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1、2022初中学校工作总结2022初中学校工作总结1 一学期来，我校立足学校实际，着眼于将来意识及办学总体规划，开拓进取，大胆实践。在县教委的干脆领导下，学校全面贯彻党的教化方针，主动投入新课程实施。在新课程的实施过程中不断更新教化理念，仔细实行县政府关于“提高教学质量，加快教化发展”的确定，不断加强师德师风教化，狠抓教学管理，努力提高教学质量。全校教职工上下一心，齐抓共管，全力做好迎接省政府教化督导评估工作，顺当通过了省政府的督导检查评估。通过一系列活动，学校的道德风貌有较大改变，办学质量明显提高。今年中考基本达到了学年初制定的目标，基础年级会考成果也有明显进步，取得了肯定成效。现将有关工作回
2、顾如下： 一、加强师资队伍建设，提高老师整体素养。 1、进行了师德师风建设，弘扬爱岗、敬业、奉献精神。坚决杜绝老师体罚或变相体罚学生，老师上课提前打算，准点上课，按时下课。 2、做好老师在职学历提高。本学期学校共有八名老师在进行本科进修。 3、接着做好老师业务素养的提高。本学期我校接着贯彻“请进来，走出去”的方针，多次组织老师到省、市、县参与学习沟通活动。学校共派出老师余延生、何嫦青、邓德松等多人次外出学习。主动开展了校本培训，进一步提高了老师的业务水平。 4、组织全校20多名老师参与了20_年全国计算机等级考试，并获计算机等级证书。 5、激励老师参与各级各类教化竞赛活动，在各级论文评比和说课
3、、上课竞赛活动中屡创佳绩。如学校荣获靖安县“我爱绿色家园”征文竞赛活动优秀组织奖;邓德松、何嫦青老师分获全市数学、化学优质课竞赛三等奖;全校多名老师参与了“关工委”组织的德育论文竞赛，多人获奖。 6、采纳学生代表座谈会形式和通过对全体学生的民主测评方式，调查了老师的德、勤、能、责，并对全体老师的师德进行了评估。对受到学生充分确定的老师赐予表扬，对学生反映差的老师则进行指责教化。 二、加强学校管理，做好迎省政府教化督导评估工作。 本学期，我们在完善各种教化教学管理制度的基础上，进一步加强学校管理，规范教学行为，下大力气做好迎接省政府教化督导评估工作。 我校仔细填写迎检表格，做到资料翔实，数据精确
4、，得到检查组的好评。在仪器、设备、图书等严峻不足的状况下，学校刚好精确地摸清缺口，刚好订购。仪器、设备、图书等运到学校后，我们又组织人员加班加点进行整理、编排。同时对各功能室的运用记录、管理制度进行了完善。我们还在短时间内组织师生进行诗词创作，编辑了诗墙。对学校绿化带、操场进行了整治，对教学办公楼的外墙壁进行了粉刷，使学校外貌面貌一新，既美化了校内又给师生创建了一个美丽的工作学习环境。在整个迎检过程中，我校全体教职工发扬了不怕吃苦，连续作战的精神，同心协力，克服了重重困难，最终打赢了“迎检”这场硬战。 在学籍管理工作方面，教务处始终把“普九”工作作为学校工作的“重中之重”，仔细抓好控流保学。对
5、流生做到刚好家访，并下发催学通知书，按时填写“流生季报表”，力争年辍学率限制在3%以内。 三、突出教学中心，提高教学质量。 1、常规教学狠抓落实，不断提高老师业务实力。 教学上，仔细执行教化部制订的课程安排，开足开好每门课，特殊提出了向教学管理要质量，向四十五分种要效益的工作目标。我们坚持实行了“老师月常规教学检查制度”，对老师备课、上课、作业批改、课外辅导，有落实，有检查，有评比，有反馈，把考核内容量化成小的项目，考核、考评到组、到人，保证每节课都能让学生有所学、有所得。在管理中，我们狠抓“五风”(抓考风、正学风、稳教风、促班风、荣校风)建设，主动开展学科带头人说课、优秀老师上示范课、一般老
6、师上汇报课的“三课”活动。各教研组每周开展一次业务学习活动，每周每教研组支配一位老师上公开课，学习教化教学理论，钻研教学业务。坚持学校领导听课制，领导随机深化课堂第一线听课，了解老师教学状况，把握教学方向，提出教学对策，不断提高老师教学实力。同时，仔细填写好老师业务档案，教学管理走上规范、科学的轨道。 2、开展多种形式的活动，促进学校教学水平。 (1)、对初一数学、英语，初二数学、物理、英语等科目进行抽测，对在抽测中成果优秀的学生，赐予通报表扬。 (2)、对初三年级实行月考制度，对初一、初二年级实行期中、期末考试制度。每次考试都仔细组织，做到单人单桌，打乱班级编排考场，任课老师交叉监考，狠抓考
7、风考纪。每次考试后，刚好分年级召开总结表彰会，做到激励先进，鞭策后进。 (3)、利用星期六的时间为初三偏科的同学补习功课;利用早晚空闲时间组织初三同学进行晨读和晚读。 (4)、仔细组织师生参与各种教学及学科竞赛。如本学期组织老师参与了全市初中数学、化学优质课竞赛，全省体育、化学论文竞赛;组织学生参与了全省初中生物理、化学竞赛，全县初中生英语听力竞赛，“迎奥运”征文等活动，并且都取得了良好成果。 (5)、主动开展课外活动，丰富学生课余生活，发挥学生特长。如学期开展的乒乓球赛、迎面接力、拔河竞赛等。 (6)细心组织中考报名及中考试验操作考试、中考体育考试和中考文化科考试，使学生在考试中能发挥正常水
8、平。 四、扎实德育展实效，平安工作重于山。 1、努力做好学生的德育工作。 (1)、利用班会课和两操、广播站、黑板报等，对学生进行思想教化，坚持每周对每位学生进行品德评定。 (2)、进行班级日常检查，每周评比“文明班级”，使得班级工作、学生言行有了一个衡量标准，取得比较好的效果。 (3)、开展了升旗仪式、“学习雷锋精神活动月”、“向四川地震灾区捐款”、“知荣辱、树新风、我行动道德实践”等丰富多彩的活动，加强了对学生的爱国主义教化、人生观教化，增加了学生的主子翁意识，使学生的思想觉悟得到较大提高，严峻违记的学生明显削减。 2、重视平安，主动预防，确保一方平安。 (1)、学校每天都支配特地的值日老师
9、和守寝老师，全面监督学校的综合状况。制定了值日老师职责与守寝老师职责制度。 (2)、针对学生实际，加强学生的交通平安教化，每周五放学时支配老师在校门口和桥头维持次序，直到学生全部离校。 (3)、对学生实施了防火、防水、防电、防雷、防楼道拥挤等平安教化，大大提高了学生自我爱护意识。 (4)、制定完善了各种平安制度和应急预案，每两周对校内各种设施进行一次平安隐患排查，杜绝了平安事故的发生。 3、努力抓好抓实各项工作。 对政教处每周布置的各项工作，刚好抓落实。如：每天的卫生、大扫除、黑板报、品德评定等，刚好进行检查;对做好人好事的同学刚好进行表扬，对打架和违纪的同学刚好进行指责处理;对上级布置的工作
10、刚好拟定方案和上交材料。 五、树立为教化教学服务思想，做好后勤保障工作。 1、坚持校产管理制度化、常规化。本学期，我校总务处在校产管理方面，结合学校实际，制定了较为具体的校产管理、公物支领、公物检查及公物损坏赔偿制度等，明确了责任。做到常常有人保管;坏了有人报告;毁了有人赔偿;丢了有人查找。 2、加强财会管理，做好财务工作。我校财会人员严格执行国家的财政法规，仔细履行会计人员职责，做到了帐目清晰相符，日清月结。规范了经费管理，肃穆了财经纪律，坚持各项开支核算和报告制度。受到了上级主管部门的一样好评。 3、抓好勤工俭学，主动为学校创收。勤工俭学以“服务教学，服务师生生活”为宗旨，全面开展服务性的
11、创收工作。如：加强了对学校出租房的管理，提高了学校空房的利用率，租金按时收取;加强了对校内商店、食堂的管理，按时签订合同，在创建经济效益的同时使之在服务教学、服务师生方面发挥最大作用;开展了校内责任险，主动向学生宣扬学平险，降低了学校担当的风险。 4、关注学生生活，做好寝室工作。总务处制定了学生寝室管理条例、生活老师岗位职责以及学生寝室日常管理细则，并支配了检查组每天对学生寝室进行了检查、评分。每月对被评为文明寝室的学生进行了物质和精神的嘉奖。 5、做好试验室的改造，设施的健全和仪器设备的添置、配齐工作。完成理化生试验室、仪器室、远程教化室的装修改造工作，按要求征订配齐理化生等教学仪器设备，建
12、立试验室管理制度，做好试验仪器的登记、整理、归类、保藏和运用工作。 6、学校在原有的书库数量上，本学期又购置几千册书籍，订购十多种报刊杂志，充溢了阅览室的资料，同时聘请专人管理图书室。使图书馆发挥了良好的作用，规定工作人员在课外的休息时间，对学生全面开放，营造了学生的学习氛围，充溢了学生的精神食粮，丰富学生的学习内容，激发了学生对学习文化科学学问的热忱。 最终，我校将一如既往地坚持正确的办学方向，接着探讨新形势下学校办学的新特点，新阅历，发扬优点，克服不足，增创新优势，更上一层楼，为教化强县做出应有的贡献。 2022初中学校工作总结2 学校的发展关键在老师。老师队伍建设是学校工作的重中之重。老
13、师的培育和成长要有一个良好的竞争机制和工作环境，只要老师的工作主动性、责任心增加，学校教化教学质量才能持续提高。为了抓好学校教化教学质量，促进老师自主钻研，主动发展，为学生的综合素养全面发展供应充分的保障，本年度学校进一步完善了各项管理、评价、激励机制，充分发挥学校老师校本培训学习平台，以求实求效的务实精神，努力寻求学习型校内文化发展特色，引领老师队伍逐步向专业型、专家型、名师型角色转变。现依据学校实际就本年度工作总结如下： 一、接着加强师资队伍建设，不断提升老师专业素养及发展潜能。 为加强师资队伍建设，在学校行政班子的统一领导下，我们坚持做好三个“强化”。 1、强化师德建设。我校严格遵守老师
14、职业道德建设的有关规定，全面加强全体老师教书育人的责任感和使命感。学校通过师德教化和培训工作的开展，使我校老师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教化、为了学生，很多老师在教化的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批责任心强，思想素养高的优秀老师和优秀班主任。 2、强化理论修养。新的课程改革已进入纵深发展，我校老师的教化教学理论也有了新的突破。学校老师注意理论学习，能更新观念，转变教学思想，树立全新的老师观、学生观、师生观及发展观，教化教学理论显著提高。老师总结教学阅历和撰写教学论文的水平不断得到提升。 3、强化业务研修。为加快青年老师和骨干老师的培育，我校拟定了合理的老师培训
15、安排，在老师群体中树立起终身学习的思想。为提高老师的业务水平及教学实力，我校主动为老师创设学习的平台，为老师的成长发展搭桥铺路。本年度组织培训的主要学习活动有： 暑假里的班主任工作培训。 开学初的新课程学科培训。 平常的“周末名师”课堂教学和讲座。 学校还通过校本研修，让更多的老师业务实力和专业理论有效融合，在沟通中不断成长和发展。 二、有效深化课堂教学改革，稳抓落实学校教研工作及教学优化。 为深化课堂教学，实行学校各项教学教研工作，我们坚持做好四个“稳抓”，以确保教化教学质量的稳步提升。 1、稳抓课堂教学。教学质量是衡量学校发展的重要标准。在开展教学工作中，抓好课堂教学是关键。为提高课堂教学
16、质量，各学科教研组分别组织了全校探究课研讨，使老师的驾驭实力大大得到提高，教学实力渐渐增加。 2、稳抓学科教研。学科校本教研的目的是推动新课程改革的实施及老师素养的发展，学科校本教研的重点必需放在教学和课程改革试验中所遇到的实际问题上。依据学校实际，我们建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心的提高方式，努力完善学科校本教研评价制度。通过学校优秀科组评比，全面评估和反映学科教研的工作落实和质量水平，有效促进科组的建设和发展，从而带动老师整体提高。其次加大校本培训力度，以校本研修为契机，充分调动老师的主体意识和自我发展意识。 3、稳抓过程管理。在关于推动素养教化、调整中小学教化教学内容、加强
17、教学管理的看法中指出：“优化教学过程最根本的是引导学生主动主动参加学习过程，学会学习，使他们成为真正的学习主体，学校和老师要为他们供应更多的获得信息，分析、探讨、利用信息，解决问题的机会。” 学生参加学习过程的广度、深度、有效度，特殊是指导学生思维训练、激励学生质疑问难的广度、深度应是评价课堂教学胜利与否的重要标准，学生是否真正成为学习的主体，应是优化教学过程的根本标记。因此，稳抓过程管理是保障教学质量的关键。学校落实层级管理，各司其职，分管领导事事落实到位，保障各项工作的正常运行。 4、稳抓教化科研。科研工作在学校各项工作中发挥着重要的理论指导作用。我校始终高扬“科研兴校”之旗，把教化科研当
18、作老师价值的体现和学校生命的延长。学校在教化科研领导小组的统一指挥下，针对教研组和课题组开展工作，驾驭科学的管理方法，到处体现以人为本的科研氛围。为提高学校教化科研整体水平，我们实施“走出去，请进来”并举的策略，通过科研促教活动，老师进一步更新了教化观念，调整了学问结构，提高了老师科研的实力。 三、开展丰富校内文化活动，有效促进学生健康成长及全面发展。 校内文化活动是培育人才，提高学生综合素养的重要载体。具备时代精神的校内文化，良好的育人环境，是全面实施素养教化的物质基础。我校历来重视校内文化建设，狠抓校内物质文化、制度文化和精神文化的创建工作。为丰富校内文化生活，有效促进学生健康成长和全面发
19、展，我们坚持做到一个“活”字，让全校师生华蜜地工作和学习。 1、让校内活动活起来。学校每年度开展丰富多彩的校内文化活动，融读书、科技、普法、书画大赛、学问竞赛、文娱表演、体育竞技于一体，充分体现思想性、艺术性、学问性、趣味性、消遣性和健身的特点，广泛调动全体同学主动参加，使学生特性及实力得到充分的张扬和熬炼，成效显著。 2、让校内学习活起来。学校不断完善各项软件设施，营造良好学习氛围，学生在和谐、健康、欢乐的环境中奋勉学习，争创优秀的班风、学风。 四、存在的问题及下年度工作设想。 1、存在问题： 学校校内文化及办公环境有待创新和改善，今后还需通过多渠道多方筹措资金，统筹规划，进一步完善学校教化
20、教学工作环境;少数老师自主学习主动性不高，科研意识不够，在创新教化探讨方面有畏难心情;在培育和教化学生的过程当中，还存在很多不科学的方法和手段，今后还需加大以生为本的力度，加强教书育人的崇高信念，把培育和发展学生素养落实在每一项工作当中。 2、工作设想： 进一步明确层级管理的目标、职责，细化管理过程，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，刚好反馈和调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。 进一步加强师资队伍建设，持续抓好老师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，丰富老师视野，创设更多便利条件，搭建有效的学习平台，完善学校各项工作制度，努力提高老师创新教化
21、理论水平和探讨实力，促进老师专业化进程，保障学校长期可持续发展。 接着加强班主任工作培训力度，有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教化的关系。接着加强班风、校风建设，通过主动开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，有效推动校内“三风”建设，促进学生综合素养的发展。 进一步加强校内环境建设，充分发挥环境育人功能，营造浓郁的校内文化氛围，使学校真正成为学生学习、生活的乐园。 进一步加强后勤队伍的建设和管理，关切师生的校内生活，保证师生的校内生活平安。 2022初中学校工作总结3 一学期来，我校教务处、教研组在教化办正确领导和市教化局教研室的细心指导下，坚持“特色求生存，质量求发展”的办学理念，坚持
22、以构建和谐教化为宗旨，以全面提高教化教学质量为中心，以教研为基础，以课题探讨为主线。 以建设高素养师资队伍为根本，紧紧围绕学期初提出的办学思路及详细教学目标，大胆创新，扎实工作，充分发挥了教务处和教研组指导监督、整合推动的功能，精彩地完成了各项任务，取得了优异的成果。为了使今后的工作再上一个台阶，现就本学期详细工作状况作以下总结： 一、加强师资培训，加强教学探讨，促进老师专业发展。 (1)组织老师接着学习新课程理论及专业学问。 理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的教化观念，把广阔老师的教化理念提升到一个新的层面，本学期，我们接着加强老师的理论和业务学习，采纳理论联系实际、集体与自学相
23、结合的方法，通过“请进来、走出去”的方式。 多方面创建条件为老师供应进修和培训的机会，使老师获得先进的教改信息，学习先进的教化理论和实践阅历，不断提高老师的业务水平。试验中学来我校沟通的焦玉兰、梁国秀老师对全体老师进行新课程理论及专业学问的细心指导。 (2)充分发挥教研组、备课组教学探讨的职能作用，接着开展“蓝青工程”，让拜师带徒，互帮互学，齐头并进之风接着传播，使老师无论是教学理论还是实践实力都得到很大的提高。 (3)以课题探讨和网络教研为载体，扩大老师学习视野，不断提高老师科研实力。 本学期我校接着探讨以下课题：深化课堂教学改革，提高课堂教学效率探讨、在课题探讨中，要求人人参加，全体合作，
24、不断提高老师教学教研水平。 (4)仔细组织老师参与上级有关部门组织的各类活动，如赛课、撰写论文等。 通过各种活动的参加，很多青年老师在各类竞赛中取得了优异成果，他们的专业实力得以提高。 二、狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。 俗语说“没有规则不成方圆”，一个学校假如没有行之有效的规章制度，其运行将是混乱无序的。因此，加强常规管理是提高教化教学质量的重要途径。本学期，教务处在不断完善管理措施的基础上，接着做好教学常规管理。 1、实行分层管理。为使常规管理落到实处，我们接着实行教务处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。教务处负责全校教学活动的监控调度，各年级主任携手教研组负责日常管理，落实详
25、细的教学目标及各项任务的完成，在充分发挥年级主任工作的主动性和创建性的同时，通过他们了解老师中的一些思想看法和建议，使他们在教学管理中起到教务处与老师之间的桥梁作用。 2、接着从“备、上、批、辅、考、评”诸环节着手，加强教学常规检查。本学期由教务处牵头，教研组协作，每月组织一次教学常规检查，每周由教务处抽查。检查内容为老师的学科安排、教案、听课记录、教学反思、学生的作业等。如发觉问题，则要求老师刚好整改。 3、规范考试制度，以考促教。教务处仔细组织考试，每次月考，实行交叉编排座位，严格要求老师监考，狠抓考纪考风，对违纪学生进行了肃穆处理;并对评卷、成果统计、质量分析和试卷讲评等环节作严格要求，
26、以考风促进了我校教风和学风。 4、面对全体，接着组织老师做好“学差生”的转化工作。 首先，要求老师关切和爱惜学差生。这是做好学差生思想工作的一个重要的前提条件，爱惜学差生是打开学差生心扉的金钥匙。因为他们更须要暖和、信任和酷爱。 其次、培育和激发学差生对学习的爱好。学差生都有一个共性，就是不仅思想品德上后进，而且普遍对学习没有爱好，学业成果比较差，这就是所谓的双差生。我们要求老师从每个学生的实际动身，因材施教，加强辅导，帮助他们解决学习上的详细的问题， 增加他们的自信念，进而培育学习爱好。 第三、抓反复，反复抓。学差生的思想转化过程是新旧冲突的过程，也是一个个长期过程，要变更也非一日可成，一般
27、都会出现重复。在这方面，我们留意探讨他们思想反复的规律，耐性对待，反复教化引导，使他们看到希望，看到进步，从而增加自信念。 5、仔细开展试验和课外爱好活动。由教务处专人负责督促，要求科任老师组织爱好小组、科普活动小组，引导组织学生参与课外活动，开展科普、美术、书法等技能竞赛，开阔学生眼界，开发学生智力，培育学生的实践实力、创建实力。 6、加强音、体、美学科的教学管理，探究特别群体成才的策略。我们主动开展丰富多彩的爱好活动，推动学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面赐予保证，确保教学的正常进行，使音、体、美教学体现出新的特色。在本学期实行的迎新春文艺晚会上，我校音、体、美的教学水准得
28、到充分呈现，迎新春文艺晚会取得了圆满的胜利。 三、突出重点，加强毕业班工作。 毕业班工作是学校的中心工作，为了集中精力抓好初三和高三的毕业班教化教学工作，切实提高教化教学质量，使每一个毕业班学生在我校能顺当地完成学业，同时接着提升我校办学效益和声誉，我们实行了一系列的措施。 1、加强毕业班工作的领导。我们成立了初三毕业班工作领导小组，校长亲自担当组长，并组织行政人员帮助年级长开展工作。各行政人员主动深化年级、深化课堂、了解真实状况，定期、不定期地探讨解决初三的教学过程中的实际问题，协调各班各学科的平衡，使各项工作开展得更细、更实、更好。 2、仔细学习和探讨中考指导性文件，加强毕业班教学和应考的
29、分析探讨。本学期我们充分发挥了初三年级组的作用及各学科备课组职能，在讲授新课的同时，组织各学科备课组开展了近两年来的“两考”试题分析探讨和学科考点探讨工作。目前已较好地把握中考复习方向，为下一步科学合理地支配好复习做好了打算。 3、加强备课组建设。强化集体备课，以强带弱，互为资源、相互帮助，加强教 法、教材的处理和考试动态的探讨。各备课组活动以提高课堂效率为重点，重视学生基本学问的驾驭和基本实力的形成，刚好解决教学中存在的问题。 4、加强学科之间的平衡和学科分析，为每一位学生寻求发展的空间。毕业班各学科老师加强了对学生的学科平衡探讨，各科老师之间互通信息，仔细作好学情的分析，找寻每一个学生发展
30、的空间，帮助每一个学生确立好奋斗目标。 四、今后的工作方向。 成果属于过去，辉煌还待明朝!我们还需不断努力 1、接着组织老师加强业务学习，更新教化观念，仔细贯彻执行新课程标准，用新的理念指导教学，不断提高老师的教学实力。 2、进一步加强教学过程管理，加大教学过程管理的监督力度，激励老师在教学过程中求真务实，不弄虚作假。特殊是实施课堂教学改革，深化学习洋思中学的“先学后教，当堂训练”的教学模式。 3、关注薄弱老师、薄弱学科、薄弱班级、薄弱学生，力争实现学校整体办学质量的提升。 4、深化细致开展教研、教改活动，特殊是加强课题探讨，要求老师刚好进行教学总结，撰写教学反思和论文。 2022初中学校工作
31、总结4 在双庙集镇学区管委会的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教化、群防群治的原则，通过平安教化，增加学生的平安意识和自我防护实力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关切和支持学校平安工作的局面，从而切实保障师生平安和财产不受损失，维护学校正常的教化教学秩序。 一、领导重视，措施有力 为进一步做好平安教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，学校校长干脆抓，分管领导详细抓，学校各部室详细分工负责组织实施。 二、制度保证，措施到位 1、建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制。将平安保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大
32、平安事故的，要肃穆追究有关领导及干脆责任人的责任。 2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了平安责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将平安教化工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票推翻制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并依据平安保卫工作形势的发展，不断完善充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用
33、药品和保健品，严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，严禁老师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校平安保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。 三、齐抓共管，群防群治 学校平安教化工作是一项社会性的系统工程，须要社会、学校、家庭的亲密协作。我们主动与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校平安保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教化活动，取得了良好的教化效果。 四、加强教化，促进自护 要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范
34、和自护自救实力，抓好平安教化，是学校平安工作的基础。我们以平安教化周为重点，常常性地对学生开展平安教化，特殊是抓好交通、大型活动等的平安教化。 1、仔细做好平安教化周工作。学校平安教化周以校内平安为主题，在平安教化周期间，学校组织学习平安教化工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教化和防范工作。 2、开展丰富多彩的教化活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害
35、、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣扬工具及实行主题班会、讲座、平安征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教化。通过给学生家长的公开信，增加家长的平安意识。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。 3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学状况进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学，禁止学生骑电瓶车。 五、加强检查，刚好整改 开展常规检查。每学期开学以后，学校把平安教化工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的平安检查。冬季，学校对电线和师生烤火取暖进行防火平安检查。 六、存
36、在的主要问题和下步的准备 我们在平安保卫方面做了一些工作，平安保卫工作得到加强，但是平安保卫工作的难度越来越大，学校平安保卫工作的形势仍旧比较严峻。 1、社会育人环境存在不利于师生平安的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的担心定因素和不良文化对师生平安的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和嬉戏室对学生的影响还特别大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品平安隐患。 2、学校平安工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而
37、缺乏生活阅历。学生作为社会的弱势群体，多数自我爱护意识和平安防范实力低，大大增加了学校平安工作的难度。 今后我们将进一步加大平安工作的力度，学校平安涉及面广，学校、家庭、社会必需亲密协作、通力协作，我们将动员社会力气，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校平安防范体系，使学校平安工作进一步常常化、制度化、社会化，开创我校平安工作的新局面。 2022初中学校工作总结5 我们_中学全体师生同心同德、和衷共济，取得了丰硕的成果!我们以饱满的工作热忱，靠严格的管理考核制度，团结拼搏，锐意进取。学校的发展主线清楚、重点突出、目标明确。盘点一个学期的收获，无疑是一件开心的事情，就
38、像农人手捧着粮食，心里充溢欣喜。 一、指导思想 本学期，我校以科学发展观统领工作全局，紧紧围绕上级领导制定的工作目标和工作思路，坚持“以人为本、依法治校、质量立校、科研兴校、特色亮校、和谐发展”的办学理念;坚持“队伍建设高水平、常规管理高层次、学校文化高格调、办学条件高标准、教化教学高质量”的办学目标;坚持教化教学的首要位置，实施规范化、精细化考核管理。推动各方面工作均衡、协调、持续、健康的发展。加强学校文化建设，大力弘扬吃苦耐劳、甘于奉献、奋勉向上、争先创优、团结合作的工作作风。创建和谐校内，营造主动向上的教化氛围。办人民满足的教化，为家乡教化事业的可持续发展做出贡献。 二、工作成果 1、一
39、是重视程度高，二是思想发动深，三是重点抓得实，四是标准要求严。确保了教化活动落到实处。在开展教化活动过程中。我们坚持走群众路途，解决了许多实际问题。本学期，我校教职工迟新华老师患重病住院，我们发起了一次捐资救助的活动，筹得善款一万六千余元，解决了病人家属的燃眉之急。 2、全力以赴备战中高考。在全区父老乡亲的高度关注和产业园区领导的大力支持下，_中学高考成果大幅度直线上升，一年一个新台阶，中考成果也令人欣慰。20_年，在巨大的压力面前，_人以更加饱满的热忱、更加旺盛的斗志投入到迎战中高考这场没有硝烟的战斗中。高三年级延长师生工作学习时间，增加劳动强度。全体师生喊出了“不苦不累，高三无味;不拼不博
40、，一生白活”的口号，发扬“只要拼不死，就往死里拼”的大无畏精神。 天道酬勤，一分耕耘，一分收获。汗水凝合才智变成了珍宝，幻想付诸行动化为了现实，20_年的高考成果又是一个丰收年，传出了激昂人心的捷报：参与高考的260名学生中，本科上线142人，比去年增加了60人，增长率为73%。其中，文化科一本上线9人，文化科二本上线42人，文化科三本上线86人。体育艺术类提前批3人，体育艺术类三本2人。一二本上线人数比20_年、20_年上线人数总和还多6人。比创建辉煌的20_年，多了23人，增长率高达82.1%。 最令人欢欣鼓舞的是，当年留在本校中学就读的前100名中的30名学生，有24人超过二本线，其中刘
41、子岳、刘晖、张国臣、刘文辉四人越过一本线，这30名应届生二本上线率高达80%。这在_教化史上是绝无仅有的好成果。纵观当年中考前100名学生的高考成果，留在_上中学的学生的高考成果，普遍高于在外就读的学生的成果。今年的高考成果，再一次创建了_高考的新纪录，最高分604分。特殊是应届生的成果，充分证明白_中学已成为深受社会各界关注、家长放心、人民满足的学校，成为众多学子带着圆梦情结抒写人生传奇的神圣殿堂。 百尺竿头筑伟业，低进高出育英才。我们坚信，在这块充溢朝气与活力的热土上，中学的发展必将不断超越，越来越好! 面临新的挑战，我们一鼓作气，勇往直前。与中高考同步进行的是20_年的招生工作。学校细心
42、制作了“纳优秀学子”专题宣扬片。初中部召开了两次全体老师招生动员会，一次班主任招生专题会。发动一切可以发动的力气，留住一切可以留住的生源。中学部制定出台了新高一招生简章;胜利地实行了“展中学风接受优秀学子”招生大会;本学期高一、高二又胜利的转入较为优秀的在外就读学生。高考结束后，高三复读生信息正在紧锣密鼓地搜集当中。 3、创新管理，量化考核。学校在注意管理的人性化、民主化的同时，建立健全了考核、激励机制，把建章立制的硬管理同人文精神的软管理结合起来，创建出自己的特色。实行校长负责制下的初中部、中学部、行政事务部和教科研部分责管理体制。实行全员聘任制和岗位责任制，并成立政务和教务督察组督查全校工
43、作。实行学校领导带班，教职工全员参加，24小时无缝隙管理的督导查岗制度。校长现场办公，亲自带领中心考核小组，对各部每周进行一次考核。检查各部一周内安排的完成状况和学校布置任务的完成状况，为各部一周的亮点加分，并当场亮出分数。这一管理举措的实施使师生教学行为得到了有效的规范化。 中学部在实行封闭管理的基础上，进一步修订完善了住校生封闭管理实施细则、_中学中学部督查执勤方案和_中学中学部学生一日常规，并成立了中学部督察组，对中学部工作进行督查。建立考核模板：每天公示一次教管、教学考核状况，每周按五项、八个方面量化考核分数。教学管理打造出亮点工程：激情早读高水平、课间跑操高质量、限时训练高标准、宿舍
44、管理高起点。 初中部本学期也大力提升了管理水平，重拳治顽疾，铁律树新风。实行政教处老师、学生会成员带班，全校学生全员定岗执勤制度，佩戴黄袖标，做好校内环保和站岗执勤工作，实现了时时到处人人相互监督。 管理出成效。由于以上制度措施的保障，_中学打造出了干净、宁静、敬重、竞争的“四净校内”，校内时时处于迎检状态。 4、教学质量是学校的生命线，教研教改是不断提高教学质量的基石。本学期，我们加大教研的力度，探究新的教学方法和教学模式。教学改革着力推行“八步教学法”，集体备课、集体教研已经蔚然成风。“八步教学法”高效课堂教学模式取得了显著成效，得到了省、市专家的充分确定。教科研工作结出了累累硕果，有7项
45、科研课题通过国家、省、市批准立项，有1项科研课题结题。老师参评获奖或发表论文194篇，其中省级论文89篇，市级105篇。刘国英被河北省教化厅授予特级老师荣誉称号。梁轩在第三届沧州市中学语文青年老师教学素养大赛中获一等奖，于娜在沧州市初中数学青年老师优质课评比活动中获二等奖，胡明照、陈开刚分别在沧州市中学历史优质课评比活动中获一等奖和二等奖。 5、富有特色的德育工作丰富多彩、深化人心。20_年_中学德育工作的主旋律是“点燃中国梦，做最美_人。”围绕这一主题，学校的德育工作开展的绘声绘色。 中学部以“传承优秀传统文化，做最美_人”为活动中心进行系列德育教化： 每周周肯定为宣扬教化日，上午利用升旗仪
46、式，下午周会课，通过领导讲话、师生演讲、表彰颁奖、总结点评、班级评论、视频课件等教化形式进行教化，取得显著成果。 开好家长会、办好开放日，搭建宣扬中学、展示中学的平台。中学部先后实行了4次活动，特殊是3月17日高三百日誓师大会、4月28日高一年级家长会、4月29日高二年级家长会、5月5日“展中学风接受优秀学子”家长会且组织参观考察。一方面加强了家校联系，强化了三结合教化，鼓舞了师生士气斗志，进行了自我教化。另一方面对外呈现和提高了我校的美誉度，更有利于招生工作的开展。 开学以来，中学部采纳考核评议相结合制度，开展“做最美_人”活动，设立了最美班主任团队，最美老师、最美班主任、最美宿材舍、最美学生、最美班级等荣誉。抓典型、树榜样，弘扬了正气。 初中部依据学校德育工作重点，将系列活动分为润梦、筑梦、追梦、圆梦几个阶段，每一个阶段有一个分主题。还组织了“读书成就幻想”师生读书活动，创建“书香校内”，组织文学社等社团活动。4月18日组织了弟子规诵读成果展演。值得一提的是，“汉字大比拼”系列竞赛，我校选手在河北省“脑力冲击波”汉字大比拼沧州赛区，中学部和初中部均获得了城市组第四名的好成果。 学校的德育工作为广阔师生注入了一股强大的正能量，为了彰显_人身上彰显