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1、优秀读书心得体会10篇 优秀读书心得体会1 亲子共读就是以阅读为纽带，引导孩子学习学问，同时加强父母与孩子之间沟通的一种方式。 亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通，为孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子产生深厚学习爱好，在阅读中得到乐趣，在乐趣中增长学问。 在亲子共读活动中让我让感受最深的是要持之以恒，坚持每天都要读。 作为家长平常工作都比较忙，加上各种家务及孩子作业，平常读书、学习机会本身就少。 加上家长本身存在惰性，平常很少读书。 即使平常有点时间也只是在心情好时才看一点书，可以说是三天打鱼两天晒网，给孩子没有做出一个好榜样。 这次学校组织亲子共读活动，作为家长为了协作学校做好家庭教化与
2、学校教化同步进行，我不得不每天抽出固定时间陪孩子读书。 我的孩子本身就爱阅读，每次买到新书总是在很短时间内读完。 这次亲子共读活动中，家长陪伴孩子阅读，让孩子的阅读主动性更高了。 每次我们读完一篇文章，孩子总能提出这样或那样的问题。 作为家长只有自己读明白了书中内容，才能更好的正确引导孩子，让孩子明白书中的道理。 对书中好的词、句向孩子做出具体的讲解，让孩子在阅读中一点一点的积累新学问，做到积少成多，滴水成河。 通过亲子共读，孩子的阅读、理解实力得到了进一步提高，不得相识了更多的字，明白了更多的道理，并且通过亲子共读让家长与孩子之间的沟通更加亲近。 现在雪瑶的阅读实力和语言表达实力都得到了进一
3、步提高，更主要的是通过亲子共读，让我更加了解自己的孩子，明白孩子心理须要，为孩子的健康成长和今后正确的教化方向奠定了基础。 作为家长能有这些感受和体会，感谢学校和老师供应的这次学习、沟通机会，你们不但赐予了孩子们更多关爱，而且为家长搭建了与孩子学习、沟通的平台，增进了家长对孩子的了解。 优秀读书心得体会2 莎士比亚说过：“生活里没有了书籍，就像没有了阳光;才智里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。 列宁也曾说过：“书籍是巨大的力气。 “书籍是人类进步的阶梯。 这是高尔基的一句名言。 不管怎么说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。 的确，书对人类真是太重要了。 沉沦的人可能因一本好书而变得酷爱
4、生活，心里充溢仇恨的人可能因一本好书而变得无比关切他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。 作为我们小学生，更应多读些有益的书籍，这样不但可以让我们开阔眼界，增长学问，提高写作实力，而且可以陶冶我们的情操。 高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。 对，书籍是学问的源头，是人类的精神食粮。 书籍，是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开学问宝库的钥匙。 读书，能使人开心，使人聪慧，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。 书是有价的，但又是无价的。 世上的书那么多，价钱从几元到几千元，各不相同，可它们内存的学问是无价的天价难及的。 书对人类的影响有多大，自然不言而喻了。 为了历
5、史的前进，社会的发展，人们渴求学问。 学问就是力气，学问就是生产力。 只有学问才能构成巨大的财宝源泉，既使土地获得丰收，又使文化旺盛昌盛。 努力读书吧，它是学问的源泉。 好读书的人们，让我们一起读好书吧! 优秀读书心得体会3 “习惯铸造人格”，若养成良好的习惯便可铸造品德高尚的人格。 我喜爱读书，现读书已成为我养成的良好习惯，我情愿将我的读书的心得体会，与大家共享! 我喜爱读书获得的欢乐。 因为读好书就像与名人圣贤促膝谈心，倾听训诲，何不充溢?读书如与知音闲聊神侃，心不设防，口无遮拦，何不安逸?与作者思想碰撞，偶有灵感之花，茅塞顿开，何不惊喜?俗话说得好，人生得一知己，足矣。 博览群书如得知音
6、多数，有知音的理解与共鸣，何不满意?读书者足不出户，天下大事无一不晓，如何不聪? 如何读书才能乐?必需是不为功名利禄而读，若你是为升官发财而读书定是无乐可言。 欢乐的读书应是“乘其兴之所适”。 古人云：“读书太乐则散漫，太苦则枯燥乏味。 这两者都可能导致精神偏枯如痴，失去读书的真乐。 读书不能尽信书，也不能沉迷于书中不能自拔。 书，各有其趣，各有不足。 作者的相识，心情各有偏颇。 如有的愤世妒俗、慷慨激扬，有的高谈阔论、天马行空。 假如长期沉迷于某一类书可能走火入魔，不能自拔。 书能移性情，故君子应博览群书、相互参照，以免偏听不明。 情志误谴。 读书若信书，不如无书。 读书有乐必有苦，正所谓好
7、书难觅、知音难求。 这何尝不是一种苦痛呢?读书之所以苦，是因为你急迫想了解作者思想却往往晦涩难解、意深难测;又因为外界精彩的世界太喧哗吵闹，读书的冷凳子难坐;还因为与遥远的知音无缘对话或相见恨晚，书友天南海北难相聚。 读书成了一种孤独。 读书使我牢固了很多知音，从书中我看到了不一样的世界。 优秀读书心得体会4 一本书的才智并不在书内，而是在书外，经过过读一些书，使我们了解并驾驭了平日里我们不知的大悟大彻，从而能够结合自身敏捷运用在生活中，才读懂一本书。 就说写作吧!它就来源于我们平常的积累。“一口吃不成哦胖子”的确如此。写作文就是例子。在平常我们要积累了。写作文的时候，必需能利用上，自我积累的
8、词语、成语、名人名言等，就会使白开水似的作文变得活灵活现。可是只积累是不行的，要学以致用。可是只学习不思索也是不行的。正如孔子所说：“学而不思则罔，思而不学则殆”。你虽然明白读书，但不如懂书的人。人虽然懂读，可是不如以书为乐的人。这也是孔子以往说过的话“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”“温故而知新”我们不要像狗熊掰梆子那样，捡一个丢一个，我们要把这些学问，放在我们的脑海里，把他锁住，不要让他“飞”走了等到再用的时候，打开那把锁，取出学问。你读的书多了，在写作的时候，就会轻而易举的写出非常完备的一篇作文，不会费尽心机的想。 这才是读书的真正含义。我们要择其善者而从之，其不善者而改之。 优秀
9、读书心得体会5 “岑帜，你还让不让我进去”同桌在我耳边大叫。噢，原先上课了，我这才回过神来，合上手中的书，侧过身子让同桌回到位子上。 这节课漫长又无聊，我的思绪又飘到了七年前的那个晚上。 那时我才五岁，对于我来说，读书简直是一场遥不行及的梦。 我的哥哥当时已是小学三年级的学生，那晚去他家玩的时候，看他手里捧着一本书，看得入迷，而我在旁边眼巴巴地看着他，翻翻简洁的连环画，从那时起，我对书充溢了憧憬。 终于到一年级了，哥哥把那些他看过的童话书送给了我。我印象最深的是那篇童话卖火柴的小女孩，那时我根本不明白什么写作手法，更不了解当时的社会背景，只为小女孩的境况感到心酸，恨不得能来到小女孩的面前，尽自
10、我所能来帮忙她。 这第一篇童话，让我真真实切感受到了文字的魅力，这就是书的'奇妙魅力所在。 阿里巴巴与四十大盗、海的女儿、皇帝的新装，那一篇篇童话，带领我走进了书的世界。这些短短的文章，却总是能牵动我的心。我像是一滴水，从山间小溪汇入河流。我已经是小学四年级学生。 四年级，就像是昨日一样，一晃而过。对于书，我简直是饥不择食的，大到文学名著骆驼祥子、红与黑，或是儿童书籍小香菇新传、调皮包马小跳，我都爱看。 在我家，妈妈爱看一些名著，如红楼梦等，于是我就跟着看，她看完的书，对我来说就像是珍宝一样，尽管许多书的书页已泛黄，书页掉下，我依旧兴趣盎然地看着。 印象最深的是大仲马写的基度山恩仇记。
11、主子公受当时的伯爵诬告，被关进牢房，相识了长老，得到了长老的一部分遗产，逃出监狱，进行着他的报仇安排。这本书让我第一次体会到了人与人之间的恩与仇，也让我明白了不管生存环境有多么恶劣，都不能放弃生的期望。 这虽不是我看的第一本名著，却令我印象深刻。我第一次饶有兴味地去网上查了当时的法国的政治环境，故事发生在法国波旁复辟王朝和7月王朝这两个时代，那还是一个贫富悬殊的社会。 这本书让我体会到了许多许多，我养成了看什么书都要了解作者的背景，去看看每本书的前言和后记，体会作者的感受。 转瞬已是六年级了，我更加酷爱读书了。一本之后一本，我的读书欲望更强了，每一天一有空我就捧起书，如饥似渴地看起来。我的抽屉
12、里每一天有六七本书，精致散文、“新概念”作文选、亚森罗宾探案集 此刻我最痴迷的是儒勒凡尔纳写的科幻小说，我的书柜里有一本凡尔纳科幻小说集，里面有10本凡尔纳写的科幻小说格兰特船长的女儿、海底两万里、神奇岛、地心游记、八十天环游地球等等。我最喜爱的是他的代表作三部曲中的其次部海底两万里。我佩服文中的阿龙纳斯教授的学问渊博，憧憬尼摩船长的冷静与聪慧才智，更佩服凡尔纳能将幻想的资料写得那么具体精确。他在1844年就写到了潜水艇，而潜水艇是多年之后才研制出来，这不是一件很奇妙的事情吗 这本书让我明白探险的乐趣，教会了我要英勇的应对困难，像尼摩船长那样坚决。凡尔纳写得八十天环游地球告知我要执著、不放弃;
13、神奇岛则让我明白了要学会独立 书是海洋，而我们就是汪洋中的一叶小舟。那一本又一本的书，教会了我一个又一个道理。这就是我的读书生涯，我的读书感悟。 优秀读书心得体会6 本学期上级领导为了主动推动素养教化，提高课堂教学的效率，推出读书活动，全校老师主动行动，热忱高涨，取得了良好的效果。在本次活动中，我也不甘示弱、主动参加，从中受益匪浅，尝到了“高效课堂”的甜头。原来一篇精读课文我可能讲上三课时，如今我能缩短精讲为两课时甚至是一课时。通过这次的读书活动我相识到“高效课堂”就是老师采纳各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标，学生在课堂教学中进行主动的、
14、有效的学习。那么如何提高语文教学的有效性，使学生主动主动地参加教学全过程，结合教学实际，我从以下几方面做了一些尝试： 一、做好课前打算，对教材做到心中有数 深挖教材，吃透教参，以课后题为牵引，依次打算好要教什么，重点是什么，难点什么，确立一两个训练点。然后针对学情细心处理教材，杜绝片面追求课堂学问的大容量、拒绝机械的照搬教材和教参的内容与设计。抓住新旧学问的连接点，引导学生运用旧学问的迁移来驾驭新学问，还打算好相关的学问链接，拓宽学问面。然后设计好“导学案”让学生提前预习自学，解决一些比较简洁的内容，课堂上，仅仅是解疑答难，从而避开了无用功，节约了时间，达到了高效。 二、合理支配时间，构建高效
15、型课堂 教学是教学相长的过程，它是一个动态的、不断发生改变的过程，是一种涉及全体师生的实践活动， 用好时间才能保证课堂的高效率。一堂课一般由学、讲、练三部分构成。讲的时间不宜超过15分钟，练的时间不宜少于5分钟。课堂上要少讲精讲，多学精练。细心支配学、讲、练的内容，以保证各个环节的时间。同时还要学会节约时间。以自己的时间观念影响学生时间观念，帮助学生制订时间支配，反思时间利用状况，让学生学会经营课堂40分钟，让它产生最大的效益。 三、教学得法，做到平实、真实、丰实、扎实 教学有法，教无定法,贵在得法。华东师范高校叶澜教授认为，高效课堂应当做到平实、真实、丰实、扎实，这“四实”是衡量课堂教学是否
16、高效的重要标记。课堂教学中，为了提高教学的质量，我以教学理论作指导，我努力践行这四实，舍弃了很多华而不实的环节，力争节节直奔重点。经过自己的不断实践，娴熟地运用朗读的有效策略，真正提高课堂教学的质量，提高学生学习的质量。每节课的设计中总是把学生学习的感悟与朗读有机结合起来，达到读体现悟，悟促进读，好词佳句名篇加以背诵。设计多种朗读的形式，有开火车读、指名读、引读、师生共读、齐读、小组读、分行读等，背诵也是采纳这些方式并配以嘉奖措施，激励学生积累，这样做回来了语文教学的本质，切实提高教学质量。 四、评价措施公允公正，提高学生的主动性 在课堂上，对学生的学习看法、学习习惯、参加程度以及创新意识、实
17、践实力等进行评价，特殊是很少关注那些平常性格内向，少言寡语的学生，公正评价学生参学习的主动性、主动性，很好地发挥“评价促进发展”的功能。学习的评价标准是“不求人人胜利，但求人人进步”，有个人之间的竞争也有小组之间的竞争，采纳自我评价、相互评价或小组评价与全员评价相结合，使每个学生都能通过自己的努力有肯定的成就感，从而激发学生的学习的热忱。 总之，推行“高效课堂”势在必行，任重而道远，如何提高课堂效率，除了课前的周密打算、课堂求真务实、不断改进教学结构和教学方法、营造和谐教学氛围外，还有许多须要我们去思索与实践。希望通过探讨和实践，能以有限的投入收获无限的成果。让学生在欢乐和爱好中，收获学问，提
18、高实力。 优秀读书心得体会7 作为马嘶中学班主任之一，深感身上担子不轻，为了做好班主任工作，我每天抽空阅读了中小学班主任工作指南一书，受益匪浅。下面是本人一点不足道的体会。 我们面对的教化对象是616岁的少年儿童，他们自我约束力差，由其是低年级儿童，他们大部分都不懂什么是纪律，什么是权威，什么是敬重，什么是民主，就须要老师在自己在心里做好充分的思想打算，反复告诫自己：要对学生始终有耐性、爱心、恒心、细心和热心，五心并举，才能教好孩子们!爱心，是打开学生心灵之窗的金钥匙。它可以拉近师生间的距离，从而使其“亲其师而信其道”。但爱，是教化的前提，却远不是教化的全部。面对一个个活泼好动、天真可爱、自由
19、自在、自由散漫的孩子们，各种压力逼得你光靠这五心是远远不够的。 现代社会困难多元的因素正深深的影响着安静的校内，我们作为教化者，面临着严峻的挑战，老师是越来越不好当了。何况中小学生生性活泼好动，有些学生很顽皮，常常有人完不成家庭作业，每天都不能按时交课堂作业;有些学生特殊懒散，个人卫生较差，东西一塌糊涂，做事丢三落四，还谎话连篇;也有的些同学上课总是坐不定，而且课间总是无事生非，不是满校内疯跑，就是打这个同学，碰那个同学。班主任既要管整个班级的纪律，还得时刻盯着他的平安，我真是没辙。我想，“亲其师而信其道”的理论只是对肯定学龄段的学生才有用，而对于自律性还不强，情感价值观还比较低的低年级的学生
20、，还是要和他们保持肯定的距离，才能在他们面前树立威信，才能使教学效率提高和班级管理更有效。 当然严教并不是说我们不爱学生了，只不过是我们把这种爱用不同方式表现出来了，是对学生更深层和更理智的“大爱”。用严格来促使其人格的逐步定性，养成好的行为习惯。 班主任必需要提高管理方面的实力素养： 1、现代教化强调以人为本，班级管理要重视民主科学。营造民主科学的氛围，可以通过思想教化和集体活动(如班会、文艺活动、劳动、竞赛等)，充分发挥学生的主动性、主动性，做班级的主子，树立“人人为我，我为人人”的思想意识。 2、制定班级目标、健全班级管理制度(班规)，建立班级奖惩细则。以规则定方圆。 3、培育素养较硬、
21、威信较高的班干部队伍。班主任要有一双慧眼，物色班干部。这就须要平常对学生多视察，多了解。人选定之后，要引导他们当班干部的职责，教给他们为人处事的方法，管理班级的技巧等。 4、建设良好的班风、学风。通过班级文化建设及各种活动、班队会、竞赛、合作等培育学生良好的道德素养，形成“团结勤奋、酷爱集体、求实进取、乐观自信”的良好学风，营造主动的班级舆论。明确学习目的，形成“比、学、赶、帮、超”的学风。塑造良好班级形象。 另外，要关注个别特别学生，因材施教，注意攻心。帮助问题学生树立正确自我观念，在严格要求学生的同时，用爱心去叩开学生的心灵之窗，用爱的力气去感化他们，唤起他们主动向上的内部动力，使之不断的
22、向好的方向转化，促进其健康成长。 苏联闻名教化家马可连柯说“孩子的第一任老师是父母。”家庭教化的缺失或不当干脆影响孩子的健康成长。班主任要充分发挥在沟通学校教化和家庭教化的桥梁和纽带作用，多和家长沟通沟通观点和看法，共同为孩子健康成长搭建平台。 总之，班主任是学生教化工作的领导者、组织者，实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法，对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻。通过对这本书的学习，让我了解到了一些新的教化理论学问，从中学到了不少管理班级、教化学生的详细方法，我会在今后的工作中勤思、活用，做一个人民满足的班主任。 优秀读书心得体会8 书籍，
23、是人娄的精神食。 题记 书是一缕阳光，它能溶化心间的冰凉，书是一缕春风，它能消退你内心的浮燥，书是一支蜡烛，它能使黑暗的心变的明朗，书是一种养分，它能让你精神强壮，书是一壶铭茶，让我回味无穷 没去过庐山，却从李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中感受到庐山瀑布倾泻而下的壮阔，没有到过泰山，却从杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”中感受到泰山的雄浑高大，没去过云南，却从沈从文中的边城中感悟到汇溪小城的妩媚动人。 读书，让我神游中华大地。 “日出江花经胜火，春来江水绿如蓝，”咏这美丽的诗句，谁不为祖国山川的多姿多彩而赞美，“床前明月光，疑是地上霜，”咏读这优伤的诗句，哪一个浪迹天际的游子不滋生出绵绵的
24、思乡之情，“僵卧弧村不自哀，尚思为国轮台”，吟诵这铿锵的诗句，谁不萌生出建功立业报效祖国的豪情壮志。 读书，让我感悟古人的思虑情思。 虽然生命如流水，随即而逝，但我们能够经过读书穿越时间，感叹沧海桑田的变迂，感悟国盛人兴的辉煌。古人们将情寄于笔下，用笔墨为我们留下了壮美的景色，我们只须要专心去把它们复原或原景，呈此刻眼前。 读书不仅仅是享受景物的阿娜多姿，其实也是在扣问一扇扇古人的心扉。屈原的精忠报国，司马迁的忍辱负重，唐太宗的阔达心胸，明正德的荒谬无稽，岳飞的铁胆忠心 读书，让我了解了古代中国的兴亡盛衰，让我感受到了西方感情的宏大凄美。 文学，向世人呈现了向往与追求，任何人都无法拒绝这样的向
25、往与追求。 享受读书的乐趣，驾驭着心灵，去穿越时空，感悟自然，神游中西方! 优秀读书心得体会9 当我读到这篇文章的时候，我很感动，并把它共享给了我的母亲。我妈妈告知我，她去年在网上也看到了这篇文章。我说我被感动了。母亲说，世代就是这样，没有什么应当被特性感动。 我母亲的冷静和镇静是我始料不及的。或许，我见证了孩子的成长与离别，所以我才真正体会到“送行”的深层含义。当我还在为母亲送行的时候，母亲已经懂得了“不必追求”的道理。父母和孩子总是形影不离。孩子的成长总是意味着一种无法抗拒的告辞。 重读送别，像读人一样读它的文章。敬重人性、人文主义、人文主义的风格与作者自身的特性相像，行间的虚心、安静、空
26、虚、悲悯之感更多的来自作者质朴真挚的情感。这是一本有血、有泪、有情、有理的书。 我渐渐地、渐渐地了解到，所谓的“父女母子”只是意味着你和他的命运是要不断地看着他的背影在这一生中消逝。更重要的是，他用背影静默地告知你，他不必跟着他” 你不须要，因为你做不到。不要追逐，因为你不能停留。你不必追，因为心与你同在。好样的不用追!我们能变更什么，从大自然的冷暖到生活的悲欢离合?我们能得到什么?不要追，不要问野人的生活安排，水在窗前枕书。 优秀读书心得体会10 有一些好书曾让我感动，有一些片段曾让我牢记，有一些深刻曾让我思索。爱的教化就是这样的一本书。 首先爱的教化的书名使我思索，在这纷飞的世界里，爱原委
27、是什么?它的力气原委有多大，竟使人们宁愿葬送自己的生命来挽救爱?带着这个问题，我与这个意大利小学生一起长途跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，这一切的一切，使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。在这当中，我找到了答案。虽然并不像想象的那样特别，但真的让人觉得很暖和。爱比珍宝更珍贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更绚烂，爱是一种感觉，是一种令人欢乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为志气，它使你微笑地面对生活，使你倔强地抗拒命运;它是还魂的仙草，给罪人新生;他是慈
28、祥的母亲，唤浪子回头;它既是一种获得，又是一种牺牲。但，一份耕耘一份收获，命运不会让你白白付出，它会用人间最宝贵的爱来回报你。 爱，像空气，每天在我们身边，因为它无影无形，所以经常会被我们所忽视。可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不行分割的一部分。就如亲子之爱，如此平凡，但许多人都无法感觉到。安利科有一本与父母共同读写的日记。而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁，为什么呢?我思索着。最简洁的东西往往最简单忽视。人类是那么宏大，莫非竟不习惯人间最平凡的亲情吗?爱的教化一书中描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有
29、一些是沐浴在华蜜中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这是我们所比不上的，同时也是令人艳羡的。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”，这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，就连我也被其中所体现出的剧烈的情感所震撼，引起了我深深的深思。而面对现在的教化，爱应当是教化力气的源泉，是教化胜利的基础，而不是为孩子的错误找理由，但为什么仍有父母溺爱自己的孩子呢?当投入热忱，不在乎它将持续多久的时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读了爱的教化，我走入安利科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样
30、去爱。在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求，同时这份心情，也将我在成长道路上遇到的痛恨，化为了战胜困难的志气。这是我获得的意外收获。 有时候，当我们遇到挫折时，经常会怨天尤人，就似乎全世界都在跟我们作对一样，甚至埋怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀!有句话是这么说的：“世界上最大的华蜜就是坚信有人爱我们。”其实，假如我们能够静下心来，细细品尝我们四周的一切，肯定会发觉，在这个世界上，尽然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多华蜜呀!当你能够感受那份极为一般的爱的时候，信任你肯定不会吝惜付出你的爱心给一些须要帮助的人，是不是?送人玫瑰，手有余香，不是吗?在爱的
31、教化中，把爱比成许多东西，确是是这样但又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案。但我知道“爱”是没有限制的。小到萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程虽然犹如空气般的爱有时会被“污染”，甚至“消逝”，但这一切，都是值得珍惜的。所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美妙的感受带给更多更多的人。 从别的岁月里飘进我生命中的云朵，不再落下雨滴，也不再刮起风雪，只把那融入大自然的爱的色调，挥洒于我蔚蓝的天空。四季的风吹动着岁月的风铃，奏响迷人的恋曲，如流星般划过天际，仿佛一首纯真的抒情诗、一支幽婉的小夜曲，荡漾在我心头。我感谢上帝，感谢他将我变成人类，这样我才有机会，体验爱的生活。 挚友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发觉：只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。 优秀读书心得体会10篇