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1、大学生安全教育策划书高校生平安教化策划书1 活动主题:平安教化,防范于未然 活动时间:4月1日(周四)晚上七点 活动地点:403教室 主办单位:_系_级_1班 参与人员:_系_级_1班全体成员 活动背景: 本次主题班会是我系组织学生进行平安文明教化月活动之一,面对现在突发公共卫生、公共平安事务的次数越来越多,增加高校生的平安意识显得尤为紧迫。我系会以校“平安文明”活动为契机,通过举办多形式的活动来加强高校生平安教化。 活动目的: 让同学珍惜自己的生命财产平安,并爱护自己的生命财产平安,是我们开展平安教化的一个目的,但绝不是终极目标。我们的平安教化班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信,充溢想
2、像,富有爱心的人,同时具备防范意识的人。因此,我们在品德教学中还有一个目标是塑造学生的防范意识,懂得珍惜生命财产平安。 让学生有爱心地生活,是生命财产教化必需达到的目的。我们在品德教学中要培育学生关切他人,敬重他人生命财产平安,并尽一切可能去帮助他们。在实践中培育同学的爱心,验证学生的爱心。在品德教学中,我们创设多种情景,创建多种机会,让同学去表达自己的爱心。同时,我们也让同学们知道,在平安教化班会里所学的防护学问,不仅爱护自己,更要帮助别人。在他人有危急的时刻,要能英勇站出来,表达自己的爱心,以实际行动来关切敬重他人的生命。 生命教化,首先要以学生了解和相识生命财产的现象、培育珍惜生命财产、
3、酷爱生命财产的情感为基础,方能很好地进行爱护生命财产的平安教化,以致达到生命教化的最终目标。因此,生命财产教化不仅是我们开展平安教化的基础,更是我们对同学进行平安教化的目的。 前期工作: (1)平安教化主题班级活动申报材料 (2)收集有关生命财产平安的资料及不留意校内内平安的案例 (3)打算背景歌曲无眠 (4)须要买一些礼品作为在互动活动中参加者的嘉奖 (5)各个工作安排: 主持人: 拍照负责人: 人员签到负责人: 现场秩序负责人: 教室卫生负责人: 高校生平安教化策划书2 一:活动引言 当今社会是一个飞速发展,信息爆炸的时代。我们可以通过各种各样的途径去获得学问。学问充溢我们的内心,让我们的
4、气质由内而外的散发出来。既然你拥有它,何不来参与竞赛? 匆忙忙忙度过每一天,日复一日离心中的目标越来越近,回头想想,我们忽视是不是了什么?什么可以让我们的将来走的更加坚决?我们须要平安。与平安同行,让我们走过的每一步都有所保障。 二:活动主题 将学问作为武器,与平安并肩同行,遇见最好的自己。 三:活动目的 1:为电子系学子供应一个展示自己的平台,不须要歌颂,不须要舞蹈,只须要沉稳的心,睿智的头脑,简短的说出几个字的答案。 2:通过竞赛让同学们获得各方面学问,充溢自己,并且学习到团队协作实力。 3:为大家展示督导部的工作风采,希望得到大家的确定。 四:活动时间 _.3.11_.3.17 五:活动
5、地点 教学楼,文化墙 六:活动面对对象 电子系_,_,_级全体同学 七:参赛队伍 三人组成一个小组,不限班级,年级。本系学生即可。 每对需想出队名,作为参赛运用。 八:奖项设置: 一等奖一队:奖金150元+奖状(个人) 二等奖一队:奖金90元+奖状(个人) 三等奖一队:奖金60元+奖状(个人) 优秀奖三队:小礼物+奖状(个人) 九:活动流程 1:各班发放策划书进行传阅。 2:在文化墙搭帐篷进行宣扬。 3:学问竞赛 初赛为笔试。 留意: _初试成果取三人平均分。 _试题形式为选择题30道(60分),推断题20道(20分) 简答题两道(20分) _试题内容为百科学问50%,平安学问50%。 _答题
6、时不允许窃窃私语,带移动设备。 决赛为台赛。 留意:_竞赛由必答题,选答题,现场互动,抢答题,风险题五部分构成。 _进入决赛的同学需与初赛人员保持一样。三人小组式 。 _遵守竞赛秩序。 十:活动细微环节: <1>前期打算工作: 时间: _年3月11日 地点:各班班级,宿舍楼下 内容:1:在二区一,四区三,四区四,四区五楼下分别张贴海报。 2:印制宣扬横幅和宣扬单,用于文化墙。 3:发放策划书至各个班级。 <2>文化墙摆点宣扬 时间:_年 3月12日 地点:文化墙 内容: 1:对场地进行布置,如帐篷,展板,桌椅,横幅 2:利用同学上下课时间,邀请同学们答题,获得 礼品。
7、3:对经过的本系同学发放宣扬单,加大对本次活动的宣扬力度。 留意: 1:七点四非常之前需完成全部各项打算工作。 2:必需有人坚守在大本营。 3:提前完成场地,帐篷的申请。 4:指定一位同学现场负责拍照。 物资打算: 1:抽题箱一个。 2:题目若干。 3:小礼品(笔,本子,笔芯,糖果)若干。 4:双面胶两个。 5:气球两包。 6:横幅(电子系其次届平安教化及百科学问竞赛) 7:帐篷一个。 8:桌椅两张。 <3>初赛 时间:_年3月14日,18:0020:00 形式:笔试,闭卷,最终成果保留六组选手。 地点:教学楼 留意: 1:提前做好试卷的打印。 2:教室的申请要有批条。 3:提前支
8、配好考试座位,做相应的编号,贴上名字。 4:由干事维持现场秩序。 5:做好拍照工作。 6:尽快得出考试成果,短信通知入围同学,让大家做好决赛的打算。 物资打算: 1:打印好的参赛选手姓名。 2:试卷,及其答案。份数由参赛人数确定。 <4>决赛 时间:_年3月18日18:30 形式:入围的六组选手进行台赛。 地点:教学楼 人物:各年级辅导员 六支参赛队伍(每对须带亲友团,5人以上) 内容:六支参赛队伍经过五轮竞赛,累计分值,排出名次,颁奖。 竞赛流程: 竞赛分为必答题,选答题,现场互动,抢答题,风险题五部分组成。 详细环节: 1:学问闯关,放松心情 必答题环节 (个人必答题,小组必答
9、题) _个人必答题: 每人三题,从第一队起先。答对加非常,答错不扣分。 _小组必答题: 每组五题,从第一队起先。答对加非常,答错不扣分。 2:多彩世界,并肩同行 选答题环节 选答题类型分为文学,诗歌,历史,体育,科技 ,美食,旅游,健康八大类。 题目难度分为a,b级。a级10分,b级20分。 答对加分,答错扣分. 从上一轮竞赛得分最低的一组起先。每对五题,选择的类型不能重复。 _每对有一次“题目转移”的权力,可随意指定其他队。若指定队答对,获得双倍得分,指定对答错,原队得分。 3:你我互动,齐心参加 现场互动环节 为现场观众打算了十道题目,每道题目的限制时间为十秒。无人答出视为自动放弃,答出有
10、礼物赠送。 4:争分夺秒,勇者无敌 抢答题环节。 本环节有20道题目。 在主持人宣布起先答题后,可以进行抢答。 答对加非常,答错扣非常。 每对有一次现场求助亲友团的权力,不能求助其他人。 5:屏住呼吸,一决凹凸 风险题环节。 通过“三人五足”嬉戏将现场的六组分为三组。 本环节分为10,20,30 三等分值。 每对答题的分值现场抓阄进行确定。 若答对,加分。答错,则加分给本组的另一对组员。 每对五题。 注:三人五足嬉戏规则 1:队员同时上场。 2:两边的同学手拉手让中间同学一只脚跨在上面,另一只脚着地,主持人发号施令后,起先向标记物移动。 3:两组,两组进行竞赛,由干事计时。待6组同学竞赛完毕,
11、得出名次。 4:一二名加二非常,三四名加非常,五六名不加分。同时将六组分为三组。 注:若竞赛分数相同,则进行附加赛。附加赛为一题抢答题。 其他事项: 1:工作人员需提前到达指定位置,完成相关工作。如场地布置,桌椅摆放,横幅张贴,音响话筒的调试。 2:抓阄觉得每组学生的答题次序。 3:主持人支配到位,宣布竞赛起先。 4:由主持人介绍本次活动的前期打算状况,相关规则和留意事项。 5:每对派出代表做自我介绍。之后正式起先竞赛。 6:赛后主持人邀请老师对本次竞赛作出相应的点评。 7:老师为获奖选手颁发奖金和奖状。 8:主持人感谢各位老师,同学的到来,本次竞赛到此结束。 9:竞赛结束后,所以工作人员留下
12、来合影。 10:清理场地。 物资打算: 1:选手答题号牌。 2:抢答器,话筒。 3:主持人的题卡。 4:饮用水(老师,选手,主持人) 竞赛规则: 一、参与本次竞赛的代表队必需听从、遵守各项规则。本次竞赛经预赛角逐,最终由6支代表队参与,每队3人。答题次序由抽签确定。 二、竞赛起先前15分钟,各参赛队队员进入赛场。随后,由各代表队就坐支配好的位置并测试抢答器性能。 三、在竞赛过程中,参赛选手必需听从主持人和相关工作人员的统一支配。 四、全部题型答题结束时,应以“答题完毕”或“回答完毕”确认答案。此后,不得再对答案作任何修改和补充。 五、答题结束如出现两队或两队以上分数相同,则接着通过抢答题决出输
13、赢。 六、竞赛进行过程中不得更换队员。各参赛队不得携带任何与竞赛有关的材料入场,否则取消该队参赛资格。 七、 各参赛队必需无条件遵守本规则,听从竞赛结果。如对竞赛结果产生异议,则以评委的评判为准。 八、每队初始基本分为100分,竞赛起先后依据各队答题状况累加(减),以最终累计分数的凹凸评定竞赛名次。 九、若参赛队员对于答案有疑义时,由主持人请现场评委判定,任何队伍不得以此为借口延误竞赛。 十、决赛最终以分数从高到低设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名、优秀奖3名。 十一:经费预算 高校生平安教化策划书3 一、班会背景: 从国家面临的平安环境来看,当前我国面临的环境困难多变,平安形势不容乐观。我
14、国面临着困难严峻的平安形势,而高校生的国家平安意识又相对薄弱,这就迫切须要对高校生进行平安教化,培育国家平安学问,树立新的国家平安观,既是必要的,也是紧迫的。加强平安教化,是维护国家平安和利益的须要。 二、班会主题:平安教化,两型校内 三、班会时间:_年3月4日 四、班会地点:社工0931班(411教室) 五、班会主持人:程显韬、刘忠达 六、班会目的: 通过开展以“平安教化,两型校内”为主题的平安学问教化班会,增加班内学生的平安意识,能懂会用一些基本常用到的校内外的平安学问,()达到主动预防危急的发生并提高学生基本自我爱护的实力。同时从宏观方面加强对国家平安的教化,树立国家平安观。 七、班会参
15、加人员:社工0931班全体同学 八、班会流程: 1、主持人上台致词,使同学们了解本次班会的主题。 2、同学自由上台相继发表一些寒假经验和感受。 3、刘美兰同学关于主题发言。 4、秦佳同学关于主题进行发言。 5、庞美玲同学关于主题发言。 6、阳娟同学关于主题发言。 7、主持人致词对本次班会进行总结,班会圆满结束。 九、班会前期打算: 1、劳委支配好同学打扫干净教室。 2、买好彩带等物品装饰教室。 3、支配好同学出好黑板报。 4、组织好结束后的老师清洁。 十、班会资金预算:10元以下 十一、班会留意事项: 1、班会开展前,必需打扫干净教室,并保持卫生。 2、班会进行时,主持人留意时刻调动班会气氛。
16、 3、留意桌椅等公共财物,不行乱涂乱画。班会结束后,刚好打扫卫生。 十二、班会总结: 通过此次班会活动,促进了学生的沟通和互动。唤醒了大家的平安防患意识,并能为以后留意平安从小事做起打下坚实的基础。本次班会社工0931班全体同学参加,在班会上,同学们都主动发言,班会气氛很活跃,基本达到预期效果。 高校生平安教化策划书4 一、活动主题思想 防微杜渐,警钟长鸣,校内平安,你我共同参加,生命对于每个人来说只有一次,生活中存在着很多的诱惑,同学们肯定要有肯定的平安意识,珍惜生命,留意平安,平安重于一切,只有健康的身心,才能保障我们好好学习,将来好好回报父母,回报社会。 二、活动目的 通过学习有关平安学
17、问,使学生了解生命之珍贵,珍惜生命,注意平安,把握一些平安学问,形成自护、自救的意识,使学生平安、健康成长。在学校的学习过程之中懂得如何处理好自己的财产不受侵害,以便于学生在学校更好的学习和生活。 三、活动形式 主题班会 四、活动地点:J5-402 五、活动时间:20_年5月19日 六、参加人员:司乘131班全体同学 七、主持人:暴陆周 八、班会记录人:常俊飞 九、活动过程 1.主持人进行开场白演讲并介绍到场领导、老师,主持人宣布班会正式起先 2、由情景剧引出班会主题 3、同学发表个人感想 4、交通平安学问抢答嬉戏 5、由同学发表交通平安方面感想 添加节目,名称待定 6、主持人介绍近期发生在各
18、个高校的有关平安、消防等一些事顾资料来说说平安对于我们来说的重要性; 7、平安教化三句半表演 8、同学介绍火灾发生时自救方法 9、灭火器运用方法介绍 10、主持人对班会进行总结并感谢到场的领导老师,全班合唱“祝你平安” 十、活动要求 1、组织同学对班会现场进行布置,书写班会主题; 2、全班同学按时参与,并进行有关平安问题的探讨; 3、主动活跃班会气氛,调动同学们的主动性,班上同学写好发言稿并主动进行发言。 4、会后能够主动的履行会上探讨的问题,真正做到防微杜渐,警钟长鸣。 高校生平安教化策划书5 一、背景 平安,卫生现已成为宿舍最热门的话题之一。为了给大家营造一个良好的宿舍环境,为了让同学们能
19、有温馨的寝室生活和饱满的精神状态,更为了迎接更名高校专家组的视察,建筑环境与设备工程专业实行这次宿舍文明创建活动,旨在提高学生平安意识与卫生意识。 二、目的 在宿舍中普及有关消防平安,用电平安,网络平安,人身平安等方面的学问。提高高校生的平安防范意识和自救、救人的素养和实力。与此同时,提高高校生的卫生意识和健康意识,建设和谐文明宿舍。 三、组织人员 四、活动时间 五、详细活动内容 为了号召全校学生参加到关注平安,爱惜卫生的活动中来,以及结合学校对学生平安教化、平安防护,卫生意识的要求和精神。环境与能源工程学院特组织一些宣扬教化和学习平安,卫生方面学问的活动。依据我专业的实际状况,我们将在本专业
20、宿舍内开展以“爱惜卫生,提高平安意识”为主题的宿舍文明创建活动。活动内容如下: 1.打算工作: (1)班干及党员干部内部开展一次会议,为在专业内开主题班会做打算工作。以及将宿舍安排到每个班干及党员,实行责任承包制。 (2由班干及党员干部一起组织一次班会,把这次卫生平安活动的目的、思想以及工作支配向整个专业的同学传达。让大家有意识开展打算工作以及有意识的起先接受这次活动的思想和目的,从身边做起。 (3)班长负责组织班上人员负责宿舍内走廊宣扬标语的制作,宿舍标语要贴切宿舍卫生以及平安消防的提倡。 (4)各宿舍细致的检查宿舍在平安方面的漏洞,并在宿舍楼下张贴始终平安警惕通知书。 2.活动开展 (1)各宿舍进行一次卫生大扫除,把宿舍清理干净。并统一回收废弃物品,回收费用作为班费。 (2)各宿舍各派一代表清理走廊。把走廊天花板的灰尘和蜘蛛网清理干净。 (3)班干和党员干部负责张贴好卫生和平安消防的宣扬标语。 3.活动结束后,班上开展一次总结班会,表扬先进宿舍以及主动分子,并且让班上的同学发言谈及活动感想。 高校生平安教化策划书