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1、工匠精神学习心得体会500字（10篇）工匠精神学习心得体会500字1 求知心，是在我们的学习，工作中恒久保持簇新，热忱的心态，全部的一切都是刚刚触及的，用一颗谦卑的心去发觉和洞察事物，每天进步一点点。 记得自己刚刚进入机车检修中心的时候，对一切都是簇新的，所以学习的比较快，但是现在的熟知和自满使得自己停步不前，每天只是在按部就班的完成任务，没有去想过程，也没有去想方法。 平常心，是难能珍贵的，遇事抱吃亏的看法，要从一点一滴的小事做起，也体现到这一点，不去因为某一件胜利或者失败的事而使自己的心态忽高忽低，或者是嫉妒，或者是自傲，心性的限制比较难，假如保持不平衡，会使自己变的贪欲，变的虚伪，以及自
2、私，或者自卑。 自信念，不仅仅是对你自己的信任，更是对工作和学习的本身的信任。拥有自信，就会使得自己的工作更加充溢激情，更加精彩的享受工作的过程以及结果。 最终是品质心，也是最重要的一颗心，任何时候我们都要以它为中心，拥有好的品质，才能拥有更好的明天，就像书里提到的施华洛世奇，德胜洋楼，爱马仕等等无一不是在诉说着品质的重要性。 还有所提到的寿命超过200年的企业，为什么没有中国，这是我深感痛心的地方，中国的文化历史是悠久的，积累的学问和才智也是无尚的，但是我们的国家竟然没有一个悠久的企业。 虽然我没有去过国外，但是我可以在在网络上了解国外，在国外没有“假”这个字眼，但是在中国，“假”无处不在，
3、有_，假烟，假酒，假奶等等，这就是没有把品质列为首位，或许一起先是在首位，然而随着时间和位臵而变成了二位，三位。书上没有一一提到他们的企业之所以许久的'缘由，但是假如这些企业没有渗透着品质，它们也就不会存活这么长时间。 要做一个价值型员工，其次是正念，与心相秉相乘，又有所不同，体现在思维上，靠着某些念想和使命而最终活下来。可知，正念也在起着功不行没的作用。 工作是一种修行，是一种信仰，就像京瓷创始人滔盛和夫先生的“六项精进”一样，在工作中坚持不懈的努力，不去埋怨工作中的不平事，任何事都要变更自己的思想，把工作当成自己的事业，你就会集中12分精神全身心的投入，抛弃杂念，弃焦去躁，而不是只
4、想着挣钱而挣钱，渐渐地使自己的身心乏累，最终也没有所收获。工作是磨练自己，提升自己，完善自己的桥梁。 因为不是每一个人生下来都是老板的，通过对工作的投入及精进，才能实现自我幻想和提现自我价值，当然这其中还要实现自我反省，不能一味地去依据自己的思维方式，不管对与错，不去分析和总结;又或者过度的打击自己，一蹶不振，这叫愚念，所以自我反省和总结显得至关重要。它使得我们在工作中不被感性所困扰，激励自我，完成成长自我的过程。 人类的潜力远远超出人类对潜能的一切联想，恒久追求更完备是是每个工匠都具备的品质，这就须要我们不断开发自己的能量，挖掘潜能。同时，也要懂得借助其他方面的能量，不同的专业学问，他人的信
5、息以及社会的其他正能量。更因为，社会是由人做成的，人的行为离不开社会，离不开每个人。 这就有了人际交往以及人际关系。处理人际关系是我们工作中，生活中不不行少的一部分。现在听到对待关系上我们提到的最多的一个词“利用”。这是我们心中的魔性战胜了爱，渐渐地把人向恶性考虑。假如我们做到你心我心，将心比心，遇事抱吃亏看法，让爱深化内心，带着爱去跟人交际，就不会有利用，就不会有报复等等。 这就须要我们做好有效的沟通，沟通是我们之间的思想和信息的转换，有效的沟通，可以消退误会，增进了解，融洽关系，所以要成为一个有价值型员工要做到：有问题，不埋怨，去沟通!同事之间要做到开诚布公，干脆沟通，不饶弯子。良好的沟通
6、指的是一种双向沟通过程，前提是专心沟通。 要做一个价值型员工，最终还要酷爱。一个人对他所选择的工作，爱之至深，干之极致。 工匠精神学习心得体会500字2 臣之所好者道也，进乎技矣。庖丁之语，解答了自己解牛何以神乎其技，道出了一个工匠追求技艺的价值所在。从历史的维度来看，工匠是现代社会之前的一个群体，他们的工作和劳动，主要依靠手工完成。工业革命之后，机器化大生产代替了手工作坊的生产，工匠渐渐受到了冷落。然而，在机器化大生产的时代，更注意产品的精度和品质，更须要工匠精神。 给火箭焊心脏的高凤林，在35年里焊接的发动机将130多枚长征系列运载火箭送上太空;潜水器装配首席钳工顾秋亮，组装的我国首个深海
7、载人潜水器蛟龙号，视察窗密封级别达到头发丝的50分之一;80后海上液化自然气超级冷冻运输船焊接高级技师张冬伟，4个小时连绵不断在薄如纸片的殷瓦钢上焊接，没有一个漏点。科学家钱学森曾说过，在飞船放射的整个过程中，电焊工比自己重要的多。因为一个小小焊点的脱落，都可能是一场巨大灾难的起先。苹果如今风靡世界，除了得益于创意、创新外，与乔布斯等人精益求精、追求完备的工匠精神休戚相关。 然而，在儒家万般皆下品，唯有读书高的理念下，读圣贤书才是正途，当工匠不能出人头地。这在某种程度上阻碍了我国古代科学技术的持续发展。而今日的状况也并不乐观，人们趋之若鹜的是当官、做老板、成为大明星，热衷于创新创业。另外，在中
8、国教化机构中，依旧在崇尚所谓精英教化，好像唯有培育能干一番轰轰烈烈大事业的人才算是胜利教化。当下中国对工匠以及工匠精神的理解，从学问精英阶层到一般百姓，都缺乏客观公正的相识。 当前，中国正在由制造大国向制造强国迈进，培育工匠精神燃眉之急。学校要大力加强实践教化，让心灵手巧成为衡量人才的标准，尤其在职业教化与应用技术教化中要予以体现。企业要有嘉奖工匠的体制机制，技艺精湛的工匠，应当在企业内部受到应有的重视，多注意从政策上对工匠倾斜。工匠和简洁从事体力劳动的群体不同，他们的劳动中闪烁着才智的灵光，具有创建性和开拓性，社会各方对他们理应有足够的予人文关怀。 不管是工业4.0，还是中国制造_，都提出了
9、雄心勃勃的愿景，再加上最近热得烫手的互联网+概念，也为制造业插上了腾飞的翅膀，我们迫切须要的创客理念和工匠精神齐头并进，让工匠精神成为时代共识，来引领中国成为创新者的国度。 工匠精神学习心得体会500字3 所谓“工匠精神”其核心是：不仅仅是把工作当作赚钱的工具，而是树立一种对工作执着、对所做的事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神。在众多的日本企业中，“工匠精神”在企业领导人与员工之间形成了一种文化与思想上的共同价值观，并由此培育出企业的内生动力。 在获得奥斯卡日本影片入殓师里。一个大提琴师下岗失业到葬仪馆当一名葬仪师，通过他出神入化的化妆技艺，一具具遗体被装扮装饰得就像活着睡着了一样。他也
10、因此受到了人们的好评。这名葬仪师的胜利感言是：当你做某件事的时候，你就要跟它建立起一种难割难舍的情结，不要拒绝它，要把它看成是一个有生命、有灵气的生命体，要专心跟它进行沟通。 “工匠”是技艺精湛的人，在欧洲，德国的学徒传统培育了秀的工匠、瑞士的名表都是工匠一个零件一个零件打磨而成的。工匠精神，就是追求极致的精神，并且专业、专注。 在这个“商人精神”横行的年头。员工和企业都面临巨大的生存挑战。比如一些以山寨产品为主的企业，在外部环境好的时候，企业可以生存，一但外部环境变的恶劣，企业很简单立刻倒闭。 企业的核心因素是人，而脱离了这种逆境的途径是培育企业的“工匠精神”。工匠不断雕琢自己的产品，不断改
11、善自己的工艺，他们在享受产品在手里升华的过程。其他企业热衷于“圈钱做死某款产品出新品圈钱”。而打造“工匠精神”的企业却在从另一方面满意自己的精神需求，看着自己的产品在不断改进、不断完善，最终以一种符合自己严格要求的形式存在。 工匠用的工作获得金钱，但工匠不为钱工作。一个人所做的工作是他人生看法的表现，一生的职业就是他志向的表示、志向的所在。 工匠精神并不是舶来品，庄子中就有记载了一个“庖丁解牛”的>故事。 厨师给梁惠王宰牛。他的手所接触的地方，肩膀所依靠的地方，脚所踩的地方，膝盖所顶的地方，哗哗作响，进刀时豁豁地，没有不和音律的。 梁惠王问：“你解牛的技术怎么竟会超群到这种程度啊?” 厨
12、师回答说，他凭精神和牛的接触，而不用眼睛去看，依照牛体原来的构建。用很薄的刀刃插入有空隙的骨节。十九年了，他的刀刃还像刚从磨刀石上磨出来的一样锐利。 厨师还说：每当遇到筋骨交织很难下刀的地方，他就当心翼翼地提高留意力，视力集中到一点，动作缓慢下来，动起刀来特别轻，霍啦一声，牛的骨和肉一下子就解开了。 庖丁解牛的故事告知人们一个道理，做任何事要做到心到、神到、就能达到登峰造极、出神入化的境界。看看瑞士名表，将一项技术发挥到极致，品质造就了品牌。 工匠精神不是口号，它存在于每一个人身上，心中。许久以来，正是由于我们员工缺乏对精品的坚持、追求和积累，才让个人成长之路坎坷坎坷，组织发展之途充溢刑荆。这
13、种缺乏也让长久创新变得异样艰难，更让基业常青成为凤毛麟角，所以，在资源日渐匮乏的后成长时代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、发展的必经之路。 工匠精神学习心得体会500字4 很久以来就应付守永的著作工匠精神有所耳闻，近日有幸拜读，读罢掩卷，心中感受良多，我被书中精彩纷呈的小故事和作者入木三分的道理阐述震撼着，现将感想列出一二，与大家共同探讨。 信任大家都和我一样，对自己所从事的工作进行过深层次的思索，究竟值不值得全心付出?在又苦又累的时候会想：反正都是发那么多工资，做一天和尚撞一天钟不是更舒适满意吗?工作和生活究竟怎样平衡?等等此书以全新的角度解答了这些问题，并告知我们，工匠精神不是枯燥机
14、械的、僵硬死板的，而是一种酷爱工作的精神，是一种精益求精的看法，它不只是一种付出，更是一种获得，拥有工匠精神无论对自己还是和对企业，都是一种“双赢”的局面。 乔布斯曾说：“工作将占据你生命中相当大的一部分，从事你认为具有非凡意义的工作，方能给你带来真正的满意感。而从事一份宏大工作的唯一方法，就是去酷爱这份工作”。不行否认，“工匠精神”是一种奉献精神。它可能静默无闻，无私地贡献着自己的光和热，从而确保了企业的正常运转。试想，若没有这种精神，企业将会怎样?作为公司中的一分子，每个人都应相识到“今日我以公司为荣，明天公司以我为荣”，“我是公司中的一员，我应当对公司负责”。假如不作奉献的话，整个公司最
15、终将会失去赢利的机会，受损失的不仅是公司，还有公司的成员，当然也包括自己。所以，为了公司的利益，也是为了自己的利益，肯定要摒弃那种“马马虎虎就可以”的想法。一份职业，一个工作岗位，是一个人赖以生存和发展的基本保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的须要。我曾经听了这样的一个故事，东汉时有一少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业。一天，其友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待来宾?”他答道：“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋?”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下?”陈蕃无言以对。这个故事生动的表明，只有踏踏实实做好小事，才有做大事的实力，只有兢兢
16、业业圆满完成自己看似微乎其微的工作，公司的兴盛乃至整个社会的旺盛才有可能实现啊! 总之，看法确定一切，一个人的工作看法折射着他的人生看法，只有专心做事，才能把事情做得精彩，才会为企业做出更多的贡献。 工匠精神学习心得体会500字5 上下五千年，中国曾引领着一个时代的制造行业发展，精密探测的地震仪，深埋千年照旧锐利的古剑，无不彰显着当时顶尖的工业技术。然而反观现代，沿海城市的大型乃至超大型代加工厂比比皆是，均是以增加娴熟度或扩充人力来提高产能，却无丝毫创新之法。中国工业已然被称为“世界加工厂”，长此以往，中国工业将无以为继。 近日，德国政府提出的工业4.0理念风暴席卷全球，以智能制造为主导的工业
17、发展战略让国人悚然惊醒。德国制造业是世界上竞争力的制造业之一，这在很大程度上源于德国在已有顶尖工业水平上的持续创新力以及德国人专注严谨的工作看法。工作娴熟无失误，仅以为“工”，而未成“匠”;由表及里，精益求精乃为“工匠”。 中联重科作为全球工程机械先驱企业，不断有新型产品的技术参数突破世界纪录，每年的专利独创质量和数量也都远远走在其他企业前面，创新研发力度不行谓不强。但作为基层员工，如何在管理岗位上实现自己的“工匠价值”，是我们每一个人都应当也必需思索的问题。 先成为一个优秀杰出的“工”。每个岗位所在都是公司整体运行中重要的一环，要保证自己在岗位上的工作无差错无拖延，须要耐性、细心和决心。耐性
18、完成自己分内的事情，多坚持，多努力，对待工作和同事不骄不躁，始终如一;细心了解工作中的每一个细微环节，流程中的各个环节，多发问，多求知，做到心中有数，心中有底;决心克服工作中遇到的难题，多取经，多探究，英勇尝试，信任方法总比困难多。 后成为一个自我升华实力的“匠”。如何才能在人力有限的条件下有效的提升工作效率?如何才能在本职工作完成后额外完成力所能及的细微环节使工作流程更顺当?如何才能针对自身岗位的优劣现状提出具有可操作性的建议?只有深层次的思索延长才能让个人实力得到充分的发挥并与工作相辅相成，真正实现从“工”到“匠”的价值升华。 企业作为员工发展共同体的同时，也是员工价值体现的重要载体，两者
19、一荣俱荣，一损俱损。许久以来，日本老字号企业的前瞻性令世界感到不行思议，他们怎么能从一瓶小小的酱油，看到一个巨大生态链的延展?因为背后的素直之心，对自己事业的执着精诚之心，对自己职业的高度认同感和归属感，纯净无暇，不受名利侵染。工作已经不再是赖以为生的手段，而是人生的根本意义和追求，这，才是工匠精神的人格基石和灵魂所在。 工匠精神学习心得体会500字6 八个劳工，八个工匠。酷爱自己的工作，脚踏实地，勤奋仔细，兢兢业业，精益求精。他们的胜利之路就是追求自己专业技能的完备和完善。通过继承和学习，通过专注和坚持，他们成为了国宝级的顶尖技师和某一领域不行或缺的人才。 1、钳工胡双倩，上海飞机制造有限公
20、司高级技师，老胡工作30多年，创建了抛光零件100%合格的惊人记录。在中国新一代大型飞机c919的第一架原型机上，有很多“前所未有”的由老胡亲自打磨的新零件。 2、纸钓工周东红是中国宣纸股份有限公司的高级技师，他用手捞出晒干的宣纸后，每张纸的重量误差不到1克。30年来，周东红始终坚持100%良品率的记录，他加工的纸张也成为韩美林、刘大为等闻名画家和国家画院的“皇家画纸”。 3、港珠澳大桥贯穿延安。工作时，严观安应进入完全封闭的海底沉管隧道安装操作仪器。根据规定，接头处的间隙误差应当小于一毫米，但他可以做到零间隙。只有初中文化的他通过自学成为了这份工作的第一人。他安装的沉管设备已胜利完成海底隧道
21、16次对接。 4、孟剑锋，国家高级工艺美术师。在北京APEC会议上，“和美”纯银丝巾果盘，是我国赠送外国领导人及其夫人的国礼之一，是孟大师经过百万次精雕细刻，在仅0、6毫米的银片上创作的“丝巾”。太空英雄、奥林匹克运动员和汶川地震纪念馆的奖牌都来自孟剑锋。 5、张东伟，沪东中华造船集团焊工。银瓦焊接是世界上最难的焊接技术。银瓦板薄如牛皮纸。液化自然气船上的手工焊缝长达13公里，针眼大小的泄漏可能带来致命的后果。张东伟的焊接工艺不仅质量100%有保证，而且外观完备。 6、他是CRH380A的首席磨床，也是国内第一个从事高速列车转向架“定位臂”磨削的工人。他被同龄人称为“鼻祖”。中国从事这一过程的
22、工人不超过10人。他磨的转向架上装有644辆高速动车组，运行8、8亿公里，相当于绕地球22000圈。他是中国南车青岛四方机车车辆有限公司高级技师宁 7、高凤林，航天科技集团运载火箭技术探讨院特种熔焊机。焊工高凤林从事火箭发动机焊接工作已有35年，被称为焊接火箭的“心脏”。130多枚长征系列运载火箭在他的焊接发动机的推动下顺当飞入太空，其中长征3A系列火箭将嫦娥卫星送上了月球。0.08毫米是高凤林焊接生涯中挑战的最薄记录。 工匠精神学习心得体会500字7 轻视工匠精神将导致“教学荒芜” 几千年来，工匠生活在社会底层，他们赖以生存的技艺阅历与“学问”“真理”无缘，他们精益求精的工匠精神被精英文化轻
23、视。中国传统思想中，孔子对“学稼、学圃”不以为然。孟子更将它称为“劳力”，断言其被“劳心”者统治。这并非“中国特色”。杜威曾说，柏拉图和亚里士多德的思想相差很大，却共同地贬低技艺。柏拉图把手艺人安置于“志向国”的金字塔底层。亚里士多德把技艺称为“制作”，认为只是达成外部目的的手段。随着近现代理性主义和科学主义日益兴盛，人们对工匠技艺阅历的批判，就愈演愈烈了。 在此背景下，“教书匠”几乎成了教化领域的“过街老鼠”。“教书匠”和“教化家”间的虚假对立，诱使“要教化家，不要教书匠”之类口号出炉。在它们的误导下，有些一线中小学老师，如宗健梅所言，“不去做详细的实际的教化教学工作和探讨，甚至鄙视常规教化
24、教学工作，把扎扎实实的教化教学轻视地称之为教死书，把实实在在的教化工作者轻视地称之为教书匠，却进行宏观的、不切实际的理论探讨，说一些专家们常说的话，写一些学者们已经写过的文章。”奢谈一知半解的理念，执迷于建构教化流派或教学模式，轻视学科教学学问打磨和积淀，最终将导致教学荒芜。 故而，老师要重拾工匠精神。这是我国时代精神的须要，也得到了当代学术探讨的印证。上世纪哲学探讨的实践转向及其对社会学、教化学的影响，都为技艺阅历的合法性、奠基性和重要性做了“背书”。 这些学术思想资源包括：存在论层面，海德格尔对“用具透亮性”的现象学描述;相识论层面，波兰尼对缄默学问与名言学问之关系的“冰山比方”;语言哲学
25、领域，赖尔对“知道什么”和“知道怎么做”的区分和维特根斯坦的“相像的看待”“相像的处理”;在社会学领域，布迪厄揭示的“实践逻辑”;在教化学领域，康纳利的“老师个人实践学问”和范梅南的“教学机灵”等。 简言之，教化教学不仅是科学，而且是艺术。作为艺术，它总有一些地方没有道理，总有一些地方不讲道理，也总有一些地方讲不出道理，老师只能靠技艺阅历。 工匠精神在教化领域是有传统的 重拾工匠精神，先要为“教书匠”正名。匠，在汉语中并非只是墨守成规，而且有一丝不苟、精益求精、一以贯之之义。我们反对墨守成规的教书匠，欢迎精益求精的教书匠，即具有工匠精神的老师。何谓工匠精神?付守永的工匠精神：向价值型员工进化说
26、，它的核心是“不仅仅把工作当作赚钱的工具，而是树立一种对工作执着、对所做的事情和生成的产品精益求精、精雕细琢的精神。”具有工匠精神的人视工作为修行，视品质如生命，视产品为作品，努力戒除功利心、浮躁心和投机心。 由此可见，具有工匠精神的老师将教化作为终身事业，专注、执着于教化教学，力求教化教学工作的精细、极致，并在此过程中体验华蜜。工匠精神在教化领域是有传统的。于漪“一辈子做老师，一辈子学做老师”，是工匠精神。苏霍姆林斯基在给老师的一百条建议中提到一位历史老师“对每一节课，我都是用终生的时间来备课”，是工匠精神。甚至于那些拥有某项绝技，如在黑板上反手画圆、顺手画地图、能用二十种语气说“你好”、能
27、在开学一周内记居处有学生的姓名等，也体现了工匠精神。 工匠精神学习心得体会500字8 重拾工匠精神，对老师教化的启示有四。 一是敬重教化阅历 教化阅历是老师在长期的教化教学过程中不断积累起来的，对每个老师而言都带着自己的生命温度，而且不少阅历还是以老师或学生的某种牺牲为代价的，因而弥足宝贵。优秀的教化阅历是教化领域的“非物质文化遗产”，不能将其全都视为低级、片面、肤浅的，认为他们须要被理论学问覆盖和替换。 敬重教化阅历，首先要培育教化阅历。老师要坚守育人为本的职业精神，各项工作都应当以育人为目标。敬重教化阅历，还要延长教化实习时间。教化实习的定位主要不是基于技术理性的将教化理论应用于实践，不是
28、杜威所言的“理论教学的工具”，而是通过实践形成教化阅历。教化阅历是长期积累的结果，因此，教化实习时间要延长，让准老师逐步从边缘到中心，从依靠到独立，从而在上岗前积累其独当一面的阅历。 二是推行师徒制 教化阅历弥足宝贵，但作为个人阅历，它却依靠老师的肉体，会随着某个老师的离职或离世而消逝，“人亡艺绝。”因此，老师教化必需重视教化阅历传承。教化阅历内含缄默学问，其传承要靠“传、帮、带”，要落实到师徒制。 当前教化改革背景下，教化阅历传承是否有价值?回答这个问题，关键看我们坚持何种改革观。如若我们认为改革是“大破大立”，甚至“全破全立”，那么阅历传承当然是改革阻力。可是，教化改革其实是渐进和连续的，
29、从肯定意义而言，是不断地“穿新鞋走老路”。教化改革中，教化传统、教化现实与志向的教化之间虽有差异，也有共性。因此，即使是在改革，哪怕是转型性改革的背景下，我们都不能忽视和轻视教化阅历传承。 主动提倡共享的氛围，努力构建共赢的机制，师徒制才能发挥最大价值。现实中的确有部分老师对公开教化阅历有顾虑，胆怯“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上”，不愿跟同行共享“干货”。有位老师曾跟笔者说，她找到了一个教化学某个学问点的方法，通过这种方法，学生能够很快理解，而且在考试过程中也极少遇到问题。可是，她不会将其用于公开课，也不会告知其他同行。可见，师徒制价值的发挥，在于共享的氛围和共赢的机制。 三是彰显实力本位
30、老师教化要重视(准)老师的教化教学实践实力，要建构“实力本位”的课程观和评价观。教化教学实践实力是老师的核心技艺。其要义，简言之，就是会教且教会。可是，当前老师教化课程与评价偏离了老师核心技艺。 这种偏离在职前教化阶段的表现是，教化理论课程重过实践课程，导致准老师只是为考而学而不是为教而学;在职后教化阶段的表现是，“探讨”重过“教学”，导致老师只是为发表而探讨而不是为教学而探讨。 建构实力本位的老师教化课程观和评价观，就是老师教化的课程和评价都以核心技艺为中心。这意味着，老师教化课程不仅要强化实践课程，而且理论课程也要紧紧围绕实践绽开，指向老师的核心技艺。老师教化评价应当以老师核心技艺为基准，
31、重点考查其“应会”，而不是“应知”。 四是强调“技进乎道” 我国职前老师教化的基本思路是先理念，后技艺，试图让准老师在还没有足够的教化教学阅历的状况下驾驭科学概念，树立先进理念。这个思路，只能让准老师形成了“关于教化的观念”而非“教化的观念”。因为，正如杜威所言，“思想、观念不行能以观念的形式从一个人传给另一个人。当一个人把观念告知别人时，对听到的人来说，不再是观念，而是另一个已知的事实。” 其实，正确的思路是先技艺，后理念，“技进乎道”。技艺当然包含缄默学问，但也有可明言的规则，即技法。技艺学习要从技法起先。老师教化中的技法，如操作程序、教学方法、教学模式是老师教化的起点，是老师教化理念生成
32、和创新的基础。所谓教学有法，指教学是有特定方法的，老师必需娴熟驾驭这些方法。 当然，教学有法无定法。所谓无定法，基于维特根斯坦的视角，即对规则的运用本身无法还原为规则。换言之，教学本身虽有各种原则和方法，但是这些原则与方法在特定情景的详细运用，却无法还原为肯定的原则与方法，必需借助老师的推断力。 老师娴熟驾驭各种详细方法后，才能有更多时间与精力提升关注层次，这时就要推动他们从对技法的关注提升到对艺术的关注，达到“技进乎道”的境界。 工匠精神学习心得体会500字9 4月25日去参与付守永老师讲授的工匠精神，在本次课堂上得到一次浓缩，一次与集团同仁共同咀嚼、消化和巩固的机会，受益匪浅。 看法的根本
33、是：我是谁不重要，我做的事才重要，如何让自己做的事重要，要让自己做事的结果超越干脆领导的期望。 这句话能让我正确看待自己和自己的工作，而且做工作的结果是要超越领导的期望，而不仅仅是达到领导的期望，我们经常以为达到领导的期望就算完成工作了，其实我们要以更高的标准来严格要求自己。 工作中，一个人把自己全部的焦点都放在自己做的事上，才会有人把你当回事，对于大部分人想获得的认可，不是凭空而来的，而是建立在自己做出的事情的质量上，假如你在为别人不认可你而埋怨的话，不如提高自己做事的质量，这样工作上对你的认可就是水到渠成的事情。做工作就是做结果。 老师讲的挖坑和种树的例子特别好笑，但是我们在工作中也有可能
34、会犯这样的错误，或许我们受了心情的影响，或许我们在工作的时候根本不知道要完成什么样的结果，只管我在做这份工作，我做了这份工作，至于工作的结果和质量跟我没什么关系。 遇到问题时，恒久不给领导提问答题，而只给出附带多种备选方案的选择题，作为员工必需清晰身在公司的最根本任务，是为公司解决问题，而不是制造问题;而一个最可怕的下属就是总以为比老板聪慧;其实，上班时间消极怠工，装装样子，最终奢侈的还是自己的人生。可是许多人工作了一辈子，都不会懂得这个道理，他会觉得工作的时间是老板付酬的，偷一点懒，就占一点便宜，其实，那消磨的都是自己的人生。凡事要主动主动，凡事团队第一，凡事高标准严要求。每天问自己，今日我
35、哪里做得很好，今日我哪里可以做得更好。 作为一个工作多年的我，其中一些核心的语句对我影响至深，行成于思，行胜于言。我也将在以后的工作和生活中，将这些语句借以自勉。 通过这次培训让自己受益匪浅，理解了很多，找到了自己工作的定位，明白只有把结果做好了，才是对自己和别人负责。只有用感恩的心去对待人和事，拥有良好的心态，才能把事情做得。 课程还有许多闪光点，值得我们去体会，关于课程结构的支配，表达，声音，词语等等都值得我去渐渐总结，由于这段时间比较惊慌，现就以上环节跟大家共享， 愿我们都能理解工作的含义，也能在工作中找到工作的意义。 工匠精神学习心得体会500字10 “激励企业开展特性化定制、柔性化生
36、产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。”“工匠精神”一词，写入了今年的政府工作报告，引发热议。 举目已觉千山绿，宜趁东风马蹄疾。在现代企业快速发展的过程中，我们感受着时代日新月异的改变，感受着21世纪经济高速发展带来的种种好处，但是我们却总有一些缺憾，比如说“一粒圆珠笔笔头的珠珠”，这看似一般的东西，却成了我们国家过不去的坎，此刻，我们尤其须要一种由内散发出来的“气质”“工匠精神”。 目前“互联网+”的概念可谓是家喻户晓，但在“互联网+”提倡的融合、创新、跨界的过程中难免有急功近利的心态，特殊在大众创业，万众创新的当下中国好像每个人心中都充溢着浮躁，“互联网+”的说法仍方心未艾，
37、而“中国制造2025”又横空出世。但无论何时，都应当让更多的中国企业拥有“工匠精神”的内涵和气质。 “工匠”就是我们平常看到的水泥匠，瓦匠，木匠等，“工匠精神”落在个人层面,就是仔细敬业、一丝不苟的精神。弘扬“工匠精神”,将在全社会提倡一种“做专、做精、做细、做实”的作风。把产品做到极致，这正契合工匠精神的实质内涵，在当下中国并不缺乏资本和创意，更多的是一种匠人精神的气质。弘扬“工匠精神”将带动中国从“制造大国”走向“制造强国”，促进企业精益求精、提高质量，使仔细、敬业、执着、创新成为更多人的职业追求。 应当说，“工匠精神”其实是一个国家甚至人类社会始终追求着的。不过，会受到买卖双方需求的制约
38、，假如买方市场是一个连温饱都解决不了的国家，那么供应精雕细琢的产品势必会引起消费不起的现象，因为精品，必定价格不会太低。 众所周之，德国是最富有“工匠精神”的国家之一，在各种新闻、网站、贴吧上常常可以看到，他们的产品，电器、管道等等都号称是“平安运用100年”，甚至有二战前在中国制造的东西，他们如今寄来须要更换零件的信函等等新闻，“Madein德国”就是质量的保证。因为德国有很多世袭的工人，他们家族世代继承下来的手艺，他们以严谨、仔细、细心、负责的看法，不断打磨、升级、完善自己的产品，享受着这其中的过程。 而与之相反，“中国制造”曾一度是廉价粗糙的代名词。但如今国家的政府报告中提出“工匠精神”
39、，正是与国家的国情相关联的。目前，虽然中国人还存在不小的贫富差距，但是大多数人的购买实力和消费水平和十年前、二十年前相比还是大大提高了，大多数人群已经渐渐摆脱了吃不饱、穿不暖的时代，所以时下才会有各种海外代购、网商等等出现，大众已经起先有追寻更优质产品的需求了，更多的人喊出了“打造有质量的生活”的口号。 假如国内没有相关精品，势必出现这部分人群须要去国外、境外购买洋货的尴尬局面，这无疑会丢失一个巨大的消费市场。所以在这样一个时代背景之下，我们提倡“工匠精神”，才能让买卖双方得到平衡，所以这个时候“两会”精神提倡“工匠精神”，不仅仅只是一种精神的传承和追求，更是一剂解决现实问题的良方。 工匠精神学习心得体会500字（10篇）