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1、天宫课堂观后感心得12篇天宫课堂观后感心得1 真是激烈人心啊，我们中国的三位宇航员：翟志刚、王亚平、叶光富为我们带来了一堂别有生趣的“天宫课堂”。 我们看到了在太空失重的条件下，物体运动的奇异现象：“太空转身”“乒乓球浮力消逝”“水膜张力试验”“泡腾片试验”等，看到这些不行能在地球上完成的试验，我不禁感叹：太空科技，奇妙无穷!我们的祖国真是宏大! 天宫课堂观后感心得2 今日，我们在阶梯教室听了一堂特殊的课天宫课堂。通过这次课堂，让我明白了很多非常好玩的小学问和地球上见不到的奇异现象，让我非常震惊。 少年志则国志，少年富则国富，少年强则国强。作为新时代的少年，我们要仰视星空的高远，坚决志向的基石
2、，胸怀浩瀚的宇宙，继承中国的航天精神! 天宫课堂观后感心得3 今日下午4点45分，我们观看了天宫课堂，在神舟13号上的各种互动好玩的小试验，让我在惊异之余，也被各种小试验的原理感到震撼。 在观看互动课的时候，我感到我国科技发展日新月异、科技的力气是无穷的，我肯定不辜负期望，好好学习、每天向上，在不久的将来成为国家栋梁之才，为我国的科技事业增光添彩。 天宫课堂观后感心得4 看完了天宫课堂。让我受益匪浅，知道了太空的奇妙：在太空中，人体转动困难，没了地心引力，宇航员无法正常行走，水可以飘在空中，甚至可以成“球” 老师的语言诙谐好玩，使我对太空更感爱好，增加了与同学之间的探讨话题和生活情趣，感觉到祖
3、国的宏大，让我叹为观止，特别期盼下次的天宫课堂，不知道会给我们带来什么样的惊喜和宇宙奇妙。 天宫课堂观后感心得5 几周前三位宇航员胜利登上太空，他们很快的与太空舱对接完成，这让我体会到了祖国的宏大。 在节目里，他们和同学们互动沟通，告知了我们想许多有意思的事，这也让我萌发出一种要好好学习，将来也去太空看看的欲望和劲头。我们现在可以坐在宽敞的教室里学习，都是祖国的功劳，将来我们肯定要报效祖国，让祖国更加强大! 天宫课堂观后感心得6 今日，天宫课堂上航天员翟志刚、王亚平、叶光富这些航天员们向我们介绍了自己在太空舱的生活。 叶光富老师给我们表演了怎么在太空舱里转身，他先用右手旋转，转动身子，再把双手
4、张开，速度就变慢了，假如把手搭在肩膀上，速度就变快了。他展示完，又向我们介绍了细胞在太空中和地球上伸缩和运动的区分。最终，王亚平老师给我们制作了一颗用水做成的透亮水球。王亚平老师先用蓝色色素把透亮水球染成蓝色，再用泡腾片给它弄出小气泡。 王亚平老师说：“这些气泡就像一个个人一样”。 通过这堂课，我发觉在这太空中有很多好玩的东西，我们的航天员和祖国真是太宏大了! 天宫课堂观后感心得7 今日在阶梯教室观看了“天宫课堂”，从三位宇航员口中我了解了一些他们的日常生活和在太空中的探讨对象。 虽然三位宇航员在太空站的生活很快乐，但是我明白他们受过专业的训练，训练过程也非常艰苦。我明白只有付出才会有回报。我
5、们以后要好好学习做一个合格的学生，做一个对社会有贡献的人。 天宫课堂观后感心得8 今日，我看了中国空间站授课直播。里面讲了许多好玩的太空试验。 我最喜爱的是王亚平老师做的“消逝浮力”试验，在地球上，把乒乓球按进水里，球就会自己浮起来，而在太空里，把乒乓球按进水里，球不会自己浮出水面，浮力消逝了，真的太不行思议了，太空试验真有意思! 天宫课堂观后感心得9 天宫课堂的讲解，让我惊羡太空的奇妙，生动精彩的内容，也让我学到了许多学问。比如，航天员在太空中如何转身，乒乓球放进水杯里会不会浮起来，水球中放入泡腾片会是什么结果。 这么多好玩的现象深深吸引了我，虽然其中的奇妙我还不懂，但是科学的种子已经深深埋
6、入我的心里，我肯定好好学习，长大穿上企鹅服，探究更多的科学奇妙。向我们国家的航天员致敬! 天宫课堂观后感心得10 古时古人望天叹仙人早去，今时今人升空笑科技强国。令我印象最深刻的还是王亚平宇航员做水球试验，给我们展示了太空中奇异的现象，让我感到特别奇妙。看到中国空间站的先进科技，又想到国家特别旺盛富强，我感到无比骄傲。 我感受到了太空的无穷魅力，在太空中奇异而又好玩的物理现象。我要努力学习，长大之后我也要当宇航员。 天宫课堂观后感心得11 今日我们观看了“太空课堂”。三位宇航员老师带我们相识了太空非常好玩的生活，让我们知道了，宇航员在太空中连转身都有自己独特的方式。 让我们感到新颖的同时也学习
7、到了生物和科学等学问，宇航员的工作神圣而又沉重，我们要从现在起先努力学习，因为科学无处不在，我想祖国将来的腾飞与发展必有我的那一份力! 天宫课堂观后感心得12 今日，老师组织我们观看了天宫课堂，我怀着无比期盼的心情去看天宫课堂，第一次近距离感受太空生活，心情特殊激烈。 首先，我看到他们喝水的时候，并不是用我们那种一般的杯子，而是用一个袋子，上面有一个吸管来喝水。我还发觉他们不是刚起先就喝，而是先把水挤出来。水可以在空中漂移，只要一张嘴就可以把漂移在空中的水喝到肚子里。我了解到是因为太空中没有重力，所以东西才都漂移起来。 随后，他们利用水的张力，把水从水膜做成水球。给我们讲解了凸透镜成像试验，让我们懂得了凸透镜成倒立的像原理。 通过这次天宫课堂的学习，我学会了许多的太空学问。他们勇于探究的精神，值得我们钦佩!我肯定要好好学习，将来也用自己的科学文化学问为祖国的航空航天事业做贡献! 天宫课堂观后感心得12篇