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1、创意读书日的活动策划书创意读书日的活动策划书1 4月23日，是世界读书日，为了践行这个节日的宗旨，让阅读成为一种习惯，让思索伴随人生，我校面对全体师生，透过开展系列读书活动，以营造浓郁的书香氛围，培育仔细的读书习惯，在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思索，在读书中欢乐生活。促进师生同读书，师生互动影响，使整个校内书香充满，桃李芳香。 一、活动主题： 点燃读书热忱，共建书香校内 二、系列活动资料： 1、校内读书之星评比活动。 2、师生读书签名活动。 3、老师好书举荐或读书心得沟通活动。 三、活动主办方： 图书馆艺术教化系语文教研组 四、详细支配： (一)校内读书之星评比活动 1、评
2、比对象： 在校学生(毕业班及实习在外的学生除外)。 2、评比条件： (1)高效利用图书馆，年纸质图书借阅量名列前茅(借书量统计时段为：20_年4月23日20_年4月22日)，激励同学们培育专业学问与文化素养并重、纸本书籍与电子资源互补的阅读习惯。 (2)专心参加各种读书活动，师生反映良好。 (3)珍爱图书、礼貌阅览，遵守借阅规则。 3、奖项设立： 五读书之星2名、四读书之星3名、三读书之星5名。 校内颁发证书和奖品。 4、评比时间：20_年4月15日-20_年4月23日 5、评比部门：图书馆 6、评比流程： 图书馆依据学生年纸质图书借阅状况筛选出年借阅量排行前20名的学生。再结合所借书目、珍爱
3、图书状况、礼貌阅览状况等综合评比，最终评比出10名“校内读书之星”。 7、颁发奖品：在校内升旗仪式上，由校长为读书之星颁奖。 (二)师生读书签名活动 1、活动目的：点燃广阔师生的读书热忱，提升读书习惯 2、活动时间：4月23日16：1016：40(若有调整，另行通知) 3、活动地点：校内餐厅楼前 4、牵头部门：图书馆、艺术教化系 5、人员支配： 活动倡议与组织：孙_ 横幅及标语制作、场地布置：陈_ 精致小礼品(前100名)分发：李_ 签名师生的组织与指导：牵头部门工作人员及全体学生图书管理员 6、活动流程： (1)利用广播和宣扬栏向全体学生发出倡议。 (2)请校领导签上第一笔。 (3)组织师生
4、有序的。在横幅上签上自己的名字。 (4)将签过名的横幅悬挂在校内内。 (三)老师好书举荐或读书心得阐释活动 1、活动目的：透过老师对好书的举荐和读书心得的阐释活动，旨在构成人人举荐，人人阅读的良好习惯，构成多读书，读好书的读书风气。同时将这些优秀书目举荐给学生，进而影响和引导学生读书，构成师生互动共鸣，使整个校内书香充满，桃李芳香。 2、活动对象：全体老师。 3、牵头单位：图书馆、语文教研组。 4、活动时间：20_年4月15日至4月23日。 5、参加方式(能够选取其中一种方式)： (1)各位老师专心举荐自己认为可读性较强，或者自己喜爱的一至两种书目(不限学科和种类，注明作者、资料简介、举荐理由
5、等)，亲笔写在A4纸上，并注明举荐人的姓名。 (2)写一点关于读书的心得体会、经典句段或名言警句等，亲笔写在A4纸上，注明自己的姓名。字数不限，感情真诚，具有必需的启发性即可。 6、人员支配 (1)举荐材料的指导、收集与拍照： 公共基础部、机电工程系(职责人)：肖_ 农经管理系(职责人)：黄_ 艺术教化系(职责人)：黄_ (2)材料的整理、编排与展板(职责人)：孙_ 创意读书日的活动策划书2 活动目的： 1、通过读书活动，激发学生的读书热忱，让学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。 2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量。培育学生课外阅读的实力，大力促进学生学问的更新、思维的活跃、综合素养的提
6、高。 3、通过读书活动，推动书香班级、书香校内建设，在校内内形成酷爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。 活动要求： 1、搞好宣扬发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校内溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣扬发动，努力营造良好的课外阅读氛围。 2、做好班级图书举荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生举荐一批好书;要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺当进行;同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。 3、加强对学生的读书指导。老师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，让学生在读书
7、中增长学问，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的深厚文化氛围。 4、把读书活动与教化教学工作紧密结合。 5、深化开展读书活动。根据安排组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以实行主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动;还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文竞赛、演讲竞赛、学问竞赛、诗歌朗诵、歌咏竞赛等。 6、班级每个学生制订自己的读书安排，并请老师家长负责监督安排的执行状况。 7、合理支配读书时间，保证定时、定量完成读书任务;平常一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小
8、时)，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。 活动宣扬口号： 1、我读书，我欢乐。 2、书香伴童年，才智享一生。 3、与书本为友，与大师对话。 4、与书籍为伍，与经典对话，与才智同行。 活动成果展示： 1、实行读书征文竞赛：征文形式可以是书评。可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。 2、实行背古诗竞赛、讲故事竞赛、读书学问竞赛、演讲竞赛。 3、每学期举办一次“读书沟通会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的_”、“好书举荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会。 4、实行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评
9、活动。 5、开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评比活动。 创意读书日的活动策划书3 一、活动主题 _县图书馆“文化推盛宴，书香浓_”系列活动“4.23世界读书日”及全民阅读推广活动。 20_年423世界读书日活动主题：阅读，请到图书馆! 二、活动内容 1、举办“欢乐书童争当故事大王”讲故事竞赛活动 2、“悦读越心动”新书、好书推介活动 3、“阅读，请到图书馆!”你选书、我买单活动 4、“传承优良精神 弘扬传统美德”主题图书展 5、“培育和践行社会主义核心价值观”主题图片展 三、活动时间及地点 1、举办“欢乐书童争当故事大王”讲故事竞赛活
10、动 地点：_县一校，_镇六校，_校 时间：4月18、19日 创意读书日的活动策划书4 一、活动宗旨 组织开展“全民阅读”活动室创建公共文化服务体系的须要，是保障人民群众的阅读权利，丰富其精神文化生活的有效举措。通过“全民阅读”推广和阅读活动，为普及科学文化学问，提升公民素养，营造书香社会作出贡献。 二、活动主题：崇尚科学，酷爱阅读 三、活动时间:2016年4月16日4月25日 四、活动内容 1、开展免费服务。在开展“全民阅读”活动期间，我镇文化站、各村(社区)农家书屋应推出多项吸引读者、便利读者的免费服务措施，改善阅读环境，不断提升文化活动室服务水平。 2、各村(社区)结合实际，开展以“4.2
11、3世界读书日”为契机，组织多样形式阅读现场活动。 五、有关要求 1、加强领导，细心组织。各村(社区)要充分相识“4.23世界读书日”活动的重要意义，高度重视，主动组织参与“4.23世界读书日”的各项活动，同时，要结合实际，在各村(社区)辖区内组织开展形式多样、内容丰富、贴近需求的读书学习活动。 2、强化宣扬，营造氛围。要主动做好“4.23世界读书日”活动的宣扬工作，细心策划，营造深厚的读书学习氛围，引领群众广泛关注和主动参加。 3、“4.23世界读书日”活动要贴近群众，贴近生活，使群众便于参加，乐于参加，并取得实际效果。 4、要求各村(社区)农家书屋，刚好上报阅读活动总结材料，包括文字稿件、照
12、片资料等。 创意读书日的活动策划书5 一、活动背景 “世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是希望散居在世界各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫困还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能敬重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能爱护学问产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣扬活动。 二、活动目的 为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的爱好，更多的闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学到更多学问，提
13、升综合素养，院图书馆特举办其次届世界读书日宣扬活动。本次活动旨在让高校生更多地了解“世界读书日”，向他们展示读书的魅力，从而培育对阅读的爱好，加强读书学习的沟通。 三、活动主题： “腹有诗书气自华”读书变更人生 四、活动时间 20_年3月20_年5月 五、活动宣扬形式 1、在学院各电子屏上打出标语：“山西国际商务职业学院图书馆与书同行，满园书香系列宣扬活动”。 2、由图书馆书友会成员全程跟踪活动、主动写稿，通过院报(校内生活)、校内广播、网络等媒介进行宣扬报道。 3、利用校内报栏对活动有关内容制作宣扬专栏进行宣扬。 4、书友协会宣扬部制作海报进行宣扬。 5、印发系列活动宣扬材料，由各班辅导员在
14、班内组织宣扬;书友会成员持宣扬材料深化学生宿舍做全面宣扬。 六、活动内容 1、3月组织学生观看名人传记等系列视频讲座 2、4月初展示“423世界读书日”宣扬展板 从3月中旬起先，进行宣扬月活动中各系列活动主题和“423世界读书日”相关资料相结合的征文，并从征文中选出优秀作品制作成宣扬展板进一步进行宣扬。活动设最佳设计奖若干名。 3、举办第六届读书征文活动 主题：沟通读书阅历，共受读书乐趣。 宣扬展板展出的同时，举办以“沟通读书阅历，共享读书乐趣”为主题的征文竞赛，赛后举办读书阅历沟通会，主要由征文获奖者传授阅历，和广阔读书爱好者共享读书的乐趣和收获。 征文要求：征文紧扣主题，题目自拟，体裁不限
15、，内容主动向上、观点显明、结合实际、语言流畅、生动感人，能具体生动地记录读者的阅读阅历及深刻的阅读心得，对启发他人阅读起到促进作用。篇幅在2000字以内，同时交电子版与纸质版各一份，来稿不退。 4、举办第六届学问竞赛活动 主题：与好书相约，与欢乐同行，与经典相伴，与才智携手。 读书丰富人生，学问创建财宝。为更好地体现读书的价值，检验读书的成果，我馆于20_年5月举办“学海无涯其乐无穷”第六届趣味学问竞赛。 5、举办世界读书日主题讲座 主题：多读好书提升自我 20_年5月为全院学生举办一场精彩的专题讲座。旨在指导广阔师生在有限的阅读时间里，正确地选书、高效地阅读，获得更多的学问和信息，并借此引导高校生加强自身获得信息实力的培育，以适应信息时代对个人获得信息实力日益增加地要求。 七、活动组织形式 主办单位：山西国际商务职业学院图书馆 组织成员：图书馆全体老师、书友会成员及服务生 协办单位：山西国际商务职业学院团委、各系部 八、活动总结和表彰 1、总结本次活动取得的成果和阅历。 2、感谢院领导的支持和相关部门的帮助;对学生志愿 者集体进行表扬;对组织本次活动的先进工作者和优秀书友会成员、服务生进行表扬。 创意读书日的活动策划书