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1、幼儿园育儿心得体会幼儿园育儿心得体会范文1 作为一个妈妈和教化工作者，我对于孩子的哺育主要遵循以下几个原则： 一、敬重孩子发展规律，不拔苗助长 每个阶段孩子都有她自身的成长特点，比如8个月起先发展手指的小肌肉群，就让她多多练习抓握;10个月她对语言有了感觉，起先给她读绘本;2岁对色调有了独立的思索，允许她随性的创作这一切使得的她手指运用特别敏捷，对美和色调搭配有肯定的鉴赏实力，艺术创建实力较同龄孩子较为超前。许多人认为我是老师，会早早教给孩子写字，但我并没有，包括认字也没有刻意早早起先，因为我知道孩子的手部肌肉群未完全发育好，与其焦急让她去做她做不到的事情，不如耐性等待。最近孩子到了认字敏感期
2、，走到哪里都要问我“这是什么生字”，在这个时期略微推波助澜一下，就可以达到意想不到的效果。所以在哺育孩子的过程中，耐性等待是家长须要具备的“专业实力”之一。 二、敬重孩子人格，不做强权限制型家长 正如龙应台那首闻名的诗目光里说的：我渐渐地、渐渐地了解到，所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他渐渐消逝在小路转弯的地方，而且，他用背影静默告知你：不必追。”一个孩子首先是一个“人”，而不是一件隶属于我们的物品，他/她有她的爱好，品尝，性格，这一切都是属于她独特的存在。包括她的人生也有属于她的故事，我们只是她人生中的参加者罢了
3、。作为父母，我们唯有做好我们的角色，成为孩子坚毅的后盾，敬重孩子的人格。假如她生来是一个”平和型“孩子，不牵强她去成为一个”领导者“，假如她天生敏感感性，不要因为她没有别人开朗而懊恼。无条件的爱才是一个“人”成长的根基。敬重孩子的人格，不以自己有限的学问制约孩子的生长。我的孩子生性不属于外向的孩子，而我是个外向的家长。看到孩子不情愿主动和挚友交往或者和别人打招呼，一起先我也会生气。但在我接纳了她本性如此，并不是没有礼貌后，便放松了许多，而因为我的放松，她也起先会和别人主动打招呼。限制是教养孩子中最可怕的一种力气。 三、信任孩子自身发展的力气，做不焦虑的家长 人往高处走，每一个人都是趋利避害的，
4、每一个人内心中都情愿做一个更优秀的自己。而许多孩子在小时候就被贴上了“不乖”“不懂事”“不听话”的标签，这些标签不仅让孩子，更让家长自己陷入了深深的焦虑：假如她始终不听话怎么办?假如他不够优秀怎么办?假如我们信任孩子，了解每一个阶段孩子的发展特点，就不会因为孩子某一阶段的行为而为孩子贴上不好的标签。记得有一次和孩子闲聊，我问她以后想做什么?她说想当一个做手工的。多好的答案啊，她小小年纪就知道自己的优势(手工做的好)，知道脚踏实地，知道用手艺就可以养活自己，这比许多一把年纪还不知道自己想要干什么或者活得飘渺得人好得多。假如我非要把孩子打造成一个科学家，肯定会让自己和孩子焦虑不已。 四、为孩子健康
5、成长创建好的大环境，小的方面情愿让孩子做出选择 我说的大环境并非社会环境，而是家庭环境。良好的家庭氛围是孩子成长的沃土。从孩子10个月起我就起先给她读书，直到现在，每天晚上睡前就是我们的亲子阅读时间。虽然我没有给孩子教过生字，讲过多少大道理，但我信任，阅读比这些更有用。所以，一切活动都可以免，唯有亲子阅读不能间断。数学上我也没有给孩子过多讲解，而是偏重她逻辑思索实力，常会在生活中给她举例，让她多视察，好的结果现在已经体现出来，她有很强的思索实力，举一反三地实力很强。我信任，具备这两样实力的她学习不会差。除了这些大方面会给孩子一些引导，为她创建一些条件，其他的方面我尽量让孩子多体验，让她自己选择
6、。比如课外活动，都是根据她的喜好选择。每个周末的活动，我们会一起找出几个，然后让她选择和确定，吃多少饭，穿多少衣服，看哪本书，只要她自己会选择，就尽量让她自己选。这是培育独立人格的关键。 五、做学习型的家长，和孩子共同成长、进步 哺育孩子是一件“百家百样”的事情。因为每个孩子特点不同，每个家庭状况不同，每个父母为人处世方式不同，所以每个孩子的每个阶段的哺育也就不尽相同。假如我们用教化1岁孩子的方式去教化3岁孩子，确定教不好。所以在这个过程中我们要保持学习的主动性。在孩子两岁时，我学习了儿童心理学，了解到了孩子生字发育的心理特征，在每个阶段面对孩子的“问题”时就不那么心慌了。在学习的过程中，我也
7、发觉了自己成长中的一些问题和困惑，在哺育孩子的过程中同时使自己成长起来，真是一箭双雕。这也是为什么许多教化家都在强调：孩子才是我们最好的老师。现在，即便学了这么多育儿学问，可回看我陪孩子长大的过程中还是有一些缺憾，大多是因为我自身的缘由造成的。我想，这可能就是我和孩子一起成长中未完成的功课吧，须要我们更加努力地完善自身。我没有什么大的育儿经，我的这套教养理论原委有多少是对的，那还得等我的女儿长大的那一天，等她能很好的经营自己的生活的那一天，我才能得出结论。所以这些谈不上阅历，只是一个共享而已。 幼儿园育儿心得体会范文2 孩子为什么会哭得这么厉害，孩子不愿上幼儿园的缘由是什么? 其实孩子主要有以
8、下的缘由： 1、担心，为什么妈妈爸爸不在身边?还有，爷爷奶奶去哪里了? 在上幼儿园之前，孩子始终是和家长在一起的。因此，要是离开父母的话会让孩子产生心情波动，恐慌和担心，孩子不快乐就会哭。一般宝宝哭得时候都是在：送园时、吃饭时和午睡时。有时候爸爸妈妈来接孩子的时候，孩子也会觉得委屈而哭泣。 2、怀疑，为什么老师抱他不抱我?为什么我先拿到的玩具要给别人玩? 现在的孩子几乎都是独生子女，每个人都是在爸爸妈妈的关爱下长大的，全家人都宠爱她。现在在幼儿园里，老师也会关切他，可是老师还有许多孩子要去关切。同时，教室里的玩具、书籍都是大家一起玩的。突然间要和大家共享老师的爱，会很懊丧。 3、恐慌，为什么没
9、有人喂我吃饭?不爱吃的胡萝卜怎么办? 在上幼儿园之前都是爸爸妈妈喂孩子吃饭的，所以孩子对于勺子都不太会用，同时还要适应幼儿园的饭菜口味、开饭时间等等。因此，在幼儿园吃饭的时候，你或许会发觉孩子有食量削减、便秘、消化不良等现象。 4、茫然，为什么想玩的时候要睡觉?为什么想吃饭的时候又要做嬉戏? 要是家里的生活跟幼儿园的生活不一样的话，那么孩子就会特别不适应。假如孩子总是在午饭时间没有食欲，缘由是这个点家里根本还没有吃饭。 但是孩子总归要去上幼儿园的。孩子第一次迈入集体生活，不管怎么样，我们都要让孩子起先适应，但适应时间的长短，跟爸爸妈妈实行的措施有关系。因此，入园前做好足够的打算是很有必要的。接
10、下来一起来看看要做什么打算吧。 一、做好心理打算 首先，父母要消退自身焦虑心情。 孩子去幼儿园，爸爸妈妈或许比宝宝更加惊慌。有时候也是第一次离开孩子，不放心;并且对于孩子在幼儿园里面的生活也特别担忧。 爸爸妈妈要知道，幼儿的这一反常心情是由于孩子与家人的依恋关系受到短暂的挫折引起的，它须要肯定的时间，假如要适应环境的变更，基本上要3个星期，因此，不要太过焦虑，给孩子比较正面的影响。 其次，要让孩子有心理打算 在宝宝去幼儿园之前，可以让宝宝知道为什么要去，幼儿园是怎么样的： 1、参观幼儿园，让宝宝知道这个地方。 2、跟宝宝说幼儿园是干什么的，在幼儿园里面要做什么。 3、多带孩子外出，让孩子能够多
11、多交挚友。 4、激励孩子多用语言表达自己的须要。 5、给孩子带一些喜爱的东西，作为安抚。 二、做好生活打算 爸爸妈妈在送孩子去幼儿园之前，最好根据幼儿园的生活规律来生活，同时助孩子养成一些生活技能： 1、学会独立吃饭拿勺子。 2、学会喝水。 3、学会解大小便。 4、学会洗手。 5、养成午睡习惯。 三、做好物质打算 幼儿园有着自己的一套规范的标准。最好早一些和老师沟通，幼儿园里面须要的东西，可以早一些打算。 并且，在孩子刚刚去幼儿园的时候，要细心视察孩子的状态。在接送孩子的时候和老师多沟通、沟通。这样就能够了解孩子是否适应，然后可以刚好调整。 幼儿园育儿心得体会范文3 今日接到消息，要求家长写一
12、篇对孩子的育儿心得，感觉这应当是很温馨和轻松的话题，同时也是肃穆和仔细的。说实在的，很惭愧，本人也是初为人母，在育儿方面并没有太多的阅历，随着孩子一每天长大，我们劳碌并欢乐着，生活变得更加多姿多彩，艰辛中透着甜蜜。在他的成长过程中，我也在不断在学习探究教化培育孩子的方法，从中学到了不少育儿阅历和学问，以下是一些心得体会。 一、了解宝宝的特性特点，培育开朗大方性格，努力做到扬优克弱 性格确定命运。宝宝性特别向、活泼开朗、记性特殊好，爱同小挚友玩。在家的时候，从不溺爱自己的宝宝，宝宝能做的事情尽力让宝宝自己去完成。记得宝宝刚学会走路的时候，摔倒了我都让他自己爬起来，就算再不舍，也要从小培育他摔倒了
13、再爬起来的毅力;吃东西的时候都要宝宝主动过来给我吃上一口，或者分给家里人一起吃，培育他不独食的习惯，要他明白，好东西要与人共享;多带宝宝出去和人沟通，让宝宝学习如何提升社交技巧，培育开朗大方的特性。 每个宝宝都有一种天生的性格，我们要了解宝宝的特性特点，理解宝宝与其他宝宝之间的特别差异，才能使宝宝性格中的优点得到发扬，弱点得到克服。这样对孩子特性的健康发展会有主动作用。 二、树立以身作则的榜样，养成良好生活习惯，培育宝宝健康思想 宝宝的行为很大程度上是从父母那里学习到的，所以我们很看重这一点，尤其注意自己的言行举止，起到很好的榜样作用。在宝宝很小的时候，我们让他把凡是带外壳的包装纸呀什么的扔到
14、垃圾筒;3岁起先让他自己吃饭、穿衣服等，跟他讲“自己的事情应当自己做，假如有须要，我们可以给你帮忙，但是不要依靠”;假如有许多小挚友在一起，我会叫他主动的去找他们玩;形成有规律的作息时间，养成良好的生活习惯。 对于宝宝的提问，我们要仔细回答，不要敷衍了事。宝宝天真又新奇，他总是会不断的提出各种奇异的问题，我们肯定要仔细回答，不要蒙骗宝宝。一旦宝宝建立了错误的观念，要费很大的力气才能订正过来。所以对宝宝的问题绝不能随口应付，不管是多小的宝宝，只要耐性跟他讲道理，他多少会理解一些的。我觉着对于5、6岁的宝宝，还是要从“习惯”抓起，要分析自己宝宝的特点，要特殊关注宝宝身上一些微小的改变，运用正确的方
15、法去帮助、引导宝宝，给宝宝创建一个温馨、良好的环境，从而培育宝宝养成良好的生活实力和学习、行为习惯，培育宝宝树立自强、团结、健康的思想。 三、宽容接受宝宝的缺点，理解宝宝的坏脾气，发觉放大宝宝优点 每个宝宝都有自己的缺点和优点，性格的不同造就了不同的脾气，“金无足赤，人无完人。”表面是缺点，实质上却有可能包含着优点的潜能，今日的缺点，或许就是明日的优点，只有接受宝宝的缺点，宽容宝宝的不足，才能心平气和地帮助宝宝订正缺点，梳理坏脾气，所以，在教化宝宝问题上，心态同样确定一切。 细心视察，宝宝的优点也是随时可见的，但是在生活中，父母总是惯于找寻、放大宝宝的缺点，惯于拿宝宝的缺点同其他宝宝的优点相比
16、较，经常说别人的宝宝怎么样，怎么样，这样好，那样好，而自己的宝宝总是“千疮百孔”，一无所取。一位胜利教化家说过：“每个宝宝都有很多优点，而父母恰恰相反，他们总是盯着宝宝的缺点，认为管好宝宝的缺点，才能让宝宝更好地成长，其实，这样做就像是蹩脚的工匠，是不行能造出完备瓷器的。”我们每个父母都应擅长发觉宝宝的优点，让宝宝在自信中成长，即使是问题宝宝，也要竭力去找到他们的闪光点，哪怕是沙里淘金，哪怕是微乎其微，都须要出自真心地去赞扬、激励和正确引导。 四、灌输正确的道德观点，诚恳做人敢于担当，坚持软性硬性学习 宝宝撒谎不容忽视，特殊是最初宝宝在一些小事上间或说谎时，切忌一笑了之，否则，便在事实上等于激
17、励这种行为。我们要言传身教，教化宝宝相识任何形式的不诚恳都是不道德的，于己于人都是有害的。告诫宝宝相互敬重人信任人的基础是诚恳。结合一些生动的故事如“狼来了的故事”让宝宝明白常说谎的人会担当严峻的后果。宝宝还小，分不清晰什么是好什么是坏，什么事情可以做，什么事情不行以做，须要我们在日常生活中多做引导举例说明。宝宝对危急是没有预见性的，我们要大力加强平安教化。小时候他喜爱边吃零食边玩，还会发笑，我就很肃穆地警告他，不许吃东西时嬉笑;大一些，吃冰糖葫芦，或是拿牙签，我们都会随时提示他别扎到口、鼻、眼睛;他会爬高了，绝不允许他爬窗台，并告知他一些小挚友发生意外的实例，让他知道这样是很危急的;从多方面
18、进行平安教化，如水、电的危害性、 溺水、雷击、过公路、毒蛇等这些在生活中常见到的，我们随时将听到、遇到和想到的平安和自我爱护的学问和事例，刚好地告知珍宝，让他树立平安的观念，学会自己爱自己。 另外在学习上，我们要坚持软性和硬性相结合。 软性：要想教小孩，我们先做他的好挚友，将自己变成大小孩，让他喜爱你，信任你，而不是怕你。我会和宝宝一起看动画片、谈卡通人物、一起捉迷藏、一起吃零食，带他到野外去玩，打开了宝宝心灵的窗户，成了他的好挚友，全部的教化就显得事半功倍。 硬性：每天固定时间，打算些简洁易懂的幼儿图书，教他认字认图。刚起先学的字不要太多，时间不要太长，宝宝表现好就激励他，竖大拇指，说宝宝你
19、真棒等一些激励语言，让宝宝充溢自信，欢乐学习。 五、营造和谐的亲子关系，多抽时间陪伴宝宝，感受宝宝内心世界 宝宝的心灵是敏感的，我们要尽量做到每天抽出上网、看书、看电视、逛街的时间多陪陪宝宝，做到每天要有时间和宝宝沟通，陪宝宝玩耍，陪他们做他们喜爱的事情，只要有心，有行动，就能读懂和感受宝宝的内心世界和思想，营造和谐的亲子关系，才能让宝宝们感到无比的满意，在爱中健康成长。 大人的世界和宝宝的世界是不一样的，宝宝们有自己的感情须要，有意识和思想，但是他们还不能很好地表达自己的情感和思想，这就要求我们学会换位思索，当宝宝遇到问题时，站在宝宝的角度来思索，试着用“宝宝世界”的眼光来看待问题，分析问题
20、，才能有效地解决。换位思索能够了解宝宝真实想法，快速拉近和宝宝心灵距离，赢得宝宝的信任和友情。我们要用才智去读懂和感受宝宝的内心世界，给宝宝更多的关爱，更多的引导，更多的欢乐和华蜜。 六、创建和谐的家庭环境，伴随宝宝欢乐成长，点滴起先学会感恩 宝宝对家庭成员的心情非常敏感，很小的宝宝甚至能感受到父母之间的冷战。没有爱的父母是冷酷的，长期处于父母不和的家庭环境中的宝宝经常有胆怯、恐惊、难过、愤怒的心情，在行为上常表现为自卑、焦虑、易发脾气等。家庭成员之间相互关切帮助，坦诚的情感表达可以促进儿童心理健康发育。 我们大多数父母在家里总是爱摆为人父母的架子，对宝宝呼来喝去，常用吩咐的语气对宝宝说：“不
21、许看电视!”“今日不要出去玩了!”“不能乱动爸爸妈妈的东西”等等，这会让宝宝产生抵触心情，所以绝不能打骂宝宝，而应当用平和的语气和敬重的看法，而不是用吩咐的口气跟宝宝进行沟通。同等地和宝宝说话，能增加宝宝的独立意识，身体接触、言词确定、时刻关注、赠送礼物、行动支持等这些，我觉得都是对宝宝爱的表达方式。我们与其用吩咐方式对宝宝指手画脚，还不如蹲下来和宝宝好好说话，把宝宝当成与自己同等的人，给他们以无限的关爱，那么宝宝就会生活在欢乐与满意中，也会用一种深深的爱意去感悟生命，感恩他人，迎接挑战。 七、赐予宝宝自由的空间，不要施加过高压力，适度发挥宝宝禀赋 幼儿园育儿心得体会范文4 父母是孩子最好的老
22、师，父母应当留意平常生活中的细微环节问题，做好榜样，带好头。和孩子一起读书学习，营造读书学习的氛围，间或也以向孩子“请教”的方式培育孩子多读书学习、做一个有学问的人的骄傲感。别在孩子面前评判老师和他人，多和其他孩子的家长学习沟通孩子的教化方式和阅历，做一个有爱心、包涵心的家长。 当今社会的家庭，独生子女的教化成为人们关注的问题。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把孩子培育成一个独立的人，能够有足够的实力和信念离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教化孩子，尤其是怎样做好幼儿教化便成为我们每位父母的难题。家庭是孩子的第一个生存环境，而父母则是孩子的影响
23、，是多么的巨大与深远。以下便是我平常在教化孩子的一些心得体会。 第一，敬重孩子的提问，注意智力的培育。 我们始终没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的时候仔细回答她提出的问题;在她喜爱看的书上面教她认一些字，给她一些她喜爱的书与碟子，让她自己学会放，怎样讲故事，平常在我讲一次故事，然后让她自己再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的爱好。 其次，敬重并引导孩子的思想的培育。 重视孩子的道德培育，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师，在家里，在与孩子在一起的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发觉父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，
24、并引导她在犯了错误时也要勇于承认。 第三，注意孩子的独立性培育。 在孩子的成长过程，离不开教化，教化离不开敬重，敬重不等于纵容。在平常，要把孩子当成一个独立的人来看待，就必需多听听孩子的想法，和孩子多商议问题，要学会换位思索，假如是我们父母自己遇到同样的问题应当怎样做，是会像孩子那样做吗?我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性，敬重孩子的独立性，给孩子自己的空间，让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自己学会独立思索，让孩子有自己的实力与学问。 上述这些只是我平常教化孩子的一些心得，现在是独生
25、子女的时代，在幼儿教化上，我们也经验了一个从无知到渐知的过程，在教化子女这方面，家庭环境的区分，造就不一样的教化方法，做父母都希望自己的子女能够健康成长，出类拔萃，值得傲慢，但我信任，只要做父母的能够留意方法，因材施教，孩子们肯定要取得胜利，走向辉煌。 幼儿园育儿心得体会范文5 一、保持孩子“本色”不等于放任自流 有些父母认为，孩子的成长是水到渠成的事，到时候自然会达到应当达到的样子，所以万事不管，给老师一个“本色”的孩子，一张正宗的“白纸”。美国心理学家布卢姆对1000名儿童追踪探讨的结果证明，14岁幼儿的智力发展是人一生中的关键期。儿童2岁时脑重达到成人的70%，6岁已达成人的90%，智力
26、达到80%。很多教化心理学家认为：对儿童的教化应当从零岁起先，儿童天资发展的关键在于诞生后头三年孩子的经验，也就是在于脑细胞生长发育时期孩子的经验。因此，没有生就的天才，也没有天生的笨蛋关键在于脑细胞所受刺激的多少。假如对孩子在发育的关键期放任自流，不管不教，没有给他足够的刺激，其结果和可能就犹如布卢姆所说的那样“幼儿期被剥夺了智力刺激的儿童，恒久达不到他原来应当达到的高水平”。 二、培育孩子自觉不能不闻不问 大人有时还会犯不该犯的错误，何况是自控力很差的孩子。教化学告知我们，要到达自律，必需经过漫长的他律过程。有一本名为千万别管孩子的书，初看书名时会吓人一跳，读后才知道它是提倡一种新的理念自
27、主教化，这里的“不管”不是放任自流，而是在不管中“管”，给孩子一个自由自主的空间。它对父母的要求提高了，如在日常生活中要给孩子树立好的榜样，在敬重孩子的基础上进行激励和启发教化，耐性倾听孩子心声，用赞美、激励引导孩子，给孩子正确的爱，对孩子进行必不行少的挫折教化等。据调查，成果好的学生90%以上拥有良好的学习习惯，而良好的学习习惯是从良好的生活习惯迁移过来的，那么良好的生活习惯又是从哪里来的?答案无疑是家庭教化。所以说，父母责任重大啊!好的习惯，孩子将一辈子受益。在孩子没养成良好习惯时，父母就应起到检查监督的作用，而且要持之以恒，“三天打鱼两天晒网”，只会造成前功尽弃。因此，假如父母真的爱孩子
28、，就科学地管管他吧! 三、没有肯定民主，赏识教化不是单纯的表扬 家庭教化须要民主，民主气氛下长大的孩子自信念强、性格独立。然而世界上没有肯定的民主，只有相对的自由。有些事情对错原本就有定论，怎能因为孩子一些荒谬的理由而动摇。这种“民主”，只会助长孩子的诡辩恶习。赏识教化不是表扬加激励。它在操作时分四个层面：赏识孩子正确的行为结果，以强化孩子的行为;赏识孩子正确的行为过程，以激发孩子的爱好和动机;创建环境，以指明孩子的发展方向;适当提示，增加孩子的心理体验，订正孩子的不良行为。对于孩子身上的缺点，肯定不能姑息迁就，而以何种方式帮助他改正，却是因人而异的，不能把赏识教化当成灵丹妙药。在赏识自己孩子
29、的同时，也要赏识其他孩子，你行别人也行，这样孩子的自信就不是盲目的自信。 四、进好学校把孩子“全托”选择一所好学校是父母的明智之举，它会让你安心、放心。但这并不是说，只要进了好学校就一劳永逸了，就不用管孩子了。要知道，造就适应时代发展的有竞争力、具有良好综合素养的人，学问的积累并不是最重要的，重要的是实力的培育和人格的塑造，而这个重任就落在了父母身上。孩子的问题父母应当最清晰，通过刚好和老师沟通，能使老师最大限度的帮助孩子。打个比方，老师就似乎雕琢玉石的工匠，但假如把探矿寻宝的任务也一并交给他们，结果只能是事倍功半。假如父母能够刚好供应正确的信息，老师才能挖掘出学生深藏的潜能。 幼儿园育儿心得体会