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1、幼儿园冬至节活动实施策划幼儿园冬至节活动实施策划1 活动目标： 1、相识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。 2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。 3、深刻对祖国的相识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。 活动内容： 1、综合：冬至我知道 2、科学：白天短、黑夜长 3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说)，包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。 附儿歌：冬至到 冬至到，冬至到; 南馄饨，北方饺; 暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。 冬至到，冬至到， 敬祖宗，把墓扫; 会亲访友拜老师;平安华蜜乐陶陶
2、。 冬至到，冬至到， 这一夜，最长了; 甜甜蜜蜜睡一觉;明天太阳会更好。 幼儿园冬至节活动实施策划2 一、活动目标 1、相识我国传统的冬至节，知道冬至的由来; 2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天;过了冬至以后，白天渐渐变长。 3、深刻对祖国的相识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。 二、活动内容 1、冬至我知道 让孩子知道冬至日，一般都在公历的12月21日或12月22日这二日。通过讲冬至故事等多种形式，让孩子感受家乡传统节日的氛围，了解更多的传统节日，做优秀传统文化的传承者，学习儿歌：冬至到。 冬至到 冬至到，冬至到;南馄饨，北方饺; 暖温煦和吃一碗，保你耳朵冻不掉。 冬至到，冬至
3、到;敬祖宗，把墓扫; 会亲访友拜老师，平安华蜜乐陶陶。 冬至到，冬至到;这一夜，最长了。 甜甜蜜蜜睡一觉，明天太阳会更好。 2、科学学问 过了冬至以后，太阳直射点渐渐向北移动，北半球白天起先渐渐变长，正午太阳高度也渐渐上升。 3、节气习俗 人们还会把冬至作为一个节日来过，北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃姜饭、冬至米团以及长线面的习惯，各个地区在冬至这一天还有祭天祭祖的习俗，让孩子感受到冬至的节气。 幼儿园冬至节活动实施策划3 活动目的： 1、熬炼小挚友的动手实力，培育自食其力的意识。 2、感受集体劳动的欢乐。 3、和父母一起包饺子增进父母亲情 活动时间： 冬至日
4、，12月22日 小班9：40起先 中班9：50起先 大班10:00起先 大大班10:10起先 打算阶段： 1、请家长打算：擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理支配) 以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长须要打算的物品(提前三天通知家长) 2、幼儿园厨房打算：饺子馅、包饺子面.厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9：40之前打算好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取 3、班级打算:洗手、带好围裙 包饺子阶段：(30分钟) 以班级为单位亲子活动起先包饺子 分工： 1、家长孩子分别擀皮、包饺子 2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房 3、班主任
5、和配班老师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛 4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序、 五、煮饺子阶段：(20分钟) 1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里 2、班主任和配班老师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟) 3、家委会指定专人：负责维持家长秩序 吃饺子阶段：(30分钟) 1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小挚友的餐盘中，请小挚友们品尝自己包的饺子。 2、邀请家长品尝-家委会指定专人负责分发和维持秩序 结束阶段 1、家长品尝完毕家委会指定专人：负
6、责组织家长回到班级门口填写表格、依次离开幼儿园 2、班级整理、餐后漫步、午休-活动结束 幼儿园冬至节活动实施策划4 活动目标： 1、能够进行简洁的半开放式主题对话沟通，学习驾驭句型“我把饺子给_吃”，并能进行句型仿编：我把_给_吃。 2、通过活动，让孩子学会共享劳动成果，培育幼儿酷爱家人的感情。 活动重点： 能够进行简洁的半开放式主题对话沟通，学习驾驭句型“我把饺子给_吃”。 活动难点： 学习驾驭句型“我把饺子给_吃”，并能进行句型仿编：我把_给_吃。 活动打算： 1、学问阅历：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关学问 2、物质打算：儿歌包饺子、实物饺子、小挚友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型
7、、小动物模型、家庭成员的手指偶 活动过程： 一、点名法检查助听器的工作状态。 听到名字的小挚友和老师击掌问好。 二、活动导入：播放儿歌包饺子，然后做手指操，干脆引出主题。 羊妈妈,(双手比自己，一蹲一站) 包饺子,(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳) 中间突起,(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起，作”六”的手势) 有的像小船，有的像(两只手半举并左右摇动) 师：儿歌里，羊妈妈包什么? 幼：羊妈妈包饺子。 三、出示实物饺子，进行简洁的半开放式主题对话沟通。请幼儿视察、讲解并描述饺子的外形特征，并用自己的语言讲解并描述自己吃饺子的经验。 师：小挚友们看一看，饺子长什么样子? 幼：饺子像小船
8、，像，还像橘子瓣儿 师：你们吃过饺子吗?什么时候吃的? 师：冬至的时候，我们肯定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。 师：饺子好吃不好吃?饺子里面有什么? 幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉 师：你们喜爱吃饺子吗?你们会不会做饺子? . 四、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给_吃。 师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小挚友做的饺子真香!它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子? 师：小猫说：感谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子? (引导幼儿练习表达：我把饺子给_吃。) 五：学习仿编：“我把_给_吃”的句式。 通过“我爱我家”嬉戏，
9、学习仿编句式。幼儿通过老师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃 六、老师总结，活动结束。 活动延长： 在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的欢乐。 幼儿园冬至节活动实施策划5 活动目标： 1、能围绕一个话题进行探讨，知道冬至由来。 2、情愿当众表达，表达时自然、从容、自信。 活动打算： 利用回家时间和父母收集关于冬至的相关信息 活动过程： (一)音乐歌曲给小桃树穿件新棉袄导入： 老师弹奏乐曲，幼儿随乐曲演唱。 孩子们，你们歌颂的时候特殊专注，真棒! 刚才我们演唱了有关冬节歌曲给小桃树穿件新棉袄，冬季里有个节日立刻就要到了。是什么节日呢?(冬至节) (二)冬至节的谈论 小挚友说的真好，冬至节就要到了。哪个小挚友能给我们说一说冬至节(叫3-4名幼儿) 冬至节我们可以做哪些活动来庆祝呢?(变更户外运动、包饺子、讲给小班弟弟妹妹) (三)自行如厕穿着外衣，到小班请弟弟妹妹一起进行户外活动。 幼儿园冬至节活动实施策划