2022小学校长竞聘演讲稿例文34.docx

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1、2022小学校长竞聘演讲稿有关小学校长竞聘演讲稿范文集合8篇演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在日常生活和工作中,演讲稿的运用越来越广泛,那么问题来了,究竟应如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是我收集整理的小学校长竞聘演讲稿9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。小学校长竞聘演讲稿 篇1各位领导、各位老师:上午好!首先感谢党组织赐予我们展示自我的舞台和施展才华的机会!学校校长副校长实行公允、公正、公开地竞争上岗,这是我县教化深化人事制度改革的重大举措,也是加强干部队伍建设的有益尝试。我一是拥护,二是支持,三是参加。记得卡耐基说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应认为自己有资格

2、担当这个或那个职务。”靠着这句话,也靠着对城南完小的满腔酷爱,今日我英勇地走上台来,竞聘学校校长这个职位。我自信有实力挑起这副重担。我,生于1972年8月,县第十四届人大代表。国家级骨干老师。xx年郴州师范毕业。zz年调入城南完小工作,xx年获小学高级老师职称,20xx年担当学校主管教研工作的副校长。假如我能当上校长,我的目标是创一流管理、塑一流师资、育一流人才,让城南完小再创辉煌!我能不能完成这些目标呢?这是完全能够实现的,因为我自信具有如下几个条件:第一、年轻,有信念和决心。信念和决心是事业的保证,办任何事情只要有信念和决心就没有什么做不了的,没有什么干不好的。多年来,我兢兢业业、勤勤恳恳

3、,满怀信念的工作,在各方面都取得了很大的成果。凡是我想做的事情都做到了。工作成果大家有目共睹。可以想象,没有信念和决心能干出这些成果吗?其次、有领导工作的阅历和实力。我于xx年起先担当年级主任,20xx年担当主管教学教研的教育处副主任,20xx年担当学校副校长。这些经验让我积累了丰富的领导阅历,同时也充分熬炼了我的组织实力和协调实力,办事坚决有魄力成了我的特点。因此,我自信完全有实力胜任校长的工作。第三、有较高的专业学问水平。多年来,我仔细学习,刻苦钻研,主动探讨教化教学法,有效地提高了教学水平和教学质量,我上的课深受学生欢迎。同时在繁忙的教学之余,我坚持科研,现已有多篇论文在县、市、盛国家获

4、奖发表。我参加探讨的课题开展创新教化,培育老师创新素养获省科研成果二等奖,小学生专题作文站的建设获国家科研成果一等奖。由于在教学方面取得的突出成果,20xx年我入选国家级骨干老师,参与全国跨世纪园丁工程培训,这大大提高了我的专业学问水平。许多同行都公认我在教学专业方面具有较深的造诣,我为此而受到鼓舞,同时也非常欣喜,因为我的成果得到了领导和同行的充分确定,还有什么比这更华蜜的呢?假如我能够竞聘上学校校长这个职位,我将在教化局党委的领导下,坚持“一个原则”,实现“两个转变”,抓好“四项工作”。坚持“一个原则”就是坚持“以人为本”的原则。学校的一切工作都要以学生的发展为本,以老师的发展为本,力争让

5、每一位学生学得快乐,每一位老师教得舒心。实现“两个转变”。一是实现角色的转变。既当指挥员,又当战斗员。带领全校老师,思想上同心,目标上同向,行动上同步,事业上同干,发挥整体优势,创建一个良好的工作氛围。二是实现思维方式的转变。从原来的“领导交办,办就办好”的思维方式向“怎样去办,怎样办好”的方式转变,把学校的各项工作落到实处。抓好“四项工作”。一是抓好学习强素养。加强老师队伍的理论学习和业务实力培训。努力提高老师素养,另一方面还要大量引进人才,给学校注入簇新血液,只有这样,学校才能有更进一步的发展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人,管人的关键是管心,上任后,首先进行以收心、聚心、动心、齐心

6、为主要内容的理心工程,其次,进一步完善学校各项管理制度、改革方案、激励措施。同时,全面更新领导作风、工作方法,靠领导带动、情感驱动、制度推动、竞争活动的“四动管理”激发学校活力。三是抓好课改强质量。针对当今社会人才需求“多层次、多规格、多样化”的特点,我们将以课改为契机,大胆开创“扬长”教化的思想,让学生“学其所好、扬其所长,以点带面,全面发展”,使具有不同特性品质和潜能的学生都能健康成长。四是抓好勤政树形象。有权不滥用,只求搞好工作;有钱不乱花,只讲自觉奉献;有成果不傲慢,只想如何开创新局面。各位领导,各位同事,古人说:“不行以一时之得意,而自夸其能;亦不行以一时之失意,而自坠其志。”竞聘上

7、岗,有上有下,假如我能得到大家的信任和支持,成为本次竞争中绽放的“红花”,那我将会“宠辱不惊看花开”;假如不成,那我情愿在原岗位上做一片忠实的“绿叶”,协作、支持新任领导唱好学校教研教改的重头戏,为城南完小的明天作出主动的努力。最终,祝福我们城南完小的明天会更好!感谢大家!小学校长竞聘演讲稿 篇2敬重的各位领导、老师们:大家好!今日再次站到这个熟识的校长竞聘的演讲平台,心里依旧惶恐和激烈。因为,我知道,这个机会是组织、老师们赐予的,承载的是一份沉甸甸的责任、使命,还有众多的等待和期望。今日,我的竞聘演讲从以下三个方面对各位领导、老师们作沟通和汇报,敬请大家指责指正。一、个人状况简介袁*,男,现

8、年41岁,小学高级老师,省级骨干,从教23年。期间代课7年,脱产学习进修2年,任村小校长8年,任中心校校长6年。从一名代课老师,一路风雨兼程,走到现在,积淀在心里的感受是许多的。23年的从教经验,始终凭借着幻想的支撑,老师梦、校长梦、人生梦,一次次的幻想的实现,让我更加的成熟和自信。走在农村教化23年的漫漫长路上,我始终在不断的思索、求解什么是教化?教化是什么?做代课老师的7年里,我的结论是“恪尽职守”,有了付出,必有回报;再后来成为一名光荣的人民老师的10年间,我的感受是“要想做好教化,自己必需通过学习提高自己”;任校长六年,渐渐明白了做教化它须要一个有志向有才智的老师团队,它须要环境作依托

9、、教化情怀作支撑、教化华蜜和尊严作保障。23年,对于我自己来讲,因为幸运,所以常怀感恩,因为感恩,爱学生、爱老师、爱学校、爱教化也就成了习惯,所以能始终坚守和前行!二、竞聘的理由陈述闻名教化家陶行知先生说:“做一个学校校长谈何简单?说得小些,他关系千百人的学业前途,说得大些,他关系国家与学术之兴衰。”由此可见,学校校长何等重要!今日,我没有承诺,只有自己在校长岗位工作实践中的几点切身体会和感受。1、校长是什么?校长是学校师生思想的引领者,学习工作上的带头人,是生活中的贴心人。如何将自己的办学理念、办学思想紧密联系学校实际,获得师生的理解和支持,形成共同的目标和愿景?如何不断的学习,大胆的实践,

10、创建性开展工作?如何把对老师、学生视为亲人、挚友,把激励、关切做到看得见、摸得着的层面?我始终在思索、在实践、在努力!2、校长该做什么?我始终认为,校长应当着力抓好三件事:培育学生、成就老师、发展学校。作为校长,除了做好管理日常事务之外,更多的是去关注学生的成长,思索老师的培育,谋划学校的发展。3、什么才是好校长?做官不能一辈子,做校长也是同样的道理。一任校长下来,你为你的学生、老师、学校做了些什么,留下些什么?假如当你走下这个岗位或者离开这所学校的时候,你的学生,你的老师对你充溢深深的不舍和眷恋,我想,你就是一个优秀的校长了。这段时间,我始终在追问我自己:你以什么资格和优势去参加这次校长竞聘

11、?资格审查是组织领导把关,至于个人优势,我费尽心机排列了几点请领导和老师们参考:(1)有一种对农村教化事业无限酷爱的情怀。在农村小学一线工作23年,深知农村小学的学生、老师真正须要的是什么,能够真实的感受到办好一所学校的意义,所以,为了我的学生、老师、学校,我可以不顾一切。(2)有一种酷爱学习和自我反思的习惯。从自己的成长经验,我深深的体会到,学习是我们做老师、做校长安家立命之根本。曾经在榨鼓小学创建书香校内启动仪式上,我语重心长地告诫全校师生,让我们一同,把书先读起来!(3)有一种敢于挑战和不畏艰险的性格。多年一线工作,经验了很多,因为经验过太多的艰辛与困苦,心也就简单静了,在名与利,得与失

12、,功与过,是与非的纷纷扰扰中多了一份醒悟和坦然。小学校长竞聘演讲稿 篇3敬重的各位领导、评委、同志们:大家好!我能参加xxx小学的小学校长的公开竞争上岗,我感到特别幸运和激烈。借此机会,感谢领导为我供应一个展示自己的机会,以及多年来上级领导和各位同事对我工作的关切、支持和帮助。我叫xxx,今年x岁,党员,教化管理本科学历,拥有小高职称。xx年毕业于xxx,同年安排到泌冲小学任教,先后担当过班主任和大队辅导员等职务。xxx年被任命为xxx副教育主任,主管学校的德育工作,始终到现在。由于教学阅历丰富,工作成果突出,我曾先后被评为xxx心理健康教化先进工作者;xxx先进工作者;xxx优秀老师和xxx

13、中小学班主任专业实力培训工作先进个人等称号。我的竞聘优势是:一、长期工作在xxx,拥有天时地利与人和。因从事小学教化工作x年,我对xxx的历史和现状都特别的了解,熟识小学教化,与现任校长关系良好,有较好的群众基础,对将来开展工作有了强有力的保证。二、长期担当学校多个中层领导职务,管理阅历丰富。自从事小学教化以来,我有x年的大队辅导员经验,x年的德育主任经验。所负责的少先队工作和现在负责的德育工作,始终是学校工作的亮点,为学校争来了很多荣誉。多年的学校中层干部工作经验,培育了良好的决策实力、实施实力、交往实力、组织实力、相识实力。三、担当教学一线工作多年,教学阅历丰富,教学成果突出。进入xxx以

14、来,我始终担语文教学工作,担当过多年的毕业班教学,成果优秀,得到上级领导的认可和学生家长的赞扬。这使我了解学生,熟识教学,能够让我校的教学质量更上一层楼。四、踏实肯干,求真务实。我酷爱老师工作,甘愿做蜡烛和园丁。这份职业,不仅仅是职业荣耀被人称颂,更重要的是我始终把工作当作事业来看,正因为如此,我对待工作一向勤勤恳恳,任劳任怨!工作中,凡事领先垂范,以自己的人格魅力影响着老师,在老师和学生、家长中树立了较高的威信。“让学生爱戴,让同事喜爱,让家长认可”始终是我工作的目标。校长作为xxx的领导,全面主抓学校各项工作,职位高,担子重,责任大。面对竞聘的岗位,我深感责任重大,也做了主动充分的打算。假

15、如我当选,我将做好以下几方面的工作:一、抓好领导班子建设,向管理要质量。一流的学校在于一流的.领导班子。一流的领导班子,其成员一方面要有较高的思想素养,另一方面要有过硬的业务素养和管理水平。xxx整个领导班子要形成一种共识,即要坚持德育为首,教学为中心,科研为先导,更新教化理念,深化教化教学改革,改进教学方法,全面推动素养教化,提高教化教学质量。领导班子成员要加强学习、统一相识、分工合作,领先垂范,造就观念新、实力强、习惯好、善创新的干部团队。要强化管理,从制度建设入手,规范办学行为,向管理要质量,要在教学常规管理和学生日常行为规范管理方面狠下功夫,建立以人为本、科学高效的学校管理模式。二、唯

16、才是举,全面调动老师工作主动性。首先,今后老师工作支配要彻底打破原有模式,论才运用,唯才是举,能者上,平者让,庸者下。同时,老师岗位要与奖金、福利待遇挂钩,以此激发老师工作主动性。其次,不但要求老师对事业做出贡献,还要为老师的成长发展铺路搭桥。每年选派老师参与各级各类的培训学习,到名校跟踪学习,尽量为他们创建提高的条件和机遇。再次,建立嘉奖机制,设立“先进人物奖”、“教化科研奖”、“老师技能竞赛奖”、“教学达标奖”等嘉奖项目,激励广阔老师钻研业务学问,提高教学水平,真正体现“多劳多得,优质多得”。三、敬重差异发展特性,全面提高教化质量。实施素养教化的根本落脚点就是学生全面素养的提高和德智体美劳

17、全面发展。要提高学校的办学水平与教学质量,就必需关注每个学生的个体差异和特性发展,满意每个学生的发展需求,尽可能支配好适合个体发展的学习和活动。为此,我会结合学校实际和学生的不同特点实行分层分类教学。其目的:一是能够使不同层次的学生在班级授课制的条件下,得到充分的发展,让全部学生在原有的基础上得到提高。二是通过教化方法、手段的改革,创建宽松、激励、竞争、创新的学习氛围,使每个学生的潜力得到充分发挥,从而培育学生的创建精神与创新实力。四、抓学校文化建设,营造和谐校内。建设一个以“和”为主题的学校组织文化,是学校发展进程中的文化积淀,是学校接着进步,学生成长的重要条件。营造“敬重人、理解人、关切人

18、、帮助人”的和谐大家庭氛围,选拔那些更能敬重学生,理解学生,擅长引导学生去感受学习之乐,成长之美的同志充入教学第一线。全面落实“以学生发展为本”。一方面强化行为习惯养成教化,培育学生成为“守纪、明礼的人”,另一方面努力扩大教化时空,与村委、社区、企业加强联系,形成教化合力,为学生全面发展和终身发展奠定坚固的基础。小学校长竞聘演讲稿 篇4大家好!我首先感谢领导、同志们的厚爱和支持,赐予我这样一个公允竞争、举荐自我,参与竞职演讲的机会,使我有机会展示自己的才华,为杨庄小学的发展贡献自己的才智和才能。假如我当选接着任杨庄小学校长,我信任我有信念,有实力做好学校的各项工作,为杨庄小学的腾飞贡献自己的力

19、气。我今日演讲的内容分为三个部分:一是我个人的基本状况;二是我个人的竞争优势;三是我的工作设想和目标。一、个人基本状况我叫张兴才,男,汉族,现年40岁,大专学历,小学一级老师,中共党员,襄城县湛北乡杨庄村人。19xx年7月毕业于原许昌地区漯河师范学校,同年被安排到湛北乡一中任教,任学校团总支书记;19xx年8月调入杨庄小学任教,19xx年担当学校校长。我自参与工作以来,教书育人,努力工作,顾全大局,尽职尽职。特殊是担当校长以来,学校多次荣获县、乡先进单位,其中xx年被评为县级管理规范化学校,xx年被评为许昌市文明学校,我本人也多次被评为优秀老师和先进工作者,其中19xx年、19xx年获得县级优

20、质课选手。二、个人竞争优势今日,我竞聘的是杨庄小学校长职位,之所以竞聘这个职位,主要基于以下五个方面的考虑:1、我有较高的思想政治素养。身为一名中共党员,十三年校长的工作经验,使我能够全面贯彻党和国家的教化方针、政策、法律、法规,能坚持社会主义办学方向,遵纪遵守法律,作风正派,在思想上、政治上能够同党保持一样。2、我有较扎实的专业基础学问。始终坚持读书学习,仔细钻研,擅长思索,勇于创新,不断丰富自己的文化学问,努力提高自己的管理水平。从教二十三年来,我养成了严谨踏实的工作作风和团结协作的优秀品质,使我校教学质量逐年上升。3、我具有较高的学校管理实力和水平。十三年校长的工作经验,使我积累了较丰富

21、的管理阅历,深知作为学校领导在管理中的地位、作用和职责。在学校管理工作中,我提出了以德育工作为导向,以教学工作为主线的指导思想,依据我校实际,建立健全了一系列的教化教学工作管理体制,完善了教学工作网络。要求每位教职工切实做到教书育人,管理育人,服务育人,环境育人。我坚持深化课堂教学第一线,和全体老师共同探讨、探究新课改。经过全体老师的共同努力,我校的教学工作已走上了规范化、制度化的道路,教学质量明显提高,得到了各级领导和学生家长的一样好评。4、具有开拓意识和敬业精神。二十三年的老师生涯,培育了我爱岗敬业、求真务实的工作作风,养成了遇事不模糊,办事不拖拉的工作习惯,这为学校的不断更新发展创建更为

22、有利的条件。特殊是在xx年10月至xx年2月新校建设期间,在县、乡有关领导的大力支持下,我和学校全体老师克服资金困难等诸多不利条件,跑断腿,磨破嘴,利用自己的各种人缘关系,争取建校资金20多万元,使新校建设顺当完成,实现搬迁。同时,我不断总结阅历,探究创新,积累了丰富的管理阅历。5、具有良好的同志关系、较好的亲和力和肯定的协调组织实力。三、工作设想和目标假如我能竞聘胜利,接着担当学校校长,我的目标是:把杨庄小学办成一所学生憧憬、家长放心、老师安心的具有示范性的农村特色学校。要实现以上目标,我准备从以下六个方面改进学校工作。1、依章治校、依德治校。依据有关法律、法规,结合学校实际制定和完善各项规

23、章制度,使各项工作有章可循,从而实现学校管理的科学化、制度化,提高管理效应。同时严格要求,督促检查,保证规章制度得以落实和贯彻。2、抓好老师队伍建设,提高教学质量。全面执行素养教化,关键在于有没有形成一支德才兼备、为人师表的高素养老师队伍。在老师队伍建设过程中,我将主动为老师的成长和事业的胜利创建一个良好的环境和平台。在详细的教化教学工作中充分确定、发挥老师工作的主动性,敬重老师的特性,敬重老师的人格,更敬重老师的学问与才能,敬重与发扬老师的创新精神,让老师以昂扬的斗志投入到教学工作中。为使全体老师适应新时期教化教学的发展,主动协作上级教化部门开展接着教化,激励老师主动参与校本培训。常常入班听

24、课、示范指导,广泛开展教研活动,与老师共同探讨新课程改革,大力提倡老师撰写教化教学论文,刚好总结和推广老师的好阅历,从而大大提高老师的工作主动性,增加老师队伍的凝合力和战斗力。3、加强校风建设和平安教化。在领导作风方面,我要努力钻研业务,亲临教学第一线,带头搞好教化教学工作,按教化规律办事;关切教职工生活,多为教职工办实事,努力提高教职工福利。在教风方面,对学生全面负责,教书育人,钻研业务,相互听课、相互学习,扬长避短,形成不断改革教法的风气,以适应新课标的发展。在学风方面,要求学生仔细、踏实、勤奋、刻苦地学习,注意学生日常行为规范养成教化,通过主动开展各种达标创优评比活动,在学校中形成竞赛风

25、气,促进三风建设。同时,常常对师生进行平安教化,最大限度保障全体师生的生命平安和财产平安。4、改善教学环境和教学设备。主动建设绿色校内,在新校建设的基础上,多方筹措资金,美化校内环境,使老师在美丽的教学环境中舒心工作,让学生在富有现代气息的教化环境中健康成长。抓好电化教学设备、教学仪器的配置,用三到五年时间初步实现教学网络化、多媒体化,努力改善教学条件,主动创建市级示范化学校。5、加强个人修养,努力提高自身素养。接着提高自身的政治理论和政策水平,坚持正确的办学思路,明确学校的教化目的和培育目标,保证党的教化方针全面落实,实现学校的培育任务。接受领导和同志们的监督,听取不同看法、团结协作。仔细学

26、习教化科学学问,向先进的兄弟学校学习好的管理阅历,主动接受教职工的合理性建议和看法,实行科学、民主管理,有效地开展各项工作。6、主动协作各级党政和教化主管部门的工作,努力完成各项目标任务。各位领导、同志们,培育英才的事业,是每个老师的职责,能为杨庄小学出力,实现自己的教化志向,是一件很幸运的事,我希望并信任能拥有这个机会。在任期内假如完不成目标任务,我将引咎辞职,接受组织的支配。假如组织上赐予信任,我会倍加珍惜,不遗余力。我将根据我的工作设想和目标,以饱满的热忱,与全体老师一道同舟共济,携手共进,共创杨庄小学辉煌的明天。小学校长竞聘演讲稿 篇5敬重的各位领导、老师们:大家好!今日再次站到这个熟

27、识的校长竞聘的演讲平台,心里依旧惶恐和激烈。因为,我知道,这个机会是组织、老师们赐予的,承载的是一份沉甸甸的责任、使命,还有众多的等待和期望。今日,我的竞聘演讲从以下三个方面对各位领导、老师们作沟通和汇报,敬请大家指责指正。一、个人状况简介袁*,男,现年41岁,小学高级老师,省级骨干,从教23年。期间代课7年,脱产学习进修2年,任村小校长8年,任中心校校长6年。从一名代课老师,一路风雨兼程,走到现在,积淀在心里的感受是许多的。23年的从教经验,始终凭借着幻想的支撑,老师梦、校长梦、人生梦,一次次的幻想的实现,让我更加的成熟和自信。走在农村教化23年的漫漫长路上,我始终在不断的思索、求解-什么是

28、教化?教化是什么?做代课老师的7年里,我的结论是“恪尽职守”,有了付出,必有回报;再后来成为一名光荣的人民老师的10年间,我的感受是“要想做好教化,自己必需通过学习提高自己”;任校长六年,渐渐明白了做教化它须要一个有志向有才智的老师团队,它须要环境作依托、教化情怀作支撑、教化华蜜和尊严作保障。23年,对于我自己来讲,因为幸运,所以常怀感恩,因为感恩,爱学生、爱老师、爱学校、爱教化也就成了习惯,所以能始终坚守和前行!二、竞聘的理由陈述闻名教化家陶行知先生说:“做一个学校校长谈何简单?说得小些,他关系千百人的学业前途,说得大些,他关系国家与学术之兴衰。”由此可见,学校校长何等重要!今日,我没有承诺

29、,只有自己在校长岗位工作实践中的几点切身体会和感受。1、校长是什么?校长是学校师生思想的引领者,学习工作上的带头人,是生活中的贴心人。如何将自己的办学理念、办学思想紧密联系学校实际,获得师生的理解和支持,形成共同的目标和愿景?如何不断的学习,大胆的实践,创建性开展工作?如何把对老师、学生视为亲人、挚友,把激励、关切做到看得见、摸得着的层面?我始终在思索、在实践、在努力!2、校长该做什么?我始终认为,校长应当着力抓好三件事:培育学生、成就老师、发展学校。作为校长,除了做好管理日常事务之外,更多的是去关注学生的成长,思索老师的培育,谋划学校的发展。3、什么才是好校长?做官不能一辈子,做校长也是同样

30、的道理。一任校长下来,你为你的学生、老师、学校做了些什么,留下些什么?假如当你走下这个岗位或者离开这所学校的时候,你的学生,你的老师对你充溢深深的不舍和眷恋,我想,你就是一个优秀的校长了。这段时间,我始终在追问我自己:你以什么资格和优势去参加这次校长竞聘?资格审查是组织领导把关,至于个人优势,我费尽心机排列了几点请领导和老师们参考:(1)有一种对农村教化事业无限酷爱的情怀。在农村小学一线工作23年,深知农村小学的学生、老师真正须要的是什么,能够真实的感受到办好一所学校的意义,所以,为了我的学生、老师、学校,我可以不顾一切。(2)有一种酷爱学习和自我反思的习惯。从自己的成长经验,我深深的体会到,

31、学习是我们做老师、做校长安家立命之根本。曾经在榨鼓小学创建书香校内启动仪式上,我语重心长地告诫全校师生,让我们一同,把书先读起来!(3)有一种敢于挑战和不畏艰险的性格。多年一线工作,经验了很多,因为经验过太多的艰辛与困苦,心也就简单静了,在名与利,得与失,功与过,是与非的纷纷扰扰中多了一份醒悟和坦然。三、任职后的思索去年在成都师范学院培训时,我刻意的记住了这样一句话:我们现在在哪里并不重要,重要的是我们将要走向何方!新民小学原委该走向何方?在今年3月22日的全镇老师教化教学工作会上,我曾经在做一个追梦的教化人里和大家作过些沟通。随着对新民小学的不断熟识和了解,也就多了一些思索。利用这个机会向领

32、导、老师们汇报。1、秉承一种理念:“办充溢人性美的教化”(详细诠释为:“人性的养成须要人文的教化,须要教会学生怎样去做人,怎样与自然、他人、社会和谐相处。充溢人性美的教化不仅仅是定位于学问的简洁堆叠,必定是追求无限广袤的精神生活和人类的终极价值:真、善、美,使每一个受教化的对象成为有情感、有教养、有灵魂、有信念的人。),努力办出小学味(三声交融:朗朗的书声-学问积淀;美丽的歌声-艺术熏陶;欢快的笑声-童真回来)。2、确立四个目标:环境美丽、管理优良、质量优异、师生优秀。3、攻克四个难点:全镇学校的环境建设和条件改善;老师队伍的结构改善;教化教学质量的提升;办学特色的不断彰显。4、实现四大幻想:

33、(1)、漂亮校内梦;用三年时间,统筹解决村小修理和中心校较高档次和品尝的校内文化建设,逐步改善办公条件,齐备教化教学设备设施。让新民小学以一种绿色、整齐、舒适、雅致的形态呈现。(2)、和谐校内梦;三年里,我们将提倡专心、用情、用爱去浇灌我们钟爱的事业,让我们的校内充溢人与人之间的同等、敬重、友爱、团结。(3)、质量提升梦;对于农村小学大班额的质量提升,我知道它的难度和艰辛,我们须要精诚团结,更须要真抓实干。必需从学生良好习惯的养成、老师素养的提升、有效课堂的探讨与构建、激励机制的健全这四个方面去突破。(4)特色彰显梦;学校特色其实就是一种办学特性的体现,它不是一蹴而就,须要时间,须要积淀。我们

34、将紧紧围绕既定的办学理念、思想、目标,以学校发展的愿景规划作引领,主动地实践、探究,一步一个脚印的走下去。要想实现新民小学的高位求进和全面超越,离不开主管部门和地方党委政府的坚毅领导和大力支持,更须要的是我们新民小学老师团队的肝胆相照、荣辱与共;须要我们不离不弃、执着坚守!假如须要,我,情愿与之携手,用我们共同的才智和热血开创新民小学教化发展的新华章!小学校长竞聘演讲稿 篇6敬重的领导、评委:您们好!首先感谢教化局党委给了我一个学习和熬炼的机会。本人20xx年参与工作,20xx年任教务处副主任,XX年任政教主任,XX年任副校长,中学高级老师。“如何办好城南中学”这是个考题,更是个课题。本人以为

35、,在学校硬件建设到位,后勤保障跟上,确保学校平安的前提下,紧紧围绕质量主题,可以从以下几个方面谋划城南中学的发展前景。一、制定学校发展规划。制定规划就是明确学校发展目标和办学理念,建设学校文化,让师生对学校的将来充溢向往。规划的制定要体现民意,彰显集体才智。既要脚踏实地,又要仰视星空,实现短期安排、中期规划和长期愿景相结合。通过规划的学习宣扬,制定规章制度,实施年度行动安排,让规划从纸上进入师生的心中,落实到学校管理的每个环节,真正成为学校师生发展的共同愿景。二、加强老师队伍建设。1、解决“合与和”的问题。由于各校办学理念、制度文化等方面的差异,合并后必将影响到学校管理的效益。为了尽快缩短磨合

36、期,一要主动营造和谐的工作氛围,构建有效的沟通渠道,组织群体活动,让老师感受到被关爱。二是通过制定规划,统一思想相识,实现学校办学理念、制度文化等方面的认同,削减内耗,做到合而和,和而同。2、管理好两支队伍。建设一支想干事、能干事、干成事的干部队伍。通过竞聘上岗,选拔一批想干事、能干事的骨干进入班子队伍。开展学习培训,明确岗位职责,提升管理水平。树立服务意识和合作意识,真抓实干,争先创优,引领全体老师把事干成干好。建设一支会育人、擅教学、有华蜜感的老师队伍。主动开展师德师风专题教化活动,在老师中树典型扬正气提倡老师爱岗敬业,爱生如子,用心教书,精于育人。实施老师专业发展行动安排,主动为老师成长

37、供应机会搭建平台,实施“333行动安排”,以校本研修为抓手,开展磨课、赛课、评课和专题研讨等系列活动,着力提升老师的专业素养和执教实力,让老师享受到专业成长的华蜜与欢乐。三、坚持德能并重,给力学生素养发展。1、坚持德育为先。以日常行为规范教化为抓手,开展养成教化、传统道德、平安教化、心理健康等教化活动,让学生养成健康的生活习惯、文明的行为习惯和科学的学习习惯,培育学生健康心理,健全人格,形成优良的班风、学风和校风,让学生学会学习,学会生活,学会做人。2、坚持实力为重。充分利用校内外资源,开展以体育、艺术、科技和人文为主的综合实践活动,并做到有教材、有师资、有课时。通过举办体艺节、读书节、科技节

38、等活动,提高学生的学习爱好,张扬学生特性,培育学生的学习实力、实践实力和创新实力。3、培育学校特色。注意校内文化建设,充分利用学校图书阅览室和网络视频资源,加高校生的阅读量,逐步形成学校阅读特色;实施“阅读滋养生命”的读书工程,通过阅读经典,感悟成长,提高学生的人文素养,为学生终身的华蜜奠基。四、进一步深化“轻负高质”,全面提升教学质量。1、聚焦课堂教学。仔细组织学习先学后教的教学理念和“135”课堂教学模式,统一思想,熟识操作流程。以校本教研为抓手,通过上探讨课、听评课、课例探讨和专题研讨等形式,让老师全面进入课堂教学改革。实施“领导先行、骨干示范、全员参加”的行动策略,开展课堂教学展示活动

39、,真正践行先学后教,有效实现“轻负高质”。2、精致常规管理。仔细落实教学管理指南,精细备课、上课、作业、辅导、测试等教学环节管理,建立配套的常规管理制度,仔细落实集体备课、作业批改的“四个凡是”要求和尖子生、边缘生和后进生的辅导,加强命题探讨,编制导学案和建立校本资源库,向流程要质量,向管理要效益。3、重视质量监控。组建由学科骨干担纲的学科指导小组,采纳推门听课、跟踪调查的方法,为老师的课堂教学把脉,全面提高老师的课堂教学效益。建立教学质量预警机制。重视质量分析,对质量波动异样、停滞不前的学科老师,采纳学校领导预约座谈的方法,对老师进行警示,并帮助分析缘由,找寻对策,实现教学质量的整体提升。以

40、上仅是个人的浅见,不当之处敬请指正。假如本次竞争失利,肯定不会气馁,会一如既往地学习工作。若有幸竞聘胜利,我情愿同全校师生员工一起努力奋斗,播种希望,期盼收获。感谢大家!小学校长竞聘演讲稿 篇7敬重的各位领导、各位评委:大家好!我是XX号演讲员,中心校校长实行竞争上岗,这是我县人事制度改革的又一重大举措,这是加强干部队伍建设的有效途径,这必将推动我县教化管理工作再上新的台阶。我演讲的资料可概括为:“坚持一个原则,实现两个转变,完成三个目标,推动四个突破”。一、坚持“一个原则”就是坚持“以人为本,构建和谐”的原则,学校的一切工作都是以学生的发展为本,以老师的发展为本,力争让每位学生学得快乐,让每

41、位老师教得舒心。作为中心校校长,要始终把师生的心情作为第一信号,始终把老师的须要作为第一选取,始终把师生的利益作为最高追求,始终把师生的口碑作为最好奖赏。在平常的工作中,要亲师生、爱师生、为师生、和师生。要时时以师生为本,到处为师生着想,努力做到“教为师生所用,情为师生所系,和为师生所谋”,围绕这一原则,最大限度地激励师生工作学习的专心性、主动性和创建性。二、实现“两个转变”一是实现主角上的转变。即实现过的的“外部协调型”向“内部管理型”上的转变。在“人民教化人民办”已经推移到“义务教化政府办”的体制下,中心校校长要始终遵循学校管理规范化,精细化,特色化的思路。以实际行动履行中心校校长的职责。

42、二是实现思想上的转变。即由“当校长有多大权利”向“当校长有多大职责”上的转变。作为中心校校长,要常怀职责之心,要常常给自我施加压力,压力变动力,促进工作业绩更加突出。MBA管理学上有这样一句话:“技术只占10%,职责却占90%”,可见,职责确定行动,有职责心的人必需有一颗“仔细的心”,在平常的工作中,要仔细支配好中心校的每项工作,这句话包含三层意思:一要仔细,仔细是基础不能应付;二是要做好,好是目标;三是每项工作而不是一项工作。可能是喜爱做的事,也可能是不喜爱做的事但务必做的事。因此,中心校校长只有剧烈的职责感谢,因为剧烈的职责感能够激发工作的热忱,能够促使中心校校长精彩地完成工作任务。三、完

43、成“三个目标”在方城教化质量建设的不断推动和深化的大好形势下,我有决心和信念把中心校打造成全县一流的中心校,特色的中心校、高质量的中心校,要全面建设中心校,努力建立中心校。奋力打造中心校。四、推动“四个突破”(一)质量建设上的突破学校的中心工作是教学,而质量是学校的生命线,中心校的工作要始终围围着质量的提升而开展。在新的学期中要接着推行群众备课和推行听课制度;接着实施五个一和二二一工程;完善充溢各校课件库,共案库、题库的质量和数量;在抓好教化常规工作的同时,重点抓好18年级的质量抽测工作,毕业班分流工作和目标管理工作,确保在全县质量评估中中心校的综合名次再提高。(二)学校管理上的突破为推动学校

44、管理工作的规范化,学校管理工作严格要遵循四个环节,即遵循学年开学前制度在先的环节;遵循每周不定时督察的环节;遵循每月下发工作简报的环节;遵循第学年对学校质量评估的环节。确保学校管理工作走向精细化和特色化。(三)队伍建设上的突破各位领导,全县教化工作会的闭幕,假如我竞聘胜利的话,我必需会牢记古训:行百里者半九十,不敢有任何松懈、麻痹和动摇,我将接着重管理、抓落实,求实效,以实际被动维护学校管理的公允、公正与尊严,以满腔热忱迎接教化上以一个春天的到来!小学校长竞聘演讲稿 篇8敬重的各位领导、评委:你们好!首先感谢各位领导、评委给我一次学习、熬炼的机会。记得有人说过,人最大的不足不在于看不到自身的不

45、足,而在于看不到自身巨大的潜能,80%的人只发挥了个人实力的20%。受这句话的激励,同时也靠着多年的工作阅历,今日,我满怀信念和激情地前来参与中心小学校长的竞聘,自信有实力挑起这副重担!有人说,在学校的舞台上,校长是领跑者,校长跑得多快,老师们跟着就会跑多快;校长是船长,是掌舵的,指挥着学校这艘航船披荆斩棘远航,达到志向的彼岸。因此人们常说:一个好校长就是一所好学校。我于19*年就参与了工作,从事教化事业已经有*个年头了,从一个不谙世事的毛头小伙子成长为一名优秀的人民老师,我的人生可谓是丰富多彩的。*年的工作生涯,熬炼了我的意志,丰富了我的学问,增加了我的实力,拓展了我的视野,更重要的是培育了

46、我乐观豁达、冷静沉稳的性格和顾全大局、开拓创新的精神和作风,而这样的性格和作风,无疑是一位小学校长所必备的基本素养。*年的工作经验及生活积累,让我养成了一种心理习惯,也可以说是生活看法:无论是对工作还是对生活,我的第一个信念就是我能够做好,而且必需尽全力做好。有了这个信念,我总是以极大的爱好和热忱去面对任何事情,开动脑筋应对和解决出现的各种状况和问题。应当说我是一个有目标、有追求的人,面对目标,我并不总是胜利者。有些事情胜利了,有些事情失败了。岁月带给我最大的收获就是面对成与败,我不再浮躁、不再脆弱,我学会了在胜利的时候去找寻不足,争取更大的胜利;失败的时候总结阅历和教训,争取下一次胜利。我目

47、前担当办事处中心小学副校长兼代理校长。在学校干的不错,担当代理校长也已经多年了,不管是在教学管理上还是在与同事协作工作上,我都已经轻车熟路。在我担当副校长期间,不管是招生还是教员下派到村小学任教上,我都处理的很不错,并受到学校老师和同事们的广泛好评。虽然有过这么多荣誉,但是当我得知我们学校公开竞聘校长的消息后,还是坚决果断地报了名。这不仅是受拿破仑“不想当元帅的士兵不是好士兵”的名言激励,更多的是我认为我已经具备了担当这一职位的很多有利条件和优势,同时我也希望能在更广袤的天地里实现自己的人生价值。至于优势而言,首先,我讲究组织原则。多年的工作磨练,使我具备了良好的自身素养,培育了光明正大、有正

48、义感、乐于助人的品德。工作中生活中,我始终注意加强自身修养,做事坚持原则,遵纪遵守法律,思想进步,工作遵纪遵守法律,讲党性,深受校领导和同事们的信任。其次,我熟识教学管理工作,具有丰富的管理阅历。我参与工作多年,始终从事教学管理工作,多年的教学管理生涯使我驾驭了一套独特的教学管理方法并取得了优秀的成果。从担当学校中层干部到担当学校副校长,这个过程可以说是我人生中收获最大,进步最快的过程。可以说,这些年来成果的取得,离不开我平常的刻苦钻研和领导的栽培,同时,多年的工作生涯也使我积累了丰富的教学管理阅历。有人说,阅历是一笔财宝,而我更情愿把自己的阅历当成一种资源,一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合

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