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1、传统文化进校园活动总结10篇传统文化进校内活动总结1 一、迎新晚会 在我院举办的迎新晚会中，我们班的同学几乎是全部同学都加入其中了，虽然未能全部登台，但是在之前的打算工作和当晚的幕后工作中大家都使出了浑身解数。 这次的迎新晚会内容分富，形式多样，充分的体现了我们的文化素养和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。晚会给我们供应了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们供应了一个施展才华，张扬特性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教化和美的熏陶。 在这次活动中给我留下的最深的印象是班里参与舞蹈表演和二胡合奏的同学，他们不辞辛苦，利用课余时间进行排练，为班级争得荣誉
2、，很让人感动。 艺术是以情动人的，以美感人的心情体验，同时也是审美活动过程，是情感与思维交织的过程。更是一种学问，更是一种技巧与实力。 虽然晚会已经过去，但晚会上师生们表现出来的热忱与兴奋将恒久使人难忘！ 二、迎新篮球赛 我们班同学主动参与了“迎新杯”篮球赛活动，且取得了不错的成果，男生与女生都以小组出线的成果进入决赛。从小领导到广阔师生都普遍认可，活动的开展也受到了良好的效果，充分的活跃了校内文化活动，营造起了一种浓郁的篮球竞技氛围，为我校体育竞技活动的进一步开展打下了良好基础。 此次篮球赛，学生参加人数众多，规模浩大，广泛的涉及到了学生的各个方面。而广阔学生的参加热忱被高度的调动起来，尤其
3、学生拉拉队的热忱高涨。 三、广播体操竞赛 广播体操竞赛是我校深化贯彻国家体育总局提出的“每天熬炼一小时，华蜜生活一辈子”的体育健康理念，本次广播体操竞赛是对全体学生素养、精神风貌的一次大检阅，也是对我校体育教学及素养教化成果的一次大考核，是对我们师生团队拼搏精神的考验。 这是一个团结的盛会，这是一个成功的盛会，这次竞赛充分体现了学校和谐进取的主题，我们的同学在训练竞赛的过程中，体现了一种坚韧的意志，一种长久的定力，假如迁移到今后的学习，生活中定会绽放绚丽的胜利之花。 传统文化进校内活动总结2 为丰富学生宿舍文化生活，提高学生健康文明意识，全面塑造文明卫生，主动主动发展高校生，呈现当代高校生的学
4、习、文明、卫生特色，我系特开展本次校内活动。同时，活动主动举办，以学风带学风为宗旨。通过师生的共同努力，宿舍文化节圆满结束。这些活动概述如下： 一、宿舍文化活动的目的和意义 1、本次活动旨在丰富学生生活，提高宿舍整体水平，营造良好的宿舍文化氛围。同学们主动参加，仔细打扫宿舍，细心设计宿舍特色，为我们展示窗户清楚、特色独特的卧房，让宿舍文化节成为学校一道靓丽的风景线。学生的创作体现了美术系独特的表现力和艺术涵养。 2、在活动打算阶段，我们细心打算活动策划书并主动宣扬，确保每个学生都能参加，保证良好的卫生和特色设计。我们提倡在新奇、大方、主动、色调艳丽、环保、手工制作的前提下开展这项活动。同时号召
5、各班生活委员带动宿舍踊跃奉献，细心设计。 3、在学生们的努力下，每个宿舍都面貌一新，床铺整齐，地板光明，窗户和书桌干净，物品整齐。特殊是学生们别出心裁的设计和装修，是每个宿舍生动独特的.设计，给人耳目一新的感觉。 二、本次活动的主要内容 1、卧房设计是主要设计。在这次活动中，大多数卧房都符合设计要求，各具特色。在不要住在亭子里的室内设计中，同学们热忱地投入了自己的美术作品、自己设计的剪纸、摄影作品、书法作品等。这让每间卧房都充溢了文化气息并给人一种暖和的家的感觉。同样值得我们赞扬的是废物利用设计，用瓶子当鞋架，用瓶盖当窗帘，独特创新，评委老师赞叹不已。我部别住亭子的室内设计在院内获得广泛好评。
6、 2、为了丰富学生的实践实力和主动思维实力，我系还加入了“标记设计大赛”，学生们主动参加并提交作品。一个独立思索的作品展示了学生的热忱和活跃的思维。我系“logo Design”获学院一等奖、二等奖，成果突出。 3、为了加强学生对宿舍管理和生活基本常识的驾驭，他们还参加了宿舍学问竞赛中的“答题”。以学生手册和入学指南为参考，还涉及到网络生活的常识，以考察学生的学问和创新发展实力，使其得到进一步的提升。 4、还有一场精彩的“戏剧表演”，是在师范学院以那些事为主题进行的。经过惊慌的选拔，最终产生了一个强有力的组合，参与学院的初赛。经过演员的辛苦排练和劳动福利部全体成员的陪伴排练，道具的打算，音乐的
7、制作等。我们系的话剧在学院初赛中获得第三名，决赛以二等奖的好成果结束。这部剧让我们的校内和宿舍文化更具特色和活力，为我们呈现了一场精彩的视觉盛宴。 第三，通过这次活动，大家都有了新的相识，宿舍文化得到了提升 本次活动虽然取得了肯定成果，但仍存在活动氛围不浓、打算工作存在缺陷、前期打算宣扬力度不够、评分标准通知不明确、时间不够等问题。这导致一些宿舍的失败。今后将完善宿舍文化活动，树立脚踏实地的工作作风。在老师和部门领导的指导下，保持宿舍文化，主动进取，不断创新，总结阅历。让文明和谐的宿舍永葆青春。 传统文化进校内活动总结3 此次主题活动由我支部团干在班干协作下策划和开展，工作内容围绕预先策划进行
8、，活动为期一周，分阶段开展各项活动组成系列活动周。主要包括： 一、班风设计大赛。 各位团员针对目前班风的优点和不足，就怎样建设、建设怎样的班级写一份班风设计书并投入班级看法箱。 二、召开主题团会。 1、团会上将收集齐的班风设计书向支部全体团员宣读，由团员代表组成的评委评出“班风设计奖”，会后将各优秀提议综合整理为班级公约。 2、举办“广工知多少爱多少”探讨会，大家说出自己对广工过去的了解、现在的酷爱和将来的向往并共同探讨。 3、班内以男女匀称搭配和成果互补为原则成立了学习小组，各组成员以后在小组长带领下定期一起学习、探讨问题，相互监督，相互帮助，提高学习效率。 4、制定了较完善的夜修、早读和相
9、应考勤制度。 三、宿舍评比。 以整齐，体现宿舍和谐、温馨和深厚校庆气氛为主要评比，由各宿舍派代表进行互评，在男女宿舍各评出一个宿舍作为模范。 通过这次主题活动，广泛听取和收集支部团员的看法和建议，其中的观点对日后班团运行和发展具有重要参考作用，班风设计成果（如班级公约和相关制度）在班内起先实施，班级管理得到整顿和优化，班风、学风、生活作风都有所改善。由于大家共同参加活动，团体意识明显增加，使团支部的凝合力和战斗力得以提高。同时，树立和发扬了支部团员青年的良好精神风貌，激发了支部团员青年的爱班、爱校热忱，用饱满的精神迎接校庆的到来。从这次活动中我们也看到了在组织活动中的一些不足之处。比如策划时考
10、虑不够细致，致使在实际活动中遇到了一些问题：因客观缘由临时改活动地点，因活动内容多耗时长导致部分活动影响了学习，部分活动中对于活动气氛和同学们主动性没有充分调动起来等等。这些都是在以后的活动中亟待解决的，我们将会在活动策划时更全面地考虑预期效果、可行性和应急方案，活动开展中也会着重加强执行实力，避开同样问题的发生。 传统文化进校内活动总结4 首届“秋香”高校生宿舍文化节开幕式最终结束了，不能说完整，但还过得去。作为这次活动的领导者，我自然受益匪浅，这意味着宿舍高校生活的新形式已经呈现！我为这个活动付费 努力的本部门成员以及其它部门成员表示诚心的感谢！还有，这个活动的正常进行，少不了老师们的支持
11、与帮助，在此，我代表本部门成员，诚心的感谢梁老师与朱老师带给我们的帮助，感谢他们为我们做出的指导与付出，感谢你们！还有，感谢同学们对我们工作的支持！ 本次活动存在许多的不足之处： 第一，为学生宿舍管理中心制作的横幅署名成了后勤管理处，这是一个很严峻的原则性错误，不过，在会上，我们请了周东主任到场参与开幕式并做了我们莫大的努力弥补了这个错误，我信任，学生宿舍管理中心不会怪我们的！ 其次，对于开幕式的前期打算工作，这是最严峻的错误，对于与梁老师的沟通沟通与汇报工作方面，我在这里做个深刻的检讨，为我的不负责给梁老师带去的困扰与不快，我感到深深的歉意！ 1、开幕词的制作，这让梁老师花了好多时间改了差不
12、多一半的内容，这是我这边把关的不对！ 2、对于开幕式的议程，没有能好好的照着其它活动的议程制作，导致得到梁老师一个很不正规的评论！ 3、对于工作汇报方面，没有事先与汇报人沟通清晰，导致一问三不知的状况。 4、对于开幕式的详细细则没有仔细考虑，导致礼仪、音响打算得仓促，还有背景音乐的疏漏，特殊是老师的邀请显得特仓促，还有文件没能刚好盖章，得到执行力差的评价。 5、寝室文化节总策划没有仔细改好格式就拿来大众化，朱老师的“劝服”最终让策划得以圆满！寝室文化节的通知文件没有仔细把关，导致许多细微环节没有能刚好修改，直到通知下发都还有一些细微环节问题！ 6、寝室文化节的开幕式中主持措辞有些错误！ 7、扳
13、手腕大赛前期工作没有打算充分出现了许多失误，开幕式结束之后没有能刚好支配竞赛场地，使得没有能抓紧时间起先竞赛，还有竞赛过程中出现现场混乱与势均力敌的状况没得刚好处理！再有就是半决赛与决赛的竞赛抽签方式没有打算好，有些混乱！再者就是没有很好的组织到场的参赛选手，使得有些到场的选手没能参与竞赛8以上的种种导致活动没有高效性，活动时间较长！ 本次活动存在那么多不足，并不是它一无所取，只有看到不足并好好总结才能得到进步，本次活动还是很胜利的： 1、作为首届寝室文化节，我们的宣扬度是特别足够的，同学们的参加度与热忱度还是很高很值得我们欣慰的。 2、工作人员还是很给力的。 3、老师那边也很给力，给了我们指
14、导帮助与支持4扳手腕大赛得到了大家的支持与确定5大大提高我们生活部作为一个后勤管理协调部门的地位，一炮打响生活部的名号6首届寝室文化节的诞生更是展出了我们机械系的先进与得力。 总之，不管怎样，作为寝室文化节的开创先驱者，我们的傲慢的集体，大家为机械系而傲慢吧！这里将会有许多的惊喜等着大家！ 感谢大家对机械系的关注，对寝室文化节的关注！支持寝室文化节的留个脚印吧，您的关注将是我们发展进步的动力！ 传统文化进校内活动总结5 为迎接学校一年一度的社团文化节，高桥中学团委、社团部起先着手下属各社团活动布置支配工作。_年2月初，各项活动如期绽开，至上月底，活动基本接近尾声。 本次文化节过程中，社团部各干
15、部成员尽心尽职，给下属各社团负责人作出了良好的表率作用，同时下属各社团负责人也主动协作，在社团部有关规定下精彩地完成了各项工作，使得本次社团文化节得以圆满胜利。 1.篮球赛：作为本次文化节开门红节目，赛事吸引了众多同学的眼球，为此次文化节的顺当开展打下了良好的基础 2.乒乓球竞赛：作为一个刚刚成立的社团，在本次文化节拉开序幕不久，便上演了一场充溢激情与活力的乒乓球竞赛，让全校师生大开眼界。 3.青春随梦活动：中学生总洋溢着年轻的活力,充溢狂热的激情,都希望展示自我独特的一面,漂亮的外表,健康的体魄都是他们希望展示的事物。这次活动有大量的同学踊跃参加，由我社成员义务为广阔学子拍摄个人风采照并且评
16、比“十佳风采”人物的形式实行的。本次活动得到了广阔学友们的华考大力支持和参加，涌现出一批特别好的摄影师、后勤工作者以及风采人物。我们对参与本次活动的全部人员表示感谢。 4.书法社“社团活动月”书法竞赛及展览：为全体社员供应一个自我展示的平台。从而坚决书法练习的决心。同时，宣扬中国博大精深的书法艺术。弘扬中国传统书法艺术，提高当代学生的书法水平，丰富学生文化生活。 5.“我的社团”征文大赛：为了发扬高桥精神，协作团委的活动，丰富同学们的校内生活，给同学们一个展示自我的平台，我们举办了这次征文竞赛。让同学畅谈社团的欢乐与收获。 活动进度：(分为3个阶段) 第一阶段：胜利完成方案征集和活动规划，并上
17、报团委。 其次阶段：胜利完成活动宣扬。 第三阶段：胜利完成各项活动。 总体来说，此次文化节开展过程中有利有避，我们将从中吸取更多阅历，把好的方面接着发扬，不利的方面刚好发觉、刚好改正，以便使得社团部各项制度更加完善，同时有效促进下属各社团稳步、快速走向成熟。 传统文化进校内活动总结6 为了进一步贯彻校内文化，加强学校艺术教化工作，加强学校校内文化艺术环境建设，发挥艺术教化的育人功能，营造良好的艺术教化氛围，促进学生德智体美全面发展，推动学校艺术教化的改革和发展，我校于6月下旬（2428日）举办了20_校内文化周活动，开展了“爱祖国、爱家乡、爱学校”演讲竞赛、绘画书法赛、乒乓球趣味赛等活动，极大
18、地丰富了学生的校内文化生活，展示台其小学师生的风采，现将活动开展状况总结如下： 一、加强组织领导 领导重视是加强艺术教化，构建和谐校内的前提和保证。只有学校领导重视，提高相识，艺术教化才能顺当开展。我校领导深刻地相识到：艺术教化作为素养教化的一种载体，有助于学生获得丰富的情感体验，有助于开发智力，健全人格，艺术教人生活的方式，艺术会让人生活得更加美妙更加精彩。多彩的校内生活，将促进学生全面发展。因此，学校成立了艺术教化领导小组，由马显宗校长任组长，李靖任副组长，其余老师共同协作队、齐抓共管。对于整个艺术节的活动设想，每个项目落实到位，责任到人，经过商讨、修订、完善，把每项活动都落实到人。全校老
19、师对每项活动都做到了细心支配、仔细实施，其余老师能够主动协作，不推不靠，使得每一项活动都开展得有始有终、绘声绘色，达到了预期的效果，极大地丰富了学生的校内文化生活，并使他们在活动中都受到了教化和启发，得到了家长、学生的认可和好评。 二、细心策划活动 为了进一步组织好本次校内文化周活动，学校领导进行了细心的策划、打算。6月上旬，我们就通过例会共同协商，制定了艺术节活动方案，召开活动领导小组会议与全校师生会议进行全员发动。从而营造良好的文化周氛围，同时各班级利用黑板报、标语、手抄报进行宣扬发动。 三、主动参加训练 为了文化周的顺当进行，并力争取得优异成果，同时也给更多的学生以熬炼的机会，在组织竞赛
20、的活动中，我们实行了自愿报名，层层筛选的方法，以做到的确能将我校佼佼者选拔出来。活动用了用了一周师生共同打算，再用五天的时间完成。选定参赛选手后，老师还对小选手进行的单独指导。 四、精彩成果展示 各年级主动参加，参与竞赛的同学们在惊慌的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，相互协作，以精彩的表现完成了各项工作，保证了文化周的顺当开展。文化周期间，主持老师对各项活动进行了仔细的评比和总结，评出了表现优秀的学生和作品，为全体师生送上了一场精彩的文化大餐。 通过本次活动，我校校内文化建设已渐渐成熟，当然，
21、活动中还有许多缺点和不足，展望将来。我们充溢希望，我们的热忱和力气会在以后的工作中不断努力改进。我们将会克服不足，不断进步，发挥校内的阵营基础和老师的模范带头作用，为校内文化的发展贡献我们的一份力气！ 在将来的道路上，我们将接着努力，保持和发扬我们的优秀传统，让我们共同进步，共同努力，为一个更加优秀的集体，为了台其小学美妙的明天，接着前进！ 传统文化进校内活动总结7 戏曲是中国传统的艺术文化形式，也是世界文化宝库中一颗绚烂的明珠。为了弘扬社会主义核心价值观，让青少年学生更多地了解中华优秀戏曲文化，传承中华文明，依据相关文件精神和要求，我校成立了以校长为组长的“戏曲进校内”活动领导小组，制定了“
22、戏曲进校内”活动实施方案，充分利用橱窗、电子屏、广播站等载体开展宣扬，主动营造“戏曲进校内”活动氛围，同时让戏曲教化走进了音乐课堂，成为课堂教学的重要组成部分。据悉，我校学生戏曲爱好小组也正在主动组建中。为了提高同学们的戏曲爱好，更多、更直观的了解戏曲学问、表演形式，张湾区“戏曲进校内活动”今日走进了_小学。 活动一起先，主持人对十堰的地方代表剧种豫剧的起源、文化背景等相关学问作了简短的介绍。接着市歌舞剧院的老师和演员们为师生们献上了豫剧红灯记和花木兰选段。同学们个个观看地兴致勃勃，倾听得全神贯注，激烈地摩拳擦掌、跃跃欲试。在互动环节中京剧四大行当精彩的示范表演，赢得了同学们热情的掌声，同学们
23、也纷纷上台体验学习生、旦、净、丑四大行当最基本的动作，场上掀起一阵阵高潮。 表演结束后，很多同学和老师都意犹未尽，表示说：“现场看豫剧表演，我还是头一次，既开阔了我们的眼界，又增长了戏曲学问，真希望还能再次参与！” 本次活动有效地弘扬了传统文化，传承了民族艺术，使该校的全体师生有幸品尝了一顿丰富的传统文化大餐。 传统文化进校内活动总结8 20_年，_区集中组织戏曲表演团体和当地戏曲名家以小分队形式，通过“2+_”方式，即为所到学校组织1场戏曲经典唱段（或折子戏）演出、开展1次戏曲学问普及讲座（或互动表演），持续开展“戏曲进校内”活动。全年支配展演展示活动800场，覆盖全区30%以上各类学校，并
24、建成一批戏曲传承基地，深化推动京剧、秦腔、眉户、道情、花儿等_现存戏曲剧种以及非遗传承项目进校内。 优选承办主体。选定“戏曲进校内”任务承接主体为专业戏曲院团及各地具备肯定条件的民间戏曲社团组织。承接任务的民间戏曲社团组织明确要求是一支较稳定的演艺团队且常年能开展各类戏曲表演活动，同时具有肯定数量、能够开展戏曲辅导讲座的专业戏曲表演人才或当地具有较高知名度的戏曲票友。 加强培训辅导。充分利用当地戏曲名家资源，依托当地文化馆站或专业戏曲院团，对本地“戏曲进校内”任务承接主体的业务骨干进行戏曲学问、专业技能的培训辅导，提高相关工作人员的表演水平和综合实力。 建立活动档案。根据“一场一档”的工作要求
25、，任务承接主体建立“戏曲进校内”工作日志，以文字、图片方式详实记录每场活动的时间地点、表演节目、辅导讲座内容等基本状况，并填写“戏曲进校内”活动回执单，作为年底考核的重要依据。 严格监督考核。接着推行展演活动学校评价重信息反馈、五市评价重跟踪督促、自治区评价重奖优罚劣的上下结合、动态管理的监管考评机制。演出承接主体如存在弄虚作假、或学校对其演出质量严峻不满的，查实后，将在全区范围内通报指责并取消其承接资格。 明确责任分工。五市教化局负责确定展演活动承接学校，并督导其做好场地供应、师生组织、课时调整、平安保卫等各项工作。五市文化局负责精选任务承接主体并组织开展“戏曲进校内”展演展示活动和辅导培训
26、工作，会同教化部门共同做好展演节目的审核、传承基地的扶持等工作。 筹措工作经费。将“戏曲进校内”展演纳入当地公益性文化活动政府选购序列，筹措相应经费。自治区将本着“分级负担、择优补贴”的原则，对各地“戏曲进校内”演出任务承接主体，年底依据考核状况赐予补贴。 传统文化进校内活动总结9 一、活动主题 宣扬中国传统文化 二、活动宗旨 1、增加校内生活的乐趣，构建和谐校内，丰富新生的校内生活。 2、让同学们更加酷爱祖国，关切国家大事，关切社会现实问题，具有较强的国家观念和民族情感。 3、培育同学主动、健康向上的人生观、价值观 4、表现同学课余生活的丰富多彩。 5、进一步提高广同学们的思想道德水平，有利
27、于同学们道德建设的发展 6、深刻理解中华文化与校内文化的关系，树立当代高校生正确的价值理念。 7、加强同学负责主动向上的看法。 三、活动要求 1、充分呈现当代高校生主动向上，健康的生活看法。 2、设计形式自由，不行铺张奢侈，避开一次性装饰。每个小活动要有自己独特之处，吸引同学们的目光。 3、要能够让同学们体会到活动的欢乐。 4、主题显明，文化气氛浓郁。 5、遵守制度，互帮互助，举止文明，勤俭节约，遵守学校的管理条例，有序绽开活动。 6、整个过程的环节要以传统文化教化为中心，从而真正实现此次活动的目的。 7、多以自主制作为主，尽量避开干脆商业化的装饰。 四、活动时间 _月_日，29日 五、活动地
28、点 学九前主干道 六、活动对象 _学院全体学生 七、活动宣扬 1、召开部门例会，下发通知。 2、在学三楼前挂传统文化活动宣扬海报(提前一周) 3、在学生宿舍楼下张贴传统文化活动的小海报 4、在微信平台上进行宣扬。(提前一周) 八、活动内容策划 1、名句知多少(编辑部1-3人) 自制一些树枝制成小树之类，然后将部门人员自制的手写卡片名句挂在树上，由同学们来猜下一句，或者是做事先打算好的趣味小题，答对即可以获得小礼物。 2、绚烂中华(编辑部1-3人) 由主办方供应纸笔，供同学们涂鸦，画好后可以夹在主干道的绳子上面，合影，并且我们可以选择一些好的作品发送到微信平台上。与此同时还可以猜民族服饰，猜对即
29、可以获得精致小礼品。 3、传统文化展板(设计部1-3人) 二十四孝，诗词曲赋，以道家、法家、儒家的思想文化为主题，由各系供应，在主干道进行投票活动。 4、书法展示(设计部1-3人) 宣扬工作室与法协会携手，由书法协会供应书法作品供同学们观赏。 5、奖项兑换(网宣部1-3人) 参与活动兑换得小礼品，让参加者扫描二维码。 九、活动流程 6:30外联部悬挂海报 8:00网宣部全体男生班桌椅 8:30布置现场 9:00-9:30活动起先 12:30各活动内部支配人员吃饭 16:00活动结束 十、奖项设置 参与活动扫描二维码即可获得抽奖机会。 特等奖 一等奖 二等奖 三等奖 十一、人员支配 现场总负责：
30、闫可、何伟进 前期宣扬：设计部、网宣部、编辑部 会场布置负责：外联部 秩序负责：部门干事 计分负责：部门干事 现场拍摄：设计组 十二、可能存在的问题 1、宣扬工作不到位。 2、音响设备不能正常运用。 3、主干道人多杂，简单造成现场混乱。 十三、活动预算 气球、彩笔、彩带、纸、书夹、小礼品绳子、海报、彩印图片 传统文化进校内活动总结10 戏剧曲艺文化是一种区域文化，是一种大众文化，是中华优秀传统文化的重要组成部分，更是校内文化的重要源泉和基础。把戏剧曲艺文化引进校内，不仅是对戏剧曲艺文化的传承和发扬，也是创建特色校内文化的重要内容。现总结如下： 一、校内文化氛围突出体现了民族特色 1、丰富了校内
31、文化建设的内涵。 戏剧曲艺文化进校内是学校教化的重要内容之一，是培育学生爱国爱家，弘扬民族精神的重要材料，也是创建特色学校，丰富校内文化建设的重要课题。通过这学期的努力，戏剧曲艺文化教化已经成为我校特色教化品牌。 2、营造了良好的社会氛围。 随着此项工作的深化开展，凡是参加此项活动的老师，许多戏曲文化精髓随着岁月消逝，慢慢被人们淡化或遗忘，学校必需要紧紧抓住机会，通过各种途径去挖掘整理，传承优秀的民族文化，在社会上营造良好的氛围，唤起全民意识，为此，在这学期的工作中，我校组织老师依据实际，结合校领导的支配，主动组织，开展各项活动。 3、增进了学校、家庭、社会三者间的友情，为学校工作打开了新局面
32、。 在开展此项活动中，我们紧紧抓住教化质量这一中心，把学校工作与传承优秀文化相结合，与老百姓最关切的子女教化相结合，在访查，深挖的同时，不忘本职工作，把深挖资源与家访结合起来，收集老百姓对学校工作的各项看法和建议。这一做法，既收集到了我们所须要的资料，又帮助了老百姓，更难得的是得到了社会的赞誉和认可，无形之中提升了学校的社会名誉，为更好地开展戏剧曲艺文化进校内创建了条件，大大地调动了全社会挖掘，传承爱护优秀民族文化的主动性。为我校开展戏曲文化进校内既节约了时间，又拓宽了空间。 4、拓宽了视野，调动了学生，改善了条件。 在开展此项活动的过程中，吸引了一大批学生投入到此项活动中，同时，在活动中，我
33、们依据工作须要，我们适时调整工作安排，成立了资料收集整理组，这个小组的建立，为了解、探讨我校民族文化特色供应了大量的原始依据，为实施素养教化开拓了捷径，通过广阔老师的收集，整理与编排，提高了老师进行校本研修的实力。 二、存在的问题 1、老师时间紧，阶段性任务强。 开展此项工作，绝大多数时间老师是利用课外时间，老师都是兼职的，教学任务紧，没有多少业余时间投入到深层的收集，整理与节目编排中，不能充分调动全体学生投入到此项活动之中。不能够创建性的开展工作。 2、老百姓时间紧、能够传承民族民间文化的都是年纪较大的老人，作为老百姓与老师，作息时间是不尽相同的，他们没有多少时间来协作学校开展此项工作。 三
34、、下一步的准备 1、结合学校学科特点，重点抓好民族音乐，使其与学生的日常学习活动紧密结合。 2、抓紧深化开展戏曲文化内容的深化搜集，调整作息时间，抓紧收集原始资料，因为熟识戏曲文化的多数是年越古稀之人，让戏剧曲艺文化精髓不因人员的消逝而消逝。 3、加大校本教材的重新编排力度，开展民族音乐的编辑。依据地方特色，支配调整课时安排。 4、加强专业引领，提升老师执教水平。 将戏剧曲艺文化引进校内，对老师的培训是必不行少的，传承和发扬民族民间文化，单靠老师在师范院校学的那点儿学问是不够的，在此活动中，最主要的是要走出校门，走进村子和田间地头向民间艺人学习，对难度较大的要将民间艺人请进校内坐堂授艺，培训老师，这才有助于在校内内开展戏曲文化学习教化活动。 传统文化进校内活动总结10篇