享。 5、主动搭建网络研修平台。举荐 “教学新时空”、“常州微课”等优秀网络资源，开展观摩学习。建议各校美术教研组登陆“江苏省教学探讨室”网，将美术学科“20年江苏省新课标中小学美术教材培训”视频，作为期初研修的重要内容。 (三)加强艺术学科老师队伍建设 1、发挥教研协作片学科中心组长的引领作用。加强沟通与合作，帮助协作片开展活动，逐步形成推动课程发展的合力。 2、组建“阶梯式成长团队”。吸引不同年龄段发展基础好的老师加入“阶梯式成长团队”，通过开展课题、主题系列活动，促进不同层次优秀老师的专业成长。 3、提高教研活动的质量。扩大老师参加

14、面，改进活动方式，设计老师体验式的参加环节，力求使探讨方法和成果得到内化。 4、组织音乐、美术新老师轮番开展“新老师汇报课”活动，本学期将开展美术新老师汇报课活动。各校可发动近两年工作的新老师，通过提交教学设计的方式，干脆向教研员自主申报。 (四)接着推动老师基本功训练。 1、发布20年 基本功竞赛的项目和基本要求，增加各老师加强基本功训练的意识，进入基本功训练的常态。 2、开展小学段音乐老师基本功竞赛(10月中旬)，各校应于区竞赛前进行校内的选拨和举荐，通过选拔活动促进老师基本功训练。 3、结合特定项目，开展基本功竞赛的赛前指导、培训及阅历沟通。 (五)做好其它工作。 1、帮助市教化学会做好

15、市音乐教学论文的征集与选送工作。 2、帮助其他部门、科室做好艺术教化的相关工作。 三、主要活动 9月份 1、组织区中小学美术老师开展“暑期写生实践专题汇报”活动。 2、组织中小学音乐老师开展“多维体验的歌颂教学”专题培训。 3、组织我区中学美术基本功竞赛入围选手参与省基本功竞赛。 4、20年音乐、美术市年会论文征集。 5.小学音乐老师基本功竞赛的发动与筹备。 10月份 1、组织小学美术新老师开展“观赏与评述”教学汇报课。 2、组织小学音乐老师开展基本功竞赛活动(两轮)。 3、组织我区中学音乐基本功竞赛入围选手参与省基本功竞赛。 11月份 1、组织初中音乐老师开展初中音乐歌颂教学中的三维体验课题

16、探讨推广活动。 2、组织部分小学音乐老师参与省小学音乐评优课观摩活动。 3、组织初中美术老师开展专题探讨活动。 12月份 1、组织中学美术鉴赏教学专题探讨活动。 2、 推送选手参与常州市小学音乐基本功竞赛活动。 3、组织“阶梯式成长团队”成员开展其次次活动。 4、组织中学音乐鉴赏教学专题探讨活动。 20年1月份 1、召开区音乐、美术理事会。 艺体教研组工作安排3 一、指导思想： 深化实行中共中心、国务院关于加强青少年体育增加少年体质的看法的文件精神，根据中小学体育、卫生两个条例、学校艺术教化工作规程开展工作，全面提高学生素养。坚持以人为本的理念，接着以仔细贯彻实施新课程为重点，突出“改革、发展

17、、创新”的要求，主动推动体育、卫生、艺术教化课程和教学的改革，不断提高教学质量。 二、工作目标： 1、成立体育、卫生、艺术工作领导小组。小组成员由学校分管校长、教务处成员、音体美教研组长和各年级组长组成，指导督促学校体育、卫生、艺术工作的开展。 2、严格执行新课程标准，开齐上足上好体、健、音、美课程，增加学生体质、心理、社会适应实力，音乐、美术素养。 3、通过有安排、有步骤、有阶段性地对体育、音乐、美术特长生辅导训练，使得他们的特长得到明显提高，形成具有我校的特色，并确保他们能在相关竞赛中为我校增光添彩。 4、主动开展丰富多彩的体育、艺术活动，以推动我校体育、艺术的健康发展。 5、加强学生卫生

18、、平安、自我防控实力的宣扬工作，对学生进行良好的卫生习惯和行为习惯的养成教化。 6、主动参与学校和上级实行的各类竞赛，争取优异成果。 三、详细的任务与措施： (一)体育教化工作： (1)面对全体学生上好体育课。要求体育任课老师更新教学理念，开学初拟定好教学安排，落实详细措施，明确任务要求。在上课和组织活动中，要注意师表形象，规范举止行为，重视学生上课纪律。要根据课表，仔细上好每一节课，做到仔细备课，仔细上课。注意培育学生对体育的爱好，发挥体育健身育人的功能。加强业务学习，开展相互听课、评课的活动，努力提高自身综合素养和业务水平。 (2)仔细落实学校体育工作条例，大力推动阳光体育运动的广泛深化和

19、开展。强化课程意识，课程安排，多彩的体育活动，学校大课间活动的实施，学生每天一小时体育课外活动。 (3)进一步抓好眼保健操、广播操和手指操的教学工作。要求全班学生人人会做且动作精确规范(少数困难生除外)。 (4)加强体育爱好小组训练工作，建立田径、篮球等运动队。有安排开展活动，确保训练时间，提高训练质量，努力提高运动员的综合素养，以及他们对体育运动的爱好。 (5)体育竞赛：组织两操竞赛(广播操、手指操)和学校田径运动会。要求体育组细心组织与筹备，确保竞赛精彩纷呈、圆满胜利。 (6)做好学校体育器材的登记、保管和运用管理工作。有标准,有安排地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,确保

20、其最大的运用率和平安性。器材购置回来首先要做好学校财产登记，其次要做好器材的借用记录与归还记录，归还的器材刚好做好整理，做到摆放有序。同时也要教化学生爱惜公物。 (7)学生体质健康标准的实施工作。按中小学<学生体质健康标准>实施方案要求，落实学生体质健康标准的测试上报工作。 (二)卫生工作： (1)培育学生良好的卫生习惯和健康意识为重点，重视和加强学生的心理健康教化，确保学生健康成长。加强学生视力爱护，仔细做好眼保健操，各班要定期调换学生座位，严格限制学生近视率的上升趋势。 (2)强化校内卫生常规管理，加强对学生个人卫生、校内环境卫生的教化与管理，促使学生逐步养成良好的卫生习惯。营

21、造清洁、卫生、美化、美丽、平安健康的校内氛围。要充分利用课堂和其他手段加强健康教化宣扬，从小培育学生良好的卫生习惯和行为习惯。 (3)重视学校传染病防控工作。以加强宣扬、主动预防为主，根据传染病防治法、突发公共卫生事务应急条例等法律法规做好校传染病防控工作。 (4)后勤要做好食堂饮食卫生工作管理。加强生活饮用水水源的管理，防止水源污染造成疫病传播。不定期的对食堂的卫生状况、菜谱进行检查、监督与指导，保证食堂的环境整齐，用具卫生，学生养分多样化。 (5)班主任利用班会对学生进行卫生教化与宣扬，加强对学生体质状况监测、监控和评价。学生卫生合格率力争达到100%。定期对学生进行健康检查。 (三)艺术

22、教化工作： 美术学科 1、营造艺术氛围，深厚校内文化。通过多种形式开展对美育和艺术教化的宣扬教化，使广阔师生都充分相识艺术教化在学校教化中的重要地位和社会价值。 2、主动开展课堂教学研讨活动、课题探讨活动，引领老师更新观念，主动探究。美术学科老师要做到：上好一门课;带好一个队;出一个精品作品。 3、书法从多方面对学生进行教化，课堂上以练习基本笔画，结合汉字进行练习，采纳书法教材，另外采纳书法课件对学生进行书法史教化，让学生了解书法家，经典名碑名帖，让学生观赏优秀书法作品。培育学生审美情趣，陶冶情操。 4、进一步提高学生的艺术作品，扩高校生的作品展示特色队能在学校起模范作用，能在各级各类竞赛中获

23、奖。 音乐学科 1、加强学习，不断提高自身的专业素养。仔细备好每一堂课，在相互学习中整体提高老师的专业水平，不断优化课堂教学。课堂上主动大胆的运用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。 2、加强常规教学管理，保证教学质量。定期检查常规教学工作;平常相互听课，做好听课记录;完善学生音乐教学评价的形式，提高学生的艺术素养。 3、进一步完善学校学生合唱队、舞蹈队组建，培育学生合作实力和集体感，发展学生特长，提高艺术素养，营造校内和谐的艺术氛围，为举办全校性文艺汇演做好打算。 4、主动开展形式多样、丰富多彩的文艺活动，以此陶冶学生情操，愉悦学生心灵，培育学生实力，提升办学品位，丰富素养教化

24、的成果。 艺体教研组工作安排4 一、指导思想： 围绕学校办学目标，在新学期里，我们将深化细致的钻研教材，通过多渠道提高艺体老师专业化发展水平，培育一支结构合理、素养优良的艺体老师队伍，充分发挥各科骨干老师的辐射作用，带动新老师快速成长。并一起努力探究新的教研模式，与时俱进，使艺体教研工作有新的突破，新的发展，新的成果。 二、工作目标： 1、加强自身学习，不断提升自身素养。深化理解新教材结构体系，从探讨教材、探讨课堂入手，带领本学科老师开展新课程探讨，探究和探讨符合本学科实际的可操作性强、行之有效的激情课堂教学方法。 2、本组每位成员都要扎实上好每一节课，在课堂中注意培育学生的学习爱好，并在探讨

25、活动中通过教学五大环节的探讨，特殊是备课环节的探讨，不断提升老师课堂教学实力，提高教化教学质量。 3、音乐： 严格根据教学大纲上课，从基础的音符、音阶、发声、理论抓起，从整体上提高学生的音乐水平。经过上学期的努力，学生的音乐素养已经有了大的进步，但是要想整体提高学生的音乐素养还须要我们在进一步努力。 4、体育： 严格根据常规要求上课，保证每节课学生的运动量。制定教学安排，仔细备课、细心组织每一节课，做到训练目的明确，过程支配恰当。树立“健康第一”的教化思想，促进学会健康成长将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程。 三、工作措施： 1、狠抓教学常规，规范老师教学行为。 (1)备课：要求每位老师备课

26、之前仔细钻研教材，根据学校常规要求备好每 一节课。特殊是新老师，应在集体备课的基础上，更深化的探讨教材，具体的写好每一份教案。 (2)上课：老师要做好课前打算工作，杜绝无教案上课。课中要注意组织教学、明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，要刚好检测教学效果。 (3)反思：要做到课后刚好反思，特殊是听评课之后，刚好反思，总结每位老师的优点和特长，刚好学习反思。 2、同课异构。 本学期接着进行同课异构，各位老师要在集体备课的基础上，多参加听评课活动，特殊是新老师。 四、详细工作支配： 九月份： 召开教研组会议，制定教研组安排，根据教学安排和学生学习须要，仔细实施集体备

27、课活动，备实际可行的教学方案，并仔细复备，杜绝无教案上课。进行集体备课。备课组长指导新老师进行集体备课。 第一次教研组常规检查。 十月份： 进行集体备课。 对新老师进行听评课。 通过听评课和研讨会，促进全体老师的阅历和信息沟通，提高老师的整体业务水平。 4、体育组组织冬季运动会 其次次教研组常规大检查。 十一月份： 进行集体备课。 音乐体育同课异构课堂教学探讨。 对新老师进行其次次听评课。 第三次教研组常规大检查。 十二月份： 1、中小学生美术作品展 2、第四次教研组常规大检查 一月份： 搞好期末考核各项工作。 各位老师写好教学总结 艺体教研组工作安排5 一、指导思想 学校艺术教化工作面对全体

28、学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推动校内文化建设，增加学生的艺术素养和提高学生审美实力，主动推动学校艺术教化的发展。 二、工作重点 1、通过互动互助式校本教研活动，提升艺术师资素养。 2、加大校内文化建设，重点推动学生艺术团队、社团建设。 3、组织学生主动参与艺术节活动。 4、加强艺术教化科研工作，主动开发科研课题。 三、详细工作 (一)完善管理，提高艺术教化质量 在措施上狠抓艺术教化任务的落实，把学校的艺术教化目标定位于培育学生创建实力、促进学生整体素养的发展上。本学期，坚持“期初有安排，月月有检查，期末有总结”的原则，要求老师在熟识教材的状况下，制定切实可行的教学安排，由教育处、

29、教研组长组成艺术教化领导组刚好查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求老师仔细备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术老师的教学基本功。领导小组将随时了解艺术老师的教学动态，刚好分析、综合教学现状，与艺术老师一起沟通，激励老师刚好地记录教学心得，不断探究、改进教学方法，积累教学阅历。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。 (二)加强培训，提高艺术师资素养 建设高素养的艺术老师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。本学期，艺术老师要加强自身的业务学习，主动更新学问结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素养和育人本事。

30、学校将创建一切机会，组织老师参与各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高理论水平、业务素养和教学艺术。详细措施：每周四下午进行教材研讨活动。 研讨内容： 1、反思上周教学的成效和不足，探讨改进方法。 2、确定本周所教的内容，把握教材重点、难点。 3、研讨教学方法，形成互助式、才智共享式教研氛围。 (三)推动艺术团队建设，寻求发展新亮点 要求老师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注意因材施教，在全面了解学生特性特征的基础上，充分开发其潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教化的重要途径，面对社会、搭建舞台，开展艺术活动、参与各级各类艺术或竞技类竞赛，争取优异成果，进一步扩大社会影响力。

31、 详细措施： 1、整改合唱团，确保合唱训练的时间，提高合唱团成员的综合素养。 2、加强舞蹈团的训练，提高舞蹈的质量，主动组织学生参与艺术节竞赛，争取在竞赛中获奖。 3、为课本剧团队供应必要的道具和设备，确保学生的良好发展。 4、加强美术社团建设，主动组织学生参与书画竞赛，争取多获奖。 (四)举办校内文化艺术节，陶冶学生的艺术情操。 详细活动设想： 1、演艺竞赛：如班班唱、集体舞、民族舞、小品、课本剧等，通过个人或团队的形式来呈现学生的艺术特长。 2、技能竞赛：如书法，画画，手工等技能竞赛，进一步提高学生的动手实力，培育学生的创新精神。 3、文艺汇演：艺术节中获奖节目，表彰和展示，让全体学生共享艺术之美，陶冶艺术情操。 4、艺术专栏的布置：把艺术节中学生优秀的书画作品布置到学校的走廊或者艺术苑，供全校师生参观沟通和学习。 艺体教研组工作安排