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1、2022年河北执业药师(西药)考试考前冲刺卷（2）本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.取某糖类药物1.08，加入NaOH试液5ml，微热，溶液均显黄色，后变为棕红色，再加CuS04试液数滴，即析出氧化亚铜红色沉淀。该药物是A葡萄糖B蔗糖C乳糖D淀粉E异烟肼 2.取某种糖类药物约0.2g，加水5ml溶解后，缓缓滴入温热的碱性酒石酸铜试液中，即生成红色沉淀。此红色沉淀化合物是A氧化铜B碳酸铜C氢氧化铜D氧化亚铜E硫酸铜 3.取甾体强心苷类药物溶于含微量三氯化铁(1滴9%FeCl3溶液
2、)的冰醋酸12ml中，沿管壁缓慢加入浓硫酸12ml，使成两层。两液层交界面处显棕色(甲地高辛显紫色)；醋酸层显蓝色或蓝绿色，放置lh后显靛蓝色。该试验称为AKeller-Kiliani反应B与碱性酒石酸铜试液的反应CKedde反应DMarquis反应E双缩脲反应 4.检查乳糖中“蛋白质”特殊杂质的方法原理为A蛋白质加热变质B蛋白质遇重金属离子则产生特殊形状沉淀C蛋白质遇汞离子可生成蛋白质汞沉淀D蛋白质将汞离子还原为金属汞E汞使蛋白质游离出来 5.取某种糖类药物约0.28，加水5ml溶解后，缓缓滴人温热的碱性酒石酸铜试液中，即生成红色沉淀。该药物应是A葡萄糖B乳糖C蔗糖D淀粉E洋地黄毒糖 6.葡
3、萄糖注射液的鉴别反应应选用A旋光度法B灼烧试验C与碱性酒石酸铜试液的反应DKedde反应EKeller-Kiliani反应 7.葡萄糖注射液中应检查的特殊杂质是A糊精B可溶性淀粉C蛋白质D5-羟甲基糠醛EN-甲基葡萄糖胺 8.葡萄糖具还原性是取决于A分子中的醛基B分子中的羰基C分子中的羟基D分子中的氢元素E分子中的碳元素 9.Kedde反应是A苷元的不饱和内酯侧链的反应B-去氧甲基五碳糖的反应C乳糖的特征反应D葡萄糖的反应E蔗糖的反应 10.地高辛中的特殊杂质是A洋地黄毒苷B洋地黄皂苷C有关物质D-去氧糖E5-羟甲基糠醛 11.葡萄糖、乳糖、蔗糖具有旋光性的原因在于A含有羰基B含有醛基C含有不
4、对称碳原子D含有羟基E呈半缩醛的环状结构 12.取葡萄糖或乳糖2.0g，加水20ml溶解后，加酚酞指示液3滴，与氢氧化钠滴定液(002mol/L)0.20ml，应成红色。该试验检查的应为A氯化物B硫酸盐C酸度D淀粉E糊精 13.取某糖类药物适量，加0.05mol/L H2SO4溶液，煮沸后，用0.1mol/L NaOH溶液中和，再加磁性酒石酸铜试液，加热即生成氧化亚铜沉淀。该药物是A乳糖B淀粉C葡萄糖D蔗糖E磁麻糖 14.地高辛的鉴别试验中国药典(2000年版)规定采用AHPLCBTLCCPC(纸色谱法)DGCEUVS 15.荧光分析法测定地高辛片的含量时，原理为A地高辛和盐酸作用产生荧光B地
5、高辛和过氧化氢反应产生荧光C地高辛和L-抗坏血酸反应产生荧光D地高辛和L-抗坏血酸、过氧化氢、盐酸作用产生荧光E地高辛的80%乙醇溶液具有荧光 16.旋光度测定法测定葡萄糖注射液含量时，当测得旋光度后，需与20852相乘，方得葡萄糖含量2.0852为A常数B换算因数C计算因数D变换数E由测得的无水葡萄糖的质量换算成为含一分子结晶水葡萄糖的质量的计算因数 17.取某药物约2mg，置试管中，加乙醇2ml溶解后，加二硝基苯甲酸试液与乙醇制氢氧化钾试液各10滴，振摇后，即显红紫色。该药物应为A去乙酰毛花苷B葡萄糖C乳糖D蔗糖E硫酸奎宁 18.旋光度测定法测定葡萄糖注射液含量时，加入氨试液0.2ml的作
6、用是A增加葡萄糖溶液的旋光度B消除杂质的于扰C加速与两种互变异构体的变旋平衡的到达D增加葡萄糖的稳定性E防止葡萄糖分解为5-羟甲基糠醛 19.比色法测定甾体强心苷类药物的依据为A所含-去氧糖(洋地黄毒糖和磁麻糖)的Keller-Kiliani反应B分子的反应C甾体母核与硫酸反应DC17上不饱和内酯侧链(丁烯内酯)与芳香硝基化合物(二硝基苯甲酸的醇制碱性液与三硝基苯酚碱性液等)反应，形成有色配位化合物E苷元上一羟基的反应 20.取糖类某药物，直火加热，则发生焦糖臭并遗留多量的炭。该药物应为A乳糖B蔗糖C淀粉D葡萄糖E磁麻糖 21.葡萄糖溶液澄清度的检查是控制A有色物质B水不溶性物质C乙醇不溶性物
7、质D碳酸钠溶液中不溶性物质E弱酸溶液中不溶性物质 22.利巴韦林临床上主要用于A抗真菌感染B抗革兰阳性菌感染C免疫调节D抗病毒感染E抗幽门螺旋杆菌感染 23.奥美拉唑的作用机制是A组胺H1受体拮抗剂B组胺H2受体拮抗剂C质子泵抑制剂D胆碱酯酶抑制剂E磷酸二酯酶抑制剂 24.下列药物中以纯光学异构体上市的是A萘丁美酮B贝诺酯C萘普生D吡罗昔康E吲哚美辛 25.下列药物中，哪一个药物为阿片受体拮抗剂A盐酸曲马多B苯噻啶C盐酸哌替啶D盐酸纳洛酮E酒石酸布托菲诺 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.下列各项中不属于药品质量标准的主要内容的是A性状B检查C专属性D准
8、确度E类别 2.采用紫外光谱法测定药物的吸收度时，应考虑A选择适当溶剂溶解样品，溶剂吸收尽可能小B做空白实验C选择测定波长，通常选maxD配制适当浓度的供试液，使吸收度约为0.30.7E选择适当溶剂溶解样品，溶剂吸收尽可能大 3.药典中药品检验工作的基本程序有A纯度试验B鉴别试验C取样D文献检索E含量测定 4.中华人民共和国药典正文各品种项下规定的气相色谱条件中，不得任意改变的是A色谱柱的尺寸B特殊指定的色谱柱的材料C固定相品种D检测器的种类E固定液涂布浓度 5.关于中华人民共和国药典叙述正确的是A缩写是CPB缩写是ChPC由凡例部分、正文部分、附录部分、索引部分组成D由卫生部编制E由国家食品
9、与药品监督管理局编制 6.属于繁殖期杀菌剂的抗生素有_。A青霉素B多粘菌素C氨苄西林D头孢拉定E卡那霉素 7.关于氨氯地平，错误的是_。A属苯烷胺类钙拮抗药B主要不良反应为外周水肿C可加快心率，加强心肌收缩力D可用于高血压和心绞痛治疗E明显抑制房室传导 8.镇痛药的作用机制包括_。A中枢性镇痛作用B镇痛作用部位主要在外周C激活了脑内“抗痛系统”D阻断痛觉传导E激动阿片受体 9.主要抑制排卵避孕药的不良反应是_。A闭经B凝血功能亢进C乳汁减少D乳汁增多E功能性子宫出血 10.有关用于治疗充血性心力衰竭的8受体激动药，正确的有_。A可提高腺苷酸环化酶活性，增加细胞内cAMP水平B可抑制钙离子内流，
10、从而增加心肌收缩力C可降低充血性心力衰竭患者的病死率D目前作为抗慢性心功能不全的常规用药E此类药物包括扎莫特罗、多巴胺和多巴酚丁胺 11.阻止微管解聚的抗癌药有_。A紫杉醇B长春碱C紫杉特尔DL-门冬酰胺酶E喜树碱 12.临床上阿托品可用于治疗_。A窦性心动过速B虹膜睫状体炎C胃肠绞痛D有机磷酸酯类中毒E感染性休克伴高热 13.利福平的作用特点是_。A为高效广谱抗生素B对麻风杆菌有强大抑制作用C与其他抗结核药问无交叉耐药性D单用易产生耐药性E作用机制为选择性抑制细菌依赖性DNA的RNA聚合酶 14.抗心律失常药奎尼丁、利多卡因、普萘洛尔共有的电生理特性是_。A降低自律性B加快传导速度C相对延长
11、有效不应期D减慢传导E以上均不对 15.选择性阻断1肾上腺素受体的药物有_。A阿替洛尔B吲哚洛尔C拉贝洛尔D美托洛尔E噻吗洛尔 16.卡托普利的降压机制为_。A抑制ACE，产生血管舒张作用B减少醛固醇分泌C抑制交感神经系统活动D抑制缓激肽水解E特异性肾血管扩张 17.氨苯蝶啶的作用包括_。A利尿同时可能引起高血钾B利尿作用较强C作用于远端小管和集合管D促进K+-Na+交换E常与噻嗪类利尿药合用 18.须在使用前进行皮肤敏感性试验的药物包括A氨基糖苷类抗生素B破伤风抗毒素注射剂C链霉素D青霉素V钾片E普鲁卡因注射剂 19.关于处方的性质与分类，下列说法错误的是A医师为患者诊断、治疗和预防用药所开
12、具的处方为医师处方B医院药剂科与患者共同协商制订的处方为协定处方C因开调配处方所造成的医疗差错或事故，相应的法律责任由药师承担D因开具处方所造成的医疗差错或事故，相应的法律责任由医师承担E因开具处方或调配处方所造成的医疗差错或事故，医师和药师分别负有相应的法律责任 20.从事药学服务人员应具备的素质包括A必须具有药学与中药学专业的教育背景B具备扎实的药学与中药学专业知识、临床医学基础知识C具备开展药学服务工作的实践经验和能力D具备药学服务相关的药事管理与法规知识以及高尚的职业道德E具备较高的交流沟通能力、药历书写能力和技巧、投诉应对能力和技巧 21.关于合理的用药时间，下列说法正确的是A血脂调
13、节药宜在晚餐或晚餐后服用B一般抗高血压药不宜在睡前或夜间服用CH2受体阻断药于餐前口服比餐后效果为佳D应用抗酸药宜在餐后0.51h服用E铋剂应在餐前0.51h或睡前服用 22.造成胃肠道损害的危险因素包括A不能耐受NSAID者B大剂量使用NSAID者C年老D有胃肠出血史、溃疡史E同时使用糖皮质激素、抗凝血药 23.下面关于治疗脑卒中用药的表述错误的是A噻氯匹定对过敏者禁用B氯吡格雷对肾功能不全或有尿结石者忌用C抗血小板药与茶碱合用时应调整茶碱剂量或进行茶碱TDMD噻氯匹定与任何血小板聚集抑制药、溶栓药合用可减轻出血的危险E氯吡格雷或噻氯匹定与阿司匹林合用与这三种药物单独使用相比，不良反应发生率
14、较低 24.关于三环类抗抑郁药中毒的解救，下列说法正确的是A口服吐根糖浆15ml，饮水500ml催吐B大量吞服药物者，以1:2000高锰酸钾溶液洗胃C可用乙酰胆碱酯酶抑制药对抗抗胆碱能反应D发生心律失常时，可静注毒毛花苷或毛花苷丙E出现心力衰竭可静滴普鲁卡因酰胺或利多卡因 25.沟通的技巧包括A提供尽可能多的信息B关注特殊人群C认真聆听D使用封闭式提问E非语言的运用第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页