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1、小班社会儿童节教案小班社会儿童节教案1 活动目标： 知道六一儿童节日是自己的节日，体验节日的快乐气氛。 尝试自己排演节目。 活动打算： 教学挂图，幼儿园PPT课件制作 大、小不等的纸张，画笔，彩条若干。 活动过程： 一、观看教学挂图，了解六一儿童节，小挚友可以做事情。 (1)、幼儿观看教学挂图。 老师：6月1号快到了，这是什么节日啊?我们一起来看看书上，六一儿童节前小挚友在做什么呢? (2)、集体视察探讨。 二、老师：六一儿童节前，小挚友为自己节日做了很多打算，我们来细致看一看。 图一：这四位小挚友在干什么? 图二：表演前要做什么? 图三：大人们在干什么? 图四：这几位小挚友在干什么? 组织幼
2、儿探讨，我们班六一儿童节的活动。 (1)、引发幼儿探讨。 老师：我们过六一儿童节的时候要进行哪些打算呢? (2)、集体沟通。每个小组发表自己的探讨结果。老师和幼儿共同确定须要表演的节目。 分组打算 (1)、老师介绍老师区域活动。 三、老师：我们老师里有几个活动，表演节目区，绘制海报区，大家先想一想你想参与哪一个组的活动。 (2)、幼儿自主选择喜爱的区域进行活动。老师在不同的区域轮番进行指导。 教学建议 (1)、活动延长：接着指导幼儿打算自己的活动。 (2)、领域渗透：在语言和音乐活动中学习和六一儿童节相关的歌曲。 (3)、家园共育：介绍六一儿童节的活动，请家长支持和协作。 小班社会儿童节教案2
3、 活动目标： 1、知道六月一日是小挚友的节日。 2、能英勇、大胆地集风光前表演节目。 3、体验节日的欢乐。 4、让幼儿知道节日的时间。 5、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 活动打算： 1、打算一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。 2、操作材料，教学挂图。 活动重点： 知道六月一日是小挚友的节日。 活动难点： 能英勇、大胆地在集风光前表演节目。 审美元素： “六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最欢乐。“六一”是每个孩子最憧憬的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，老师和幼儿共同创设出温馨欢乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的欢乐美妙的心情。 活动过程： 1、通过谈
4、话，知道“六一”是小挚友的节日，激发幼儿过节的愿望。 师：幼儿园这几天好美丽，为什么要装扮得这样美丽呢?“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的? 2、引导幼儿探讨：你想如何过“六一”儿童节。 引导幼儿看操作材料、教学挂图。 师：小挚友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而劳碌，你想怎样过“六一”儿童节?为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室? 3、幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。 (1)老师介绍为幼儿打算的材料。 (2)幼儿分组进行手工操作活动，老师酌情赐予帮助。 4、老师和幼儿共同布置节日的环境，观赏自己的作
5、品。 5、幼儿唱歌、跳舞、做嬉戏来庆祝自己的节日。 (1)老师激励幼儿大胆地表演、做嬉戏。 (2)老师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日欢乐! 小班社会儿童节教案3 活动目标 1、乐于和同伴或家人一起过节，充分感受节日的欢乐。 2、知道六一儿童节是自己的节日，也是全世界小挚友共同的节日。 3、通过比较，知道还有很多小挚友生活艰苦，情愿献出爱心，帮助他么过一个欢乐的六一。 活动打算 1、活动前，老师与幼儿一起装饰活动室。 2、各地幼儿庆祝六一的录像。 活动过程 1、视察环境，导入活动。 (1)引导幼儿视察班内环境和园内环境的改变。 (2)启发幼儿思索：今日是什么节日?(或什么节日快点了?)我们
6、可以怎样庆祝自己的节日? (3)师幼共同小结：六一国际儿童节是全世界小挚友的节日。每到这一天，全世界小挚友都会欢欣鼓舞的庆祝自己的节日。小挚友们在这一天都会收到许多的礼物，爸爸、妈妈还有可能带小挚友到好玩的地方去玩。今日，我们自己排练了一些好看的节目来庆祝节日，真是快乐极了。 2、观看录像，共享节日的欢乐。 (1)将收集到的各地小挚友庆祝六一的录像播放出来，请幼儿共同观赏并感受节日的欢乐。其中既有中国小挚友过节的录像，也有外国小挚友过节的录像，还有福利院或贫困山区小挚友过节的录像。 (2)组织幼儿探讨：外国的小挚友是怎样庆祝六一的?贫困山区的小挚友又是怎样庆祝的?看到贫困山区的.小挚友你有什么
7、想法?你打算怎样帮助他们? (3)引导幼儿小结：六一是一个快乐的节日，我们虽然可以收到许多的礼物，但是还有许多的孩子须要我们的帮助，假如大家都献出一点点爱，他们就可以和小挚友一样过一个欢乐的六一儿童节啦! 3、师幼献爱心活动 大家把自己打算好的礼物送给贫困山区的挚友，让那里的孩子也感受到节日的欢乐和华蜜。 4、师幼共同表演节目，庆祝六一。 活动建议与提示 1、此活动已支配在六一儿童节前或当天开展。 2、活动后肯定要请幼儿一起家将礼物送给某个福利院的或贫困山区的小挚友，然后请幼儿谈谈自己的感受。 3、请家长依据孩子的意愿打算一件小礼物，并向孩子介绍福利院或贫困山区的孩子的生活。 小班社会儿童节教
8、案4 活动目标： 1、通过嬉戏，节目表演等形式，让幼儿感受到节日的来临，共同共享节日的快乐。 2、知道这是自己在幼儿园的最终一个“六一”节，增加幼儿对幼儿园的依恋之情，激发幼儿步入小学的欲望。 嬉戏内容： 一、全体幼儿合唱：毕业歌 主持人宣布“小小六一庆祝会”现在起先。 二、节目表演： 幼儿将事先排练好的节目分组按依次表演。 三、嬉戏： 1、比比谁的运气好 打算：黑板上贴上各种颜色的手工纸，纸的背后写上相关的内容。 规则：幼儿选择一张颜色的纸，如：翻过来纸上写：恭喜您，中奖了，那么这幼儿则得到一份精致的奖品，如：翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品，幼儿则应依据上面的要求完成。 2、夹弹珠 打
9、算：弹珠若干，筷子两双，小碗两个 规则：30秒内，两位幼儿竞赛用筷子将弹珠夹入小碗，谁多谁赢。 3、抢椅子 打算：椅子若干，音乐 规则：幼儿将椅子围成一个圈，听着音乐围着椅子走，当音乐停止的时候，幼儿坐上椅子，谁没坐到椅子则淘汰。 4、垒高 打算：盒子若干 规则：两位幼儿在30秒内，谁将盒子垒得高，谁则赢得竞赛。 5、大风吹 规则：听口令，如口令是“大风吹，吹穿裤子的女孩”，那么穿裤子的女孩必需和他人换位子，如口令是“小风吹，吹穿跑鞋的人”，那么没穿跑鞋的人必需交换位子。 四、送礼物： 送上爱心风车、图书等礼物，庆祝小挚友们节日欢乐。 小班社会儿童节教案5 活动目标： 1、知道“六一国际儿童节
10、是儿童的节日，学习观看表演应遵守的礼仪。 2、培育幼儿良好的礼仪行为。 活动打算： 1、带领幼儿排练“六一“儿童节节目。 2、幼儿背诵三字儿歌(核心要素)。 3、告知幼儿表演节目和观看节目应遵守的礼仪。 基本过程： (一)导入活动： 1、老师：“小挚友要过自己的节日了，让我们一起庆祝庆祝吧。” 2、组织幼儿来到小礼堂，参观庆祝“六一儿童节”联欢会，并表演节目。 (二)关键步骤： 1、幼儿走进礼堂时，要做到相互不推也不挤。 2、表演节目的幼儿，表演后要鞠躬，观众节目的幼儿要鼓掌。 (三)嬉戏后与幼儿团讨： 1、“在人多的状况下，小挚友参与游园活动时，应当留意什么?” 2、“小演员上台表演要留意什么?”(表演后要鞠躬) 3、“作为观众，看完表演要做什么?”(鼓掌)