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1、2021年班级年度工作总结2021年班级年度工作总结1 20_20_学年度第一学期已经接近尾声，班级管理工作千头万绪，尽显酸甜苦辣咸。现在，我把在班级管理工作中的几点尝试总结如下： 一、自主管理，供应机会 让学生自己管理好班级，是班主任工作的至高境界。学生都希望受到老师的赞许和获得表现的机会，自主管理又可以让学生自己得到熬炼，因此我在班级中实行了小组长负责制，所谓小组长负责制，就是把班级学生分成若干小组，每个小组7名同学，优、良、中、差生合理搭配，小组长负责管理本组日常事物，包括学习、纪律、卫生等，每天平价，周周总结，每星期评比出优秀组员，上墙报公布，同时还要结算小组得分，和其他几个小组竞选优
2、秀小组，这样一来，不仅在小组间绽开竞争，个人之间也起先了竞争。班级形成了你追我赶的良好氛围。 二、营造良好的班级气氛 首先，开学初，就告知他们，我们每名学生都是班级的主子，都应当为这个班的建设出谋划策、贡献力气。在班上，我对全部同学都同等看待，激励成果好的学生更加努力，争取成果更进一步;对潜能生则维护他们的自尊，让他们发觉自己的特长和优点，培育他们的自信，努力提高自己的文化成果。他们在我的激励下，大胆地、独立地主持班上的一些活动，并且取得了很好的成果。在学校组织的月考中我班均为年级总评其次，而且每次考试我班总有两名同学在全校前十名，物理竞赛和地理竞赛均取得了优良的成果，手抄报大赛中成功组获得优
3、秀奖。 其次，利用周会、班会进行学习、平安(交通、用电)教化，并刚好利用学校和自己的电话，对不到校的学生进行家访，并发觉有个别学生又逃学现象。经过一个学期的了解，个别学生家庭的一些状况：是从外地来的，并且是后来组成的家庭，另外加上个别单亲的孩子，的是单亲家庭成员。对这部分学生用的时间相对关注多些。 第三，胜利的召开了一次家长座谈会，进一步了解本班学生的基本状况，并且与部分家长沟通了看法，达到了学校与家庭的有机结合，同时了解到等10名优秀学生家长的要求，还有像等一些学差生家长的一样看法，要求学校及老师对该学生严格管理。另外还有部分家长与其他学科的老师沟通了自己孩子的看法。对班级的管理起到了主动的
4、作用。 第四，以身作则，为学生树立榜样。老师的一言一行，都是学生最干脆的教材，学生在很大程度上会仿照自己的老师，在言行举止上将老师与自己作比照。在管理学生的同时，注意对自己的严格要求。每天的早、午自习课总是提前到教室检查学生的到校及卫生状况，并刚好处理。自习课自己坚持提前到教室督促学生提前进入学习状态。 第五，一个良好的班风干脆影响到一个班的整体素养。因此，在工作中，我始终把它作为重中之重，严格要求每一位学生。在各项活动中，该确定的确定，该否定的否定。如：在学习上，不仅叫学生上课好好听，主动回到问题，还激励学生多向老师提出问题。同时在历次考试中我班出现了好多的进步学生，特殊突出的有：在卫生方面
5、：我严格要求每一个组长和组员，对主动帮助同学做值日的，赐予表扬，让全班形成好班风。在纪律方面：加上各学科的课代表负责学习，班级内部的学习氛围深厚。 望着班里那张张绚丽的笑脸，我心中有一种异样的兴奋，工作中苦涩也是甜的。因为我爱学生，我希望我的学生能健康欢乐的成长。 总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们共同努力，在实践中去探究总结更加行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 2021年班级年度工作总结2 我偶然看到了一篇文章，写道一个女孩从小学习成果很差，老师常常指责她，妈妈对她说“没事儿，孩子，学习不是你生活的全部”，毕业后她去流水线打
6、工，可是无论她怎么努力，速度还是比别人慢很多，因此被老板炒了鱿鱼，妈妈劝慰她说“没事儿，你还没有找到适合自己的工作”，她以后还做过保姆、餐馆服务员等许多工作，但都失败了，每次妈妈总是这样劝慰她，后来一次偶然的机会她做起了销售，因为她的勤奋努力和擅长沟通，做的特别精彩，挖到了第一桶金，最终成为了一名精彩的女企业家，她感谢妈妈始终是她的精神支柱，正是因为她的不抛弃、不放弃支持着她走向了胜利，妈妈说道“每个人都会有自己的特长，自己的闪光点，我就是激励她找到自己善长的地方”，看到这个故事时我就想我们的学生是应试教化的失败品，许多孩子是被小学、初中老师始终指责着长大的，但他们当中许多孩子是特别可爱的，做
7、为老师应当帮助他们树立信念，发觉自身的闪光点，找到适合自己的位置。 授之以鱼不如授之以渔，老师强制约束不如让他们去学会自我管理，经过仔细思索，我确定充分利用德育量化赋分，让学生重视它，通过这项工作既可以约束自身的行为，改正缺点，还可以通过正面引导学生努力挣分，养成良好的行为习惯。 首先，制定好量化赋分管理制度，利用班会时间组织学生仔细学习，明确量化赋分加分、扣分的相关规定，实行责任人负责制，每一项工作都有专人负责，并在教室内公示，每周班会时间给学生公布个人一周内量化赋分加、减分状况。 其次只有让学生明确量化赋分的用处，才能充分引起学生对量化赋分的重视，原来在班级里尽管也实行了量化赋分管理制度，
8、但有些学生觉得分凹凸无所谓，所以效果并不是特殊好，所以这次我为了充分调动学生的主动性，进一步让学生明确自身努力方向，又实行了以下几种措施： 1、每次期中、期末考试后对考试成果和量化赋分前五名的学生嘉奖为可以自由选择座位和同位，其他同学只能听从老师支配，我告知学生“生活中的强者可以确定自己的命运，有时还可以确定他人的命运，而弱者只能由别人确定命运”。期中考试后重新排座位时同学特别兴奋，他尝到了收获的喜悦，特殊是一些成果差但量化赋分高的学生在选择同位时洋洋得意，格外兴奋。 2、期末评比三好学生、优秀团员、优秀干部时，三好学生的标准是班级期末考试成果前五名，但量化赋分不得低于120分，优团和优干是从
9、量化赋分前十名中选出，这样按成果和量化赋分两个标准选拨，既能激励部分学习努力有上进心的学生能严格遵守学校规章制度。还能让部分成果不高的学生看到可以竞选优干和优团，也有了表现的动力。 3、每学期选拨入团主动分子时，依据上学期期末考试成果和量化赋分成果两者之和从高往低排序，依据名额多少确定报送人员名单，我们班有近三分之二的学生不是团员，这也促进大家主动表现。 4、学生对自己的档案还是特别重视的，但部分学差生考试成果有时就是二、三非常，我告知学生你们可以美化自己的档案，但要通过自己的努力，每学期期末德育量化赋分扣除基数100分后，其余自己努力所挣的分数可以用来加到档案考试总评成果里，这对学习很差或是
10、单科成果差的学生还是很有诱惑力的。 实行以上措施后，学生特别重视量化赋分，加强了责任心。在以下几个方面有明显的进步： 1、能够自觉遵守学校的各项规章制度，如出勤、礼仪等。 2、主动参与学校组织的各项活动，我们班在运动会的广播操竞赛、礼仪操竞赛、礼仪情景剧表演中得到了领导的认可。 3、学生在建立图书角时踊跃捐书，极大的丰富了我班的图书量，充溢了他们的课余生活。 4、学生热忱为老师和同学服务。 5、主动参与组织泉城义工活动。 当然我们班现在存在的问题仍是多多的，许多问题不是短期能奏效的，他们这一学期取得的进步也是有限的，但“不积跬步，无以致千里”，只要他们有信念、有责任心，持之以衡的坚持下去，肯定
11、会找到自己的闪光点，找到适合自己的位置。我肯定会不抛弃、不放弃，用一颗爱心为他们保驾护航。在这里我也要感谢教化处全部的领导和全部的任课老师，正是因为他们的帮助支持着我，你们是我强大的后盾。感谢! 2021年班级年度工作总结3 _学年即将结束，现将自己一个学期以来的工作内容做以总结，一方面总结自己工作中取得的成果与阅历，一方面查找问题与漏洞，为自己以后更好的开展工作打下一个良好的基础。 本学期是我担当班主任工作的其次个学期，对自己的工作内容也有了肯定的相识与了解。但是在工作的过程中我仍旧非常留意向我的同事们学习，向有阅历的老老师们请教，学习他们先进的教学阅历与管理方法;同时，我还非常留意用先进的
12、教化教学理论武装自己，充溢自己，从而使自己能够更快的成为一个合格的人民老师与班主任。 在本学期的班级管理工作过程中，我坚持以学校及政教处的各项方针政策为指导，严格管理，仔细落实，听从学校的各项工作支配，主动参与学校组织的各项活动，圆满完成了学校给予的各项任务。在整个学期中，班级状态平稳，学生无严峻违纪状况，为发生任何平安责任事故，在参与的学校各项活动当中也取得了满足的成果。 在德育教化方面，我坚持以中等职业教化德育大纲、爱国主义教化实施纲要为指导，仔细实行学校及政教处的各项工作内容，对学生开展全面的思想品德教化。并结合学校“修身以立人，强技以立业”的校训，抓住培育学生“学会做人”的主线，仔细实
13、行“学生千分制德育考核方案”的思想内容，以之为学生在校考核的标准，落实到学生的日常管理当中。同时结合中学生日常行为规范及学校其他相关材料，结合班会板报等内容，对学生进行日常行为养成教化，使他们能有一个良好的行为习惯。 在学习方面，我通过总结上个学期期末考试的阅历教训，结合不同层次学生的特点，在这个学期加强对学生的学习的督促与管理。主动和各科老师刚好沟通班级状况，肃穆课堂纪律，为学生创建一个良好的学习环境，建立良好学风。同时还利用三好学生、奖学金、以及技能周等学校对学生的嘉奖制度与活动，树立学习榜样，引导学生主动参加课堂学习，训练专业技能提高专业素养。 在参与学校各项活动方面，我主动组织班级同学
14、参与了学校及政教处组织的各项活动。主动组织，仔细打算，在学校实行的“经典诗文诵读竞赛”，“技能竞赛周”及“晨光杯运动会“的乒乓球和篮球竞赛中都取得不错的成果，熬炼了学生，团结了班级。 在班级管理方面，我结合“千分制考核”内容完善班规班纪，加强班级管理，健全班委队伍。同时加强日常行为教化，肃穆班规校纪，创建良好的班风学风，为同学们营造一个良好的学习生活环境。 在住校生管理方面，我总结上个学期住校生的各项表现，针对性的提出管理要求，改正之前住校生出现的缺点和漏洞。同时坚持每周进宿舍，了解住校生状况，刚好解决住校生在校期间出现的问题。并加强住校生平安教化，规范住校生请假制度、早操纪律，晚自习纪律等。
15、坚持严格选拔寝室长，发挥寝室长的作用，协作宿舍管理老师，加强对寝室纪律卫生及平安的监督，争创文明宿舍。 在平安卫生健康方面，主动进行平安教化，结合板报班会等手段，宣扬平安健康学问。参与学校平安消防疏散演习，学习相关的平安学问，提高平安意识，做到防患于未然。同时接着落实晨检制度，增加春夏两季的传染病预防工作，坚持做好对甲型H1N1流感的预防工作。并积督促学生做好健康保洁工作，培育学生树立“校内是我家，美化靠大家”的意识，仔细打扫及保持教室和清洁区卫生，为学生创建一个干净卫生的学习环境。 以上就是我对这个学期班级管理工作的总结，有不足之处，还请各位领导老师刚好指正，以帮助我刚好改正缺点，完善班级管
16、理工作。 2021年班级年度工作总结4 言传身教，仔细负责，驾驭技巧，、做一名学生喜爱的班主任。班主任是班级的领导者、管理者。一个班级的精神风貌、学习风气、学生的行为习惯如何，很大程度上都跟班主任有关。一学期以来我在做班主任工作方面努力做到了以下几点： (一)要敬业、精业、勤业 班主任与学生接触的机会最多，对学生的影响也最深，班主任的一举一动，一言一行对学生都能起到潜移默化的影响，有的学生已经走上工作岗位，还记得自己当年的班主任。身教重于言教，有什么样的班主任，就会有什么样的学生。因此在学生面前我们要努力把优秀的一面呈现给学生，所以从接班起先，我就把我在学生的心目中树立起我的形象作为工作的重要
17、一环，以我自身的人格魅力去影响他们、感染他们，对待工作一丝不苟，对待学生充溢爱心;每天到了教室以后都要表现得精神饱满、笑容满面，体现着一种主动乐观的生活看法。 (二)要宽容、民主、公正 宽容之心是我们大家都有的，也是每个人都须要的。要想别人宽容你，你必需先懂得去宽容别人。对学生更要如此。宽容他们的不足，宽容他们的失误，宽容他们的特性。是人，就难免有缺点、弱点和不足。宽容之心也包括要有耐性，要给以时间，立竿见影、急功近利的思想是要不得的。 班主任要虚心接受学生的看法，不断改进思想政治教化方式。要留意克服自己工作中的不足之处，严于解剖自己，努力培育民主的气氛。对学生的正确看法，要留意听取，对学生不
18、正确的看法，要进行分析，以理服人。班主任任既是做人的楷模，又是学生的表率;既是严格的师长，又是知心的挚友。学生期望班主任能给他们以丰富的学问，超群的本事，能给以他们快乐和华蜜。实践表明，班主任越是有权威，学生的这种期望越剧烈，对班主任老师对自己的评价和看法越敏感，越重视。因此，在学校工作中，树立班主任的美妙形象，是完全必要的。假如班主任只有冷峻、威历、独断，学生就会敬而远之，久而久之，就会影响班主任的威信，给工作带来阻力。班主任在运用自己的权威时，要留意虚心接受学生的各种看法，必需在敬重、信任、爱惜和理解学生的基础上，以高尚的情感启迪学生的心灵。 此外，班主任还要一视同仁地同学生交往，做事要公
19、正。一般说来，问题学生会给教学管理工作带来较多的困难，这些学生往往是不讨人喜爱的。假如班主任对这些学生也实行讽刺、斥责、惩处等方式，那只能导致教化的失败。贯彻民主的原则，还必需留意正确处理疏导和管理的关系，避开陷入放任自流的另一个极端。 (三)要关切、酷爱、帮助 关切学生是做好班主任工作的前提，我们班是一个有30位住校生的班级，许多同学来自周边各乡镇和县区，而且班级的优秀同学几乎都在这些住校生中，因此关切这些同学的学习和生活就成了这一学期班主任工作的一项重要内容。我利用年级支配的班主任值班和学校总务处支配的住校生值班常常深化宿舍了解学生的学习和生活状况。 酷爱学生是班主任的修养，也是老师这一职
20、业所要达到的最基本要求。酷爱学生就要爱护学生的自尊心。青少年学生的心理特点确定了班主任思想政治教化的方式，必需以学生为主，要信任他们，敬重他们，摆正班主任和学生的关系。特殊是要留意爱护学生的自尊心。自尊心是学生力气的源泉，假如折断了学生自尊心这个翅膀，学生就会丢失学习信念，可能对老师产生敌对的心情，最终发展到厌恶学习，躲避学习。 (四)班主任要会不断激励学生 利用学生新奇、好强、不甘落后的特点，激励学生进步。一是历史伟人、民族英雄、革命导师、闻名科学家思想家和各方面的杰出人物。他们不平凡的一生，对学生有极大的吸引力。二是老师及老师的子女，尤其是老师的子女，我校老师子女中北大清华甚至留学海外的都
21、有，这些对学生都有着很强的激励作用。三是学生中的榜样。这些榜样跟学生们学习、生活在一起，经验基本相同，环境影响也差不多。尽管学生中的榜样不行能那么完备和稳定，但他为学生所熟识，易为学生所接受，可以促进学生相互学习、你追我赶、共同提高。 在进行榜样激励时，要擅长发觉学生身上的优点，对学生某些缺点不抱成见，不夸大。要擅长找寻学生身上的某些闪光点，要借助学生优点去克服其不足之处。除运用正面典型进行引导、启发之外，班主任要对学生的好思想，好品德刚好赐予表扬。对在某一方面表现突出的个人，可树为大家学习的榜样，要求全体同学向先进学习。恰当的表扬，对学生个人来说，有利于克服其缺点;对于学生集体来说，有利于形
22、成学先进赶先进的良好风气。 (五)要调整学生的心态 许多学生进入初三以后竞争激烈了，感到压力很大，一次考不好就感觉到到对不起父母对不起老师，这在肯定程度上能让学生努力学习，是一件好事，有的同学压力过大，过了头，则变成了坏事，于是考试前惊慌焦虑胆怯考不好，越是这样越考不好。对此我是这样开导这些同学的，我说你们是未成年人父母有义务供你们读书学习，老师有义务教化你们学习，只要大家尽力最大努力地去学，就可以了，不必过分自加压力，让他们放下思想包袱，可能更有利于学习的进步。 (六)会指责也要会惩处学生 缄默是是一句格言，因为缄默中包涵的内容太丰富了，以至缄默的价值只能用金子来衡量。缄默的意思有时是赞许，
23、有时是反对;有时是怜悯，有时是厌恶;有时是爱，有时是恨;有时缄默表示和解，有时缄默预示着爆发缄默是有声语言的无声的延长。缄默是一声无声的语言。班主任在指责和劝戒学生时，不要把学生说得一无所取，指责其无知、无能、无理，这种指责简单伤学生的自尊心。因此，班主任应当在不损害学生的原则下，指责学生。有时缄默可能是一种更有效的指责。 我班还弄了QQ群，这样可以为班主任与学生随时的沟通供应了特别快捷的通道，它不受时间和空间的限制。有效而恰当地运用校信通这人平台对班级管理工作能起到很事半功倍的协助作用。 以上是我做班主任工作的一些做法，班主任工作是一门艺术，不同的年级，同一年级不同的班级，同一班级给不同的班
24、主任去管，可能做法都不一样。无论哪种只要能有利于优良班风的形成、有利于学生的身心健康发展、有利于学生的进步都是有效的方法。QQ群这个平台，为班主任与学生的沟通供应了特别快捷的通道，它不受时间和空间的限制。对班级管理工作能起到很事半功倍的协助作用。 2021年班级年度工作总结5 转瞬前，一个学期的时间已经过去，回首点点滴滴，自己对于班级工作有了太多的感受与体会，现在，期中考试已经结束，为了更好地做好班级工作，： 一、基本状况分析： 初一(4)班有47人，其中男生23人，女生24人。我们班的同学应当说都比较活泼，好动，加之年龄较小，基本上全部同学都不会自觉地进行学习，只有在老师的要求下才会学习。
25、开学后，我们年级组自己组织了一次模拟考试，在模拟考试中，我班的成果不太志向，其中及格率还可以，但是与平行班级还有肯定的差距，优秀率更不志向，尖子生并没有考出自己的真实水平。究其缘由，都是平日对于学习不重视，学习看法不端正而引起的。班中常常有同学不能够按时地、保质保量地完成作业。如，张海军、杨丹、张妮、冯立坤等，老师们实行了各种各样的方法，可是收效却很低，对于这部分同学，我确定在下段时间下大力气狠抓，肯定解决此类问题，让该类问题在本班无影无踪;本班级存在的另一个问题就是学生不敢大胆的提问问题，勇于向老师提“为什么?”，上课不敢大胆发言，有阻碍学生发散思维实力的良好发展;本班级的另一个问题就是学生
26、简单满意，对问题不求甚解，取得肯定成果就起先自高自大，有飘飘焉的想法，也起先有了飘飘焉的做法。总尔言之，学生没有树立自己的远大志向，只想吃喝玩乐，有了父母这棵大树恒久可以乘凉。 在这次的期末考试中，我班的成果也不太志向，这引起了我的深刻反思，主要存在如下问题：1、本人平日在工作上没有刚好的做好班级的调查工作，再班级的工作上不仔细、不扎实，基本为一个形式。2、平日没有做好学生的思想工作，没有解决她们思想上的实际问题，因而她们在学习上始终背负着思想包袱，不能轻装上阵。3、平日没有帮助学生树立远大的志向，来到学校，每天都在当个和尚，可谓鼠目寸光，来一天混一天，没有端正的学习看法和明确的学习目的。 在
27、劳动、卫生等方面，我班的学生虽然有的时候不能自觉地完成自己所管辖的卫生区，但在老师的督促下，大部分同学能够在限定时间内提前完成。这充分说明我班部分同学的集体荣誉感还不强，责任心也不强，在今后老师应当多做他们的思想工作，增加他们对班级的凝合力。 三、改进措施 1、抓好小组合作，进一步推动小组竞赛活动。在全班同学之间，树立远大志向，在小组之间形成一种既你追我赶，相互竞争，又相互合作、相互帮助的良好氛围，培育良好的班风学风，形成严明的纪律。 2、一步抓好优秀生、及格生的培育工作。牢牢树立“响鼓要用重锤敲”的观念，紧紧盯住优秀学生，思想上重视，方法上指导，行动上严格要求，注意发散思维训练，题量大而难。
28、争取优秀生培育迈出一大步。 3、视边际生转化工作。对边际生要做好转化工作，通过思想上激励，生活上关切，学习上帮助等各项措施，大量转化边际生，为学习成果的大面积提升打下坚实的基础。 4、接着落实学期教化内容：中学生日常行为规范教化、中学生守则教化、未成年人爱护法教化、平安教化、集体主义教化、爱国主义教化、志向教化、惜时守信教化、公民道德和法制育、思想品德及劳动教化。 5、召开主题班会怎样成为一个合格中学生，相互沟通，取长补短，端正学习目的，树立远大志向，惜时守信，勤奋学习。 6、搞好课间操，增加学生身体素养，抓好学生的生活管理，培育学生自治自理实力。 7、多找个别问题同学谈话、沟通，刚好地发觉问题，刚好解决。 2021年班级年度工作总结